官策 第三百七十二章 方克波的苦惱！

德水區(qū)電視臺(tái)新聞，重點(diǎn)報(bào)道區(qū)委副書(shū)記陳京調(diào)研教育局，并發(fā)表重要講話的新聞，

陳京在視察區(qū)教育局時(shí)強(qiáng)調(diào)，他對(duì)最近區(qū)委對(duì)教育系統(tǒng)出現(xiàn)的一系列問(wèn)題保持了高度關(guān)注，教育系統(tǒng)是以教書(shū)育人為己任的地方，應(yīng)該要與、貪污這一些骯臟的東西隔離開(kāi)來(lái)。

這一次區(qū)委和區(qū)政府對(duì)嚴(yán)查教育是下了大決心的，整肅教育系統(tǒng)，核心是要提升全區(qū)教育教學(xué)水平，提升整個(gè)教育系統(tǒng)在老百姓心中的地位和形象，為了達(dá)到這一個(gè)目的，整個(gè)教育戰(zhàn)線的同志，都要做好打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

同時(shí)，陳京也強(qiáng)調(diào)，關(guān)于教育局副局長(zhǎng)王文斌和督察組組長(zhǎng)王格選嚴(yán)重違紀(jì)的問(wèn)題，區(qū)委和區(qū)政府一致認(rèn)為，他們的違紀(jì)，只是他們個(gè)人的行為，不涉及教育系統(tǒng)其它的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人。

陳京表示，他是充分相信教育系統(tǒng)中大部分領(lǐng)導(dǎo)干部都是廉潔自律的，貪污分子，只是其中一小撮人。

所以，他希望教育局上下的工作，不要受到王文斌和王格選事件的影響，大家主要還是應(yīng)該要把精力放到教育改革和教育教學(xué)上面來(lái)。

陳京針對(duì)接下來(lái)紀(jì)委工作談了自己的想法，他表示，目前紀(jì)委經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為教育系統(tǒng)主要的問(wèn)題人員已經(jīng)被嚴(yán)肅查辦了，剩下的問(wèn)題，只是一些個(gè)別的、影響不大的小問(wèn)題。

所以，在今后一段時(shí)間，也可能有一些同志會(huì)被紀(jì)委要求協(xié)助調(diào)查。

針對(duì)這一類情況，陳京希望。大家要有正確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)事人不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。其他人也不要戴有色眼鏡看這種情況。這一類調(diào)查，都屬于紀(jì)委正常調(diào)查范疇，不帶有明顯的目的性和針對(duì)性……

“啪！”一下關(guān)掉電視機(jī)，市委副書(shū)記方克波緩緩的閉上了眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，他用手摸到自己的太陽(yáng)穴，慢慢的揉著，

不知為什么，他對(duì)德水是越來(lái)越不放心了。他擔(dān)心德水會(huì)頂不住壓力，最后把之前固有的、優(yōu)勢(shì)的發(fā)展項(xiàng)目放棄，如果是那樣的話，德水就會(huì)失去自己的特色，失去自己的優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)發(fā)展沒(méi)有特色，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的區(qū)，能夠有多大的前途？

除此之外，德水最近發(fā)生的事情，有很多也讓方克波感到疑惑不安。

最近德水開(kāi)展教育系統(tǒng)整肅，其中嚴(yán)查了幾個(gè)問(wèn)題官員。這一嚴(yán)查，就有人說(shuō)情說(shuō)到他這里來(lái)了。

作為德水的老書(shū)記，方克波在德水的關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，牽扯非常的廣泛。

礙不過(guò)情面。方克波只好打電話給劉積仁，劉積仁在電話中向他反饋，說(shuō)最近教育系統(tǒng)搞出來(lái)的事兒都是陳京干的，他連手都插不進(jìn)！和方克波一樣，也有很多人找他說(shuō)情，他都以同樣的理由一一回絕了。

方克波聽(tīng)劉積仁這樣說(shuō)。心中就有些不高興，問(wèn)道：“老劉，你作為德水的區(qū)委書(shū)記，你要時(shí)刻把握住大局。哪里有事一問(wèn)三不知的？有些時(shí)候，你不要太偷懶，一位的圖簡(jiǎn)單，一旦局面偏離了方向。失去了掌控，你再想回來(lái)，恐怕就不容易了！”

劉積仁道：“書(shū)記，您的意思我明白！但是，作為區(qū)委書(shū)記，我也總得讓下面的人都能夠各展所長(zhǎng)不是？目前在我們教育戰(zhàn)線存在的問(wèn)題的確很多，這一塊事務(wù)很不容易處理，其中根本原因就是因?yàn)榇蠹叶嫉K于情面。

我們德高一直都是傳統(tǒng)教育強(qiáng)市，而我們德水又是強(qiáng)中之強(qiáng)，正因?yàn)榇蠹覍?duì)教育的重視，造就了。

從小學(xué)開(kāi)始，老師就知道收學(xué)生家長(zhǎng)的禮金，對(duì)禮金不足的學(xué)生，老師對(duì)其另眼相看，這樣的情況普遍存在，一直到上面的官員，更是變本加厲，這樣的局面，是該要改變了，

方克波和劉積仁的這次交流，兩人各執(zhí)一詞，沒(méi)有達(dá)成什么共識(shí)就結(jié)束了。

而方克波就從這個(gè)開(kāi)始，開(kāi)始關(guān)注德水的局面，他不關(guān)注不要緊，一關(guān)注，他很是吃驚。

他所了解的陳京，到德水是沒(méi)有任何根基的，但是這一出手竟然不凡，直指教育系統(tǒng)的問(wèn)題，而且第一炮就打得很漂亮。

雙規(guī)了兩名教育局的重要官員，這對(duì)整個(gè)德水教育系統(tǒng)絕對(duì)是一個(gè)很大的震動(dòng)。

如只是這樣，那也罷了。陳京很懂得處理事情的方法，查了王文斌，他馬上收手，不繼續(xù)乘勝追擊了。

這樣一來(lái)，可以保持威懾力，同時(shí)又不至于讓德水教育系統(tǒng)全都癱瘓。

還有更重要的一點(diǎn)，為了挽回自己在領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，為了將功贖罪，在重壓之下，教育系統(tǒng)各級(jí)官員能夠不抵死賣命的搞教育改革？

陳京視察教育局的講話，字字句句都把他的意思表現(xiàn)得非常徹底了。

陳京講目前的調(diào)查基本結(jié)束，這是安大家的心，只要大家從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，洗心革面，重新做人，認(rèn)真按規(guī)矩來(lái)，特別是要聽(tīng)他的招呼，那調(diào)查可能真就基本結(jié)束，這事最終可能就止于此。

核心在基本兩個(gè)字，陳京又說(shuō)，在后續(xù)可能還會(huì)有紀(jì)委的同志找某些人談話，這就是威懾！

這種威懾足以讓那些敢于不聽(tīng)招呼的人嚇破膽，至于后面他說(shuō)的，讓那些接受調(diào)查的人不要有過(guò)大的心理壓力云云，那全是廢話。

作為官員，誰(shuí)被紀(jì)委談話心中會(huì)沒(méi)有壓力？這是不可能的！

還有，陳京說(shuō)讓其他人不要用有色眼睛看這些人，這話更是頗富意味，他言下之意，以后紀(jì)委找誰(shuí)談話，可能不會(huì)秘密進(jìn)行，而會(huì)是公開(kāi)的，那樣的話，震懾會(huì)更大，

腦子里想著這些，方克波嘆了一口氣，他從去年到今年，為了德高的發(fā)展，他是做了極大的努力了。

他努力跑京城跑省城，努力的為德高爭(zhēng)取各種資源，可是直到今天，他在德高的位置依舊上不去。

不得不說(shuō)，德高伍大鳴的威望日益增長(zhǎng)的情況下，其他任何人都只能成為他的陪襯。伍大鳴做事的手段、胸懷和氣度，都能夠折服大部分的人，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，方克波和其根本無(wú)法抗衡。

更讓方克波感到郁悶的是，市長(zhǎng)覃飛華要調(diào)動(dòng)的風(fēng)聲已經(jīng)吹了半年了，方克波這半年以來(lái)，拼命的表現(xiàn)，就是希望覃飛華走后留下的位置，他能夠占據(jù)。

可是這股風(fēng)是吹了，但是一直都落不到實(shí)處，覃飛華遲遲沒(méi)有調(diào)動(dòng)，在政府那邊，覃飛華一直都把控很牢。

據(jù)小道消息傳，在省委領(lǐng)導(dǎo)中，的確是有人想將覃飛華調(diào)走。但是省委征求伍大鳴意見(jiàn)的時(shí)候，伍大鳴表示了重重疑慮。

他向省委反應(yīng)，說(shuō)現(xiàn)在德高發(fā)展正值關(guān)鍵時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，調(diào)走覃市長(zhǎng)，這無(wú)疑讓整個(gè)德高班子的能力大為削弱。據(jù)說(shuō)伍大鳴還說(shuō)過(guò)，在德高，除了覃飛華以外，換任何一個(gè)市長(zhǎng)，班子都不可能有現(xiàn)在這樣的戰(zhàn)斗力。

伍大鳴的這個(gè)態(tài)度，讓省委不得不重新考慮德高班子的調(diào)整，畢竟伍大鳴最大的靠山是沙書(shū)記，作為省委書(shū)記，各市的人事大權(quán)，他是把握得相當(dāng)牢的，這也許是覃飛華一直調(diào)不走的原因。

覃飛華不走，方克波便夾在伍大鳴和覃飛華之間很難受。

方克波這半年如此努力表現(xiàn)，如果換做他是市長(zhǎng)，他現(xiàn)在的威望和地位絕對(duì)不是現(xiàn)在能夠比擬的了，

伍大鳴對(duì)德高的形勢(shì)吃得很透，也許在他的心中，他是不希望方克波上位的！

方克波有這方面的郁悶，現(xiàn)在在他的勢(shì)力范圍德水，陳京又硬是掀起了風(fēng)浪，他心中又哪里能不焦躁？

花了一個(gè)星期，陳京頻頻視察德水區(qū)比較有影響力的中小學(xué)，參加中小學(xué)的各種各樣的活動(dòng)。

在德水區(qū)最著名的中學(xué)，德水第一中學(xué)，陳京走進(jìn)了學(xué)生的教室，給高一年紀(jì)的同學(xué)講了一堂勵(lì)志課。

而在其他小學(xué)和初中，陳京也分別參與過(guò)小學(xué)生的體育、音樂(lè)教學(xué)和中學(xué)生的政治、歷史教學(xué)，不客氣的說(shuō)，陳京的這一次調(diào)研和視察，是真正深入到了教育的第一線，他是認(rèn)真、全面、多方位的了解了全區(qū)各中小學(xué)的教育教學(xué)狀況。

這一次陪同陳京視察的有教育局局長(zhǎng)柳青，以及教育局主要的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)陳京的這一次視察，教育局是空前的重視，事先，柳青甚至召開(kāi)了專門的會(huì)議部署這一次考察。

他要求全區(qū)所有的中小學(xué)，要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，要時(shí)刻嚴(yán)正以待領(lǐng)導(dǎo)的視察，他在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，這一次視察的重要性是空前的，這一次視察可能關(guān)系到各中小學(xué)主要的領(lǐng)導(dǎo)崗位的任免。

柳青拋出了人事問(wèn)題，這也是他打出的一張王牌，全區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)最害怕的是什么？和他一樣，最害怕的無(wú)疑是丟烏紗帽，柳青把這個(gè)事情放到了臺(tái)面上，就是要嚴(yán)厲的引起大家的重視。

而陳京提出的德水教育改革，一切就從這一次視察開(kāi)始！