伊人來(lái)自未來(lái) 145 最后的機(jī)會(huì)

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簡(jiǎn)易是知道顧時(shí)飯量的，沒(méi)辦法，這類的食物殘?jiān)喽搅刻伲跃椭荒苡脭?shù)量去補(bǔ)足了。當(dāng)然，他自己是不用的。

吃飯也就圖的是個(gè)美味而已。

看著顧時(shí)把桌上的飯菜湯都掃蕩一光，簡(jiǎn)易的臉上也露出了一絲笑意。

吃過(guò)飯后，不用簡(jiǎn)易說(shuō)，顧時(shí)就主動(dòng)收拾好了碗筷。她動(dòng)作本來(lái)就快，等她出來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)易就坐在沙發(fā)上，隨手翻著沙發(fā)邊上放著的書。那是顧時(shí)之前躺在沙發(fā)上看過(guò)的。手邊放著的是一杯清水。

看著那清水，顧時(shí)忽然想到了，茶…...

不過(guò)，茶應(yīng)該不在這次的考核范圍吧。畢竟上次某人的要求只是讓她考進(jìn)高二的文科重點(diǎn)班和精神力有所寸進(jìn)，可沒(méi)說(shuō)別的。

顧時(shí)坐在簡(jiǎn)易的面前，簡(jiǎn)易不說(shuō)話，她也不主動(dòng)去問(wèn)，恨不得把自己的存在感降到最低，最好是能讓簡(jiǎn)易忘記她的存在才好呢。

簡(jiǎn)易當(dāng)然是不可能忘掉她的。也只是隨手翻了下那書，就又放下了，看向顧時(shí)。

“坐過(guò)來(lái)。”

簡(jiǎn)易拍拍身邊的位置，沖顧時(shí)微微笑道。

顧時(shí)眸光微閃，但是什么都沒(méi)問(wèn)，坐了過(guò)去，就在簡(jiǎn)易的身邊。只不過(guò)，她和簡(jiǎn)易都很清楚，她渾身的肌肉都在繃緊著，甚至連精神力都懸成了一根兒線，只待有個(gè)什么突發(fā)狀況，她立刻就能作出反應(yīng)。

簡(jiǎn)易當(dāng)然對(duì)這樣戒備的顧時(shí)有些不滿意，不過(guò)他也知道這其中緣由.就沒(méi)多說(shuō)什么。而是淡淡地說(shuō)道：“下午我來(lái)的時(shí)候，鋼琴已經(jīng)到了，我已經(jīng)調(diào)好了音。”

顧時(shí)點(diǎn)頭“我還沒(méi)開(kāi)始學(xué)鋼琴。”

簡(jiǎn)易一笑“我知道，只是想問(wèn)你，有沒(méi)有興趣聽(tīng)我彈一曲。”

顧時(shí)不知道簡(jiǎn)易這是想做什么，真的只是讓她當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾？他莫不是太閑了？

但是她會(huì)反對(duì)嗎？當(dāng)然不可能。

“樂(lè)意之至。”顧時(shí)點(diǎn)頭。

簡(jiǎn)易頷首，隨即丟給了顧時(shí)一張紙.上面畫著的正是樂(lè)譜。

“這首曲子我彈一遍，下次見(jiàn)你的時(shí)候，不說(shuō)超過(guò)我吧，至少要不比我差。”簡(jiǎn)易說(shuō)完就起身朝由客房改裝成的琴房走去。

猶豫這是蕭亞?wèn)|的房子，再加上因?yàn)榫嚯x新苑小區(qū)很近比較方便，所以依舊是暫時(shí)給顧時(shí)用的。房子不算太小，但之前可沒(méi)有做琴房的設(shè)置。因此，也就只能用一間客房暫時(shí)改裝成琴房，等到顧時(shí)上完學(xué)，這鋼琴還是要放回她的家的。

顧時(shí)看了一遍樂(lè)譜.就將其牢牢地記在心里了。不過(guò)，相對(duì)上一階段讓她的精神力有所突破來(lái)說(shuō)，學(xué)一首曲子，那可真是太簡(jiǎn)單了啊。

顧時(shí)趕緊起身跟著簡(jiǎn)易的腳步去了客房。說(shuō)起來(lái)，她這算是第一次見(jiàn)到實(shí)物版的鋼琴呢。要知道，這東西在后世的地球聯(lián)邦，已經(jīng)只存在模型了。而且因?yàn)槿藗冇辛藦?qiáng)大的精神力，所以想學(xué)鋼琴都非常簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是，這東西麻煩.所以沒(méi)有人制作鋼琴，也沒(méi)有人彈。

顧時(shí)進(jìn)門的時(shí)候，簡(jiǎn)易已經(jīng)在鋼琴前面坐下了。當(dāng)顧時(shí)跨進(jìn)房間.他緩緩地抬頭看向顧時(shí)，唇邊是一抹若有似無(wú)的笑意。緊接著，他優(yōu)雅地起手，如清泉般的琴音從他的指尖緩緩流淌而出。

顧時(shí)不是沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)，卻是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的音樂(lè)。

仿佛她的面前有一種讓她非常迷戀非常渴望想要得到的東西。可是，卻又有恐懼有無(wú)奈，讓她不敢放手去奪，生怕一不小心.就把它弄碎了。

顧時(shí)不知道簡(jiǎn)易到底是在彈什么.她拿到的那紙上只有樂(lè)譜而沒(méi)有曲子名字。可如果要讓顧時(shí)給這曲子命名的話，她會(huì)稱其為莫名其妙。想要又不敢要.只會(huì)有各種各樣的情緒，實(shí)在是莫名其妙。

但是不可否認(rèn)的是.曲子是很動(dòng)聽(tīng)的，甚至顧時(shí)都聽(tīng)得入迷了。

當(dāng)然，在場(chǎng)的兩個(gè)人都知道，顧時(shí)的入迷是怎么回事。

可以是在思索這曲子的含義，可以是在記憶這曲子彈奏時(shí)的技巧，但是無(wú)論如何就是不可能是顧時(shí)被樂(lè)曲本身給迷住了，沉醉了！這是絕對(duì)不可能的事情，因?yàn)椋檿r(shí)根本就不懂欣賞這樂(lè)曲。

一曲終了，簡(jiǎn)易緩緩地吐出一口氣，才對(duì)顧時(shí)說(shuō)道：“聽(tīng)明白了嗎？”

顧時(shí)想搖頭，要是聽(tīng)明白了她也就不會(huì)用莫名其妙－給這曲子命名了。可是聽(tīng)不明白的話，估計(jì)那位肯定饒不了她，因?yàn)檫@聽(tīng)明白不明白還有另外一層意思，就是說(shuō)這曲子她記住了沒(méi)有，所以顧時(shí)還真不好回答。

簡(jiǎn)易也不逼著顧時(shí)回答，直接往長(zhǎng)凳的邊上坐了一些，說(shuō)道：“我知道你的本事，過(guò)來(lái)跟我一起鉀吧。”

顧時(shí)只是稍微遲疑了一下，就走過(guò)去了。

完全復(fù)制這些東西，對(duì)她來(lái)說(shuō)真的是不難，完全的機(jī)械記憶，這對(duì)她來(lái)講，確實(shí)是沒(méi)有任何難度的。雖然她只聽(tīng)了一遍，但是樂(lè)譜都已經(jīng)記在心里了。

或許會(huì)說(shuō)熟練度的問(wèn)題，要知道，這可是絕對(duì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，加上有顧時(shí)的精神力支配，熟練準(zhǔn)確地彈奏樂(lè)曲，絕對(duì)是件容易的事。

當(dāng)然了，這樣的前提是她要知道樂(lè)譜上面代表的是什么，也要知道鋼琴上的那個(gè)鍵代表的是什么。

只不過(guò)，這些都不是問(wèn)題而已。

顧時(shí)果然和簡(jiǎn)易一起彈奏起來(lái)。但是與簡(jiǎn)易的圓潤(rùn)飽滿相比，顧時(shí)的琴音就很干澀，雖然像是完全復(fù)制了簡(jiǎn)易的，外行人聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么差別，可實(shí)則她的琴音和簡(jiǎn)易的完全不同。

甚至，就連她自己這個(gè)外行，也聽(tīng)出來(lái)差別了。

簡(jiǎn)易的琴音里有感情，但是她的琴音，卻只是無(wú)數(shù)個(gè)樂(lè)符組成的一堆樂(lè)符而已。雖然流暢，卻沒(méi)了樂(lè)曲中的渴望。

幾乎是剛剛彈完，顧時(shí)就知道簡(jiǎn)易說(shuō)的話是什么意思了。他下一次回來(lái)，要聽(tīng)到她的琴音里面有感情。

顧時(shí)頓時(shí)就深深地吸了一口氣，感情啊，她從來(lái)到這里到現(xiàn)在，都還沒(méi)辦法將感情這種東西融入到自己的腦海和意識(shí)里，有怎么可能將其融入到琴音里？

顧時(shí)覺(jué)得這是個(gè)相當(dāng)難以完成的任務(wù)，因此，她直接向簡(jiǎn)易問(wèn)道：“讓我學(xué)習(xí)這么多東西，有什么目的？或者說(shuō)是，你需要我去完成什么事情？如果是后者的話，你可以直接將那任務(wù)丟給我的。我一定會(huì)試著完成，這般不斷考驗(yàn)我的耐力，對(duì)你也是浪費(fèi)時(shí)間的事情。”

似乎是早就知道顧時(shí)會(huì)問(wèn)，簡(jiǎn)易沒(méi)有絲毫驚訝地說(shuō)道：“顧時(shí)，這才只是剛剛開(kāi)始而已。這些對(duì)你來(lái)說(shuō)，其實(shí)都不算難，我也不知道還有多少時(shí)間，我只能盡量快一點(diǎn)讓你學(xué)到所有。”

顧時(shí)這下更不明白了“可是，學(xué)這些有什么用？”

簡(jiǎn)易垂下眼，沉默了半響“有用。”他又看向顧時(shí)的眼睛“現(xiàn)在先不要問(wèn)我為什么。你只要學(xué)就可以了。”

“那到底還要學(xué)多少？”顧時(shí)耐著性子問(wèn)道。

“等你的精神力恢復(fù)到一定程度，我會(huì)把所有的東西都通過(guò)精神傳輸給你的。到時(shí)候你就知道了。所以，你的精神力修煉也不能放松。暫時(shí)就這么多吧。”簡(jiǎn)易微微一笑，又問(wèn)道“m呢？我不是讓你帶著他嗎？”

顧時(shí)頓時(shí)就嘴角抽搐“我都是個(gè)不健全的人，我怎么去教他成為一個(gè)人？”

“像你這樣就很好。m的出現(xiàn)算是個(gè)意外，以后也肯定不能留在這兒的。所以只有暫時(shí)跟著你，才比較合適。”簡(jiǎn)易說(shuō)道。

顧時(shí)嘴角一抽，她實(shí)在是不知道簡(jiǎn)易這是什么意思。不能留在這兒？那要去哪兒？難不成還真有時(shí)光機(jī)器，讓她穿越時(shí)空帶著m去未來(lái)？

要知道，即便是在未來(lái)地球聯(lián)邦，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)這東西的存在啊。

簡(jiǎn)易沒(méi)有回答她，只是說(shuō)：“他不是大問(wèn)題。但是我交待你的東西，你一定要好好學(xué)會(huì)，記住。以后會(huì)有用處的。還有一點(diǎn)是，阿時(shí)，我知道你來(lái)自哪里，也知道你原來(lái)習(xí)慣的那些規(guī)則，可是現(xiàn)在，我要你徹底成為一個(gè)這個(gè)時(shí)代的人。會(huì)用這里一般人的思想去思考，會(huì)用這里一般人的眼光去看到問(wèn)題。當(dāng)然，并不是要你拋棄以前的想法，只要是你懂得就可以。就好像是在玩角色扮演，你現(xiàn)在就要扮演好這個(gè)時(shí)代的顧時(shí)的形象。”

“為什么？”顧時(shí)著實(shí)不解。

簡(jiǎn)易的臉上閃過(guò)了什么，但是他沒(méi)解釋“你以后就知道了，我現(xiàn)在不能說(shuō)。我也只能是盡人事聽(tīng)天命。”(書書屋)

簡(jiǎn)易的話，讓顧時(shí)徹底迷茫了，簡(jiǎn)易到底要讓她干什么呀，還要學(xué)這些東西？難不成，真的是讓她學(xué)會(huì)了之后，去教類似于m這類的生命？但是說(shuō)實(shí)話，像m這樣的，直接丟在學(xué)校怕是要比讓她教的效果要好得多！

“好了別再問(wèn)了。你只要知道，這是最后的機(jī)會(huì)，無(wú)法完成的話……”

簡(jiǎn)易到底沒(méi)把后面的話說(shuō)出來(lái)，不過(guò)顧時(shí)心里卻是一片冰涼，能讓簡(jiǎn)易說(shuō)出這般話，那又會(huì)是多艱難的事情？而且看簡(jiǎn)易的樣子，似乎是之前已經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)了。而且，還失敗了！

現(xiàn)在，希望全都在她身上？

顧時(shí)頓時(shí)就覺(jué)得頭皮發(fā)麻。