超腦黑客 第一百三十一章 黑客！黑客！

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第一百三十一章黑客！黑客！

“E等”

林鴻不由感到非常驚訝。八戒中文網(wǎng)高品質(zhì)更新

原本他還以為，就算不是A和B，至少也應(yīng)該屬于C等吧。

亞瑟這個(gè)人看上去并不差，長(zhǎng)得高高大大的，甚至可以說(shuō)還有點(diǎn)小帥。

并且，雖然他和亞瑟接觸還不是很長(zhǎng)時(shí)間，但是他卻能夠感覺(jué)到，亞瑟不屬于那種智力低下的人，恰恰相反，智商應(yīng)該比較高，這點(diǎn)通過(guò)之前他成功控制了自己的計(jì)算機(jī)就可以看得出來(lái)。

另外，雖然馬修形象比不上亞瑟，但他的視野非常廣闊，腦海中的知識(shí)非常淵博。

他們兩人的組合，也可能排在E吧？

不過(guò)，馬修接下來(lái)的話，讓他徹底打消了自己疑惑，并且感到有些無(wú)語(yǔ)，果然又是文化不同，國(guó)情不同啊。

用馬修的話來(lái)說(shuō)，他們這類型的人屬于典型的“書呆子”，平時(shí)完全被排擠在外圍，根本無(wú)法融入到其他同學(xué)的小圈子之中去。

在這里，智力在大家心中的分量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外貌、個(gè)人魅力以及運(yùn)動(dòng)能力來(lái)得重要。

當(dāng)然，長(zhǎng)得帥還不行，必須能說(shuō)會(huì)道，能夠積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事，會(huì)追求時(shí)髦，懂得如何去塑造自己的個(gè)人魅力，讓自己變得與眾不同，從眾多人群中脫穎而出。這些人才是最受歡迎的人，才是A等餐桌上的常客。

正所謂物以類取，人以群分，現(xiàn)在林鴻和亞瑟馬修他們交好往來(lái)，在別的學(xué)生眼中，他也已經(jīng)被打上了“書呆子”、“不受歡迎”的標(biāo)簽，也就是說(shuō)，同樣是“E等”。

“他們每時(shí)每刻都在琢磨著怎么讓自己變得更受歡迎。”馬修有些酸溜溜地說(shuō)道。

見(jiàn)他這樣。林鴻開(kāi)了個(gè)玩笑，他打趣道：“如果讓你選擇，你是選擇讓自己變得更加聰明，還是更受歡迎？”

馬修嚴(yán)肅地考慮了一會(huì)兒，然后回答：“我會(huì)選擇后者！”

“……”林鴻表示很無(wú)語(yǔ)。

“你呢，亞瑟？”林鴻看向很少說(shuō)話的亞瑟。

“我同意馬修的話。”亞瑟也認(rèn)真地說(shuō)道。

這一次。林鴻不再感到奇怪，而是若有所思地想到了一些東西。

“這并不奇怪，聰明就等同于書呆子，而書呆子在學(xué)校是處于底層的，僅次于唐氏綜合癥患者，你知道，這是一種先天性的疾病，低智商的一種。ШШШ。⑧jΖШ。ΓóΜ”馬修見(jiàn)林鴻露出疑惑的表情，解釋道。

“沒(méi)人愿意成為書呆子，在學(xué)校。這意味著被歧視和被欺負(fù)。”他接著說(shuō)道。

林鴻從亞瑟和馬修眼中，看到了一種想要融入其他人群中的渴望。

吃過(guò)午飯，馬修和林鴻和亞瑟說(shuō)拜拜了，他們約好等下放學(xué)之后再見(jiàn)面。

林鴻和亞瑟一起朝Homeroom走去，現(xiàn)在離上課還有一段時(shí)間，先去那邊坐一下，休息一會(huì)兒，然后再去找教室上課。

“你覺(jué)得我之前的提議怎么樣？”等馬修離開(kāi)之后。亞瑟立刻問(wèn)道。

“我很奇怪，你怎么這么肯定我會(huì)中國(guó)功夫？”林鴻反問(wèn)道，“我好像從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)。”

“你晨練的時(shí)候我看到了。”亞瑟臉上有些得意之色，“我從小就喜歡中國(guó)功夫，我的偶像就是布魯斯。在我十歲的時(shí)候。曾經(jīng)在紐約呆過(guò)一段時(shí)間，在那里，有一個(gè)武館，那里面的人晨練的時(shí)候，站在那里和你的姿勢(shì)非常相似。你和他們練的是同一種功夫，我說(shuō)的對(duì)嗎？”

原來(lái)是這樣。

林鴻還以為亞瑟根本看不懂三體式，沒(méi)想到他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。

紐約的武館么？

林鴻想起師父的話，看來(lái)那個(gè)武館應(yīng)該就是大師兄張承開(kāi)的。

林鴻想了一下。問(wèn)道：“你為什么想學(xué)功夫？和他們打架？”

亞瑟搖了搖頭：“我不喜歡打架，但是也不喜歡被欺負(fù)。我想學(xué)功夫，是因?yàn)樽约簭男〉膲?mèng)想，但是如果能讓自己不被受欺負(fù)，那也是一件很令人高興的事情，不是嗎？”

林鴻半晌沒(méi)有說(shuō)話。

亞瑟的這個(gè)建議很讓他心動(dòng)，教他幾招防身術(shù)也不是不可以。亞瑟身體本來(lái)就不瘦弱，只要適當(dāng)有針對(duì)性地訓(xùn)練一下，對(duì)付普通人，完全沒(méi)有任何問(wèn)題。

既然大師兄可以在紐約開(kāi)武館，那么他教對(duì)方一些基本的東西。也應(yīng)該不會(huì)違背原則。

最終，林鴻同意了亞瑟的提議。亞瑟負(fù)責(zé)教林鴻計(jì)算機(jī)知識(shí)。而林鴻則教亞瑟中國(guó)功夫，不過(guò)他在此之前就提前說(shuō)明，學(xué)功夫可以，但是會(huì)比較辛苦，并且不能半途而費(fèi)。

下午的課程是宗教課，授課老師名叫西蒙斯，是個(gè)基督教徒，他的穿著就像是一個(gè)神父一樣，手里還隨時(shí)拿著一本圣經(jīng)。

見(jiàn)到有新同學(xué)來(lái)選修他的課程，西蒙斯感到非常高興，專門為林鴻舉行了隆重的歡迎儀式。

在這里，林鴻明顯能感覺(jué)到這個(gè)班級(jí)的同學(xué)比其他人要更加平和和友善，大家臉上都面帶微笑，讓人覺(jué)得很舒服。

接著，西蒙斯問(wèn)林鴻有什么信仰沒(méi)有，然后又問(wèn)他對(duì)基督教的理解和看法。

宗教課，對(duì)林鴻來(lái)說(shuō)，是一門全新的課程，要是在中國(guó)，這種課程怎么可能見(jiàn)到？他對(duì)宗教的認(rèn)知就停留在“封建迷信”上面，從小受到的教育就是如此，在中國(guó)根本上不了臺(tái)面，沒(méi)想到在這里，竟然是一門課程。宗教很神秘，林鴻的確想深入其中了解一下，這也是為什么林鴻會(huì)同意學(xué)生顧問(wèn)瑪莎幫他選這門課程的真正原因。

林鴻沒(méi)有信仰，他在中國(guó)從小接受無(wú)神論教育，從來(lái)不相信這些神神怪怪的東西，他只相信科學(xué)。

當(dāng)西蒙斯問(wèn)他關(guān)于信仰的問(wèn)題的時(shí)候，他將自己的想法如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。

大家對(duì)他的話并沒(méi)有感到驚奇，相反，這樣的情況很常見(jiàn)。很多人剛開(kāi)始的時(shí)候也是這樣的想法，但是后來(lái)慢慢地在大家的影響之下，開(kāi)始嘗試著去了解宗教，于是便有了信仰。這信仰并不一定是基督教，也有可能是其他宗教，并沒(méi)有限制。但是大部分還是基督教。畢竟授課老師自己是基督教徒。

由于整體的談話氛圍很好，然后溝通上又沒(méi)有什么障礙，林鴻在討論環(huán)節(jié)中，嘗試著和別人進(jìn)行溝通交流，感覺(jué)倒也不錯(cuò)。

這節(jié)課之后，他對(duì)宗教，尤其是基督教有了一種比較模糊的感性認(rèn)識(shí)，不過(guò)，整堂課下來(lái)，他腦海中只對(duì)西蒙斯其中的一句話印象深刻。他說(shuō)：科學(xué)從某種意義上來(lái)看，也是一種宗教信仰。

這節(jié)課上完，林鴻發(fā)現(xiàn)接下來(lái)已經(jīng)沒(méi)有課程了，到了放學(xué)的時(shí)間。

他對(duì)此感到非常驚訝，因?yàn)楝F(xiàn)在還不到14:00點(diǎn)。

美國(guó)的學(xué)生也太輕松了吧！

這幾節(jié)課下來(lái)，他對(duì)美國(guó)學(xué)校的授課方式也有了一定的了解，總體說(shuō)來(lái)，老師們很少在講臺(tái)上一直照本宣科。他們重視的反而是學(xué)生之間的相互討論，老師往往翹著二郎腿坐在旁邊看著，或者也一起參與討論。

兩種風(fēng)格迥異的教學(xué)方式，林鴻個(gè)人覺(jué)得后一種比較靠譜，因?yàn)槟軌驅(qū)W到許多課本上沒(méi)有的東西。

亞瑟又在儲(chǔ)物柜那邊等著林鴻。當(dāng)然，還有馬修，這是他們之前早就約好的

“我們現(xiàn)在去哪里？”林鴻問(wèn)。

“去學(xué)校的計(jì)算機(jī)機(jī)房。”馬修說(shuō)道。

林鴻聞言眼睛一亮：“放學(xué)之后也可以去嗎？”

亞瑟點(diǎn)頭道：“當(dāng)然，只要不是上課時(shí)間，隨時(shí)可以。”

他們很快就來(lái)到了機(jī)房，在管理處登記了一下，便順理進(jìn)入了里面，三人找了并排的三臺(tái)計(jì)算機(jī)。

馬修開(kāi)機(jī)之后。立刻從背包里面拿出了一張軟盤，然后塞入軟驅(qū)之中，一個(gè)游戲被加載出來(lái)，他興致勃勃地玩了起來(lái)。

而亞瑟?jiǎng)t正式開(kāi)始教林鴻計(jì)算機(jī)技術(shù)。

他先問(wèn)了林鴻幾個(gè)有關(guān)硬件方面的問(wèn)題，結(jié)果驚訝地發(fā)現(xiàn)林鴻對(duì)蘋果機(jī)非常了解，當(dāng)他得知對(duì)方之前早已接觸過(guò)APPLEII時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得有些棘手。原本他還以為林鴻對(duì)計(jì)算機(jī)一無(wú)所知。

“你想學(xué)哪方面的內(nèi)容？”亞瑟干脆直接問(wèn)林鴻。

對(duì)于這點(diǎn)，林鴻早就有了腹稿：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，還有就是你上次控制我那臺(tái)計(jì)算機(jī)的方式，諸如此類。”

馬修雖然正在玩游戲，不過(guò)他的注意力卻也在這邊。聽(tīng)到林鴻的話，他湊過(guò)來(lái)低聲說(shuō)道：

“你想學(xué)計(jì)算機(jī)入侵？那找亞瑟準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。不瞞你說(shuō)。亞瑟是一位真正的網(wǎng)絡(luò)黑客！”說(shuō)到最后一個(gè)單詞的時(shí)候，他的聲調(diào)已經(jīng)降到了最低，連林鴻都勉強(qiáng)才聽(tīng)清楚。

“Hacker”林鴻聽(tīng)不懂這個(gè)單詞的具體意思。倒是“hack”這個(gè)單詞，他知道是“劈、砍”的意思，加上后綴，難道是“劈砍者”

馬修見(jiàn)他連這個(gè)都不懂，不得不耐心給他詳細(xì)解釋了一番。

馬修見(jiàn)識(shí)果然不凡，對(duì)黑客這一塊的內(nèi)容也非常了解。

經(jīng)過(guò)他的解釋，林鴻最后終于對(duì)“黑客”有了一個(gè)大致的了解，他的意思就是說(shuō)，那些在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有極深造詣的人，才可以稱之為“黑客”，不管是硬件還是軟件。最早的黑客，甚至可以追溯到五十年代。

不過(guò)，馬修也提出，現(xiàn)在黑客所代表的含義，大多偏向軟件黑客，即在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)入侵和系統(tǒng)漏洞方面有著獨(dú)到之處的人。

馬修說(shuō)，有關(guān)黑客的內(nèi)容實(shí)在是太多了，至今已經(jīng)有將近四十年的歷史，期間涌現(xiàn)出一大批杰出的黑客天才，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不玩，以后有機(jī)會(huì)再講給他聽(tīng)。

“黑客……”

林鴻第一次知道，原來(lái)世界上還存在這么一群人，他此刻的心情，就如同他第一次得知世界上存在著一群人叫做“火腿族”。()

ШШШ。⑧jΖШ。ΓóΜ

八八八

戒百戒百戒

中度中度中

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