重生之快意縱橫 第四百零三章 抑揚(yáng)頓挫

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第四百零三章抑揚(yáng)頓挫

既然已經(jīng)許諾要認(rèn)真學(xué)習(xí)，葉碧煌當(dāng)然要做出相應(yīng)的努力，他直接拿出語(yǔ)文書(shū)，嘩啦嘩啦翻著，同時(shí)開(kāi)啟異能“復(fù)制”復(fù)印著書(shū)中的知識(shí)，十分鐘后整本書(shū)全部被翻閱了一遍.葉碧煌回憶了下自己記住的東西，頓覺(jué)心中非常有底非常充實(shí)。

微微撇了撇嘴拿起課桌上面的數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始翻閱，又是一陣嘩啦嘩啦的聲音。

只見(jiàn)他邊看邊搖頭，口中還哼著不知名的小曲，怡然自得的模樣讓人恨得牙癢癢，周圍不少同學(xué)都回頭看他，這個(gè)家伙在學(xué)校已經(jīng)出名了，就連考試都能懶得答題，天天睡覺(jué)的家伙，怎能不聞名全校？

畢竟能進(jìn)到這里的都是精英級(jí)別的學(xué)生。

更何況這個(gè)頂著“睡覺(jué)王子”的入校前幾名的存在呢？

江雅淳身為老師，站在講臺(tái)之上，自然將葉碧煌那吊兒郎當(dāng)?shù)哪涌丛谘劾铮吹剿車耐瑢W(xué)頻頻扭頭瞅他。頓時(shí)氣的銀牙輕咬，單手握緊課本：“葉碧煌！你給我站起來(lái)！”

“恩？啊？！”葉碧煌正在復(fù)制知識(shí)，被江雅淳一叫，愣了下神這才在李光耀的招呼聲下站起來(lái)，“老師，什么事？”江雅淳見(jiàn)葉碧煌一幅裝傻充愣的模樣，恨鐵不成鋼，她竭力保持平穩(wěn)語(yǔ)氣，輕啟櫻唇：“葉碧煌同學(xué)，你能告訴我你剛才在干什么嗎？”

葉碧煌淡笑盯著江雅淳的酥胸，口中答道：“老師，我在看書(shū)。”

“在看什么書(shū)？”江雅淳感到一股火辣的目光在自己身上掃過(guò)，輕抬手上的課本掩蓋嬌軀，口中寸步不讓。

葉碧煌自是不撒謊：“數(shù)學(xué)書(shū)。”

全班同學(xué)頓時(shí)轟的開(kāi)始議論紛紛，都覺(jué)得這家伙實(shí)在是太囂張了，當(dāng)著語(yǔ)文老師的面說(shuō)自己在看數(shù)學(xué)書(shū)。

而且還是在語(yǔ)文課上。

“你在我語(yǔ)文課上看數(shù)學(xué)書(shū)？是不是有點(diǎn)過(guò)分了？”江雅淳心中有火，可能是因?yàn)樵诤醯木壒省?p/> 一般而言她是不發(fā)火的，這也是她容貌為什么這么美麗動(dòng)人，皮膚光滑如玉的原因。

“對(duì)不起。”

“你是看不起語(yǔ)文課？還是根本就不想學(xué)習(xí)語(yǔ)文？這么不尊敬老師？在語(yǔ)文課上看數(shù)學(xué)書(shū)？”

江雅淳見(jiàn)葉碧煌老實(shí)，心中火氣也消了不少，只是覺(jué)得葉碧煌這樣做實(shí)在是太不合理了，語(yǔ)文課自然要好好聽(tīng)講，難道語(yǔ)文就不重要了嗎？

葉碧煌微微搖頭：“我沒(méi)有不尊敬老師的意思。只是我語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)全部預(yù)習(xí)過(guò)一遍，自認(rèn)以后只要做點(diǎn)習(xí)題便可以了，這才抽空先看下其他的課本。”

江雅淳輕移蓮步，往葉碧煌這邊走來(lái)，她眼眸中全是笑意：“哦？你的意思是你語(yǔ)文書(shū)都預(yù)習(xí)過(guò)了，那我提些問(wèn)題看你能否答得上來(lái)？”

葉碧煌點(diǎn)頭道：“老師你問(wèn)吧，課本上的東西我都會(huì)的。”

江雅淳身為語(yǔ)文老師，自然要先備課，整個(gè)語(yǔ)文課本她早就通讀一遍，而且每篇課文旁邊都有備注解釋種種文字。

她就是這么一位老師，極其負(fù)責(zé)。

她眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)讓葉碧煌下不來(lái)臺(tái)的辦法，好好打擊一下這個(gè)不聽(tīng)話學(xué)生的氣焰。葉碧煌這個(gè)家伙，給她留下的印象頗為深刻，她一直都希望將這個(gè)學(xué)生教好。

“那你給我背一下第三單元的《長(zhǎng)歌行》。”

葉碧煌一聽(tīng)是背課文的題目，心下更是自信，張口就來(lái)根本就沒(méi)思考：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力，老大徒傷悲！”

葉碧煌背書(shū)時(shí)候神態(tài)自如，一點(diǎn)都不緊張，因而讓人看起來(lái)游刃有余，感覺(jué)這個(gè)人腹有詩(shī)書(shū)。

江雅淳驚訝的看著葉碧煌，雖然這首詩(shī)并不難，但是這課本昨天下午剛發(fā)下來(lái)，今天葉碧煌就會(huì)背了，這也太快了吧。

難道他真的將語(yǔ)文課本全部預(yù)習(xí)了一遍？

“好，第二個(gè)問(wèn)題，如果你可以全部答出來(lái)，那我就不追究你這節(jié)課犯的錯(cuò)誤。”

葉碧煌嘿嘿一笑，點(diǎn)頭道：“老師盡管出題。”

“那你就把我們課本上第五單元的《夢(mèng)游天姥吟留別》給背誦一遍。”江雅淳拋出了一個(gè)更難的題目，夢(mèng)游天姥吟留別這首詩(shī)可不短，想要背下來(lái)少說(shuō)也得有半個(gè)小時(shí)，而且還記不牢靠。

這課本昨天才發(fā)下來(lái)，她還就真不信了，葉碧煌還真就將這整本書(shū)全部看了一遍？而且必須背的全都會(huì)背了？

今天一定得好好整治一下這個(gè)小子。

與此同時(shí)，班里面的學(xué)生也都將語(yǔ)文書(shū)給翻到第五單元，剛才葉碧煌背詩(shī)的時(shí)候太快，有些同學(xué)還沒(méi)翻到就背完了，只是聽(tīng)老師的語(yǔ)氣這家伙背的還不錯(cuò)。

現(xiàn)在他們要認(rèn)真校對(duì)，看這個(gè)家伙是不是自夸的那么牛X。

葉碧煌直接走出座位，單手抬起，做出一個(gè)較為帥氣的姿勢(shì)，然后輕輕抬手摸了摸自己的鼻子：“《夢(mèng)游天姥吟留別》又名《別東魯諸公》，是唐代著名詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首七言古詩(shī)，是一首記夢(mèng)詩(shī)，也是游仙詩(shī)。內(nèi)容豐富曲折，形象輝煌流麗，富有Lang漫主義色彩。詩(shī)才橫溢，堪稱絕世名作。下面，我給大家背誦一下這首詩(shī)，希望大家可以細(xì)細(xì)體會(huì)其中感情，最后順帶鼓勵(lì)我一下，讓老師也順順氣。”

葉碧煌這話說(shuō)的不可謂不冠冕堂皇，全班同學(xué)目瞪口呆，他們從小到大還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大膽的學(xué)生，這么侃侃而談的學(xué)生。

不少女生眼中冒出了傾慕之情。

江雅淳則是又好氣又好笑的看著葉碧煌耍寶，心下道：“這家伙莫不是真會(huì)背了吧，我一來(lái)他就開(kāi)始學(xué)好？難道他的改變?nèi)且驗(yàn)槲遥俊毕氲竭@里，江雅淳臉頰漾起微微粉紅，她畢竟已經(jīng)成年，可以控制好自己情緒，并沒(méi)有因?yàn)樾闹邢敕ǘB(tài)。

抑揚(yáng)頓挫聲響起：“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語(yǔ)天姥，云霓明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾......”

隨著葉碧煌依次背下，班里面響起一陣翻書(shū)聲，隨著課文的漸漸深入，所有學(xué)生臉上都露出驚訝神色，包括那位班里面最漂亮的女生周春花。

李光耀也是長(zhǎng)大了嘴巴，他跟葉碧煌可是一起領(lǐng)書(shū)的，這家伙看沒(méi)看書(shū)，認(rèn)真背課文沒(méi)有他可是一清二楚。

但現(xiàn)在他這表現(xiàn)明顯就打破了常識(shí)，讓李光耀震驚無(wú)比。

“......別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！！！”葉碧煌最后一句，鏗鏘有力，慷慨激昂，讓全班同學(xué)精神為之一震。

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