修真研究生生活錄 第三百五十四章 四象誅魔劍陣

回到杭城前，李培誠(chéng)去了趟老家，掃了次墓，拜祭父母和爺爺奶奶。雖然已經(jīng)過(guò)了數(shù)年，但李培誠(chéng)還是獨(dú)自站在他們墳前落了不少淚，心中恨不得他們能復(fù)生，如此自己就可以把數(shù)不盡的榮華富貴都給他們，甚至連長(zhǎng)生之道也可以傳給他們。如今只有自己享受這一切，卻少了最親愛(ài)的人！

回到杭城后李培誠(chéng)開(kāi)始了忘我地投入到一度中斷的科研工作。稻瘟病菌這項(xiàng)科研是李培誠(chéng)的一個(gè)心愿，也是他紀(jì)念爺爺?shù)囊环N方式，就算他要淡出這個(gè)世俗，但也一定是在他完成這個(gè)科研項(xiàng)目之后。

除了科研工作，李培誠(chéng)每半個(gè)月都要去趟千島湖洞府，開(kāi)始正式行使他掌門(mén)的職責(zé)，開(kāi)壇講道，還有親自教導(dǎo)兩位弟子。而葛老爺子除了鉆研丹道之外，則每個(gè)月開(kāi)一次壇，講的主要是煉丹方面的道理。張啟明、飛熊夫婦都會(huì)在這個(gè)固定的時(shí)間回洞府一趟。

除了這些事情和日常的修煉外，剩余的時(shí)間李培誠(chéng)天天都在煉器。

剛開(kāi)始是煉制一些換購(gòu)市集需要的法器法寶，后來(lái)就天天只煉制四把劍。

這四把劍用的材料很大一部分是李軒庭留給李培誠(chéng)的，可見(jiàn)四把劍所用材料之珍貴。

四把劍一把渾體青光，劍體上蒼龍騰飛；一把渾體白如霜，劍上有白虎騰躍，劍身微微一顫，似有虎嘯之聲；第三把渾體赤紅，猶如火燒一般，劍身上隱約有巨大的火鳥(niǎo)翱翔九天；第四把劍渾體漆黑，黑得可以發(fā)光，那劍身上有龜蛇糾盤(pán)相扶。

李培誠(chéng)夜夜在此四劍上做功，不時(shí)運(yùn)功刻錄符陣法，又用三昧真火和太陽(yáng)真火夜夜淬煉此四劍。

金琳仍然服侍在李培誠(chéng)的身邊，雖然對(duì)于李培誠(chéng)身邊有這么一位美貌妖嬈的女子跟著。柳芷蕓和孫曉萱心里都有些吃味。但金琳這小妖精非常機(jī)靈，在千島湖洞府開(kāi)府那幾日，見(jiàn)到柳芷蕓和孫曉萱兩人是一口一個(gè)主母，叫得兩人心都醉了。再加上金琳修為極高，有她跟在李培誠(chéng)身邊服侍著，李培誠(chéng)的安全系數(shù)自然高一些。況且金琳乃護(hù)法，在葛門(mén)中位置是等同長(zhǎng)老。地位與任逆天等人相仿。故柳芷蕓和孫曉萱便由得金琳像橡皮糖一樣粘著李培誠(chéng)，只是私底下兩人都曾對(duì)李培誠(chéng)進(jìn)行過(guò)“辣手摧花”，要他記住兔子不吃窩邊草，花不可亂采。

且說(shuō)金琳見(jiàn)李培誠(chéng)又像上次煉制鎮(zhèn)天印一樣天天煉制這四把劍，心里暗自猜測(cè)主人肯定是準(zhǔn)備給他自己再添厲害的法寶了，心中不禁很想知道這四劍最終出爐會(huì)有多厲害。不過(guò)她心里有些疑惑的是。主人每每打量手中之劍時(shí)，身上總隱隱有股殺氣。

五月底，金琳終于沒(méi)再見(jiàn)到主人煉制那四把劍。知道他已經(jīng)大功告成了。她很想知道主人為什么一次性煉制四把劍，這四把劍究竟有什么威力。不過(guò)李培誠(chéng)不主動(dòng)說(shuō)的事情，金琳從來(lái)不會(huì)輕易追問(wèn)，這是金琳的一大優(yōu)點(diǎn)。也是李培誠(chéng)喜歡讓這小妖精跟在身邊地原因之一。

五月三十號(hào)，李培誠(chéng)再次在千島湖洞府開(kāi)壇授道。讓金琳有些奇怪的是這次連段威也趕回來(lái)了。

不過(guò)很快金琳就知道原因了，包括主人為什么要一次性煉制四把飛劍。

李培誠(chéng)授完道后，把三大護(hù)法，還有段威都叫到一起，把四把劍分別給了他們。

金琳是那把白如霜的飛劍，小黑是那把青光劍，小赤是那把渾體赤紅的飛劍，段威則是最后一把劍。黑劍。

劍一入手。眾人便覺(jué)手中一沉，隱隱有股殺氣寒意。似欲飲人血方肯罷休。

李培誠(chéng)目光緩緩掃過(guò)眾人，道：“此四劍分別名青龍、白虎、朱雀、玄武，獨(dú)用時(shí)乃一難得的神兵利器，威力了得。不過(guò)這卻不是此四劍最厲害之處，此四劍最厲害之處，乃是四劍合璧，組成四象誅魔劍陣。劍陣一成，變化莫測(cè)，兇煞萬(wàn)千。如今你們且把這四劍祭煉了，我再傳你們四象誅魔劍陣?！?p/> 李培誠(chéng)在說(shuō)這些話(huà)時(shí)，眾人都感覺(jué)到了李培誠(chéng)身上隱隱有殺氣散發(fā)開(kāi)來(lái)。

金琳最是了解李培誠(chéng)的脾性，她也曾隨李培誠(chéng)行動(dòng)過(guò)數(shù)次。到了現(xiàn)在，李培誠(chéng)目中寒光一閃，她算是完全明白了，主人不辭勞苦，消耗大量真元煉制此四把劍，如今又決意組練如此兇陣，而且葛門(mén)中除張三豐外最厲害的人都被叫了來(lái)，恐怕主人是又準(zhǔn)備殺人了，而且這次對(duì)手會(huì)有些棘手。

金琳倒是猜到了一部分，李培誠(chéng)起意煉制此四劍，又組兇陣，確實(shí)有殺人之意。所想殺地人也確實(shí)有些棘手，乃是昆和四人。

這四人在蒼翠島外對(duì)李培誠(chéng)流露出殺意，那時(shí)李培誠(chéng)心中就已經(jīng)決意要找機(jī)會(huì)把這四人給殺了。李培誠(chéng)不喜歡等事情發(fā)生了之后再來(lái)補(bǔ)救，他更喜歡把事情做在前頭。

其實(shí)李培誠(chéng)這么急著殺他們，還有另外一個(gè)考慮。換購(gòu)市集一開(kāi)，自己這邊與珍靈島的沖突必然立馬加劇，恐怕開(kāi)業(yè)典禮那日他們就會(huì)來(lái)?yè)v亂示威。

除掉此四人，不僅可去掉威脅自己性命的隱患，還可讓珍靈島的實(shí)力大打折扣，讓他們陣腳大亂，難再威脅蒼翠島這邊。

不過(guò)李培誠(chéng)雖然有實(shí)力擊敗他們四人，但想把他們?nèi)珳缌?，不讓逃跑一個(gè)卻還沒(méi)這般本事。不過(guò)有了四象誅魔劍陣，再加上李培誠(chéng)，形勢(shì)卻又不同了，他們就算插翅也是難飛。

除了想誅昆和四人，李培誠(chéng)也是為將來(lái)誅灰衣人留了一手。還有葛門(mén)如今真正可倚重來(lái)抵抗大門(mén)派的主要還是李培誠(chéng)和張三豐兩人，而張三豐恐怕過(guò)不了幾年就要飛離地球，所以讓四人聯(lián)合作戰(zhàn)，發(fā)揮超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力也是非常必要之事。

四人各收劍，擇地祭煉去了。

過(guò)了兩日，等他們都祭煉了四象誅魔劍后，李培誠(chéng)又授了他們四象誅魔劍。

小黑本是龍?bào)w，他主青龍劍門(mén)，暗暗合了劍陣之意，使得劍陣威力增了不少。小赤本體乃赤焰丹頂鶴，屬火，與上古神鳥(niǎo)朱雀說(shuō)來(lái)估計(jì)有些淵源，他主朱雀劍門(mén)也是暗合劍陣之意，剩下便是金琳和段威二人。

貓虎同科，說(shuō)來(lái)應(yīng)該也是同個(gè)祖宗，金琳主白虎劍門(mén)倒也有些合劍陣之意，唯有段威與龜蛇皆無(wú)淵源關(guān)系，主玄武劍門(mén)有些差強(qiáng)人意了些。

不過(guò)四象誅魔劍陣，組陣四人中有三人暗合劍陣之根本，可以說(shuō)已經(jīng)難得可貴了。李培誠(chéng)心下已經(jīng)非常滿(mǎn)意，授了他們四人四象誅魔劍后，便讓他們飛到極高之處去演練去了。

且不說(shuō)四人日夜在千島湖上空極高之處演練四象誅魔劍陣，且說(shuō)李培誠(chéng)了了這事后心中大定，離開(kāi)千島湖回杭城準(zhǔn)備繼續(xù)搞科研。

李培誠(chéng)剛一回到杭城，何教授便打電話(huà)過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)道：“我們上次寫(xiě)地論文，已經(jīng)被給收錄了?！?p/> 科學(xué)雜志，乃是是世界上最老，最有名望的科學(xué)雜志之一，是1869年約瑟夫諾爾曼洛克耶爵士建立的，洛克耶是一位天文學(xué)家和氦地發(fā)現(xiàn)者之一。在它上面發(fā)表的論文代表的是世界上最前沿最先進(jìn)的科研成果和探索。除了之外，還有一份便是簡(jiǎn)稱(chēng)。這兩份科學(xué)雜志代表了世界上最頂尖地科研論文，能在這上面發(fā)表文章是一件很了不起的事情。

李培誠(chéng)作為科研人員自然知道這點(diǎn)，所以聽(tīng)到何教授興奮地聲音，他心里也是很高興。這說(shuō)明他們前一階段的工作在很多科學(xué)家看來(lái)是非常成功的。

“太好了何老師，我現(xiàn)在就去學(xué)校，我們找個(gè)地方喝一杯慶祝一下?！崩钆嗾\(chéng)笑道。

何教授連聲說(shuō)好之后，撂了電話(huà)。

到了學(xué)校，師生倆在池畔苑點(diǎn)了幾盤(pán)菜，要了兩瓶啤酒，興致勃勃地談起了有關(guān)稻瘟病菌研究工作的事情。

李培誠(chéng)很奇怪地發(fā)現(xiàn)，雖然自己經(jīng)歷了這么多神奇的事情，但一旦與何教授談起科研的事情，那濃濃的興趣竟然一點(diǎn)也沒(méi)淡下來(lái)。

這或許就是天性，我若沒(méi)有遇到師父，李大哥，搞科研應(yīng)該是我最適合的工作，李培誠(chéng)心里暗自感嘆。