武裝風(fēng)暴 第六十章 F班的懶蛋

（下一更下午一點(diǎn)左右）

“很好啊，王賁能來，學(xué)校實(shí)力大漲，我們和伯納烏的機(jī)會也大大增加……你們這樣看我干什么？”

“今兒你有點(diǎn)不對勁。”連胡楊軒都看出來了。

“某人昨天和一位美女共度良宵，當(dāng)然沒精神了。”馬小茹竟然略帶醋意地說道。

胡楊軒一拍王動的肩膀，“哥們，有你的，叫什么名字！”

“別聽小茹胡說，周思思，只是教她克隆而已，主要也是為了我在五號樓的工作。”王動可不想描黑，畢竟他和周思思連朋友都算不上。

“天啊，周思思，A班的才女，容貌身材都是一流，你竟然跟她勾搭上了，有一手，這女孩子可是冷若冰霜，對我都不理不睬。”胡楊軒同學(xué)開始“落井下石”了，甚至不惜用他自己做墊背。

“大叔大嬸，饒了我吧，我和她只能算認(rèn)識，我是沒事兒，不能破壞女孩子的名譽(yù)。”

“好了，不開玩笑了，這王賁要來，我倒是要試試他的虎賁拳是否真的那么厲害。”胡楊軒目光中透著濃厚的興趣，作為圣堂出來的人，他絲毫不懼這種軍人世家的子弟。

在當(dāng)今世界，精神力的修煉也比較復(fù)雜多種多樣，基本上分三大類，學(xué)院派，世家派，軍人派。

學(xué)院派幾乎是基礎(chǔ)，也構(gòu)成了人類軍隊(duì)的中堅(jiān)力量，世家派只專指五大世家，這是他們的心法不外傳，只有入門子弟才能修行，而這些人都是在人類世界核心位置，軍人派是戰(zhàn)斗的衍生物，一些高手在戰(zhàn)斗中自己修改了心法，或者創(chuàng)造出強(qiáng)大的攻擊方式傳給子女，跟世家差不多，也是很少有愿意公開的。

“你呢？”馬小茹望著王動，每一個，每一個見到她的男孩無一例外的想要展現(xiàn)自己，可是這人似乎也太被動了點(diǎn)，除非是沒有實(shí)力，可是恰好馬小茹又知道這個王動不簡單。

“我，讓小胡同學(xué)先上吧，我看看就好。”王動聳聳肩，他雖然渴望實(shí)戰(zhàn)，但這種沖上門的挑戰(zhàn)興趣卻不是很大。

“放心吧，交給我，先給王賁來個下馬威。”胡楊軒興致勃勃地說道，顯然覺得王動果然夠意思，竟然甘愿給他做陪襯。

馬小茹的目光有點(diǎn)失望，王動同學(xué)則是盼望著周末的到來，王賁來亞朗只是為了幫薩曼莎減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

下午是武裝課和扎戈族的解析，一年生上學(xué)期多是理論，比如分析低等扎戈的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗模式以及習(xí)性，而武裝課則是傳授亞朗的暴風(fēng)訣，這是自愿課程，像馬小茹等人都是有著比暴風(fēng)訣優(yōu)秀很多的功法，顯然不會來這里尋求倒退，而王動則是聽聽，雖然不會學(xué)，可是他只接觸過刀鋒訣，八度，十六度，二百五十六度，聽聽暴風(fēng)訣的運(yùn)行模式，也讓對精神力功法的本質(zhì)有些深層了解，既然亞朗選擇了并保留了暴風(fēng)訣，也是它獨(dú)到之處。

暴風(fēng)訣的運(yùn)行特點(diǎn)是，積蓄精神力，到一定程度之后，貫穿各大中心點(diǎn)，形成循環(huán)，以達(dá)到增加精神力的效果，這種運(yùn)行方式，有很大精神力起伏，可以拔高精神力的上限，也利于在戰(zhàn)場上爆發(fā)，尤其自己的特點(diǎn)。

師傅領(lǐng)進(jìn)門修煉在個人，老師的實(shí)力不一定要多強(qiáng)，但是對暴風(fēng)訣的了解是相當(dāng)?shù)耐笍兀總€學(xué)生都會在老師保護(hù)下完成自己的暴風(fēng)訣的循環(huán)，出問題的可能性不大。

胡楊軒干脆是自己練自己的，馬小茹倒是和他差不多，似乎在體會暴風(fēng)訣的特點(diǎn)，馬小茹修行的魔女訣是五大功法之一，那可是一等一的絕學(xué)，像暴風(fēng)訣是完全沒法比的，但亞朗的暴風(fēng)訣跟李家還是有那么點(diǎn)淵源。

六十四度的暴風(fēng)訣在王動看來實(shí)在是不費(fèi)吹灰之力，可是他還是感覺到了不同的意義，不同的功法，不光是運(yùn)行路線不同，節(jié)奏也完全不同，哪里該壓，哪里該沖，完全不同，最后也會導(dǎo)致精神力方面的差別。

有的耐力足，有的爆發(fā)力強(qiáng)，有的在引發(fā)核力之后防御力強(qiáng)，有的攻擊力強(qiáng)，而亞朗的暴風(fēng)訣無疑是重攻擊。

不得不說，不怕不識貨，就怕貨比貨，亞朗的暴風(fēng)訣在A級學(xué)院中算是優(yōu)秀的心法，可是跟刀鋒訣一比就真的成地攤了，其難度也不是一個級別。

一堂課下來，半數(shù)學(xué)生都完成了初步的循環(huán)，當(dāng)然要熟練肯定是要勤加練習(xí)，之所以選擇大課，也是為了形成精神力的共鳴，制造一個精神力非常充沛的環(huán)境，同時也可以提高學(xué)生們的抗干擾能力。

作為武裝課的首席老師，奧德修一直很關(guān)注新生的整體狀況，其他十多名老師則是分區(qū)域看著學(xué)生們。

精神力層面還是分區(qū)的，很明顯A班要強(qiáng)一些，劃分班級時，精神力也是個重要指標(biāo)，基本上精神力高的，做什么事兒都是事半功倍，這就是先天的差距，當(dāng)然是否能成才還看后天努力。

馬小茹和胡楊軒雖然收斂著精神力，但很明顯質(zhì)量要高出數(shù)個級別，尤其是馬小茹，精神力飄忽不定，似乎是可以控制精神力的波段，奧德修也只能感慨，這些世家子弟確實(shí)有先天優(yōu)勢。

A班中有個叫周思思的女孩也引起了奧德修的注意，翻了一下個人資料，這女孩子的精神力似乎沒有這么強(qiáng)吧，開學(xué)才多久竟然提升了三十多索，差點(diǎn)翻了一倍，奧德修劃了個圈，可以作為重點(diǎn)培養(yǎng)。

掃著掃著，奧德修忍不住有點(diǎn)生氣，F(xiàn)班里竟然還有個偷懶的，在亞朗如此積極向上的氣氛下，有人竟然在偷懶！

可是在其他學(xué)生都在專心修行的情況下，奧德修也不好發(fā)作，亞朗現(xiàn)在好不容易進(jìn)入發(fā)奮的軌道上，加上王賁的到來，未來一片光明，這個時候每個學(xué)生都應(yīng)該發(fā)奮努力為自己，為亞朗爭光，可是這么關(guān)鍵的基礎(chǔ)課，竟然有人偷懶，確實(shí)讓奧德修很生氣。

不是王動左顧右盼，是背后的兩道目光實(shí)在有點(diǎn)受不了，一個來自馬小茹，顯然小茹同學(xué)在觀察他，魔女訣的精神力在他周圍飄忽不定，另外一道則來自周思思，無論是憤怒還是什么情緒，只要有一樣，王動至少知道怎么對付，可王動從周思思的精神力中感覺不到特別的情緒，這就讓他無法琢磨了。

王動同學(xué)幾乎是數(shù)著時間等下課，這個狀況也被奧德修看在眼里，在這個學(xué)生的表現(xiàn)上打了一個大大的叉，態(tài)度決定一切，這家伙態(tài)度就不好，而且沒耐性。

（ps，骷髏也進(jìn)入新書綜合癥期，晚上睡的晚，早晨很早醒，然后倒頭接著睡，不間斷看網(wǎng)頁，有點(diǎn)折騰，可，偶爾一想，確實(shí)是一種很奇妙的感覺，哈哈）