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神煌 第四百章 古怪態(tài)度
“我蒼生道,既然要使眾生平等,自然也當(dāng)身體力行。門中雖也有嫡傳真?zhèn)鳎瑑?nèi)外之別。可修行條件,卻是一視同仁。便連我,也是差不多——”
聽(tīng)得此言,宗守卻是微微意外:“門內(nèi)弟子,一視同仁?可既然能修行的功法都有不同,有如何能做到一視同仁?”
“誰(shuí)說(shuō)不同?”
韓方一笑,面上滿含著自傲之色:“他人對(duì)宗派真正絕學(xué),都是視如珍寶,秘而不傳。只唯獨(dú)我蒼生道,卻是敞開(kāi)來(lái),任人去學(xué)。只看心性品德,若能得長(zhǎng)輩認(rèn)可,那么就敞開(kāi)了任你學(xué)。只要你能看懂,你能學(xué)會(huì)。這是當(dāng)年羲子師伯,立下的規(guī)矩,萬(wàn)年未易。故此我蒼生道三宗六門被視為魔道,弟子數(shù)目遠(yuǎn)遜其余諸宗,卻能才杰輩出。以一己之力,力抗道儒佛三教,令其不敢放肆——”
宗守是半信半疑,記得當(dāng)初魏旭傳他那兩部與之時(shí),可不是這么說(shuō)的。
不過(guò)再仔細(xì)一向,魏旭那時(shí),似乎也只說(shuō)是不得將這兩門宗門秘傳功決,傳于外人。
“——修成之人,則必定是我蒼生道內(nèi)門弟子?!?p/>
這是最后一句,那時(shí)他理解是需要內(nèi)門弟子的資格,才能學(xué)這兩門功法。此時(shí)一想,估計(jì)他師兄的意思,是學(xué)會(huì)之后,就有資格,進(jìn)入蒼生道的內(nèi)門。
嚴(yán)格說(shuō)來(lái),這兩門第十等圣靈級(jí)別的功法,也確非是普通人,可以修行。
宗原是因雷霆之力,有足夠領(lǐng)悟。而初雪弱水,即便有他的指點(diǎn),可至今也還未真正入門,
一面是敞開(kāi)來(lái),任你選修,直到學(xué)會(huì)所有能學(xué)會(huì)的本事為止。一面卻是秘而不傳,集中資源,培育核心子弟。二者之間的高下,尚不好說(shuō)。不過(guò)這羲子的心胸,卻是一等一的寬闊,令人生敬。
也不知是否他前世之時(shí),四處求學(xué)無(wú)門之故。對(duì)于蒼生道這般做法,卻是異常的贊賞。
不過(guò)下一刻,卻聽(tīng)那韓方,又是一聲苦笑:“不過(guò)也正因此,許多真正天資絕頂之人,與我蒼生道失之交臂。哪怕似上古諸圣那樣的天才,在我蒼生道中,也只能與普通弟子一般。故此肯入我蒼生道的真正英才,始終不多。也多虧了弟子們爭(zhēng)氣,肯下苦功。萬(wàn)年下來(lái),倒也未落頹勢(shì)。不知師弟,如今可曾后悔?”
宗守聞言,卻是啞然失笑,神情恬淡:“別人怎么想,宗守不知,不過(guò)羲子師伯所定之法,倒是正合我意!”
那韓方聞言卻是一怔,本道宗守必然會(huì)埋怨幾句,即便不說(shuō),心里也不會(huì)舒服,他也準(zhǔn)備好出言相勸,安其之心。卻不料最后,卻是這般的回答。那神情也好似極其高興,絕未作假。
這有天賦之人,也大多自傲,自命不凡。似宗守這般,實(shí)在如鳳毛麟角般罕見(jiàn)。
這位師弟,真是個(gè)怪人!
韓方搖了搖頭,又隨代了些蒼生穹境的規(guī)矩,就準(zhǔn)備離去。本來(lái)是想把師若蘭,一起帶走。
可當(dāng)最后,見(jiàn)這小丫頭,死也要纏著宗守不肯離開(kāi)的架勢(shì),只能無(wú)奈放棄。
而就在他腳步剛踏出院門之時(shí),韓方忽然又仿佛想起了什么,突?;厣恚骸巴艘皇拢瑤煹芏ㄐ柚?jǐn)記,你姓名上了玄命金冊(cè)之事,最好是莫要告知他人。”
宗守聞言,不由眉頭斜挑:“師弟愿聞其詳!”
“無(wú)他,那玄命金冊(cè)非止是可護(hù)殘魂不滅而已,更有續(xù)命之能。你道我一介神境,又無(wú)特殊血脈之人,緣何能從萬(wàn)年前,活到至今?師弟你又可知?當(dāng)你姓名,上了玄命金冊(cè)那一刻起,就比旁人,多了足足半倍的性命?”
那韓方說(shuō)完之時(shí),自嘲一笑,揮袖而去。
宗守神情也頓時(shí)怔住,好半天才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
半倍?也就是說(shuō),以他如今境界,可活三百載。那么那玄命金冊(cè),就可助他活到四百五十歲?
——怪不得,此物會(huì)是蒼生道鎮(zhèn)宗至寶!。
接著便瞇著眼,仰頭看向了上方。
知曉蒼生道的祖師堂,并不在這片名為‘蒼生宮’的建筑群內(nèi),而是藏在此地那最高處,一個(gè)星辰環(huán)繞之所。
就在他方才,剛進(jìn)入這蒼生穹境之時(shí),就可清晰感覺(jué),那個(gè)地方,有什么東西,在那祖師堂中,隱隱與自己心神聯(lián)系,仿佛是在呼喚一般。
莫非就是那本玄命金冊(cè)?不對(duì),不該是那么強(qiáng)烈。是了。是那口劍!師兄喚做‘煉神’的那把仙劍!
隱隱有種沖動(dòng),欲騰身而起,把那劍拿在手中??尚闹袇s又暗覺(jué)奇怪,按魏師兄的說(shuō)法,此劍至少也需神境,才能將之掌握。
難道說(shuō),自己這感應(yīng),其實(shí)是錯(cuò)覺(jué)?
一時(shí)是定定入神,就連那韓師兄,已然遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,都是未曾注意。
直到周圍忽然傳來(lái)一陣喧嘩之聲,宗守才回過(guò)了神。往門外望去時(shí),只見(jiàn)此處周圍,整整數(shù)十余人,在不遠(yuǎn)處駐足,神情莫不怪異無(wú)比。
也不知是否此刻已到傍晚時(shí)分,那邊講經(jīng)堂的授課,已然結(jié)束之故。越來(lái)越多的人,在此聚集。而投望過(guò)來(lái)的視線,也是如出一轍。
宗守下意識(shí)的摸了摸自己的臉,也沒(méi)什么異常。接著下一須臾,就心中若有所悟,看向了一旁‘甲字第一院’的銘牌。
先前來(lái)時(shí)沒(méi)想太多,可此時(shí)想來(lái)。怕是多半是這小院,又或是這院名,有什么特殊。
本想尋一個(gè)人問(wèn)話,只是看這情形,多半是不成了。宗守是果斷的把那院門關(guān)上,把那所有視線,都徹底隔絕在外。
而后那腦仁,是陣陣發(fā)脹。也不知為何,被這些人如猴子一般圍觀了片刻,那躍躍欲試的沖動(dòng),消失的無(wú)影無(wú)蹤。
便連先前,那似隱約的聯(lián)系,也徹底不見(jiàn)。
宗守不禁暗嘲,果然是自己的錯(cuò)覺(jué)——
這日夜間,整天夜里都是在清掃。這里也不知多久無(wú)人居住,積塵足有一尺之厚,好在幾人都又靈法在身。催動(dòng)風(fēng)符一掃,就可將灰塵吹去。而后初雪是興沖沖的,開(kāi)始把乾坤袋里的各種華美家什,都拿出來(lái)四處擺放。
宗守自己是無(wú)可無(wú)不可,他與宗原一樣,其實(shí)只需一張床就可休息。
不過(guò)日子若能更舒心一些,也絕不反對(duì)。
大半精力,倒是專注在靈陣的改造上。先前就已問(wèn)過(guò)韓方,宗門雖是對(duì)弟子門一視同仁,同樣的待遇。卻也不禁止弟子,用自己的錢財(cái),來(lái)該善生活,
宗守干脆便一不做二不休,將聚靈陣遍布這三進(jìn)的獨(dú)院。
每日消耗的四階獸晶,就達(dá)二十。自然如此高的代價(jià),也使這靈陣的聚靈之能,幾乎達(dá)至巔峰。
一時(shí)之間,這穹境之中,無(wú)數(shù)的靈能潮涌而至。足足超出正常水準(zhǔn)的三倍,這才停下。
穹境之內(nèi)的靈能濃度,本就是外界的十倍。而這小院之中,已經(jīng)相當(dāng)于乾天山三十倍之多。
最直觀的效果,就是修煉那與之時(shí)。
一夜之間,即便不使用丹藥輔助,修行的效果,也勝過(guò)平時(shí)的六成之巨!
宗守試著修行了半夜,而后不由是暗嘆,這穹境之內(nèi)修行,效果果然是不一樣。
乾天山巔的含煙宮,靈能還算是豐盛,可那點(diǎn)效果,平時(shí)根本就感覺(jué)不出來(lái)。
也只有這靈府圣地與穹境之中的充裕靈能,才有真正助人修行之效。
有這等樣的寶地,哪怕是一介普通資質(zhì)的弟子,日后的成就,只怕也是非同小可。
待得第二日清晨,宗守就讓宗原四人,自己活動(dòng)。本人則是迫不及待的,直往那藏經(jīng)乙樓奔去。
把其中十幾本心儀已久的武典道書,全數(shù)借出。而后是直奔那講授靈法的經(jīng)堂,靜靜聽(tīng)課。
雖是一些基礎(chǔ),可一旦與自己所學(xué)印證,卻有霍然貫通之感。
只是開(kāi)始時(shí)還好,漸漸的宗守卻又只覺(jué)部隊(duì)。周圍的同門,開(kāi)始還是在專心聽(tīng)課。漸漸的,卻是議論紛紛,都接二連三的挪開(kāi)了位置。
仿佛宗守身邊,有著劇毒一般,不敢靠近。偶爾看過(guò)來(lái)的視線,也是各有不同。或是艷羨,或是不服,或是驚愕,或是憐憫,也有在好奇的,不一而足。
宗守心中微微一沉,旋即就心中了然,知曉這多半,是昨日的后續(xù)了。
可惜此處,非是乾天山,周圍也都是自己的同門。否則直接抓一個(gè)過(guò)來(lái),就可知因由。
這里的授課,每半個(gè)時(shí)辰,可休息半刻鐘。一間經(jīng)堂,講的是一階到五階的基礎(chǔ)。另一間,則是六階之后,還陽(yáng)境到真形境的所有符箓,靈法,與修行之道。
按韓方的說(shuō)法,這里的課程,是不斷循環(huán)。自己運(yùn)氣好,恰逢那位負(fù)責(zé)傳授靈法基礎(chǔ)的講師,才新近被請(qǐng)來(lái)不久,正好可從頭學(xué)起。
授課之時(shí),宗守還能專心聽(tīng)講,可當(dāng)結(jié)束之后,卻是心下微沉,能感覺(jué)這諸多同門,那眼里的冷淡與排斥之意。
正不知緣由時(shí),視角余光,卻忽又見(jiàn)到兩個(gè)熟悉無(wú)比的婀娜身影。
“嫣然,韻蘭?”
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