天才醫(yī)生 第四十六章 、暗賤傷人！

第一節(jié)《中醫(yī)診斷學(xué)課程結(jié)束后，秦洛來(lái)到行政樓，敲響了系主任的辦公室房間門(mén)。

“進(jìn)來(lái)?！崩锩?zhèn)鱽?lái)郭主任永遠(yuǎn)都是那么沉穩(wěn)有力的聲音。

“郭主任。你找我？”秦洛推門(mén)而入，看著坐在辦公椅上批改文件的郭主任問(wèn)道。

“嗯。是的。秦老師。先坐一會(huì)兒。我處理一個(gè)急件?！惫魅螌?duì)著秦洛擺擺手，示意他在沙發(fā)上稍等片刻。

“好的。”秦洛點(diǎn)頭答應(yīng)。

屋子里很安靜，只有墻上的鐘擺聲和筆尖摩擦紙張的沙沙聲。秦洛安靜地等待著，猜測(cè)著郭主任那么匆忙地叫自己過(guò)來(lái)的目地。

大概過(guò)了四五分鐘后，郭主任才合上面前的文件，丟下手中的筆站了起來(lái)。

“秦老師，要喝點(diǎn)兒什么？”郭主任問(wèn)道。

“茶吧。”秦洛說(shuō)道。講了那么長(zhǎng)時(shí)間的課，又傻坐著等了幾分鐘，還真是有些口渴了。

郭主任暗惱。心想這個(gè)年輕人還真是不懂規(guī)矩。

之前他讓辦公室文員小敏去請(qǐng)他，他竟然以正在上課為由給拒絕了。完全置自己主任的威嚴(yán)而不顧。

自已問(wèn)他喝什么也只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到他還真是順桿子往上爬。讓自己一個(gè)主任給他倒茶，他就不怕折壽嗎？

強(qiáng)忍著心中的怒火，郭主任幫秦洛倒了杯茶水端過(guò)來(lái)。臉上的表情卻陰沉了好幾分。

“小秦啊，我這次找你過(guò)來(lái)是有點(diǎn)兒事情和你談?！惫魅闻踔约旱谋乇乖谏嘲l(fā)上，看著秦洛說(shuō)道。

“我知道。”秦洛說(shuō)道。這不廢話嗎？沒(méi)事兒你找我干嗎？

“是這樣的。一直以來(lái)，我都對(duì)你的工作是很滿意的。年輕人嘛，有干勁兒。就算工作中偶爾出什么紕漏，那也是工作經(jīng)驗(yàn)不足所引起的。能包容的我們都包容，也沒(méi)什么大不了的?！?p/>

秦洛做出一幅耐心傾聽(tīng)地樣子，等待著他接下來(lái)的轉(zhuǎn)折。

“可是，有個(gè)問(wèn)題我們都忽略了?！惫魅慰粗芈逭f(shuō)道。

“什么問(wèn)題？”秦洛問(wèn)道。他知道，正戲開(kāi)場(chǎng)了。

“是這樣的，有人向上面舉報(bào)，說(shuō)我們中醫(yī)藥學(xué)院任意聘用沒(méi)有教師資格證書(shū)以及行醫(yī)資格證書(shū)的老師來(lái)教學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)造成了很不良的影響?！?p/>

郭主任一直在注意著秦洛的表情，見(jiàn)到他一幅老僧坐定無(wú)動(dòng)于衷的表情，就有些生氣。

心想，你當(dāng)真以為厲永剛就能保你一輩子安然無(wú)憂？

“你也知道，要是其它的院系或者專業(yè)，沒(méi)有這兩樣證書(shū)也沒(méi)有什么關(guān)系。畢竟，任人為賢嘛?？墒牵蹅冞@是醫(yī)學(xué)院，是培養(yǎng)以后能夠救死扶傷的醫(yī)生的專業(yè)院校。這樣的學(xué)校，對(duì)任課老師的要求就要嚴(yán)格一些了?！?p/>

“而且，你帶的班級(jí)里還發(fā)生過(guò)學(xué)生轉(zhuǎn)課事件。這在上面也是有備案的。所以，院方責(zé)令我來(lái)對(duì)這件事情進(jìn)行調(diào)查。對(duì)你的任課資歷進(jìn)行重新評(píng)估。你說(shuō)說(shuō)吧，有什么想法？”

秦洛瞇著眼睛笑了起來(lái)，把手里喝空了的茶杯放在茶幾下，看著郭主任說(shuō)道：“郭主任，你就直說(shuō)吧。你的評(píng)估是什么？”

“你坦白的告訴我，你有教師資格證書(shū)和行醫(yī)資格證書(shū)嗎？”郭主任打著官腔問(wèn)道。知道他是厲永剛送來(lái)的人，他也不好得罪地太過(guò)份，落人口實(shí)。

“沒(méi)有。”秦洛說(shuō)道?！拔疫B幼兒園畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)有。因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校?！?p/>

郭主任的臉色變了變，說(shuō)道：“那我只能很抱歉地通知你，你被中醫(yī)藥學(xué)院解雇了。我們沒(méi)辦法聘請(qǐng)一個(gè)沒(méi)有任何學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師去教學(xué)。這對(duì)學(xué)生的未來(lái)是極其不負(fù)責(zé)任的。也是對(duì)病人的生命安危不負(fù)責(zé)任?！?p/>

秦洛擺擺手，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系。你只需要對(duì)一些人負(fù)責(zé)任就好了?！?p/>

秦洛知道，院系主任突然間對(duì)自己發(fā)難，那肯定是背后有高人看自己不爽了。

“你這是什么意思？”郭主任黑著臉?lè)磫?wèn)。

“算了。說(shuō)這些也沒(méi)有意思?！鼻芈逍χf(shuō)道。從口袋里摸出一張銀行卡，在郭主任面前晃了晃，問(wèn)道：“你知道這卡里面有多少錢(qián)嗎？”

“那是你的隱私。我怎么知道?！惫魅螞](méi)好氣地說(shuō)道。這家伙傻了，問(wèn)這么白癡地問(wèn)題？

“這張卡里面有一百萬(wàn)。而且，每個(gè)月至少會(huì)有人朝里面打一萬(wàn)?！鼻芈逭f(shuō)道?！拔耶?dāng)初答應(yīng)來(lái)教書(shū)的時(shí)候，學(xué)校給我開(kāi)出的薪水是五千。也就是說(shuō)，我要在學(xué)校干二十年才能賺到卡里的這些錢(qián)?！?p/>

“你到底想說(shuō)什么？”郭主任有些不耐煩了。

“我是想告訴你，我根本就不缺錢(qián)。我來(lái)教課是因?yàn)榕d趣。沒(méi)指望著靠這個(gè)來(lái)養(yǎng)家糊口。如果你們以為把我趕走就是斷了我活路，那么，我只能說(shuō)，你們太幼稚了。”

“你你怎么能這么說(shuō)話？你說(shuō)這些是什么意思？誰(shuí)要趕走你了？你自己沒(méi)有證書(shū)怪得了誰(shuí)？”郭主任的儒雅不復(fù)存在，面孔扭曲地指著秦洛質(zhì)問(wèn)道。

“算了。不和你說(shuō)這些無(wú)聊的話了。我還要去和我的學(xué)生告別呢?！鼻芈逭酒饋?lái)伸個(gè)懶腰，向外面走去。

哐！

郭主任把手里的保溫杯砸在墻上，狠狠地罵道：“這個(gè)混蛋?！?p/>

呼吸著校園里的新鮮空氣，看著擦肩而過(guò)的那些年輕女生青春洋溢的笑臉，秦洛的心里還真是有些不舍。

當(dāng)你費(fèi)盡心力去投入一件事情時(shí)，還沒(méi)有到收獲的季節(jié)，卻被人一刀斬?cái)?。這種感覺(jué)真的是很不好受。

他自從答應(yīng)要來(lái)做一名中醫(yī)老師后，他的心思就一直放在了教學(xué)上面。他沒(méi)有任何私心，把自己受了那么多鞭子和苦楚學(xué)來(lái)的知識(shí)傾馕相授。

有人說(shuō)：教會(huì)了徒弟，就餓死了師父。他從來(lái)都不會(huì)這么想。當(dāng)一個(gè)行業(yè)真正的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，那些從業(yè)者才都能夠有飯吃。譬如西醫(yī)，有那么多的人從事西醫(yī)，為什么每個(gè)人都能夠賺錢(qián)？

相比較而言，中醫(yī)就實(shí)在太薄弱了些。秦洛迫切地希望，他能夠帶出來(lái)一群醫(yī)學(xué)不凡的徒弟。等到他們畢業(yè)后，每一個(gè)都能夠成為高明的中醫(yī)。

然后，他們利用所學(xué)的知識(shí)去治病救人，或者和自己一樣，去授業(yè)解惑薪火相傳，生生不息。

那樣，中醫(yī)就永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡。

可是，努力了那么久，別人一句話就給否定了。

“對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了很不良的影響。這對(duì)學(xué)生的未來(lái)是極其不負(fù)責(zé)任的。也是對(duì)病人的生命安危不負(fù)責(zé)任?！边@樣的評(píng)語(yǔ)，對(duì)心高氣傲的秦洛來(lái)說(shuō)實(shí)在是很受打擊。

可是，別人占據(jù)道德的至高點(diǎn)，以大義的名義說(shuō)出這些話，秦洛連反駁的余地都沒(méi)有。

他們說(shuō)地是事實(shí)啊，他確實(shí)沒(méi)有教師資格證書(shū)。甚至，他連正規(guī)學(xué)校的大門(mén)都沒(méi)有跨進(jìn)去過(guò)。

這樣的人，怎么能夠帶學(xué)生呢？

秦洛走回教室的時(shí)候，已經(jīng)上課了好幾分鐘。學(xué)生們唧唧碴碴地在說(shuō)笑著，見(jiàn)到秦洛走上講臺(tái)，趕緊翻出課本開(kāi)始背那拗口晦澀的《湯頭歌。

秦洛用板擦拍拍桌面，示意大家安靜下來(lái)。

背誦的聲音由大至小，逐漸停歇。只有一張張討好地笑臉看向秦洛，希望他能網(wǎng)開(kāi)一面，再多給些時(shí)間。

“大家都背會(huì)了吧？”秦洛笑著問(wèn)道。

“沒(méi)有?！睂W(xué)生們異口同聲地喊道。

“我就知道你們沒(méi)有背會(huì)。不過(guò)，只要你們用心記，還是很容易就記牢的。《湯頭歌是我們?nèi)A夏中醫(yī)的魁寶，是無(wú)數(shù)先賢智慧的結(jié)晶。如果能夠背會(huì)，以后對(duì)你們成為一名合格的醫(yī)生大有好處?！?p/>

秦洛的視線從每一個(gè)學(xué)生的臉上掃過(guò)，仔細(xì)地打量著這些熟悉的笑臉，說(shuō)道：“也許，我沒(méi)有機(jī)會(huì)考核你們是否背會(huì)這首歌訣了。但是，就算我不在。我仍然希望，你們能夠完成我布置的這項(xiàng)作業(yè)。如此，我當(dāng)向大家說(shuō)聲謝謝?！?p/>

聽(tīng)到秦洛這么一本正經(jīng)的交代事情，學(xué)生們?cè)疚Φ哪樁枷Р灰?jiàn)，取代而來(lái)的是一幅思索和沉重的表情。

他們都感覺(jué)到今天的氣氛不對(duì)，雖然秦洛一直在保持微笑，可是他話中的內(nèi)容卻像是在告別。

難道秦老師要走了嗎？

“秦老師，你這話是什么意思？為什么你沒(méi)有考察我們的機(jī)會(huì)了？”王九九出聲問(wèn)道。

“是啊。秦老師，就算這節(jié)課不考察，下節(jié)課也可以考察啊。怎么會(huì)沒(méi)有機(jī)會(huì)？”

“秦老師，你不會(huì)是要離開(kāi)吧？”

看著臺(tái)下一張張著急焦慮的臉，秦洛覺(jué)得自己的付出還是值得的。

至少，自己的學(xué)生很愛(ài)護(hù)自己。

秦洛擺擺手，示意大家安靜下來(lái)。說(shuō)道：“我欺騙了大家，其實(shí)我今天有兩件喜事兒要告訴你們。第一件就是我終于學(xué)會(huì)使用QQ了，剛才已經(jīng)告訴過(guò)大家。”

“現(xiàn)在再告訴大家一件喜事兒吧。”秦洛說(shuō)道：“我被學(xué)校解雇了。以后不能再逼迫你們?nèi)W(xué)一些枯燥乏味的東西了。你看，我把我的不開(kāi)心給講出來(lái)了。大家是不是開(kāi)心一些？”

“秦老師，別開(kāi)玩笑啊。你說(shuō)地真的假的？”李猛站起來(lái)問(wèn)道。

“是啊。秦老師。到底是怎么回事兒？學(xué)校憑什么要開(kāi)除你？”

“除非他們讓你去做校長(zhǎng)，那樣的話我沒(méi)什么好說(shuō)的。不然，就別想讓你離開(kāi)?！?p/>

“秦老師，你可別嚇我。我會(huì)哭的。”一個(gè)女孩子粉臉通紅，眼眶濕潤(rùn)地說(shuō)道。

（PS：我錯(cuò)了。我有罪。我忽略了即將面臨中考的兄弟們。也祝你們考出好成績(jī)。祝老柳所有的兄弟身體健康，前程似錦吧。）