網(wǎng)游之弒神傳說(shuō) 這章給準(zhǔn)備寫(xiě)作的讀者

群里很多讀者，都給我說(shuō)準(zhǔn)備寫(xiě)小說(shuō)，作為一個(gè)垃圾作者，我沒(méi)有指導(dǎo)的資格，就粘貼一些對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別有用的，對(duì)你們或許有幫助，不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想，嘿嘿，

同時(shí)我也希望大家不要過(guò)于癡迷，失敗了也不要擔(dān)心，繼續(xù)努力吧，我相信每個(gè)讀者都有一種把自己帶入小說(shuō)，然后YY的念頭，寫(xiě)下來(lái)反而更好，不過(guò)作為一個(gè)初學(xué)者，還是先開(kāi)始寫(xiě)短篇吧，

第一忌諱：無(wú)論文筆多么優(yōu)美，都不要讓描寫(xiě)使你的敘述陷入中止。

小說(shuō)的作者必須牢記這點(diǎn)：不要過(guò)分描述任何事情，無(wú)論它是特頓山脈，是夕陽(yáng)，還是懷基基海灘上的斑馬。否則，你敘述的力度就要受到影響，你也將使讀者的注意力出現(xiàn)危險(xiǎn)的空白。請(qǐng)記住愛(ài)勒莫。雷納德的金玉良言：“我總是力圖去掉那些讀者會(huì)跳過(guò)去的內(nèi)容。”讀者的確愿意跳過(guò)那些無(wú)效內(nèi)容。

第二大忌諱：不要浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間來(lái)描寫(xiě)并非重要的環(huán)境。

小說(shuō)家大衛(wèi)。羅吉曾宣稱：“一部好的小說(shuō)中的描寫(xiě)絕不僅僅是描寫(xiě)。大多數(shù)背景描寫(xiě)的危險(xiǎn)在于一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。”請(qǐng)牢記羅吉的格言，將它打在紙條上貼到計(jì)算機(jī)或打字機(jī)前：“一部好的小說(shuō)中的描寫(xiě)絕不僅僅是描寫(xiě)。”

第三點(diǎn)忌諱是：不要在一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)讀者的注意力。這是初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤。

第四點(diǎn)忌諱是：不要概括，要具體。

關(guān)于寫(xiě)作忌諱概括化，沒(méi)有人比俄國(guó)偉大作家契河夫說(shuō)得更好。他在一封信中，告誡一位作家朋友避免概括化和平常化：“我認(rèn)為，對(duì)于自然的真正描寫(xiě)應(yīng)該相當(dāng)簡(jiǎn)略并與主題存在相關(guān)性。應(yīng)該避免落人俗套的描寫(xiě)，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，絳紫色的金光一瀉而下’等等。在描寫(xiě)自然時(shí)，要抓住細(xì)節(jié)，而且要達(dá)到這樣一種程度，即使閉上雙眼，也仍能看到你所描寫(xiě)的場(chǎng)景。

因此，當(dāng)你坐下來(lái)寫(xiě)作的時(shí)候，請(qǐng)記住，不是“一杯飲料”而是“一杯馬丁尼”；不是“一只狗”而是“一只長(zhǎng)卷毛狗”；不是“一束花”而是“一束玫瑰”；不是“一個(gè)滑雪者”而是“一位含苞欲放的年輕少女”；不是“一頂帽子”而是“一只高頂回角帽”；不是“一只貓”而是“一只阿比西尼亞貓”；不是“一支槍”而是“一支0。44口徑的新式自動(dòng)手槍”，不是“一幅畫(huà)”而是一幅“馬奈的‘奧林匹亞’”。

將描寫(xiě)四忌與契河夫的金玉良言合二為一，我們就得到了一條所有好的作者在描寫(xiě)時(shí)都應(yīng)該遵循的一條規(guī)則：要具體！

你要能準(zhǔn)確地描繪出一幅幅場(chǎng)景，使人物真實(shí)可信，他們?cè)谧约簢?guó)有的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)中進(jìn)行著日常工作。——拉威爾斯潘塞。

“怎么才能讓事情看起來(lái)真實(shí)可信呢？”當(dāng)一位作家被問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，實(shí)際上是對(duì)他的一種贊揚(yáng)。如果有人進(jìn)一步對(duì)他說(shuō)：“我好像身臨其境，能夠聽(tīng)到、嗅到、感覺(jué)到這些地方，就像走進(jìn)了小說(shuō)的書(shū)頁(yè)中”，那他給讀者的方小說(shuō)西就的確非同尋常了。當(dāng)我被問(wèn)及同樣的問(wèn)題時(shí)，我的回答是：“借助于五種感覺(jué)”。一些作者總意識(shí)不到應(yīng)利用讀者的五種感覺(jué)來(lái)獲取真實(shí)感。利用讀者的視覺(jué)感受是常見(jiàn)的，但是利用讀者的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)（除了在對(duì)話中）、觸覺(jué)或是味覺(jué)又有幾次呢？我從1976年開(kāi)始寫(xiě)作，至今仍在我辦公室的墻上保留著五個(gè)詞：看、聽(tīng)、感、嘗、嗅。每當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候，都會(huì)參照這張表，有意識(shí)地寫(xiě)些帶有氣味的方小說(shuō)西。實(shí)際上，一些令人作嘔的方小說(shuō)西在創(chuàng)造真實(shí)感的時(shí)候，反而有奇跡般的效果。

想想當(dāng)一個(gè)人打開(kāi)冰箱的時(shí)候，那種腐爛的水果的味道；當(dāng)一個(gè)人剝一只熊皮的時(shí)候，那腐臭的脂肪；當(dāng)一位婦女在無(wú)人服務(wù)的加油站給油箱加油的時(shí)候，手上會(huì)沾滿了汽油味。僅在故事的開(kāi)頭提及味道是不夠的，在敘述情節(jié)時(shí)，你還得反復(fù)參照那張表。讓我們?cè)O(shè)想一下，一男一女正在爭(zhēng)論某件事情，男人從門(mén)口一直沖到廚房，沖著女人大聲嚷嚷：“我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我回來(lái)之前搬走，否則我就離開(kāi)這個(gè)家！”在設(shè)置這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，我可以讓女人烤制南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人回想像感恩節(jié)一樣的快樂(lè)時(shí)光），但是如果再加上腌制香料和醋的氣味，這個(gè)場(chǎng)景就呈現(xiàn)出寓意。我會(huì)在某個(gè)時(shí)刻讓讀者想象這種氣味：“我鄭重警告你，勞拉，有她沒(méi)我，有我沒(méi)她！”他說(shuō)著，那樣子就像廚房里的味道一樣酸。Htp：/／w.ubN/YUEDUWu閱讀屋即時(shí)更新不要忘記，在爭(zhēng)吵的時(shí)候，勞拉還一邊往罐子里裝著泡菜。當(dāng)她在大聲吵嘴的時(shí)候，可能會(huì)燙傷手，然后把手伸到冷水里沖洗。當(dāng)然，她也可能正在往泡菜里倒鹽水，并且灑了一地，然后還要擦干凈。她還在粗棉布制的圍裙上擦干她的手。她可以擦拭從額頭（熱熱的，癢癢的）上流淌下來(lái)的汗水，她可以一邊叫嚷，一邊揮舞手中的勺子（堅(jiān)硬的，木柄的），并向男人扔去。這些都會(huì)增強(qiáng)視覺(jué)效果。當(dāng)爭(zhēng)吵越演越烈的時(shí)候，可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？是不是有條狗溜進(jìn)來(lái)，喝錫制餅盤(pán)里的水？

是否有一輛行駛的汽車正在馬路上發(fā)出卡嚓卡嚓聲響呢？是不是傳來(lái)孩子們?cè)诟舯谌思以鹤永锿嫠５穆曇簦慨?dāng)爐子上的水燒開(kāi)的時(shí)候，是不是在叮當(dāng)作響呢？水有多么熱呢？你告訴讀者溫度了嗎？小說(shuō)中女主角是否在泡菜罐的旁邊放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？爭(zhēng)吵以男人氣沖沖地出去而告終，但問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，此時(shí)，女主角是否拿起杯子，痛飲冰咖啡，發(fā)覺(jué)咖啡很苦，然后做了個(gè)鬼臉呢？正如你所看到的，在類似上述的情節(jié)中要同時(shí)喚起人的五種感覺(jué)是有可能的，但是為了能夠做到這一點(diǎn)，情節(jié)必須進(jìn)行精心的安排。絕大多數(shù)情節(jié)是不能用全這五種感覺(jué)的（尤其味覺(jué)最難寫(xiě)進(jìn)去），但是你可以很容易地喚起讀者的四種感覺(jué)，在大多數(shù)情節(jié)中，起碼可以喚起讀者的三種感覺(jué)。當(dāng)你對(duì)小說(shuō)對(duì)白的真實(shí)性表示懷疑的時(shí)候，就大聲讀出你的對(duì)白，假裝你是一名演員，并以電影屏幕和舞臺(tái)上需要的那種抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)說(shuō)出你的臺(tái)詞。如果它聽(tīng)起來(lái)很生硬，不自然，就需要修改。不要忘記，人們用語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)的思想總是未經(jīng)加工潤(rùn)飾的，所以要讓人物說(shuō)的話短一些。生活中人們總是一個(gè)一個(gè)地提問(wèn)題，你小說(shuō)中的人物也應(yīng)這樣做，特別是當(dāng)他們要彼此認(rèn)識(shí)了解的時(shí)候。人們?cè)谡勗捴薪?jīng)常嘆息、抿著嘴笑、抓頭、鼓起雙頰以及端詳他們的指甲，你也要讓小說(shuō)中的人物有這些動(dòng)作，并讓人們?cè)诟晒ぷ鞯臅r(shí)候，繼續(xù)他們的談話。

使用收尾語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造意象。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：“你從來(lái)就不喜歡我的媽媽！”勞拉大聲嚷道。她“砰”地一聲把水壺放下。“你從來(lái)就不喜歡我的媽媽！”勞拉猛地扔下水壺。第二句更增加了緊張程度，讓故事情節(jié)更快的向前推進(jìn)，減掉了多余的詞語(yǔ)，暗示而不是告訴讀者勞拉正在大聲叫嚷。這就是我所提及的原則的最佳時(shí)刻，我正是通過(guò)這些原則來(lái)衡量我所有的作書(shū)的。緊張的時(shí)刻所用的詞要少而精。我是從我的英語(yǔ)老師那兒學(xué)到這一點(diǎn)的。在我寫(xiě)第二本書(shū)時(shí)，有幾個(gè)情節(jié)我總無(wú)法寫(xiě)下去，但是我找不出原因，我就把手稿給這位老師，請(qǐng)她提出批評(píng)和建議。當(dāng)她告訴我這個(gè)規(guī)則之后，我就把它應(yīng)用到我的小說(shuō)中，結(jié)果，一切都變得一目了然。

在情節(jié)緊張的時(shí)候，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短詞，少用結(jié)束語(yǔ)，要寫(xiě)得突如其來(lái)。當(dāng)你做到這些的時(shí)候，緊張氣氛就可以油然而生了。與此相比，在氣氛比較沉悶的情節(jié)中，到處籠罩著寂靜和安寧，此時(shí)就要使用較長(zhǎng)的句子，較長(zhǎng)的詞語(yǔ)，較長(zhǎng)的段落，以及更多的結(jié)束語(yǔ)。這樣做就會(huì)自然緩和緊張氣氛。當(dāng)你在構(gòu)思小說(shuō)時(shí)，就要確立寫(xiě)實(shí)的態(tài)度。只在通過(guò)觀察、思考你才能準(zhǔn)確地描繪出一幅幅場(chǎng)景，使人物具有可信性。他們以固有的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)進(jìn)行著他們的日常工作。好了，正如我前面說(shuō)的，味覺(jué)是最難寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)中的，但是五種中有了四種也不算壞。

應(yīng)用這五種感覺(jué)，利用句子結(jié)構(gòu)來(lái)創(chuàng)造或緩慢或緊張的氣氛，這樣你寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)讀者就不能丟下了，因?yàn)樗鼈兪悄菢诱鎸?shí)可信。

抓住興奮點(diǎn)：

對(duì)小說(shuō)家而言，能始終抓住那極具魔力的興奮感就是最大的獎(jiǎng)勵(lì)。——菲立茲

作家十二戒：

作家十二戒一，忌跟風(fēng)“不要修真受歡迎就寫(xiě)修真，三國(guó)好看就寫(xiě)三國(guó)。”

二，忌‘我’“這就不多說(shuō)了，對(duì)于所有的寫(xiě)手來(lái)說(shuō)，用第一人稱寫(xiě)作是大忌”

三，忌流水帳“文章太過(guò)簡(jiǎn)陋，文中必須多多出現(xiàn)對(duì)話，環(huán)境的描寫(xiě)與人物性格的描述”

四，不能抄襲“至少要抄得讀者看不出是抄的，有的人的作書(shū)一看就知道是抄尋秦記的劇情”

五，忌文章太短“不要用騙率的方式寫(xiě)書(shū)，一章至少要有四、五千字”

微型小說(shuō)之所以能以區(qū)區(qū)篇幅吸引讀者，訣竅之一，便是在描述中巧妙地運(yùn)用“懸置緊張法”。“懸置緊張法”又稱懸念、“賣關(guān)子”、“設(shè)扣子”、“系包袱”等，它是小說(shuō)的一種既常見(jiàn)又十分重要的技法。車爾尼雪夫斯基是這樣運(yùn)用“懸置緊張法”的——他在自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)《怎么辦》的序言中說(shuō)：“我援引小說(shuō)家所常用的詭計(jì)：從小說(shuō)的中間或結(jié)尾抽出幾個(gè)賣弄玄虛的場(chǎng)面來(lái)，將它們放在開(kāi)頭的地方，并且給裝上一層迷霧。”在《怎么辦》中，一開(kāi)頭就寫(xiě)羅普霍夫偽裝自殺，這樣處理就引起了懸念，然后再倒敘他過(guò)去與薇拉、吉爾沙諾夫的關(guān)系，解釋他假自殺的原因。其實(shí)，“懸置緊張”不僅可以用在開(kāi)頭，也可用在中間，甚至可用在結(jié)尾。如電影《保密局的槍聲》，結(jié)尾的鏡頭是常亮出人意外地開(kāi)槍打死特務(wù)組長(zhǎng)，救出劉嘯塵和阿紀(jì)，隨后跟著潰逃的國(guó)民軍隊(duì)走了——常亮究竟是什么人，影片直到結(jié)尾都沒(méi)有交代。這種在結(jié)尾產(chǎn)生的“懸念”必將引起觀眾的種種推測(cè)和聯(lián)想。“懸置緊張法”其內(nèi)容可分為兩類：一是作書(shū)中某些人物心里有“數(shù)”，而讀者卻完全“蒙在鼓里”，讓讀者自己去判斷猜測(cè)情節(jié)的進(jìn)展。如《草船借箭》，諸葛亮心里早已預(yù)知天有大霧，可在三日之內(nèi)“借”到十萬(wàn)支箭，而讀者卻完全不知，焦急地?fù)?dān)憂著諸葛亮的命運(yùn)。一是讀者對(duì)情節(jié)的大部分已了解，而作書(shū)中的某些人物卻“蒙在鼓里”，讓讀者睜大了眼睛看這些人物將如何動(dòng)作。如《十五貫》中讀者已知是婁阿鼠偷了錢，而作書(shū)中的人物除婁阿鼠外，一概不知，于是讀者關(guān)切地期待著：這件冤案將如何處置？篇幅較長(zhǎng)的小說(shuō)在運(yùn)用“懸置緊張法”時(shí)，可以在大“包袱”中系小“包袱”，在大“扣子”中結(jié)小“扣子”，一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)“懸念”接一個(gè)“懸念”，把矛盾沖突推向總。而微型小說(shuō)篇幅特短，它往往只設(shè)置一個(gè)小小的“懸念”，描述到結(jié)尾時(shí)忽然抖開(kāi)“包袱”，使讀者大吃一驚，從而收到很好的效果。運(yùn)用“懸置緊張法”，一要注意其真實(shí)性，既要“懸”，又不能“玄”，即不能故作玄虛，破壞作書(shū)的藝術(shù)真實(shí)；二要注意緊緊圍繞著主題來(lái)“懸置緊張”，如果在枝節(jié)上“懸置緊張”，那只會(huì)削弱作書(shū)的主題思想。

想想當(dāng)一個(gè)人打開(kāi)冰箱的時(shí)候，那種腐爛的水果的味道；當(dāng)一個(gè)人剝一只熊皮的時(shí)候，那腐臭的脂肪；當(dāng)一位婦女在無(wú)人服務(wù)的加油站給油箱加油的時(shí)候，手上會(huì)沾滿了汽油味。僅在故事的開(kāi)頭提及味道是不夠的，在敘述情節(jié)時(shí)，你還得反復(fù)參照那張表。讓我們?cè)O(shè)想一下，一男一女正在爭(zhēng)論某件事情，男人從門(mén)口一直沖到廚房，沖著女人大聲嚷嚷：“我不能再忍受你媽媽和我們住在一起，老太太必須在我回來(lái)之前搬走，否則我就離開(kāi)這個(gè)家！”在設(shè)置這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，我可以讓女人烤制南瓜餅（味道甜美、溫馨，讓人回想像感恩節(jié)一樣的快樂(lè)時(shí)光），但是如果再加上腌制香料和醋的氣味，這個(gè)場(chǎng)景就呈現(xiàn)出寓意。我會(huì)在某個(gè)時(shí)刻讓讀者想象這種氣味：“我鄭重警告你，勞拉，有她沒(méi)我，有我沒(méi)她！”他說(shuō)著，那樣子就像廚房里的味道一樣酸。Htp：/／w.ubN/YUEDUWu閱讀屋即時(shí)更新不要忘記，在爭(zhēng)吵的時(shí)候，勞拉還一邊往罐子里裝著泡菜。當(dāng)她在大聲吵嘴的時(shí)候，可能會(huì)燙傷手，然后把手伸到冷水里沖洗。當(dāng)然，她也可能正在往泡菜里倒鹽水，并且灑了一地，然后還要擦干凈。她還在粗棉布制的圍裙上擦干她的手。她可以擦拭從額頭（熱熱的，癢癢的）上流淌下來(lái)的汗水，她可以一邊叫嚷，一邊揮舞手中的勺子（堅(jiān)硬的，木柄的），并向男人扔去。這些都會(huì)增強(qiáng)視覺(jué)效果。當(dāng)爭(zhēng)吵越演越烈的時(shí)候，可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？是不是有條狗溜進(jìn)來(lái)，喝錫制餅盤(pán)里的水？