唯我獨(dú)法 第一百一十一章 高數(shù)課

陳易腦袋亂亂的，挪動(dòng)到了駕駛室內(nèi)，關(guān)上門(mén)，立刻開(kāi)始檢查身體。

他盡可能慢的運(yùn)動(dòng)著斗氣，讓它們自上而下的滾過(guò)身體。

霎時(shí)間，他整個(gè)人都暖了起來(lái)，然后竟然亮了起來(lái)，像是個(gè)人體大燈泡。

陳易大驚，探查一番后又輕松下來(lái)。

能量跑的是比平常快了許多，但卻是正常的。似乎，經(jīng)過(guò)本源能量淬煉的細(xì)胞，儲(chǔ)存和流轉(zhuǎn)能量的能力，有了極大的提升。而少量留存下來(lái)的本源能量，則繼續(xù)在溫養(yǎng)著細(xì)胞。

身體發(fā)亮，則是因?yàn)檫^(guò)剩的能量，在流動(dòng)間溢出，繼而部分轉(zhuǎn)化成了次級(jí)的光能的緣故。

只要停下來(lái)，就不會(huì)發(fā)亮了。

“真是嚇?biāo)懒耍亲兂蔁襞荩浅水?dāng)和尚開(kāi)邪教，就沒(méi)出路了。”陳易自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句，臉上的神色再次緊張起來(lái)，開(kāi)始緩緩的催動(dòng)能量，檢查腦部的神經(jīng)細(xì)胞。

可以說(shuō)，神經(jīng)細(xì)胞是改變最多的地方，他能明顯的感覺(jué)到，里面蘊(yùn)含著極大的能量。其數(shù)量之多，只要輕松一碰，就會(huì)釋放出來(lái)。

他再次像先前那樣，打了個(gè)響指，車內(nèi)果然又明亮起來(lái)。

莫名其妙之間，神經(jīng)細(xì)胞果然具有了轉(zhuǎn)化能量的作用。

雖然不太清楚魔法師們的施法方式，但擁有了提取魔法元素的能力，是確定無(wú)疑的。

想想蒂莫西號(hào)稱魔法大陸的天才，又接受了最好的魔法教育，能操縱魔法元素，那也得好幾年的訓(xùn)練，自己一晃眼間就有了，著實(shí)是一份大獎(jiǎng)了。

肯定是比500萬(wàn)有價(jià)值的。

幻龍一點(diǎn)都不關(guān)心自家主人的狀況，用它那極度幼年期的語(yǔ)音喊：“開(kāi)門(mén)了。”

陳易在動(dòng)手的時(shí)候，停了一下，然后打了個(gè)響指，洶涌的能量碰在遙控上，照樣打開(kāi)了車庫(kù)門(mén)。

果然好用可惜尚不懂應(yīng)用的技巧。

習(xí)慣性的掛擋，踩油門(mén)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)向右，碩大的f150卻反而向左拐了過(guò)去。

陳易一愣，只聽(tīng)幻龍用興奮的語(yǔ)氣喊道：“你好，我是日。歡迎乘坐阿波羅號(hào)皮卡，現(xiàn)在由我駕駛，請(qǐng)乘客說(shuō)出目的地。”

“學(xué)校。你還想去哪。”外面陽(yáng)光大盛，可不是去地鐵站的好時(shí)間。

阿波羅同學(xué)依舊興奮的道：“要聽(tīng)cd嗎？我自帶好多道音軌，700瓦車載音箱……”

陳易打斷他道：“你怎么知道的？”

“說(shuō)明書(shū)在車?yán)铩！?p/> “一起吃掉了？”

“不用吃嗎？”小蜥蜴挺聰明的，聲音陡降道：“你命令說(shuō)全都吃掉的，紙好難吃啊，好難吃啊”

“好了好了，盡量用思維什么震動(dòng)聯(lián)系。”陳易按按耳朵，這貨哭起來(lái)是真難聽(tīng)。

小蜥蜴嗚咽幾聲，將精力放在了駕駛上，于是原本就開(kāi)的飛快的f150，現(xiàn)在更是風(fēng)馳電掣起來(lái)。

在車滿為患的江寧市，想要跑到80公里的速度，可不是一般車能干的。

f150仗著龐大的身軀，在車道上橫沖直撞，遇紅燈不停，見(jiàn)交警不理，逆向行駛，鳴笛左轉(zhuǎn)——等陳易明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，阿波羅閣下已經(jīng)嘗試了各種違章手段。

“懂交通規(guī)則不？”

“不懂。”

“算了，跟著前面的車走，別停。把車牌換了。”陳易說(shuō)著拿起了手機(jī)。不讓它停，是因?yàn)楹竺嬗芯焓迨澹刹幌雱偰玫降膱?zhí)照，轉(zhuǎn)眼就被吊銷了。

皮卡依舊在逆行，依舊在闖紅燈，依舊在左轉(zhuǎn)彎，依舊喜歡路過(guò)空曠的人行道。

好在它的車牌上空空如也。不是為了防止交警看到——人家已經(jīng)看到了，而是為了避免被記者拍到。

警車越追越遠(yuǎn)。

電話通了，陳易給老媽說(shuō)明了情況，保證自己是緊張之后的違章，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了，繼而在千叮嚀萬(wàn)囑咐中結(jié)束通話。

“先停車吧。”后面的警笛聲聽(tīng)不到了，陳易鉆出皮卡，在左近的書(shū)店里買(mǎi)了本交通法則，道：“怎么給你吃？”

“我不要，好苦。”

“回頭弄點(diǎn)純鋁給你吃，很有特點(diǎn)的金屬哦。”

幻龍閣下被打動(dòng)了，猶猶豫豫的道：“塞到油箱里吧。”

陳易咳嗽了一聲，低頭來(lái)到車后側(cè)，將交通法規(guī)卷成圓，塞進(jìn)了油箱里。

像是小巴一般的皮卡車，原本就夠吸引人的了，他的行為，更是引起了幾聲驚呼，顯然是有人在看向這邊。

陳易悶著頭，一聲不吭的上了車，同時(shí)警告幻龍不許變化，然后再開(kāi)向?qū)W校。

他的手搭在方向盤(pán)上，眼睛卻是閉著的，一心在檢查身體的小細(xì)胞。

沒(méi)有到斗技中階，或者相應(yīng)的魔法師等級(jí)，只能通過(guò)能量查看細(xì)胞，而不能通過(guò)細(xì)胞查看能量。

像是圣騎士這種人，心念轉(zhuǎn)動(dòng)間，就能知道身體各部分的狀況，而他就只能一樣樣的來(lái)了。

人體有200多種細(xì)胞，120億的數(shù)量，全身體檢是件相當(dāng)吐血的事情。

“等我進(jìn)去了，不許變身。”陳易看課表的同時(shí)，再次叮囑。地鐵固定在22點(diǎn)30分開(kāi)啟，那他就要再等近10個(gè)小時(shí)。

在課堂上梳理細(xì)胞能量，也是一樣的。

阿波羅用可憐的聲調(diào)，道：“可以邀請(qǐng)女生來(lái)車?yán)飭幔俊?p/> “不行，你最好表現(xiàn)的像車一樣，否則我下次就把你召回戒子。”

強(qiáng)大的威脅，讓阿波羅不說(shuō)話了。

陳易尋著高數(shù)的教室，自后門(mén)躡手躡腳的鉆了進(jìn)去。

本來(lái)以他斗技一級(jí)的水平，這是無(wú)聲無(wú)息的事情，奈何現(xiàn)在各種細(xì)胞罷工抗議，要么是為了爭(zhēng)取更多的本源能量，要么是為了將次級(jí)能量排出體外，剛坐下來(lái)要數(shù)理能量，右半邊身電腦訪問(wèn)。子的細(xì)胞就開(kāi)始抗議了。

陳易登時(shí)輕輕歪倒，手肘撞到椅子，發(fā)出巨大的響聲。

他倒是可以將能量強(qiáng)行逼出來(lái)，就像是前面做的那樣，但考慮到周身發(fā)光的副作用，還是癱著算了。

上課已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，從未見(jiàn)過(guò)陳易的高數(shù)老師，停下了連綿不絕的粉筆，問(wèn)道：“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？”

學(xué)生們發(fā)出細(xì)微的笑聲。

“金融1班的。”陳易就來(lái)上過(guò)一節(jié)課，老師當(dāng)然沒(méi)印象了。

“班長(zhǎng)？”老師很有技巧的問(wèn)林媛。

后者瞪了陳易一眼，道：“邱教授，是我們班的。”

“叫什么？”

“陳易。”他可不想班長(zhǎng)幫忙回答名字。

老師“唔”的點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開(kāi)小黑本記賬，然后在陳易的名字下看到五六個(gè)大叉。

他一下子醒悟了，怒道：“好么，我點(diǎn)名6次，你一次都沒(méi)來(lái)過(guò)？”

陳易剛坐穩(wěn)了，渾身細(xì)胞正處在穩(wěn)定狀態(tài)中，只得坐著小聲道：“其實(shí)我來(lái)過(guò)一次的，正好您沒(méi)點(diǎn)名。”

高數(shù)老師怒不可遏，把書(shū)往桌面上一拍，道：“太過(guò)分了，行了，你可以出去了，我的課不歡迎你。”

總算是文化人，沒(méi)有使用粗鄙的語(yǔ)言和粗暴的行為。

陳易嘆了口氣，心道：我倒是想出去的，但總不能渾身發(fā)光的離開(kāi)吧。

韓婕不同班，顯然不會(huì)來(lái)小教室上課，熟悉的胖子和梁俞都是遠(yuǎn)在天邊。稍有些印象的同學(xué)，僅僅是附近宿舍，說(shuō)過(guò)些話罷了，也指望不上。

一時(shí)間竟然沒(méi)人能幫忙。

陳易暗嘆，早知道找個(gè)空教室算了，又想鍛煉體術(shù)穩(wěn)固能量，又想順便上一節(jié)課，這就是后果

他不動(dòng)，老師也不動(dòng)。

僵持了兩分鐘，場(chǎng)面已經(jīng)變的非常難看，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，不禁催促道：“陳易，出去唄。”

“是啊，反正你也不愿意上。”蔡華慶趁機(jī)說(shuō)起了風(fēng)涼話。

不過(guò)，大多數(shù)學(xué)生只當(dāng)看好戲似的，擺正了座位期待著。

正在抓緊恢復(fù)行動(dòng)力的陳易，狠狠的瞪了一眼說(shuō)怪話的蔡華慶，眼中的能量溢出百分之一，就讓他一陣發(fā)寒。

高數(shù)老師站直了身子不說(shuō)話。

他不愿放下身段和學(xué)生鬧，那樣吃虧的還是他。但他也不愿在數(shù)百學(xué)生面前丟了面子。

林媛抬腳到了陳易身邊，低聲問(wèn)道：“怎么了？”

“現(xiàn)在不方便動(dòng)。”陳易只得如此回答。

沒(méi)有一句話的解釋，林媛竟然信了，連忙問(wèn)道：“需要醫(yī)生嗎？”

陳易沉默了一下，道：“也好。”

被抬出去，總比僵持著好。一旦開(kāi)始梳理能量，就不是一半個(gè)小時(shí)能結(jié)束的。

林媛回身借了一只了120后，道：“邱教授，陳易不方便行動(dòng)，我現(xiàn)在幫他叫了急救。”

“你們這些學(xué)生。”邱教授只當(dāng)是不聰明的小伎倆，生了一會(huì)氣，擺手道：“我不管現(xiàn)在什么情況，6次點(diǎn)名不到，你的高數(shù)是掛掉了，考試也不用參加了，就這樣吧，我們繼續(xù)上課。”

林媛趕緊爭(zhēng)取道：“教授，給陳易一次機(jī)會(huì)吧，至少讓他參加考試。”

陳易沒(méi)想到這小姑娘竟為自己說(shuō)話，略有感動(dòng)的拉拉她。

在其看來(lái)，掛掉一門(mén)課，其實(shí)算不得什么事兒。

林媛小聲解釋道：“你要是掛了，重修也不會(huì)過(guò)的。”

重修不過(guò)，則意味著拿不到學(xué)位證，對(duì)普通學(xué)生而言，是巨大的懲罰了。

教授也在上面虎視眈眈。

這都是什么事兒啊

林媛繼續(xù)盡職盡責(zé)的勸說(shuō)道：“邱教授，陳易曠課的確不好，但直接讓他失去考試的機(jī)會(huì)，也不公平……”

高數(shù)老師依舊是搖頭。

林媛卻毫不放棄。

好好的一堂課，眼看著變成了辯論大會(huì)，陳易都不知該說(shuō)什么，學(xué)生們更是看傻了。

一會(huì)的功夫，輔導(dǎo)員劉歆瑜匆匆趕來(lái)。