美女贏家 第一百五十一章 新作

上車(chē)后，楊景行問(wèn)喻昕婷：“說(shuō)吧，去哪里？”

喻昕婷為難：“不知道……你們說(shuō)。”

安馨和姚春燕也難以決定，楊景行就催喻昕婷：“快說(shuō)！”

喻昕婷短暫地冥思苦想：“……去吃豆撈吧？”

楊景行贊同：“好。”

喻昕婷又說(shuō)：“其實(shí)我回家了一共只吃?xún)纱位疱仭杏X(jué)到家了就沒(méi)那么想了。”

楊景行笑：“想不想本幫菜？”

喻昕婷搖頭：“沒(méi)多想。”

吃完了飯，楊景行再把姚春燕送去車(chē)站。姚春燕邀請(qǐng)幾個(gè)人什么時(shí)候去她學(xué)校玩，對(duì)楊景行嘿嘿透露：“我們寢室都想認(rèn)識(shí)你。”

楊景行說(shuō)：“你給她們介紹帥哥吧。”

再回學(xué)校，喻昕婷還是上了副駕駛。到了后，楊景行在寢室樓下停車(chē)，感嘆：“好了，假期結(jié)束了。”

喻昕婷問(wèn)：“你去教室？”

楊景行點(diǎn)頭：“你們?cè)琰c(diǎn)休息。”

喻昕婷說(shuō)：“我等會(huì)過(guò)去。”

楊景行說(shuō)：“你們好好聊天吧，我等會(huì)事情比較多，要閉關(guān)幾個(gè)小時(shí)。”

喻昕婷哦一聲，開(kāi)門(mén)下車(chē)，又說(shuō)再見(jiàn)。

可楊景行并沒(méi)成功閉關(guān)，在四零二沒(méi)坐一會(huì)就有兩個(gè)同班同學(xué)到訪(fǎng)，主要是來(lái)祝賀他又有新作品成功發(fā)表，而且很成功。

《豆蔻》發(fā)行時(shí)間還不到一個(gè)月，但是已經(jīng)傳播得很開(kāi)了。那些沒(méi)什么權(quán)威性的排行榜暫且不說(shuō)，起碼去音像店或者打開(kāi)電臺(tái)電視，就很容易聽(tīng)見(jiàn)程瑤瑤的這首新歌，風(fēng)頭比段麗穎的《霞光》還強(qiáng)勁。

雖然《豆蔻》還沒(méi)達(dá)到街頭巷尾的程度，但是作為同行，作為大一的同班同學(xué)，同學(xué)們還是覺(jué)得楊景行值得恭喜。

一個(gè)問(wèn)：“專(zhuān)輯賣(mài)得怎么樣？”

楊景行說(shuō)：“不知道，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，估計(jì)不錯(cuò)。”

另一個(gè)說(shuō)：“程瑤瑤越唱越好了，不會(huì)比前一張差……你和她接觸多不多？”

楊景行搖頭：“見(jiàn)過(guò)兩次，說(shuō)了幾句話(huà)。”

“我聽(tīng)第一遍就覺(jué)得旋律好熟悉，聽(tīng)你在這彈過(guò)。”

“我是過(guò)年看浦海衛(wèi)視，看見(jiàn)作曲四零二……”

這兩個(gè)同學(xué)祝賀完了之后就開(kāi)始取經(jīng)，想讓楊景行分享一下創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。楊景行能提供的最大經(jīng)驗(yàn)就是多聽(tīng)，多學(xué)，多寫(xiě)。不是說(shuō)越成功的作曲家就有越多的廢稿嗎！掌握技巧和吸取經(jīng)驗(yàn)的最好辦法就是動(dòng)手！

三個(gè)人興致越來(lái)越好地聊了三個(gè)多小時(shí)，唯一的冷場(chǎng)就是楊景行中途出去打了半個(gè)小時(shí)電話(huà)，回來(lái)又發(fā)了好一陣短信，但是兩個(gè)男同學(xué)不八卦那些無(wú)聊的。

同班同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人的成功確實(shí)不是偶然的運(yùn)氣。數(shù)數(shù)這幾個(gè)小時(shí)中楊景行提到的古今中外各個(gè)類(lèi)型的作曲家或者音樂(lè)人，該有多少！而他又從這些了不起的人那里吸取了多少經(jīng)驗(yàn)技巧！而且楊景行說(shuō)到的那些人，有好多是同為作曲系的學(xué)生完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

不知不覺(jué)就快十二點(diǎn)了，在熄燈前三個(gè)人一起下樓，已經(jīng)是朋友了。兩位同學(xué)代表大家向楊景行道歉，說(shuō)他們誤會(huì)楊景行了，其實(shí)這個(gè)所謂的天才也不高傲或者孤僻嘛。

三月五號(hào)，正式開(kāi)學(xué)了，作曲系的課程表和上個(gè)學(xué)期差不多，只不過(guò)星期三上午的思想道德修養(yǎng)換成了中國(guó)近代史。

星期一還是沒(méi)課，楊景行上午九點(diǎn)先去找賀宏垂，給他過(guò)目自己為三零六寫(xiě)的新曲子。事實(shí)上音樂(lè)學(xué)院的老師們是很少在創(chuàng)作方面給學(xué)生意見(jiàn)或者指導(dǎo)的，他們只負(fù)責(zé)教書(shū)，布置作業(yè)，批改作業(yè)，出考題，給分?jǐn)?shù)。

如果某個(gè)學(xué)生寫(xiě)了一首歌或者一件器樂(lè)作品去給老師看，老師們多半只會(huì)說(shuō)好或者不好，不會(huì)說(shuō)要怎么樣去變好或者更好……要有那本事，他們自己也去當(dāng)作曲家了。

不過(guò)賀宏垂不一樣，他已經(jīng)算是個(gè)作曲家，而且顯然很愿意最大程度上去幫助學(xué)生取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

等楊景行說(shuō)明來(lái)意，賀宏垂就把自己的桌面清理一下，幫楊景行把電腦擺好，打開(kāi)，先問(wèn)問(wèn)：“齊清諾她們看過(guò)沒(méi)？”

楊景行說(shuō)：“還沒(méi)有，沒(méi)完成。”

賀宏垂點(diǎn)點(diǎn)頭，看著楊景行打開(kāi)我的電腦，進(jìn)入D盤(pán)，打開(kāi)“三零六”文件夾，里面十幾個(gè)文件，分別是總譜，主旋律二胡分譜，主旋律笛子分譜……

這么大陣仗！賀宏垂看楊景行一眼，說(shuō)：“先看總譜。”

楊景行就打開(kāi)總譜，打印格式編輯的，顯示一共有八十多頁(yè)。看屏幕上的第一頁(yè)，肯定是前奏，從上到下分別是二胡一，二胡二，笛子，琵琶……三零六的十一件樂(lè)器都標(biāo)得清清楚楚，一樣沒(méi)落下。

就算是每一頁(yè)每件樂(lè)器只有幾個(gè)小結(jié)，可是這八十多頁(yè)下來(lái)，總時(shí)長(zhǎng)估計(jì)也十幾二十分鐘了！

“別動(dòng)！”精神為之一震的賀宏垂一下把楊景行的手刨開(kāi)，自己掌握主動(dòng)權(quán)，手指放在鼠標(biāo)區(qū)上，開(kāi)始盯著楊景行的第一頁(yè)總譜看起來(lái)。

第一頁(yè)劃成了四個(gè)小結(jié)，前兩個(gè)小結(jié)除了笛子有音符之外其他的樂(lè)器都是空著的，然后后兩個(gè)小結(jié)也只有二胡一和二胡二有任務(wù)，而且兩把二胡都是高音符號(hào)后面接著上下一模一樣的音符。

也就是第一頁(yè)總共只有幾十個(gè)蝌蚪符號(hào)，笛子分了十幾個(gè)，兩把二胡各分了十幾二十個(gè)。可賀宏垂看了半分鐘，像是立刻陷入了深思熟慮之中。然后他翻到第二頁(yè)看了一會(huì)后，又回到第一頁(yè)。

第二頁(yè)的蝌蚪就明顯密集起來(lái)，連最下面的架子鼓那一行也有好多叉叉，賀宏垂當(dāng)然那些叉叉代表的是踩镲或者吊镲。合成器標(biāo)注的是鋼琴音色。

把第一頁(yè)和第二頁(yè)翻來(lái)復(fù)起地看了幾分鐘后，賀宏垂開(kāi)始快速地按翻頁(yè)，不仔細(xì)看內(nèi)容了。

第三頁(yè)也還是前奏，到第四頁(yè)，總譜分成了兩行，只有二胡一二和合成器還有架子鼓有任務(wù)了，這樣每頁(yè)每件樂(lè)器就能記兩行。不過(guò)這種情況只持續(xù)了兩頁(yè)，然后古箏和揚(yáng)琴加入了進(jìn)來(lái)……

八十多頁(yè)譜子啊，賀宏垂越點(diǎn)越快，噼里啪啦了，似乎在確認(rèn)楊景行沒(méi)拿一堆空白五線(xiàn)譜來(lái)忽悠他。

用五分鐘看完后，賀宏垂的初步發(fā)現(xiàn)是這件作品有整齊的前奏的加尾奏，中間有一段高潮齊奏，然后其他時(shí)間就是每件樂(lè)器輪流當(dāng)主角，其他人襯托。

電腦屏幕停留在了總譜末頁(yè)，又是從上到下全部樂(lè)器登場(chǎng)，但是只有笛子和二胡有任務(wù)，其他一片空白，似乎是首尾呼應(yīng)。

賀宏垂身體后仰，讓椅子也退后，他深呼吸一口后問(wèn)楊景行：“什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)的？”

楊景行說(shuō)：“上個(gè)學(xué)期，放假用了些時(shí)間。”

賀宏垂點(diǎn)點(diǎn)頭像是表?yè)P(yáng)，又問(wèn)：“自己感覺(jué)怎么樣？”

楊景行說(shuō)：“總體還過(guò)得去，只有點(diǎn)雜亂。”

賀宏垂猜測(cè)：“就是十幾段小協(xié)奏合起來(lái)？”這豈止是有點(diǎn)雜亂！

楊景行說(shuō)：“主題是統(tǒng)一的，也有復(fù)調(diào)，有卡農(nóng)，還有變奏……比較混。”

賀宏垂問(wèn)：“為什么要這樣寫(xiě)？”

楊景行說(shuō)：“我比較喜歡三零六。”

賀宏垂笑笑，看看時(shí)間說(shuō)：“九點(diǎn)，我等會(huì)還要開(kāi)會(huì)。你下午有空沒(méi)，我們好好看一遍。”

楊景行說(shuō)好。

賀宏垂建議：“要不要叫齊清諾一起來(lái)？”

楊景行說(shuō)：“我給她打電話(huà)。”

賀宏垂又說(shuō)：“如果是和聲問(wèn)題，我問(wèn)問(wèn)龔教授有沒(méi)有時(shí)間……她很關(guān)注你。”

楊景行叫糟糕：“我沒(méi)給龔教授拜年呢！”

賀宏垂笑：“下午給你打電話(huà)，去吧。”

告別賀宏垂，楊景行就給齊清諾打電話(huà)：“喂，在哪？”

齊清諾好奇：“有何貴干？”

楊景行問(wèn)：“下午有空沒(méi)？我新寫(xiě)了一段，老賀看了，說(shuō)下午討論，想叫你一起。”

齊清諾稀奇：“有我什么事？”

楊景行說(shuō)：“給三零六的。”

“不會(huì)吧。”齊清諾有些驚奇，“想見(jiàn)我就直說(shuō)，這么勞神費(fèi)力！”

楊景行再問(wèn)：“有空沒(méi)？”

齊清諾哈哈樂(lè)著說(shuō)：“行，我在柴麗甜寢室，寵幸她。”

楊景行說(shuō)：“你先忙，下午我再打給你，兩點(diǎn)。”

齊清諾不開(kāi)玩笑了：“好。你教室弄好了？”

楊景行說(shuō)：“搬完了，你們要不要幫忙？”

齊清諾說(shuō)：“沒(méi)，你忙去吧。”

然后楊景行又去見(jiàn)李迎珍，說(shuō)的是關(guān)于他考鋼琴系的事。過(guò)程還是要走的，下星期，鋼琴系的一群老師教授就將面試楊景行。

李迎珍警告：“不要敷衍，沒(méi)有最好只有更好，多少雙眼睛在看著你，也看著我！”

楊景行連連點(diǎn)頭：“我好好準(zhǔn)備。”

李迎珍再問(wèn)：“和喻昕婷見(jiàn)面沒(méi)？”

楊景行點(diǎn)頭：“昨天一起吃飯。”

李迎珍說(shuō)：“你們以后就真的是同學(xué)了……那個(gè)陶萌，你去她家沒(méi)？上次忘記問(wèn)了。”

楊景行說(shuō)：“沒(méi)有。”

李迎珍說(shuō)：“這種年紀(jì)的女孩子，看你們是另一種眼光，停留在表面……家里沒(méi)送你來(lái)？”

楊景行不好意思：“沒(méi)有，我是大人了。”

李迎珍好笑：“大人？多大個(gè)人！”

告別了李迎珍，楊景行就出學(xué)校去理了個(gè)發(fā)，在理發(fā)師的激烈建議下，他弄了個(gè)稍顯保守的毛寸，但也有時(shí)尚的味道了。讓理發(fā)師十分不滿(mǎn)的是楊景行不肯打發(fā)蠟或者啫喱，不定型有個(gè)屁發(fā)型啊，白費(fèi)功夫！

看看時(shí)間，楊景行又去買(mǎi)了一束簡(jiǎn)單好看的花，然后就朝陶萌學(xué)校出發(fā)。十二點(diǎn)，兩人準(zhǔn)時(shí)通電話(huà)，陶萌說(shuō)：“我下課了，馬上出發(fā)，你呢？”

楊景行說(shuō)：“我要五分鐘之內(nèi)見(jiàn)到你！”

陶萌教訓(xùn)：“小心開(kāi)車(chē)，我也不會(huì)開(kāi)那么快。”

楊景行說(shuō)：“這就要看我們有沒(méi)有緣分了。”

陶萌突然對(duì)著電話(huà)笑叫：“你煩人！”然后又舉起電話(huà)沖幾十米開(kāi)外的楊景行揮手。

楊景行加快了腳步，但是陶萌沒(méi)有，因?yàn)樗涂镬o保持步調(diào)一致。走近了后，楊景行看向匡靜，笑容沒(méi)那么惡心了：“好久不見(jiàn)，陳夏青呢？”

匡靜說(shuō)：“她又水土不服，躺床上的。”

楊景行問(wèn)陶萌：“你要不要去看看？”

陶萌說(shuō)：“早上看過(guò)了，不嚴(yán)重。”

楊景行再問(wèn)匡靜：“你給她帶吃的？”

匡靜搖頭：“水都不愿喝。”

陶萌看看楊景行，然后對(duì)匡靜說(shuō)：“我們先走了，拜拜。”

楊景行說(shuō)：“拜什么，下午還有課。”

匡靜笑笑：“你們?nèi)バ腋０伞！?p/>

楊景行朝陶萌伸手，陶萌稍微一猶豫后把手遞給她，被握緊后就再扭頭對(duì)朋友更誠(chéng)懇地說(shuō)：“拜拜。”

楊景行再拿過(guò)陶萌的包包，幫忙提著。陶萌乘機(jī)把手套脫了，再把小手放回楊景行的大手里。兩人靠得比較近，手心貼手心，手肘交叉，前臂摩擦前臂。

走了幾步，陶萌嘻嘻問(wèn)：“你到多久了？”

楊景行說(shuō)：“剛到。”

陶萌繼續(xù)看著楊景行繼續(xù)笑：“你理發(fā)了。”

楊景行笑：“觀察力真強(qiáng)。”

陶萌有點(diǎn)不歡喜，但還是說(shuō)：“理得挺好的，昨天理的？”

楊景行說(shuō)：“來(lái)之前。”

陶萌問(wèn)：“那你上午什么事也沒(méi)做？”

楊景行說(shuō)：“見(jiàn)了兩個(gè)老師，交了作業(yè)。”

陶萌說(shuō)重點(diǎn)：“昨天那么多時(shí)間你不去！”

楊景行說(shuō)：“昨天沒(méi)見(jiàn)你。”

陶萌就問(wèn)：“同學(xué)都見(jiàn)到了嗎？”

楊景行說(shuō)：“見(jiàn)了幾個(gè)？”

陶萌再問(wèn)：“見(jiàn)到齊清諾沒(méi)？”

楊景行說(shuō)：“還沒(méi)有，下午見(jiàn)……”

聽(tīng)楊景行說(shuō)明緣由后，陶萌點(diǎn)點(diǎn)頭：“應(yīng)該的……而且我下午不能去見(jiàn)你了，要開(kāi)會(huì)。”

楊景行說(shuō)：“所以我早點(diǎn)來(lái)，等會(huì)再送你回來(lái)。”

陶萌挺開(kāi)心的：“終于可以去吃那家的螃蟹了……你想吃什么？”

打開(kāi)車(chē)門(mén)，陶萌見(jiàn)了座位上的花束，就嘻嘻看著楊景行。楊景行拿起來(lái)，反手放了后座上，坦白：“送人的。”

陶萌微微張嘴，但沒(méi)發(fā)脾氣，收了一下下巴后上車(chē)坐下，關(guān)了車(chē)門(mén)，認(rèn)真問(wèn)：“給老師的嗎？可是有玫瑰，不太好。”

楊景行說(shuō)：“你自己看，有卡片。”

陶萌看看楊景行，關(guān)心：“我看你寫(xiě)的什么。”回身伸長(zhǎng)手把花束拿到前面來(lái)，比較小心地取下卡片打開(kāi)，看見(jiàn)里面寫(xiě)著：祝萌萌新學(xué)期里開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

可是陶萌更多的是生氣：“你煩人，以后不準(zhǔn)開(kāi)這種玩笑了。”

楊景行哈哈：“不喜歡？”

陶萌有些后怕：“我剛剛差點(diǎn)就生氣了！”

楊景行說(shuō)：“我就等著你生氣呢！”

陶萌委屈：“生氣是什么好事嗎？”

楊景行說(shuō)：“越失望越驚喜嘛。”

陶萌賭氣：“沒(méi)驚喜！”可把花捧得好好的。

楊景行說(shuō)：“放假陪我媽看電視，有個(gè)無(wú)聊的感情節(jié)目，男的抱怨她女朋友太小氣太多疑了，想分手。我真同情他，有個(gè)小氣的女朋友不知道多幸福呢！”

陶萌抿嘴扭頭抖一會(huì)肩膀，又突然回頭瞪楊景行：“你是說(shuō)我小氣！”

楊景行得意：“是呀！”

陶萌氣：“我是認(rèn)真的，你是不是說(shuō)我小氣？”

楊景行失落：“沒(méi)有，剛剛你都沒(méi)生氣。”

陶萌委屈地懷疑：“你難道想我生氣哦？”

楊景行開(kāi)車(chē)，說(shuō)：“沒(méi)生氣更好，新學(xué)期第一天，要開(kāi)心！”

陶萌看了一會(huì)花，再看看卡片，還是懷疑：“你是不是覺(jué)得我小氣了？”

楊景行搖頭：“沒(méi)有。如果小氣，你就不會(huì)陪我去接喻昕婷了，也不會(huì)同意我和齊清諾討論曲子了。”

陶萌沒(méi)多高興，猶豫了一會(huì)后說(shuō)：“可是我也沒(méi)多支持。”

楊景行笑：“恰恰好！”

陶萌不明白：“什么恰恰好？”

楊景行說(shuō)：“我心里開(kāi)心，又沒(méi)影響我做事。”

陶萌埋怨：“你是開(kāi)心了。”

楊景行擔(dān)心：“你不開(kāi)心？”

陶萌保守：“現(xiàn)在還好。”

楊景行岔開(kāi)話(huà)題：“今天的高數(shù)課難學(xué)嗎？”

陶萌說(shuō)：“還好，我預(yù)習(xí)了。”

楊景行說(shuō)：“猜個(gè)謎語(yǔ)。情人節(jié)的時(shí)候，我來(lái)回開(kāi)車(chē)五百公里，牽到萌萌的手了，這件事情，打一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)。”

陶萌看著楊景行，開(kāi)始思考：“數(shù)學(xué)符號(hào)，就是加號(hào)，減號(hào)……乘號(hào)，成好？”

楊景行搖頭：“不是。”

陶萌來(lái)興趣了：“根號(hào)？交集！”

楊景行勾手指：“手心。”

陶萌伸手，看著楊景行在她手心畫(huà)了兩豎，就奇怪：“等號(hào)？”

楊景行好笑：“豎著的，中間寫(xiě)個(gè)數(shù)字。”

陶萌還得想一下：“豎著……哦，絕對(duì)值，絕對(duì)值……啊，你好煩人！嘿嘿。”

楊景行也笑：“開(kāi)心了嗎？”

陶萌笑得燦爛，但是只肯說(shuō)：“還好。”

楊景行說(shuō)：“再講個(gè)笑話(huà)……”