我的主神妹妹 第二十九章 柳夢(mèng)潮的期待(4/9)

“看這甲。

劉陵一邊讓自己的懷里的人偶說(shuō)著話，一邊把用手指著排課表上的名字“這是去年的排課表，上面教授國(guó)語(yǔ)一欄，是空著的?！?p/> “空著姆”

柳夢(mèng)潮的眉頭挑了挑，隱隱約約間，柳夢(mèng)潮已經(jīng)猜到了劉陵想要說(shuō)的話。

“稱的手上應(yīng)該是初二年級(jí)的課表吧?！薄班?。上面每一門課后面，都會(huì)有這門課的任課教師的名字。”

柳夢(mèng)潮說(shuō)著，把排課表放在了桌子上，與劉陵找到的那副進(jìn)行著對(duì)比。

“你看，這里的國(guó)文就是一個(gè)叫做羽田幸的老師教的?！?p/> “但是我這張上面沒(méi)有?！钡搅陸牙锏娜伺?，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)著解說(shuō)的任務(wù)”“國(guó)文這一欄上面，后面是空白?！薄耙苍S是一個(gè)老師教兩門課。教師數(shù)量不夠的話，這也是很合理的?！绷鴫?mèng)潮說(shuō)著，彎下了腰，從地上撿起了兩份試卷。

試卷上的名字，倒是有些眼熟。

赤澤信長(zhǎng)。

“他應(yīng)該就是赤澤泉美的哥哥吧。、，柳夢(mèng)潮看著兩份有著同一個(gè)名字的試卷“一份是國(guó)文的期末試卷還有一份是數(shù)學(xué)的期末試卷?！薄岸鳌眲⒘昃従彽攸c(diǎn)了點(diǎn)頭“這應(yīng)該就是三神憐子批改的。

上面的紅勾還有打叉的筆跡，幾乎是一模一樣的?！?p/> “說(shuō)的是，而且看上去赤澤泉美哥哥的性格也不錯(cuò)。”柳夢(mèng)潮看著劉陵手指的地方，笑著說(shuō)道。

“怎么說(shuō)？”

“他的字體圓潤(rùn)，一般這樣的人比較溫和、親切、順從、而且不善堅(jiān)持自我。換句話說(shuō)，就是一個(gè)老好人。”說(shuō)著，柳夢(mèng)潮的手指還在卷子上面點(diǎn)了點(diǎn)“這里豎著寫的字，微微地向右傾斜?！?p/> “這又能說(shuō)明什么？”

“不明顯的向右傾斜表明友誼、溫暖。這樣寫字的人能夠控制自己的感情，與朋友相處很融洽，喜歡真誠(chéng)交往?！薄八赃@個(gè)赤澤信長(zhǎng)的人緣很好咯?！眲⒘険u了搖頭“不過(guò)你怎么集夠確定的？”“因?yàn)楣P跡學(xué)多多少少，算是心理學(xué)的分支?！绷鴫?mèng)潮說(shuō)著，自己就笑了起來(lái)。說(shuō)不上什么時(shí)候，隨時(shí)隨地的分析別人的心理，已經(jīng)快要成為自己的一種病癥了。

“好吧，心理學(xué)”劉陵沒(méi)好氣的搭了柳夢(mèng)潮一句，彎下身，從地上又撿起來(lái)另外一張?jiān)嚲怼?p/> “看看這張。上面的紅叉和勾的樣子，和前面的那一份明顯不同。這也是國(guó)文課的試卷?！眲⒘臧丫碜臃诺搅俗雷由?，對(duì)著柳夢(mèng)潮說(shuō)道“因?yàn)閮煞菰嚲淼呐牡墓P記不同，所以可以推斷出，這是兩個(gè)不同的人批改的試卷。而且，這不僅僅是這一份，還有好多份試卷，

上面的筆跡都不一樣。“說(shuō)著，劉陵又在桌子上排開(kāi)七八分試卷。每份試卷截取的時(shí)間點(diǎn)都不一樣，有的是五月初的，有的是六月的，還有的是期末試卷。

“只有到了期末，試卷的筆跡才會(huì)有變化，前面的都沒(méi)有變化。

“是的?！皠⒘挈c(diǎn)了點(diǎn)頭，哐當(dāng)一聲，把老蛇位子上的杯子放到了柳夢(mèng)潮的面前”杯子上面還留有水漬。我們才到這世界兩天，說(shuō)什么都不會(huì)有這么多的水漬吧。還有桌角，我抬起來(lái)開(kāi)過(guò)了，下面還沒(méi)有堆積的灰層，但是旁邊卻已經(jīng)有了灰層。

……“說(shuō)明……”“說(shuō)明這張桌子本來(lái)就在這里的?！薄安皇菓?yīng)該多出來(lái)一張桌子嗎。不！“柳夢(mèng)潮立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)”去年這個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)有了一個(gè)老師了。這個(gè)老師應(yīng)該換走了，或者說(shuō)，死了？”“恐怕是這樣的?！眲⒘晏痤^看著柳夢(mèng)潮，臉上難得的露出了笑容“但是如果換走的人，并不是多余的人的話，和他相關(guān)的東西就不會(huì)被抹去。”

“那么現(xiàn)在這張排課表上面，就應(yīng)該出現(xiàn)那位已經(jīng)離開(kāi)了的老師的名字。”

“但是上面沒(méi)有那么只能夠說(shuō)明一個(gè)原因，去年這位老師，因?yàn)槿耆嗟脑{咒死掉了，然后復(fù)活在了今年的三年三班甲?！?p/> “既然是老師妾活，那么新的身份也只能夠是老師?！?p/> “排除三神憐子這個(gè)選項(xiàng)”劉陵輕笑了一聲，說(shuō)道“那么只剩下一個(gè)選項(xiàng)了，就是同為輪回者的張翰，我們今年的國(guó)文老師。”“我大概已經(jīng)猜到了主神的小心思了?！傲鴫?mèng)潮不屑的笑了一聲，說(shuō)道”這個(gè)輪回者上一次就死在了這個(gè)輪回世界里，根據(jù)世界的規(guī)則，凡是因?yàn)樵{咒而死的人，都有可能會(huì)復(fù)活，然后進(jìn)入三年三班里，充當(dāng)多余的人。”“而這樣一來(lái)，又能夠巧妙地讓輪回者把注意力放在劇情人物的身上，就像你說(shuō)的，通過(guò)暗示，讓輪回者們徒勞無(wú)功，最后全部死在這里。還真是一個(gè)喜歡耍小聰明的主神?！眲⒘觊L(zhǎng)舒了一口氣。

劉陵在一旁嘆氣，柳夢(mèng)潮卻笑了起來(lái)。

只見(jiàn)他拉起了一個(gè)椅子，自顧自地坐了下來(lái)，整個(gè)人放松的靠在了椅背上。

“你很得意嗎？”劉陵的聲音突然在柳夢(mèng)潮的耳邊響了起來(lái)，聽(tīng)上去卻多少有些不服氣的感覺(jué)。

“怎么了？”

“總覺(jué)得你很恐怖。能夠從直接從心理上面，分析出主神布置的任務(wù)，還有他設(shè)下的陷講?！薄暗俏乙部赡懿淮_定?！薄安唬@不一樣。你可以設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，而我需要做的只是向著你設(shè)定的目標(biāo)奔跑就好了。如果一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)要證明的目標(biāo)，那么收集再多的情報(bào)都是沒(méi)有用的。換言之“劉陵突然頓了一下“…只有你才是不可或缺的而我如果有個(gè)比我更聰明的人，完全可以取代我的位置。”“這樣的夸獎(jiǎng)，還真是……”

柳夢(mèng)潮笑著搖了搖頭，他知道，自己真的是把這個(gè)有著雙重人格的小女孩給嚇到了。就像自己面前的彩池一樣。

彩池?cái)?shù)額：七十五萬(wàn)。

“我一開(kāi)始也不相信你的推斷，但是當(dāng)證據(jù)全部指向你的結(jié)論的時(shí)候，確實(shí)讓人覺(jué)得，很恐怖?！痹捳f(shuō)完，劉陵只覺(jué)得自己的身上的力氣好像被抽走了一樣，渾身突然有了一種無(wú)力感。

“先不要著急沮喪?！傲鴫?mèng)潮卻笑了起來(lái)，還有件事我想你也應(yīng)該能夠想到吧“也許主神給予那位已經(jīng)死掉的輪回者的任務(wù)，與我們不同?！?p/> “什么！”

“說(shuō)不定是獨(dú)自一個(gè)人存活到最后，獎(jiǎng)勵(lì)就是真正的復(fù)活也說(shuō)不定，畢竟，等到劇情人物都死光了之后，讓我們一個(gè)接著一個(gè)死掉，才是婁神最想看到的事情吧。”

“這么說(shuō)，從一開(kāi)頭，這個(gè)人就在演戲？”

“嗯?！薄敖?jīng)濟(jì)人嗎……”“經(jīng)濟(jì)

“是經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以完全追求物質(zhì)利益為目的而進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，人都希望以盡可能少的付出，獲得最大限度的收獲，并為此可不擇手段。也可以叫他理性經(jīng)濟(jì)人。”發(fā)現(xiàn)柳夢(mèng)潮終于也有不知道的東西，劉陵開(kāi)心的笑了起來(lái)“不僅是主神，連這個(gè)輪回者也完全符合這個(gè)假設(shè)?？梢哉f(shuō)，這就是利用人的劣根性手段呢?！?p/> “劣根性？”柳夢(mèng)潮不說(shuō)話了，只是心里卻充滿了不屑。

他突然有了一些期待，期待著那個(gè)叫做老蛇的職業(yè)詐騙犯得表現(xiàn)了。柳夢(mèng)潮很想知道，自己和他相比，誰(shuí)更懂得人心。

這是第四更。。。。。