大清弊主 第425章 推廣西學(xué)

康熙正自憧憬著千叟宴的盛況，聽的禎突然一下把話題拉劂興西學(xué)這方面來，登時就大為警惕，推廣倡導(dǎo)西學(xué)可不是小事，在宗室子弟中推及，他還只擔(dān)心把西學(xué)用于火器，大規(guī)模的在民間推廣，就不是應(yīng)用于火器那么簡單了。[].

大清的西學(xué)完全是靠來自西洋的傳教士傳播的，而傳教士的主要職責(zé)卻是宗教傳播，跟傳教士學(xué)習(xí)西學(xué)，必然要被灌輸西方宗教、文化、世界觀等思想，這些思想與大清的統(tǒng)治基礎(chǔ)—儒家思想是背道而馳

西洋人雖然也宣傳君權(quán)神授，可令人無法忍受的是，他們宣揚(yáng)的是神權(quán)高于君權(quán)，在大清推廣西學(xué)，無異于向大批士子灌輸西方的宗教理念——神權(quán)高于君權(quán)，這不僅會引發(fā)兩種思想的猛烈撞擊，甚至可能引起儒家思想的崩潰，對大清而言，那是難以想象的災(zāi)難。

康熙對這一點看的十分透徹，這也是他明知西學(xué)的實際應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國學(xué)，卻一直不允許在民間傳播西學(xué)的根本原因，在京城的傳不少，他身邊就有不少傳教士，南懷仁、白晉等人都不止一次的′灌輸西方宗教思想，企圖引他入教，企圖通過西學(xué)的吸引力在大清●進(jìn)他們的傳教事業(yè)。＃

康熙也正是因為洞悉傳教士的目的，所以一直將傳教士的活動范圍局限在京城、廣州兩地，后來才應(yīng)禎的請求允許在上海駐留。

四年前，禎在京城辦希望義學(xué)，請傳教士授課，康熙之所以允準(zhǔn)，一則是考慮到不能總是假手于西洋傳教士，總得培養(yǎng)一點大清自己的西學(xué)人才，二則，傳教士在京城也在傳教，不在乎多出幾個教民來京城畢竟是天子腳下，他根本不擔(dān)心能攪起多大的風(fēng)浪來。

但禎請求在各地推廣西學(xué)，可就不是小事情了，默然半晌康熙才道：“一直以來，你對西洋的防范，更甚于朝中諸臣，你可曾想過，在各地推廣西學(xué)，會引起怎樣的后果？”

禎雖然知道康熙嚴(yán)禁在民間傳播西學(xué)，卻一直未琢磨透康熙如此做的真實原因聽他這話的意思，在各地推廣西學(xué)，竟似不利于防范西洋人，他頓時也是一頭霧水，思忖了半晌，也未能想到傳教士身上，他只得道：“兒臣愚頓，還望皇阿瑪點撥。”

康熙暗嘆了口氣才道：“那么多義學(xué)，你讓何人來教？”

一聽這話，禎登時醍醐灌頂原來康熙是擔(dān)心傳教士借榀教，他忙欠身道：“回皇阿瑪，各地義學(xué)，兒臣打算從六、七孩童培養(yǎng)起，所謂的西學(xué)，便是數(shù)學(xué)、幾何、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、自然等科，當(dāng)然，六、七歲的孩童不可能一下接觸學(xué)習(xí)那么深的知識，兒臣準(zhǔn)備先授國學(xué)和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，國學(xué)不用兒臣操心基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，兒臣年前這幾日就編撰出來，屆時還請皇阿瑪指正。

至于教數(shù)學(xué)的外傅（孩子老師），一般的士子把教材看過幾遍都能勝任，根本不用傳教士授課，五、六年后現(xiàn)在希望義學(xué)的孩子也可以赴各地任教了，有這時間，西學(xué)的各科教材，兒臣也定然會組織人編寫出來了，從頭至尾，根本不用西洋的傳教士插手。”

老十四竟然是這個打算？康熙聽的一楞，弄了半晌，他根本就沒打算利用西洋的傳教士？他那個希望義學(xué)培養(yǎng)出來的人，根本就是為推廣西學(xué)儲備的人才？這個老十四，想的還真是長遠(yuǎn)，誰能想到他當(dāng)年創(chuàng)辦希望義學(xué)，竟然有著如此深意？

既然是不用傳教士，僅僅只是單純的學(xué)習(xí)西學(xué)，康熙還能說什么？不過，想到禎方才說編撰數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教材，他不由起了好奇心，這個老十四還會編書？

想到這里，康熙臉上已是露出了笑容，微微頜首道：“西學(xué)應(yīng)用甚廣，大清確實該著手培養(yǎng)自己的西學(xué)人才，從孩子抓起·循序漸進(jìn)，這個想法很好，二、三十年后，大清定然會人才噴涌，只是｛怕是看不到那一天了。”

這話，禎就不好奉承了，要說康熙還能再活二、三十年，自個都覺的肉麻，他忙換個角度奉承道：“皇阿瑪，大清的百年盛世，人才鼎盛，都是由皇阿瑪一手奠定的基礎(chǔ)。

“好！說的不錯。”康熙已是微笑起來，稍后，他才道：“朕看京城的希望義學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了不少，這義學(xué)也不必局限于那么幾個地方，湖廣、晉魯之地也增設(shè)幾所，不能造成人才失衡，江南獨盛的局面要逐步打破。”

禎聽暗自佩服不已，康熙這是看出了西學(xué)的發(fā)展前景，開始為平衡今后朝廷的局面而未雨綢繆了，時時刻從大局著手，才是他要學(xué)習(xí)的，他忙欠身道：“皇阿瑪高瞻遠(yuǎn)矚，圣慮深遠(yuǎn)，兒臣受教，定將義學(xué)逐步推廣至每個省府。”

康熙甚是欣慰的點了點頭，而后又沉吟著道：“興西學(xué)，于國而言，有利亦有弊，隨著海外領(lǐng)地的擴(kuò)展，顯然是利大于弊的，不過，其弊端亦不能輕忽，興起之初，便須未雨綢繆，在煉鋼煉鐵、火器鑄造、船舶制造等方面皆必須要嚴(yán)加管束，形成制度，以免給別有用心之人可乘之機(jī)。”

禎心里也清楚，興西學(xué)是把雙刃劍，但卻是不得不興，否則便是落后挨打的局面，聞聽康熙叮囑，他神色肅然的說道：“皇阿瑪放心，兒臣必定摸索出一套防范森嚴(yán)的管理之法出來。”

康熙對此倒不是很上心，等西學(xué)興起，至少得二十年后，他那時早已作古，這事他多操心無益，老十四自然會操心，他也相信老十四有這個能力，慢慢呷了口茶，他才道：“開年之后，移民澳洲便將開始，你不在京，此事，由誰主持，你心中可有適合人選？”

移民澳洲，雖說是禎掏的銀子，但在人事任命上，他卻是有絲毫的僭越，一旦開口，康熙定然會應(yīng)允，但心里估計不會舒服＃甚至可能有被威脅的感覺，那可就得不償失了，因此，禎馬上就回道：“回皇阿瑪，此事兒臣沒有考慮過，還請皇阿瑪圣心默定。”

見禎如此謹(jǐn)慎，康熙不由大為滿意，老十四如今實力勢力比起老二不知強(qiáng)了多少，卻始終謹(jǐn)守臣子本分，不妄言、不僭越，這就堪為難得了，不過，移民澳洲之費用都是老十四出，他也不想讓他心里不舒服，略微沉吟，他才道：“移民澳洲，牽連數(shù)省，朕意著張鵬翮、富寧安、施世綸三人一同負(fù)責(zé)，你意如何？”

禎心里叫苦，簡單說好是不行的，這必須得說出好在那里，才顯的心悅誠服，也才能顯出自己的才干，沉吟了片刻，他才欠身回道：“移民澳洲，組織的好壞以及安排的周詳與否，直接關(guān)系到澳洲的開發(fā)及日后的穩(wěn)定，而且整個移民前后歷經(jīng)七年之久。

因此，這首批移民，必須得挑選一批清廉愛民，熟悉政務(wù)的大員負(fù)責(zé)，此三人皆以清廉聞名，又熟知地方部院政務(wù)，管著官員考評，正是最佳人選。”

聽禎說的頭頭是道，康熙不由微微頜首，卻是不再說話，若是禎再無其它事情，他便準(zhǔn)備叫跪安了。｛

見此情形，禎立即說道：“皇阿瑪，如今南洋、澳洲已經(jīng)大清版圖，廣州的商貿(mào)、軍事地位便日益凸顯，兒臣有意在廣州建立大型海軍基地。”

在廣州建海軍基地，這是早就定下來的事情，何以老十四如此鄭重的提出來？康熙略微一想，便料到他想大力發(fā)展廣州，這是要安插放心的人去廣州，微微猶豫，他才道：“廣東巡撫滿丕官聲不好，屢遭參劾，你可有適合人選？”

一見康熙如此關(guān)照，禎倒有些不好意思，猶豫了下才道：“皇阿瑪，一旦征了日本，海軍的重點便要南移，上海的基地都要遷往廣州，兒臣舉薦恩師法海。”

法海？才從七品升到三品，轉(zhuǎn)眼又外放巡撫？不過其人才學(xué)操守皆是上上之選，既是禎的老師，也是自個的表弟，康熙略微沉吟，便道：“法海才學(xué)出眾，清廉守節(jié)，堪當(dāng)大任，照準(zhǔn)。”

“謝皇阿瑪體恤。”禎忙起身叩謝道。

見他起身，康熙微微點頭道：“一開年又要忙碌起來·乘著這幾日閑暇，好好休息一下，跪安吧。”｛

威海衛(wèi)位于山東半島東北端，北隔渤海海峽與遼東半島旅順口勢成犄角，共為渤海鎖鑰，系拱衛(wèi)京津海上之天然門戶。

威海衛(wèi)為不凍良港，三面環(huán)山，前有劉公島扼守，形成向東、向北兩條航道和進(jìn)出口，日島、黃島、牙石等島羅列劉公島兩側(cè)，構(gòu)成港域天然屏障，形勢險固。

威海衛(wèi)歷史悠久，原為濱海漁村，漢稱石落，元朝稱清泉夼，明朝洪武三十一年（1398），為防倭寇襲擾設(shè)衛(wèi)，稱威海衛(wèi)，以威鎮(zhèn)海疆之意命名。

大清皇家海軍，天津海軍學(xué)院的一萬新學(xué)員這個冬季便在總隊長武格的帶領(lǐng)下就近移到威海衛(wèi)訓(xùn)練。