官居一品 第一零二節(jié) 小三元之縣試案首 （下）

破題之后，事情就很簡(jiǎn)單了，承題起講、題比中比，最后成篇大束。不消半個(gè)時(shí)辰，洋洋灑灑，花團(tuán)錦簇的一篇文章便落在稿紙之上。

寫(xiě)完之后，檢查一下截對(duì)是否整齊，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了微調(diào)。又將一些華而不實(shí)的詞語(yǔ)刪去，使文章更加體制樸實(shí)、書(shū)理純密。

最后再?gòu)念^默讀一遍，直到確定音調(diào)和諧，朗朗上口；機(jī)調(diào)圓熟，賞心悅目后，這才勉強(qiáng)滿意。他長(zhǎng)舒口氣，坐直了伸伸腰，心道：‘雖然心里有東西，可寫(xiě)出來(lái)卻有些走樣，看來(lái)還是要加強(qiáng)練習(xí)啊！’他這純屬吹毛求疵了，雖然底子雄厚、雖然先生講解的透徹，可他學(xué)作時(shí)文也不過(guò)一個(gè)月多而已，能寫(xiě)成這樣就已經(jīng)很出人意料了。

其實(shí)沈先生根本沒(méi)指望他能第一次考試就能出好文章，畢竟再天才也得經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才行。但沈先生也不擔(dān)心縣試，畢竟這個(gè)層級(jí)高手寥寥，一般只要能正確破題，再把文章順當(dāng)寫(xiě)下來(lái)，縣試過(guò)關(guān)就是板上釘釘?shù)摹?p/> 按照他的想法，童生試便是沈默練兵的場(chǎng)所，歷時(shí)五個(gè)月的三輪十五場(chǎng)下來(lái)，沈默的文章也差不多該小成了，畢竟他的學(xué)識(shí)見(jiàn)地已經(jīng)遠(yuǎn)超同年，所欠缺的只是熟練掌握八股這種表達(dá)形式罷了。

但無(wú)論如何，考上縣學(xué)或府學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。然后再潛心琢磨一年半載，好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作文水平就會(huì)迎來(lái)一個(gè)大飛躍……到時(shí)也夠格應(yīng)鄉(xiāng)試，接著再?zèng)_刺半年，八股水平的巔峰期也就該到了，正好參加會(huì)試。

應(yīng)該說(shuō)沈先生這個(gè)以考代練，層層推進(jìn)的設(shè)計(jì)，已經(jīng)是十分高看沈默了。可他無(wú)論如何也想不到，沈默是個(gè)二世人，在前世便經(jīng)過(guò)十幾年的應(yīng)試教育，而且一直是傳說(shuō)中的‘尖子生’……雖然并不值得夸耀，但在吸收知識(shí)、總結(jié)規(guī)律、摸清考點(diǎn)方面，都有著專家級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)沈默體會(huì)到八股文不是唐詩(shī)宋詞，那種隨意性很強(qiáng)的藝術(shù)作品，而是一種國(guó)家用來(lái)取士的議論文體時(shí)。他便敢篤定，就像高考寫(xiě)作文一樣，有著很強(qiáng)的技巧性在里面。然后通過(guò)大量的閱讀大家程文，他摸索出幾條規(guī)律，這些文章格式大致相同，破題承接較好，內(nèi)容比較充實(shí)。而且每股符合音韻。這樣的文章便會(huì)得好評(píng)。

他又重點(diǎn)研究了幾位時(shí)文大家的文章，尤其是有著‘時(shí)文王羲之’之稱的王鏊的程墨，總結(jié)出一整套作文的方法，比如在格式上用正格不用變格，力求每股正反虛實(shí)深淺相間，力求井然有序等等。

細(xì)節(jié)決定成敗，任何時(shí)候都是真理。

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牛刀小試一下，效果果然不錯(cuò)，反復(fù)讀過(guò)幾遍，沈默敢篤定這篇文章可以在任何考官手下考出好名次了，這才最后檢查一遍有沒(méi)有犯帝諱、圣諱，完全確認(rèn)無(wú)誤了，最后一筆一劃的往答題卷上抄寫(xiě)。

細(xì)節(jié)決定成敗，這句話絕不是說(shuō)說(shuō)而已，就連他下筆寫(xiě)出的字體，也是沈先生叮囑的翰林館閣體，果然是端莊整麗、一絲不茍。

其實(shí)一次對(duì)手寥寥的縣試，完全用不著如此認(rèn)真。但今日的沈默比起兩年前來(lái)，沉穩(wěn)老練了許多，他知道要想在全國(guó)的天才精英中脫穎而出，至少名列二甲前茅，就得不斷提高自己的水準(zhǔn)。而最好的方法莫過(guò)于，將每一次考試都當(dāng)成最重要的一次，在用盡全力后完成自我超越。

在做這一切的時(shí)候，沈默完全忘記了外物，仿佛天地間就只剩下他的一人一桌。

當(dāng)終于寫(xiě)完這篇五百字時(shí)文的最后一筆時(shí)，正好時(shí)未酉之交，只聽(tīng)一聲梆子響，放牌的時(shí)刻到了。

只見(jiàn)考場(chǎng)門緩緩打開(kāi)，一些個(gè)已經(jīng)交卷考生便收拾東西出去，過(guò)不一會(huì)兒，門又關(guān)上了，下次放牌就得等到一個(gè)時(shí)辰以后了……現(xiàn)在才二月里，天色還很短，一般酉時(shí)末天就大黑了，因?yàn)榭h試考場(chǎng)不許掌燈，所以考試時(shí)間實(shí)際上也就剩下一個(gè)時(shí)辰了。

不過(guò)對(duì)沈默來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)足夠作一首試貼詩(shī)的了。他本來(lái)就才思敏捷，吟詩(shī)作對(duì)的本事十分了得，而且試貼詩(shī)只會(huì)在縣試府試一級(jí)出現(xiàn)，更高級(jí)的考試是不考的，所以也沒(méi)必要太過(guò)雕琢，合轍押韻，符合格式就行。

一看題目是‘秋光先到野人家’，便知道是陸放翁為數(shù)不多的好詩(shī)之一秋懷的末句。全詩(shī)是‘園丁傍架摘黃瓜,村女沿籬采碧花,城市尚余三伏熱,秋光先到野人家。’只要順著這個(gè)意境作一首五言八韻詩(shī)既可，一點(diǎn)刁難的意思都沒(méi)有。

看來(lái)李縣令也擔(dān)心，如果連試貼詩(shī)也那么難，會(huì)被這屆考生背地里罵一輩子。

閉上眼睛回想一下陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的意境，沈默心中便已經(jīng)成詩(shī)。這次連草稿也不打，直接在答題卷上刷刷寫(xiě)下十六句詩(shī)道：

“秋光先不覺(jué)，尋到野籬東，天氣三霄凈，人家一徑通。

隔鄰瓜蔓月，出郭豆花風(fēng)，雁信連村急，鱸思故里同。

梁園遲送燕，茅屋草鳴蟲(chóng)，挹爽宜郊外，招涼任市中。

露催葭岸白，霜逼蓼汀紅，盛世西成頌，吟詩(shī)記放翁。”

寫(xiě)完擱下筆，答題全部結(jié)束。

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再一看時(shí)間，才剛剛酉時(shí)一刻，不禁傻了眼，心說(shuō)這近一個(gè)時(shí)辰我干啥啊？

他在這無(wú)所事事，那邊高坐在大案后的李縣令可一直盯著他呢。為啥？因?yàn)橐呀?jīng)有一百多考生交卷了，李縣尊心說(shuō)：‘考個(gè)縣試都費(fèi)這么大工夫，等府試院試可怎么辦？’再看看人家陶虞臣，第一個(gè)交卷不說(shuō)，文章也是異常高明，水平遠(yuǎn)超同年。

李縣令便懷疑自己栽培了個(gè)中看不中用的繡花枕頭，心里不禁有些郁悶，便一直盯著沈默看，心里盤(pán)算著要將他擺成十八般模樣才解恨。

答卷的時(shí)候沈默還沒(méi)感覺(jué)，但現(xiàn)在一閑下來(lái)，便感覺(jué)要被縣令大人幽怨的目光給融化了，只好趕緊上前交卷。

憤憤接過(guò)他的卷子，李縣令哼一聲道：“要是狗屁不通，看我怎么收拾你。”說(shuō)著便打開(kāi)封面看他的時(shí)文——一眼看上去，眼珠子便瞪了起來(lái)，看過(guò)兩股便忍不住拍案叫好，待將全文讀完，也不管在什么場(chǎng)合，忍不住高聲道：“此文不得案首，天理難容！”

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第二章，票票、……