重生那些年 第一百四十九章 天才們

第一百四十九章天才們

紅色的賓利直接來到了上海市中心區(qū)域的一座新建■會(huì)館內(nèi)。

“劉少成同學(xué)，這里是這次活動(dòng)的地點(diǎn)，這段時(shí)間，你們都會(huì)住宿在這里，現(xiàn)在可以先休息一下，其他的四位同學(xué)也會(huì)很快就來······”

文老師將王恒瀟帶到會(huì)館內(nèi)，發(fā)了一張身份牌，可以憑借這個(gè)自由出入大門。

王恒瀟點(diǎn)頭道;“好的，謝謝文老師，文老師，可以請(qǐng)你幫個(gè)忙嗎？”

文老師笑道;“當(dāng)然可以，你有什么需要，都可以和老師說。”

王恒瀟從小書包內(nèi)拿出了一本計(jì)算機(jī)語言的書·晃了晃，隨后道;“我想要一臺(tái)電腦，我剛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，想試試。”

文老師聽到這位小童鞋想要一臺(tái)電腦，以為是一個(gè)在計(jì)算機(jī)方面有出色天賦的小孩子，這也是國家現(xiàn)在最迫切需要的人才，頓時(shí)心中開心，可是隨機(jī)聽到這小子是剛剛學(xué)習(xí)，只是想試試，頓時(shí)有些尷尬地笑了笑，道;“好，我等下會(huì)讓工作人員給你的房間里裝一臺(tái)最新的電腦。”

這樣的聚會(huì)，主辦方是要滿足飪何選手所提出的合理的需要，特別是選手所擅長(zhǎng)的方面，就更加的必須要滿足了。

當(dāng)然，如果是要現(xiàn)場(chǎng)制作核反應(yīng)堆，那還是算了。

“嗯，謝謝老師了。”

王恒瀟一向?qū)蠋煻际呛茏鹁吹模词剐闹袑?duì)一些老師不屑，可是表面上的禮貌還是要保持的，因?yàn)閷?duì)方畢竟是老師。

當(dāng)然，文老師一直表現(xiàn)的都很好，王恒瀟對(duì)這位老師還算滿意，當(dāng)然，對(duì)方長(zhǎng)的很好看也是一個(gè)原因，畢竟看著賞心悅目，心情也就好了。

王恒瀟的房間是一個(gè)小套間·小臥室，小客廳，小衛(wèi)生間！

真正的是為小孩子準(zhǔn)備的，床都是一個(gè)小個(gè)的。

王恒瀟隨意將書包扔在床上，站在窗戶邊看向外面，從這里可以看到小半個(gè)上海·上海此時(shí)還在飛速的發(fā)展，許多地方都能看到正在建樓，更多的是一道道車流。

不一會(huì)兒，會(huì)館的工作人員就搬來了一臺(tái)這個(gè)時(shí)代最新的電腦，商標(biāo)都是嶄新的，美國的蘋果電腦，最新產(chǎn)品，使用的是英特爾的奔騰處理器，算是這個(gè)時(shí)代最頂尖的配置了。

不過·使用的還是軟驅(qū)，這一點(diǎn)王恒瀟很不習(xí)慣。當(dāng)然，還是對(duì)工作人員道謝，畢竟人家是忙碌了。

貌似，這次王恒瀟是最早到來的一個(gè)所謂的天才！

其實(shí)·王恒瀟對(duì)林德雙提議的讓自己展示在針灸方面的天賦，以此來奪得第一名，王恒瀟是有些不愿意的，這是他的秘密，他不想太多的人知道，在這次聚會(huì)上展示的話，必定會(huì)弄的滿世界都知道。

而且，他不認(rèn)為展示所謂的針灸是對(duì)自己能力的肯定·他自己最自豪的是研究出的成體系的人體潛能開發(fā)。這個(gè)·是不能公之于眾的，王恒瀟所以需要尋找一些其他的本事出來·計(jì)算機(jī)就是他一直比較感興趣，想學(xué)，而又沒時(shí)間學(xué)習(xí)的東西。

前世，王恒瀟看到那些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同學(xué)，都是在苦修英語，就有些莫名其妙！隨后簡(jiǎn)單的了解了一下，才知道，英語是西方計(jì)算機(jī)制定的體系語言，電腦只認(rèn)識(shí)這些語言·電腦之中制定的指令集內(nèi)，就認(rèn)識(shí)設(shè)定好的英語程序語言！

所以，學(xué)習(xí)電腦，如果真的要學(xué)習(xí)精深，需要兩個(gè)方面，一個(gè)是英語，另一個(gè)是數(shù)學(xué)！

王恒瀟的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，英語也還行。這次，他想要展示的，就是制作一個(gè)軟件出來！

過了一會(huì)兒，文老師再次來到了王恒瀟的房間里。

“劉少成，還習(xí)慣嗎？你剛下飛機(jī)，應(yīng)該先休息一下，休息起來了，我?guī)闳コ燥埌桑肯氩幌肴ド虾５教庌D(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”

文老師關(guān)心地問道。

王恒瀟微微搖頭，道;“謝謝文老師了，不過我現(xiàn)在還不累，不需要休息。

我想多看看這本書，然后用這臺(tái)計(jì)算機(jī)寫幾個(gè)程序出來，不然過幾天我就沒東西參加比賽了。”

文老師一愣，隨即臉色就是一陣青一陣白。

這個(gè)一年級(jí)的小孩子，想要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的參加這次世界天才大賽？

看計(jì)算機(jī)入門書籍學(xué)習(xí)編程，計(jì)算能編一個(gè)程序出來，那也是很簡(jiǎn)單的一些計(jì)算程序，這樣的東西，那些天才們隨意個(gè)作品就能將之打敗！

“劉少成，你告訴老師，你最擅長(zhǎng)仟么？”

文老師低聲地問道，這位學(xué)生的介紹著是北京中央的一位很有地位的人，她都不知道具體的情況，只是知道這位名叫劉少成的七歲小學(xué)生是這次參加天才比賽的選手，具體擅長(zhǎng)什么，家庭狀況，她都不知道。

此對(duì)，文師頓時(shí)覺得自己似乎上當(dāng)了，她是帶隊(duì)老師，如果學(xué)生｀過關(guān)，最后敗的一塌糊涂，她的面子上也不好看，雖然幾乎每一屆，中國都是敗的一塌糊涂。可是，她也不想在自己的身上出現(xiàn)難堪。

王恒瀟指了指自己的腦袋，道;“記憶力非常好！”

王恒瀟手中有六本書，是從烏魯木齊帶回來的，都是計(jì)算機(jī)語言和編程以及計(jì)算機(jī)發(fā)展架構(gòu)方面的書。

此時(shí)已經(jīng)看完了三本。

每一本書的內(nèi)容都一個(gè)字不差的刻印在腦子里，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)差。

而且，每時(shí)每刻，王恒瀟都在理解其中的意思！

這才是他真正的依仗。

文老師皺眉道;“記憶力很好，有多好？給老師看看好不好？”

在文老師看來，記憶力是一個(gè)天才的最基本的本領(lǐng)，她自己的記憶力就非常的好，基本上可以做到看一遍不會(huì)忘記。不論是哪一個(gè)天才，如果記憶力不好的話，那也不會(huì)有什么成就·因?yàn)槟阌洸蛔|西。

“文老師，我可能和你知道的那些天才不一樣。”

王恒瀟將手中的書本放下來，淡淡地道;“我沒有在什么方面，有什么特殊的天賦，可是我會(huì)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。”

王恒瀟晃了晃手中的這本書，上面寫著計(jì)算機(jī)高級(jí)語言的字樣。

文老師秀眉微皺，道;“你想用這幾天的時(shí)間學(xué)習(xí)的東西，來和其他人比？”

王恒瀟點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道;“對(duì)，就是這樣！”

文老師頓時(shí)無語，不知道這位小孩子是太自信了，還是太無知了。

“劉少成同學(xué)，你知道五年前有一位小女孩用計(jì)算機(jī)寫了一個(gè)界面系統(tǒng)嗎？”

王恒瀟點(diǎn)頭;“嗯，我知道。”

“你能做到嗎？”

文老師問道。

王恒瀟搖頭道;“現(xiàn)在還做不到，不過·幾天后就不一定了。”

文老師生出一陣無力感，她想讓這個(gè)七歲的小男孩明白一個(gè)道理，那就是你短時(shí)間內(nèi)是無法完成一些有難度的作品的，是無法和其他的，在自己的領(lǐng)域內(nèi)有特殊天賦的人相比較的。可是，這個(gè)小孩子卻很是自信，似乎他可以和任何人比較。

“文老師，你放心吧，我會(huì)努力的，勝利不是關(guān)鍵，努力了就好了。”

王恒瀟反過來安慰起了文老師！讓文老師頓時(shí)無語，這位小孩子還真的是讓人無奈呀。

不過，這卻是可愛的一面，文老師笑起來，摸了摸王恒瀟的頭，道;“好，那你就好好的學(xué)習(xí)吧，老師相信你能成功。

王恒瀟聞到文老師身上的香水味道，不自覺的后退了一下，笑道;“好的，老師，我想休息了。”

文老師站起身，道;“好吧，你好好休息，其他人明天應(yīng)該就能過來了，到時(shí)候老師帶你們一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

隨即，文老師在王恒瀟的注視下走了出去。

王恒瀟嘆氣，自己的這個(gè)毛病還是沒改掉，即使是重生了·也還是存在的。

前世，不論是李玫，還是楊琴，亦或者是其他記憶中的幾個(gè)身影，都是不用香水的。不是她們不喜歡，而是她們知道王恒瀟不喜歡香水的味道。

任何香水的味道，王恒瀟都很不喜歡。

剛才聞到文老師身上淡淡的茉莉花香，本能的就有些排斥

第二天，四位其他地方的中國選手都來了，他們似乎是約好了今天到來的時(shí)間，即使是上海本地的那位十歲的小女孩，也是這時(shí)候才來的。

上海的一位十歲的小女孩，上高三，叫做高鳳;北京的兩位，一男一女，男的九歲，上高二，叫做陳匯文·女孩子八歲，上高三，叫做蘇瑞;廣州的那位，是一位十歲的男孩子，正經(jīng)的香港大學(xué)的大一學(xué)生，叫做張學(xué)文。

這時(shí)候，王恒瀟才知道為何當(dāng)初文老師對(duì)自己是一年級(jí)學(xué)生那么好奇。

其他的四個(gè)人，最低的都是高二，香港的張學(xué)文甚至是大

這些都是在當(dāng)?shù)氐玫街攸c(diǎn)培養(yǎng)的天才學(xué)生，被政府和學(xué)校當(dāng)做寶貝的，張學(xué)文是七歲上初中，八歲上高中，九歲上大學(xué)的天才兒童。

文老師介紹王恒瀟，說是一年級(jí)的時(shí)候，在場(chǎng)的四位小孩子，以及隨行而來的老師都很驚訝，隨即就是有好奇，還有一些蔑視和不屑。

七歲，上一年級(jí)，普通的學(xué)生當(dāng)中的，也就是一般般的水準(zhǔn)！

哪里稱得上是天才。（。