超級學(xué)習(xí)系統(tǒng) 第六十九章 無可翻身（下）

聽到張文浩開口要見校長，年級主任當(dāng)即便脫口回絕道：“年級組內(nèi)部的事情，在年級組內(nèi)部解決，你要是有話想代表你的同班同學(xué)說，那說給我聽就行。”

張文浩余光瞥了一眼旁邊的馬前勇，開口道：“如果是這樣的話，那我就沒什么可說的了，各位老師、主任，我回班上自習(xí)了。”

說罷，張文浩便轉(zhuǎn)身欲走。

這一下可把年級主任氣得吐血，自己身為年級主任，在整個(gè)高三年級里有著至高的權(quán)威，平日里，稍微心虛點(diǎn)的學(xué)生見了自己都得繞道走，可這個(gè)張文浩，卻絲毫不給自己面子，當(dāng)著這么多老師的面，如此不將自己放在眼里，這種學(xué)生就算是開除不足以解恨。

只是，開除張文浩，莫說自己不敢，就算是校長都不敢，先不說張文浩那令陳儒都無可奈何的背景，單就他的成績，已經(jīng)足以凌駕于學(xué)校之上。

主任臉色鐵青的看著張文浩，冷冷問道：“見了校長之后，你就能乖乖的回三班上課嗎？”

張文浩笑了笑，道：“這個(gè)，我不敢保證，不過若是見不到校長，我是肯定不會回三班上課的。”

主任臉色更難看了幾分，幾欲發(fā)作但又無可奈何，只能暫時(shí)將火氣壓下，抱著盡快解決問題的心理，他站起身來，帶著慍怒的對張文浩說道：“我現(xiàn)在就給校長打電話，你有什么事情，待會親口跟校長說吧！”

張文浩等的就是校長，如果校長不來，那么自己又如何有機(jī)會徹底讓馬前勇這個(gè)卑鄙小人無可翻身？

校長在接到主任電話之后，只用了十分鐘的時(shí)間便從行政樓趕來，他本以為今日高三年級組就能夠順利解決問題，卻沒想到有整整一個(gè)班的學(xué)生拒絕服從學(xué)校安排，當(dāng)聽說張文浩是始作俑者之后，便立刻趕往高三年級組辦公室，親自解決問題。

校長的心情也并不愉快，家長來學(xué)校鬧事的消息已經(jīng)傳到了市教委的耳中，幸虧市教委的一把手是自己的老上司，他授意自己在問題沒有鬧大、成為社會輿論話題之前解決問題，那樣的話，這場風(fēng)波便會平息，對自己的前途也就不會造成太大影響，在這個(gè)緊要關(guān)頭，他又怎么能夠容忍張文浩毀掉一切！

一進(jìn)門，校長便看到了那個(gè)曾經(jīng)在全校師生面前讓自己顏面無存的張文浩，冷著臉來到張文浩跟前，開口問道：“張文浩，你拒絕服從學(xué)校安排，已經(jīng)是觸犯了校規(guī)，現(xiàn)在還想把事鬧大，難道不怕學(xué)校處分你嗎？”

張文浩見校長這般趾高氣昂又帶著幾分訓(xùn)斥，冷笑一聲，道：“謝謝校長提醒，我想，我還真不怕學(xué)校處分我，畢竟學(xué)校已經(jīng)聯(lián)合警察處分過我一次了，看守所都一進(jìn)一出了，說真的，我還真不怕從一中大門走出去。”

“你！”校長氣的直哆嗦，手指著張文浩，一時(shí)間又不知道該駁斥他什么。

張文浩又道：“校長，您是個(gè)了不起的人，不但能把這么大的一中管理好，還能抽出時(shí)間為了溜須拍馬來誣陷自己的學(xué)生，并且給出極為無恥的開除處分，這一點(diǎn)，我已經(jīng)不想與你爭論了，我今天要見你，是想徹底解決問題，如果你不想的話，大可以繼續(xù)用那種高高在上的語氣說話。”

冷嘲熱諷！！何止是冷嘲熱諷！！簡直就如同把唾沫啐在自己的臉上一般！

張文浩啊張文浩！你小子膽子真是夠大！

校長已經(jīng)氣得說不出話來，甚至連呼吸都有些急促，主任急忙上前替他拍了拍后背，輕聲道：“校長，別跟他一般見識，咱們現(xiàn)在首要問題，是如何解決分班的事情。”

校長咬牙切齒的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道自己奈何不了張文浩，正是這種無力感，讓他心生怨恨，半個(gè)月前，自己還完全掌控著整個(gè)一中的大局，更是完全掌控著每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，此前隨意給張文浩安一個(gè)罪名就是絕佳的印證，但如今，張文浩卻完全不在自己的掌控之中了，這讓自己心中極為不爽。

但是，首要的問題就是解決眼前的大麻煩，校長強(qiáng)忍著怒火，開口道：“今天是你說要見我，現(xiàn)在我就在你面前，你說吧，要怎么樣你才肯乖乖回三班上課。”

張文浩看了看馬前勇，見馬前勇的表情略帶擔(dān)憂，嘴角抹過一絲冷漠的笑意，問道：“馬老師，如果我說我不回三班，你一定很不開心吧？”

馬前勇愣了愣，故作誠懇的說道：“張文浩同學(xué)，我個(gè)人沒有什么開心與不開心，不過只要你愿意回三班，我保證一定對你、對所有的學(xué)生一視同仁。”說著，他又扮出一副語重心長的模樣，道：“你要體諒學(xué)校現(xiàn)在面臨的壓力，不要因?yàn)樽约旱牟粷M，導(dǎo)致學(xué)校的聲譽(yù)受到影響。”

張文浩笑了笑，對校長說道：“校長，馬老師他一心為了學(xué)校，您說是不是該好好獎(jiǎng)勵(lì)他一番？評個(gè)優(yōu)秀教師，再給些獎(jiǎng)金，應(yīng)該問題不大吧？”

辦公室里的人都詫異的說不出話來，張文浩忽然好想又把話鋒偏向了馬前勇，這變化也太快了吧？

校長更不知道這其中有什么貓膩，現(xiàn)在一心只想著盡快解決問題，所以便順著張文浩的話，點(diǎn)頭說道：“馬老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事以學(xué)校利益與學(xué)生利益為重，像這種優(yōu)秀教師，學(xué)校自然會給予一定獎(jiǎng)勵(lì)的。”

馬前勇心中一喜，校長當(dāng)著這么多老師的面夸贊自己，并且許諾一定會給予自己獎(jiǎng)勵(lì)，難不成自己今日還要一箭雙雕？

校長本以為順著張文浩說話會讓張文浩放棄或者放松抵抗，卻沒料，張文浩忽然提高音量，冷冷喝道：“瞎了你那雙氪金眼！正是你口中所說的這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、凡事以學(xué)校利益與學(xué)生利益為重的優(yōu)秀老師，在背后導(dǎo)演了這一切！就是他用不記名的手機(jī)卡，逐一給差生班的家長打電話，告訴他們學(xué)校分班的事情，并且添油加醋的說學(xué)校是在搞區(qū)別對待，讓孩子受到了不公平待遇，慫恿學(xué)生家長集體到學(xué)校鬧事！”

馬前勇臉色瞬間蒼白，他心中又驚又怕，根本不知道張文浩是怎么知道幕后主使會是自己，當(dāng)即脫口喊道：“校長，你別聽他胡說！他這明顯是在報(bào)復(fù)我當(dāng)初把他趕出三班！”

校長、主任以及其他老師也都詫異不已，張文浩前一秒還在說馬前勇的好話，下一秒?yún)s發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，直接指責(zé)是馬前勇在背后導(dǎo)演了這一切，這么快的轉(zhuǎn)變，讓他們一時(shí)間很難接受。

張文浩冷笑一聲，道：“馬老師，需要我提供更確鑿的證據(jù)給你嗎？我已經(jīng)托人查過了，當(dāng)天給所有學(xué)生家長打電話的，都是一個(gè)號碼，這個(gè)號碼是一張不記名的手機(jī)卡，而且也是你本人購買的。”說著，張文浩將手機(jī)掏了出來，打開自己之前收到的那張圖片，遞到馬前勇面前，不屑道：“這是你當(dāng)時(shí)購買手機(jī)卡的監(jiān)控錄像截圖，如果你想看全過程的視頻，我也可以提供給你。”

馬前勇看著張文浩手機(jī)上的自己，頓時(shí)驚的說不出話來，整個(gè)人入贅冰窟一般呆立當(dāng)晌，這張圖片，確實(shí)是自己當(dāng)天購買手機(jī)卡時(shí)的情形，從周邊環(huán)境與自己的衣著來看，這張圖絕對不是人工合成的，只是張文浩怎么有這么大的神通？！自己已經(jīng)無比謹(jǐn)慎了，怎么會被他找到這么確鑿的證據(jù)？！

校長騰的一下坐了起來，一把從張文浩手中拿過手機(jī)，道：“讓我看看！”

數(shù)秒之后，校長咬牙切齒的盯著馬前勇，暴怒呵斥道：“馬前勇，你這個(gè)表面一套、背后一套的王八蛋！你身為學(xué)校老師的一員，要眼看學(xué)校聲譽(yù)掃地你才開心嗎？”

馬前勇慌亂無比，不斷的擺手說道：“校長，我不是有意針對學(xué)校。”

“不是針對學(xué)校？”校長冷哼一聲，怒道：“你以為我還會相信你嗎？”

“校長，你聽我解釋，我真的不是為了針對學(xué)校，而是...”馬前勇一下子不知道該怎么將實(shí)情說出來，而眼看周圍一雙雙憤怒的眼神，當(dāng)即咬了咬牙，脫口道：“我只是覺得張文浩很有希望拿到高考狀元，所以想把張文浩弄回來...”

一眾人這才明白過來，原來馬前勇的一切目的都在張文浩身上，高考狀元，榮譽(yù)、職稱、獎(jiǎng)金，這些，正是馬前勇的根本動(dòng)機(jī)。

張文浩這時(shí)開口說道：“有這么一個(gè)人渣班主任在，我是不會回三班的，而且二十一班的其他同學(xué)也很想繼續(xù)留在二十一班，家長那邊，同學(xué)們會自己處理，不勞學(xué)校費(fèi)心，學(xué)校還是好好解決一下自己的問題吧。”

說完，張文浩懶得去管辦公室里的其他人、以及這些人對馬前勇的憤怒，轉(zhuǎn)身離開。