書劍傳 第二章 第一試,何為禮?

轉(zhuǎn)眼間，五天就過去。

在這幾天時間里，少年復(fù)習(xí)了周禮、禮記、儀禮，為第一試作了準備，同時也練琴，習(xí)字，朗讀儒家經(jīng)典著作。

檀香學(xué)府入學(xué)考試，考核六藝，即是禮、樂、射、御、書、數(shù)。

禮，即禮節(jié)，在六藝中，是指古五禮：吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。

禮者，不學(xué)“禮”無以立。所以，六藝中以“禮”為冠，為首，為重。管子.牧民所謂“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”，民間婚嫁、喪娶、入學(xué)、拜師、祭祀自古都有禮樂之官。

“禮”是王朝的典章制度和道德規(guī)范，維持社會、政治秩序，鞏固等級制度，調(diào)整人與人之間的各種社會關(guān)系和權(quán)利義務(wù)的規(guī)范和準則。

因此，養(yǎng)國子以道，乃教之藝。

而六藝，則以禮為首。

學(xué)府入學(xué)考試，第一試就是“禮”。

開考的第一天，老仆目送少年走進了檀香學(xué)府大門，然后在學(xué)府外與眾多人一樣靜靜等待著。除了報名考試之日，學(xué)府在平時是不允許閑雜人員隨意進入，以擾亂學(xué)府的秩序影響求學(xué)風氣，而且學(xué)府是圣賢之地，豈能讓凡夫俗子沾污。

李圖手中拿著考牌邁著平穩(wěn)的步伐走進了學(xué)府大門，諸考生或三五成群坐在草坪上低聲討論，或三三兩兩站在畫廊內(nèi)觀看梁畫，或幾人圍坐在亭子里談天說地，各人各態(tài)。

現(xiàn)在距離開考時間還將近半個時辰，李圖也選擇了一處地方靜靜地等待著。

大概過了一刻鐘，出現(xiàn)了二十二名青年助考，帶領(lǐng)諸考生走向了考場。

少年李圖跟隨著眾人，一舉一動都很自然，行動上沒有半點的不妥之處。

如果不留心觀察，根本就覺察不到在他們眾人之中，竟然有個瞎子，而且現(xiàn)在每個考生都把心思放在考試上，實在是沒有過多的時間去留意他人。

第一場“禮”試的考場設(shè)在學(xué)府的廣場上，位于整個學(xué)府的中心，一條大道由大門直通廣場。

此時的廣場，早已經(jīng)整齊擺放好了千張桌子，分成二十二組，上面放著筆墨紙硯等。

“甲組在此。”

“乙組在此。”

“丙組在此?！?p/> ……

廣場上，一名名的助考站在該組前高聲呼著，以免考生自亂陣腳找不到位置。

考生立即根據(jù)自己的考牌走向指定的位置，千名考生分成天干地支二十二組，天干組每組四十六人，地支組每組四十五人。

李圖的考牌為子一，即為子組的第一個位置。

隨著考生的入座，李圖站在眾人后面根據(jù)他人的腳步聲、椅子移動聲、議論聲及助考的指引聲，心里默默地計算著自己子一位置的方位、距離。

一會兒后，李圖也跟著入座，手指在桌子上不著痕跡地劃了數(shù)下，立即清楚了筆墨紙硯的擺放。

李圖靜靜坐在位置上，臉色雖然平靜，但心里始終有些不安，如果學(xué)府知道自己雙目失明而拒絕自己，那自己該怎么辦？

四年來，被三十一間學(xué)院拒絕，李圖心里或多或少都留下了陰影，所以這次參加檀香學(xué)府的入學(xué)考試，并不敢一開始就表明自己雙目失明，他怕學(xué)府一聽到自己雙目失明就立即拒絕了自己，連參加考試的機會都不給予。

所以，少年隱瞞了。

李圖知道自己的雙目失明也只能掩飾一時，很快就會在六科考試中被看出來，或許就在“禮”試中就被看出來，但，他總是存在一絲翹幸的心理。

如果我不會被發(fā)現(xiàn)，或許我會通過入學(xué)考試，學(xué)府看在成績的份上，而網(wǎng)開一面不會拒絕我呢？

學(xué)府入學(xué)考試的每一試，都有一名正主考官及兩名副主考官，負責該試的出題、監(jiān)考、評分等一切事務(wù)。

開考時間是辰正，也即是早上八點。

此時，三名身穿白袍的老者走上了廣場，來到了主考的位置前。

眾考生紛紛站起來，行師禮，道：“見過三位先生?！?p/> 站在三人中間的老者輕擺了一手，道：“諸生入座。”等眾考生入座后，接著道：“各位皆是檀香郡各縣各地的俊杰，能夠參加參加入學(xué)考試，也是學(xué)府之幸。今天是學(xué)府入學(xué)考試的第一試，也是‘禮’試?！Y’試的題目也是老夫所出，諸生聽清楚了，‘禮’試的題目就是，何為禮？限時兩個時辰?！?p/> 老者的聲音清晰洪亮，夾帶著一股中正之氣，如滾滾雷音響徹了整個廣場，落入每個考生的耳里，讓諸生精神一震。

“請答，何為禮？限時兩個時辰?！?p/> 廣場上的二十二名助考同時也高聲齊呼，中氣十足，聲音再次響徹廣場。接著，傳來了一聲鑼聲，同時有人在廣場上四周擺上了十二個香爐，每個香爐里插著兩支粗大的香柱，其中一支正點燃。

考試正式開始，考試時間由辰正到午正。

李圖拿起了案上的玉瓶，向墨硯中注入了些清水，然后拿起墨條慢慢磨起來墨來，聽著“霍霍”的磨墨聲，還有鼻孔間淡淡的墨香，不安的心境也很快平靜下來，腦海開始思索起來。

何為禮？

李圖慢慢地磨著墨，腦海中回憶自己的所學(xué)，周禮、禮儀、禮記……不斷地思考著應(yīng)該如何去寫。

此時，香柱已經(jīng)燒了三分之一，有些考生紛紛動手寫了起來，打著草稿。

時間一點一點過去，香柱已經(jīng)燒了一半，仿佛眨眼間半個時辰就過去了，現(xiàn)在正是巳初，李圖還是靜靜坐在位置上沒有動手的跡象。

一支香柱燃完后，李圖終于拿起了毛筆。

“禮，體也；言得事之體也……”

“忠信，禮之本也；義理，禮之文也。無本不立，無文不行……”

……

“不學(xué)禮，無以立?！?p/> 李圖筆下的每個字都寫得極認真，一筆一劃間都不敢生出半點的怠慢之心，而且他的動作也如常人般，沒有絲毫不自然之處。

這數(shù)年來，在老仆的幫助下李圖朝晚苦練，寫出的字體雖然算不上好，但也不差。

字體結(jié)體寬博而氣勢恢弘，骨力遒勁而氣概凜然。

一篇千余言的文章一筆一劃寫下來，李圖差不多用了半時辰。

當離考試還有兩刻鐘就要結(jié)束的時候，子組的助考走到了李圖的身前，沉聲道：“你的眼睛看不見？”

李圖的身子猛然一震，驀然間從心底生出了一股惶恐，身子竟然微微顫動起來。

助考看到少年沒有回答，再次出聲道：“請回答我的問題?！?p/> 少年的臉色剎那間慘白，手指不斷地顫動。

“該來的，總會來??！或許是我太過希望了?！?p/> 助考看著臉色剎那間慘白的少年，就已經(jīng)十分肯定對方是個瞎子，只是他想不到竟然會有瞎子如此膽大妄為想去蒙騙學(xué)府，在眾多考生及考官的眼底下赤裸裸地混入了考場，而且還參加了入學(xué)考試。傳出去，這絕對是一個笑話，貽笑大方，成為王朝其他諸郡嘲笑學(xué)府的笑柄。

李圖心中的惶恐變成了痛苦、無奈以及無言的苦澀，被學(xué)府發(fā)現(xiàn)后，反而放開了之前那種小心翼翼總是怕著被學(xué)府發(fā)現(xiàn)而焦慮不安的心態(tài)，顫動的雙手努力地撐了撐桌站起來，臉色慘白，咧了咧嘴，艱難地道：“我的眼睛雖然看不見，但我的心能夠看得見?！?p/> 少年的周圍立即掀起了狂風暴雨，震驚了所有人。

“什么，他竟然是個瞎子？”

“一個瞎子參加了學(xué)府的入學(xué)考試，不是吧？”

“我不是在做夢吧，瞎子也能讀書？”

……

此時，廣場上立即轟動起來，如同瘟疫般瘋狂地向四周擴散，幾乎在瞬間傳遍了整個廣場，紛紛投來了或驚異，或愕然，或是震驚，或疑惑的目光。

“他真不會是個瞎子吧？”

“瞎子讀書，這還真難以想象啊?！?p/> “你見過瞎子讀書么？”

“瞎子讀書？不會是個傻子吧。”

“這個瞎子想讀書想瘋了，竟然跑到了學(xué)府中來。”

“學(xué)府怎么可能會收一個瞎子？”

“他是怎樣弄到推薦信的，不會是重金買來的吧？我聽說有些地方會發(fā)生這樣的事。”

李圖的身子在輕微地顫動，臉色越加之慘白起來。

助考看了看臉色慘白而且痛苦不堪的少年，心中或許是有些不忍，道：“你走吧，或許此事學(xué)府不會去追究?！?p/> “真的不能給個機會么？我一定會好好珍惜?！崩顖D努力地抬了抬頭，艱難地道。

那雙眸子很黑，很亮，十分清明，卻是沒有焦點。

年輕的助考搖了搖頭道：“即使你現(xiàn)在有些天賦，在某一方面能夠比得上一些學(xué)子，但你的眼睛看不見，就嚴重限制了讀寫看能力，根本就無法像普通人那樣讀、寫、看、閱、察、練等，做什么都困難重重，而且事倍功半。短時間內(nèi)，或許憑著你的天賦可以追得上其他的學(xué)子，但時間一長下來，你的天賦也會失去優(yōu)勢，根本就無法追得上其他人，最終只能泯滅于眾人之中。一個學(xué)子，如果連最基本的讀寫看都做不到，如何談讀書？”

助考看著臉色更加慘白更痛苦的少年，沉默數(shù)息，道：“你，還是走吧。”

李圖的身子不斷地顫抖，慘白的臉色看起來痛苦無比，張了張口想說什么，卻是一句話也沒有說出來。

“最終卻是這樣啊，此何人哉？”

李圖慢慢地離開了座位，對著講臺微微一禮，然后艱難地轉(zhuǎn)身離開，身影狼狽不堪。

“自從失明這五六年來，不論是熱暑還是嚴寒，刮風還是下雨，我李圖朝晚勤學(xué)苦讀，不敢生出一絲懶惰之心，不敢生出一絲怠慢之心。為了進入學(xué)院求學(xué)，與老仆不畏山水險阻舟車之苦，爬涉千里，走訪三十一間學(xué)院，結(jié)果卻是得到別人的侮辱?！?p/> “最后，我把目標放在全郡最好的學(xué)府上，因為它的校訓(xùn)語：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我總是幻想著，或許學(xué)府不會因為我雙目失明而拒絕我入學(xué)，因此，我賣田賣地就連祖屋也賣了，散盡了家財?shù)玫搅艘环馔扑]信，可是到頭來的結(jié)果都是一樣啊?！?p/> “我要自強不息，卻天不予我機會；我欲厚德載物，卻人不授我學(xué)識?！?p/> “這，罷了。時也，命也！”

少年口中輕喃，狼狽地離開，身影無比的孤寂與悲涼。