神魂召喚師 第五百六十八章 好老師2

神魂召喚師

神魂召喚師。

郁晴有點(diǎn)不甘心，又用英語(yǔ)道：“你這年齡的男孩子，應(yīng)該都對(duì)學(xué)生早戀的情況有所了解吧，你再用英語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)學(xué)生早戀這個(gè)問(wèn)題的看法。{手.打/吧}”

李斯笑了笑，用英語(yǔ)說(shuō)道：“郁老師你似乎比我大不了幾歲吧，別弄得好像你比我大很多似的，在我看來(lái)，我們也是同齡人……”說(shuō)到這里還眨了眨眼，這讓郁晴有點(diǎn)臉紅，但李斯馬上就繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)學(xué)生早戀是因?yàn)樗麄儗?duì)性這個(gè)東西比較好奇，加上現(xiàn)在方便的網(wǎng)絡(luò)，和日益開放的社會(huì)風(fēng)氣，讓中學(xué)生更早的接觸到這方面的東西，其實(shí)，這并非什么好現(xiàn)象，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生根本控制不了自己的感情，有的學(xué)生也分不清性和愛之間的區(qū)別，造成身體上的傷害，其實(shí)我認(rèn)為，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題，以防沒有自制力的學(xué)生誤入歧途，對(duì)身體和心理造成傷害，堵不如疏，正確引導(dǎo)學(xué)生才是重點(diǎn)，那些什么生理衛(wèi)生的課程，有老師教嗎？都是走形式的發(fā)給學(xué)生自己去看，老師啊老師，你們就不想想，這是在坑害學(xué)生啊，本來(lái)還有些對(duì)這方面比較羞澀的學(xué)生，他們不但不會(huì)正兒八經(jīng)的去看這些知識(shí)，反而會(huì)潛意識(shí)的認(rèn)為這是社會(huì)風(fēng)氣開放了，學(xué)校都發(fā)這種課本了，這證明了什么？證明了性是可以公開到這種地步了，你們這不是在正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)待性了，而是在變相的誘惑他們，試問(wèn)有哪一個(gè)老師會(huì)在課堂上講這些內(nèi)容的？你們有誰(shuí)會(huì)做出正確的引導(dǎo)？女老師講這些會(huì)尷尬，這些可以理解，男老師不敢講，怕被學(xué)生誤認(rèn)為自己在耍流氓，這也可以理解，但是就這樣放任不管，那就是在坑害學(xué)生，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。”

李斯慷慨激昂的一番話，讓郁晴面色從驚奇變成尷尬，再變成嚴(yán)肅，她沒想到李斯竟然有這樣的見解，說(shuō)得頭頭是道，一本不尷不尬的課本，多少成了走過(guò)場(chǎng)的東西，他說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，哪個(gè)老師敢在課堂上詳細(xì)的解說(shuō)這些敏感話題的？

郁晴又有點(diǎn)不服氣，反問(wèn)道：“那你覺得有什么好辦法嗎？”

李斯早有措辭，道：“不敢說(shuō)是好辦法，只能說(shuō)是一個(gè)建議吧，老師給學(xué)生灌輸這些的確是有難度，但是教育局可以請(qǐng)專門的心理專家來(lái)學(xué)校講課，多給學(xué)生舉一些早戀和過(guò)早接觸性帶來(lái)的不良影響和真人真事的例子，我相信這絕對(duì)比發(fā)一本從來(lái)不用看的課本強(qiáng)得多，久而久之，耳濡目染之下，相信效果會(huì)有的。而且，警察都有專門的談判專家，難道作為社會(huì)未來(lái)的學(xué)生就不能有專門的心理輔導(dǎo)老師嗎？當(dāng)然了，我也只是建議，這種層面的東西不是我也不是郁老師你能解決的，郁老師，我說(shuō)得對(duì)嗎？”

郁晴不得不承認(rèn)他說(shuō)得還是有道理的，不過(guò)有點(diǎn)理想化了。

拋開這個(gè)問(wèn)題不去想，光是他能以英語(yǔ)來(lái)侃侃而談這些問(wèn)題，郁晴就不得不佩服，換作是她，英語(yǔ)老師的身份，都不太可能說(shuō)得這么流利的一口氣說(shuō)下來(lái)。

郁晴贊許道：“李斯，你真的讓我刮目相看，你的英語(yǔ)水平，已經(jīng)絕對(duì)不用我來(lái)教了，周老師，恭喜你，你有一個(gè)這樣天資聰穎的好學(xué)生。”

一句話都沒聽懂的周小嫻臉上露出自豪的神情，笑得合不攏嘴，親切的道：“李斯，看來(lái)你是有語(yǔ)言天賦的，不知道你其他課目怎么樣了？可不能偏科哦。”

李斯呵呵的一笑，道：“我現(xiàn)在還沒專攻其他科目，不過(guò)周老師你放心吧，我很快就會(huì)把所有的課本都啃爛的！”

郁晴笑道：“啃爛課本，你以為自己是老鼠嗎？”

中午的時(shí)間很快就過(guò)去了，李斯想跟美女老師補(bǔ)習(xí)的愿望被他的一個(gè)得瑟親手扼殺掉了，反倒是班主任周小嫻親切的跟他交流了一中午，給他拿了很多輔導(dǎo)書。

因?yàn)楹芏嗬蠋煻嫉叫Ａ耍钏咕吞崆胺祷亟淌伊耍吹街芾蠋熌谴认榈纳袂椋钏褂蟹N想流眼淚的沖動(dòng)，自幼父母就在一次車禍中喪生，李斯是個(gè)從小就沒有享受到父母呵護(hù)的孩子，父愛母愛，是爺爺、叔叔嬸嬸都不可能代替的，周老師讓他感受到一種發(fā)自內(nèi)心深處的悸動(dòng)，為了不讓自己失態(tài)，李斯當(dāng)然是抱著一大疊輔導(dǎo)書開溜了，到教室之后，意外的發(fā)現(xiàn)肖文海和楊小國(guó)竟然提前到校了，這簡(jiǎn)直就是太陽(yáng)打西邊出來(lái)，他們兩個(gè)，楊小國(guó)家里是開珠寶店的，根本就不擔(dān)心將來(lái)的前途，反正是要子承父業(yè)的，未來(lái)的老板，而肖文海家里雖然也貧寒，但是楊小國(guó)早就跟肖文海說(shuō)過(guò)，以后讓肖文海跟著他混，所以兩個(gè)人都不怎么學(xué)習(xí)，雖然不經(jīng)常遲到，但一般都是在上課鈴響之前那一分鐘進(jìn)教室，很少有例外。

李斯一出現(xiàn)在教室門口，肖文海和楊小國(guó)加起來(lái)四只眼睛就好像燈泡似的亮了，縱觀其他同學(xué)，倒是沒有反應(yīng)，中午一起放學(xué)，他們?yōu)榱丝礋狒[耽擱了一段時(shí)間，班上其他同學(xué)都早離開學(xué)校了。看到他們的目光，李斯就知道他們是提早到校要來(lái)嚴(yán)刑拷問(wèn)自己跑車的事的。

果然，兩個(gè)家伙就好像太監(jiān)伺候皇帝似的迎了過(guò)來(lái)，一口一個(gè)李哥的叫著。李斯大模大樣的在座位上坐下，肖文海諂媚的道：“李哥，我給你捶背。”楊小國(guó)道：“李哥，我給你扇風(fēng)。”拿起一本教科書就扇。那動(dòng)靜，估計(jì)連他們的老爸老媽都沒享受過(guò)。

“想問(wèn)車的事吧？”享受了一陣優(yōu)良服務(wù)，李斯開口道。

“李哥英明！”肖文海拍了個(gè)馬屁。

楊小國(guó)一臉的興奮，就好像看到?jīng)]穿衣服的小櫻從窗外走過(guò)似的。

李斯呵呵的笑道：“其實(shí)是我借的車，這不，已經(jīng)還給人家了。”

兩人失望的停下了手中的殷勤服務(wù)，楊小國(guó)幽怨的道：“還想等放學(xué)讓你帶著我跟肖文海去過(guò)過(guò)癮的呢！”

對(duì)于楊小國(guó)，李斯沒把他當(dāng)外人，他雖然是個(gè)富二代，卻絕對(duì)沒有任何富二代的紈绔，跟肖文海和李斯都是非常好的哥們，李斯當(dāng)年雖然沒錢，肖文海也是普通工人的家庭，但楊小國(guó)從來(lái)不會(huì)看不起他們倆，出去玩出去吃，都是他包了的，對(duì)于真心相待的朋友，李斯不忍心讓他們倆失望，猶豫了一下，向兩人招了招手，三個(gè)腦袋湊在一起，李斯小聲道：“其實(shí)那輛車是走私來(lái)的，沒有牌照，我沒有這方面的路子，所以今天是冒險(xiǎn)借來(lái)耍酷的，我哪敢再開啊，不過(guò)晚上交警下班了的話，倒是可以去兜兜風(fēng)。”

楊小國(guó)和肖文海大喜過(guò)望，興奮大叫，惹得班上的同學(xué)紛紛側(cè)目。