請記住本站域名:
黃金屋
星空進(jìn)化 第三百七十三章 狂熱
幼松星處于一片狂熱狀態(tài)。
學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí);訓(xùn)練、訓(xùn)練、訓(xùn)練;努力、努力、努力。這樣發(fā)奮的不僅僅只有學(xué)生,有些老師也小心翼翼地向裴仲秋試探。傳說中,焰星領(lǐng)的百分百進(jìn)化法并不是只針對未成年人,所以他們也想問問,像他們這種成年人,能不能同樣參加競爭?
裴仲秋把這個(gè)意思傳達(dá)給舒宇,舒宇表現(xiàn)得無可無不可,只淡淡說:“我想要什么,你應(yīng)該很清楚。”文字/文字
裴仲秋一想,的確!雖然舒宇一直沒有明說,但他其實(shí)早已通過各種方式表達(dá)了出來。他與裴家更多的是一種交換關(guān)系,他不在乎裴家把他的東西如何使用,只要能夠達(dá)到他的要求,并且保守秘密。
想到不久前舒宇要求他們配合去做的事情,裴仲秋忍不住心中火熱。這件事本身對裴家就是一個(gè)極大的機(jī)遇,這么大的事情,難怪要簽訂異能契約!
他領(lǐng)會(huì)舒宇的意思后,迅速將它傳達(dá)了下去。現(xiàn)在的裴家能力還不夠!只有更強(qiáng)了,才能幫上大人的忙。在幫大人的忙的同時(shí),裴家又能變得更強(qiáng)!
聽見他的回應(yīng),幼松星的狂熱氣氛更上了一層樓。是的,就算是老師也一樣,只要對裴家、對大人足夠忠誠,又具備足夠的潛力,一樣能夠?qū)W習(xí)百分百進(jìn)化法,使能力得到進(jìn)一步提升!
認(rèn)真起來的人是最可怕的,第二期學(xué)員很快脫穎而出。這部分人員里,就包括了十幾名老師。不過,他們沒能得到大人的親自教導(dǎo),給予他們指導(dǎo)的是第一期學(xué)員。
第一期學(xué)員與第二期學(xué)員結(jié)成互助小組,由前者對后者進(jìn)行指導(dǎo)與教育。如果指導(dǎo)中出現(xiàn)了什么問題,則匯總出來交給大人,由他酌情處理。)覺得這種教育耽誤了自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。很快,他們發(fā)現(xiàn),這種指導(dǎo)是有益于自己的!他們在指導(dǎo)過程中復(fù)習(xí)了之前學(xué)到的東西。進(jìn)一步理清了思緒,在與思路不一樣的人討論的過程中還迸濺出了新的火花……
他們越學(xué)越是驚奇。這套看似簡單的功法竟然如此博大jing深,研究進(jìn)去后。不僅能隱約看到前方的道路,還能看到更多現(xiàn)在還不理解的東西!
幼松星學(xué)生與老師中間的異議越來越少,僅僅只用了三天時(shí)間,中間派和反對派就完全消失,所有人對舒宇死心塌地,無比佩服裴仲秋這個(gè)家主的遠(yuǎn)見。
現(xiàn)在在他們眼里,異能契約根本就不是什么問題了。不簽訂異能契約,人家憑什么把這套功法教給你們?老實(shí)說,有了這套功法,即使大型家族也一定趨之若鶩。巴不得成為何大人的附屬家族!
仲秋家主真是太英明了!
每次總結(jié)出來的問題,都是由裴仲秋直接交給舒宇。他一開始以為百分百進(jìn)化法對自己的用處不大,旁聽的時(shí)候有些漫不經(jīng)心,聽了幾句話,他的目光變得無比專注。最后,他整個(gè)人都震驚了。
舒宇圖省事,延用了焰星領(lǐng)那邊的名字,實(shí)際上現(xiàn)在他拿出來的這套功法,跟很久以前在學(xué)校教給三安和杜仲子的那套,已經(jīng)有了極大的差別。
就像他之前曾經(jīng)考慮過的那個(gè)問題――從本質(zhì)上來說。他進(jìn)行的是一個(gè)反異能、反進(jìn)化的工作,這工作明顯與追求進(jìn)化的人類相悖,說得嚴(yán)重一點(diǎn),就是反人類的!
對手強(qiáng)大得不可思議,一個(gè)反人類的工作,要怎么樣才能達(dá)到足以與對方匹敵的程度?
沒錯(cuò),人類是追求力量的,他們天生就想變得更加強(qiáng)大,這是本xing。出問題的是異能,并非人類的本xing。那么,不能用另一種方式來滿足人類的需求嗎?
他與陳萬生進(jìn)行了深入的研究,發(fā)現(xiàn),原有的百分百進(jìn)化法固然可以增強(qiáng)人類的異能,但并不只是僅限于此。它屬于另一個(gè)更加深?yuàn)W而本源的系統(tǒng),與他們現(xiàn)在所嘗試的新型力量,也有著密切的聯(lián)系。
所以,只需要在原有基礎(chǔ)上對它進(jìn)行調(diào)整,一樣可以增強(qiáng)人類所擁有的力量,同時(shí)還可以弱化異網(wǎng)對人類的影響。
當(dāng)人們把注意力從異網(wǎng)身上移開,就可以看到更廣闊更深邃的東西。裴仲秋畢竟已經(jīng)是s級(jí),當(dāng)他注意到時(shí),立刻被這種全新的東西所吸引。他現(xiàn)在畢竟已經(jīng)是一個(gè)家族的家主,不可能把全部時(shí)間都用來鉆研。不過,每次他拿到學(xué)員們反饋上來的問題時(shí),都要先仔細(xì)過目一遍。
這些未成年的學(xué)生本來就思路活躍廣闊,受到的定見也少,他們看到新世界時(shí),種種奇思妙想紛涌而出,各種問題千奇百怪。
匯總問題與裴仲秋交接的老師有些不好意思:“學(xué)生們比較淘氣,有些問題有點(diǎn)過分,我本來讓他們不要寫上,可是他們堅(jiān)持……”
裴仲秋先是一目十行地看了一遍,緊接著又一個(gè)問題接一個(gè)問題地細(xì)讀。有些問題看上去風(fēng)馬牛不相及,可稍一琢磨,又覺得其實(shí)別出機(jī)杼。他時(shí)而驚訝,時(shí)而贊嘆,時(shí)而喜悅,聽見老師的話后,立刻搖頭說:“你可別!以后這些問題,不管看上去有多奇怪,全部都要收集上來!太厲害了,還可以這樣想,我怎么就沒有想過?”
他交待幾句之后,又沉迷了進(jìn)去。老師的層次不夠,思維又比較僵化,看見裴仲秋的表情有些迷惑。片刻后,裴仲秋拍著他的肩膀,感嘆道:“呂老師,以后的世界,會(huì)是這些孩子們的……裴家的未來,大有希望了!”
呂老師迷惑地點(diǎn)頭,仍然不明所以。
裴仲秋拿著這堆問題,興沖沖地去找舒宇。這幾天,他在指導(dǎo)學(xué)生之外的時(shí)間,都把自己鎖在一個(gè)房間里,除了少數(shù)幾個(gè)人之外,誰也不準(zhǔn)進(jìn)去。
裴仲秋先是在門口見到了常白衣,行禮之后,做出了一個(gè)詢問的表情。
常白衣一根手指比在唇前,讓他不要出聲。裴仲秋走過去一看,果然,舒宇盤膝坐在房間的正zhong
yāng,雙目微閉,仿佛正在冥想。他全身上下毫無動(dòng)作,表情也沒有變化,但無端就讓人覺得,他周圍的氣息變化萬千,片刻沒有停止。時(shí)而洶涌暴躁,時(shí)而堅(jiān)定平和,時(shí)而冷酷殘忍,時(shí)而狡猾多變……明明面前坐著的是同一個(gè)人,卻像是化身萬千了一樣。
那天,舒宇在接受楚三年的挑戰(zhàn)后突然失控,之后恢復(fù)了,也一直保持著壓抑狀態(tài),周圍氣壓極低。很明顯,他身上出了什么問題,但不管是他,還是常白衣,對此都沒有發(fā)表任何意見。不僅如此,他還沒
i沒夜地忙碌,對外聯(lián)系、觀察裴家的空艇研究狀況、與幼松星相關(guān)空艇訓(xùn)練的幾個(gè)人密談……他就沒什么閑下來的時(shí)間,只是偶爾在忙碌的中途停下來冥想一陣,與其說是在恢復(fù)jing力,不如說是在調(diào)整jing神上的平衡。
大約過了十來分鐘,舒宇周圍的氣息漸漸收斂了進(jìn)去,變得一片風(fēng)平浪靜。
他睜開眼睛,先摸了摸一直守在旁邊的洛天的小腦袋,接著向裴仲秋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
裴仲秋說:“學(xué)生們新的問題匯總上來了,有一些提問頗為有趣。”
舒宇接過光屏,一道道快速瀏覽,漸漸地,他閱讀的速度變慢了,偶爾還停頓下來,略略思索。全部看完后,他頓了一頓,面無表情地說:“不錯(cuò)。”
裴仲秋大喜,知道在他xing情變化之后,嘴里的“不錯(cuò)”就已經(jīng)是滿意了。舒宇把光屏遞給常白衣,說:“你也看看吧。”
然后,他再不提這個(gè)問題,問道:“空艇那邊的方案做好了嗎?”
裴仲秋知道,這是最近舒宇最重視的事情,他一直密切跟進(jìn),連忙說:“還有一些收尾的部分,不過我已經(jīng)把現(xiàn)在已經(jīng)做完的那一些拿過來了,你先看一看。”
舒宇大致瀏覽了一遍,只是在某些細(xì)節(jié)方面格外注意。看完之后,他終于滿意地點(diǎn)了頭:“差不多就是這樣。完成之后,你過目一遍,接下來就是你接手了。”
裴仲秋大吃一驚。他知道舒宇會(huì)讓他幫忙這件事,但沒想到會(huì)交給他全權(quán)負(fù)責(zé)!
他驚道:“我接手?”
舒宇睨他一眼:“沒信心?”
裴仲秋條件反射般剛想搖頭,卻又停住動(dòng)作,半晌后苦笑著說:“真沒啥信心。一個(gè)實(shí)驗(yàn)xing星球也就罷了,四個(gè)領(lǐng)的資源,還有……”想到那個(gè),他至今也忍不住咽了咽口水,“一個(gè)遍布空間金屬的星球!這么大的規(guī)模,不是不敢接手,是怕您到時(shí)候會(huì)失望……”
舒宇把光屏扔到他手上,隨意地說:“你不敢的話,方案給我,我另外想辦法找人。”
裴仲秋趕忙抓緊光屏,笑著說:“不管怎么說,先讓我試試吧。一支jing細(xì)空間跳躍的龐大空艇艦隊(duì)……”他的眼睛里閃著光,“一定會(huì)轟動(dòng)整個(gè)銀河系的吧!”
,您的支持,就是我最大的動(dòng)力。)
快捷鍵: 上一章("←"或者"P") 下一章("→"或者"N") 回車鍵:返回書頁