越戰(zhàn)的血 第九十五章 招兵

在撒海德這些翻譯的努力和宣傳之下，有一定文化程度的阿富汗人就陸陸續(xù)續(xù)的被招了進(jìn)來。.話說這個(gè)任務(wù)還真得讓撒海德這些懂波斯語(yǔ)的戰(zhàn)士來做，原因是他們得詢問并鑒別那些前來報(bào)名的阿富汗人是不是真有文化……而這些都是需要他們跟阿富汗人進(jìn)行交流，有時(shí)還還得弄一些必要的測(cè)試，所以這事如果讓別人來做的話還真是件麻煩事。但這些對(duì)撒海德等人來說就是小事一件，再加上山谷外頭還有大批大批的游擊隊(duì)和難民在等著……于是還不到一星期就招進(jìn)來四百多人。“營(yíng)長(zhǎng)！”這時(shí)候撒海德就在問了：“人數(shù)夠不夠了？還要不要繼續(xù)招？”“要！當(dāng)然要！”我想也不想就回答道：“有多少就招多少，這個(gè)工作要一直繼續(xù)下去……不過要把文化程度提高一點(diǎn)……至少要初中以上的文化水平！”“是！”撒海德很干脆的應(yīng)了聲……要完成這個(gè)任務(wù)并不困難，也就是備上幾份試卷，然后每天在固定的時(shí)間把卷子發(fā)下去讓前來報(bào)名的人做一下也就完了。“營(yíng)長(zhǎng)……”等撒海德走了之后，趙敬平就在旁邊問道：“咱們要招有文化程度的戰(zhàn)士我能理解，但是這一直招下去……會(huì)不會(huì)太多了點(diǎn)？這樣下去咱們的后勤只怕滿足不了山谷的補(bǔ)給啊！”“誒！”教導(dǎo)員替我回答道：“有文化程度的兵再多也不賺多……阿富汗人天生能吃苦，如果再有文化、有學(xué)習(xí)能力……這就了不得了！后勤方面的問題……因?yàn)橹靶拗耸畮讞l山路，所以壓力暫時(shí)還不大，而且我們還可以的再多修幾條路嘛！”“可是……”趙敬平還是有些疑慮的說道：“咱們一個(gè)星期就招了四百多人……按這個(gè)速度發(fā)展下去不出幾個(gè)月我們的人口又要翻一番了！”“沒有那么多！”我說：“阿富汗的教育水平不高，有文化的人也不多……我們現(xiàn)在之所以會(huì)在一個(gè)星期內(nèi)招到四百多個(gè)，那是因?yàn)橛性S多游擊隊(duì)和難民在山谷外頭等了很久，再往下人數(shù)慢慢就會(huì)少了！”“哦！”趙敬平聞言不由點(diǎn)了點(diǎn)頭。“再說了……”我繼續(xù)說道：“就算以后招進(jìn)來的人越來越多超出了我們后勤補(bǔ)給的能力……我們也可以送一批人回巴基斯坦去訓(xùn)練嘛！去巴基斯坦就不存在什么后勤補(bǔ)給的問題了，那就是我們兵源的后備力量！”“有道理！”這時(shí)趙敬平才徹底放下心來。“而且我們招進(jìn)來的這些人也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想像的那么多！”我隨手把撒海德給我的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)遞給了趙敬平，說道：“你看看……這些有文化的人有許多都是上了歲數(shù)的，四百多人里真正能上戰(zhàn)場(chǎng)的還不到三百人……”“那營(yíng)長(zhǎng)還把他們召進(jìn)來？”聞言趙敬平不由大惑不解：“這不是在增加我們后勤的負(fù)擔(dān)嗎？”對(duì)于趙敬平的擔(dān)心我是理解的……上一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)證明希杰奧山谷的防守是十分強(qiáng)悍的，就算之前我們領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)大多數(shù)還是一群烏合之眾，但還是憑著地形的優(yōu)勢(shì)打敗了實(shí)力和素質(zhì)都數(shù)倍于我們的蘇軍。所以……希杰奧山谷的弱點(diǎn)就在于后勤……本來這個(gè)也不需要擔(dān)心的，希杰奧山谷是個(gè)適合耕種的地方，五十幾公里長(zhǎng)，平均兩公里寬……兩側(cè)山區(qū)里共有十余條小溪以及數(shù)不清的泉水匯集成山谷中的一條“生命之河”，河水兩側(cè)到處都是良田……可以說在這里頭耕種的話自給自足完全不是問題。但問題是……咱們敢耕種嗎？小批量的種一些作物的話那還好……蘇軍根本就看不上那點(diǎn)作物，犯不著為了那點(diǎn)東西大動(dòng)干戈。這要是大批的種上了……咱們辛辛苦苦的折騰個(gè)大半年，蘇軍只要從空中丟下幾十顆的航空燃燒彈就一把火全燒光了。這就是讓我們尷尬的地方……放著有大批的良田而不法耕種，只能小批量十分零散的種……這僅僅只能滿足山谷內(nèi)百姓的需求，部隊(duì)的補(bǔ)給比如糧食、彈藥之類的就完全依靠從巴基斯坦到希杰奧山谷的小路。所以我們才不敢放手招兵……從這一方面來說，我們的問題跟蘇聯(lián)軍隊(duì)是一樣的，同樣都是被后勤問題限制住了部隊(duì)的規(guī)模。趙敬平是負(fù)責(zé)管后勤的……對(duì)這個(gè)問題自然是時(shí)時(shí)上心。“老人也有老人的用處！”我說：“我的想法是這樣的……我們?nèi)绻胍⒁恢в形幕⒂兴刭|(zhì)的部隊(duì)，那么不能僅僅只是從外部招進(jìn)來一些有文化的游擊隊(duì)隊(duì)員或是難民就可以了！這樣做有幾個(gè)先天不足……一是有文化的人不一定有軍事素質(zhì)，阿富汗這個(gè)國(guó)家兩極分化十分嚴(yán)重……貧窮的人一點(diǎn)知識(shí)都沒有，一輩子都在為生活為填飽肚子打拼。而有文化的人呢？大多都是家庭條件相對(duì)富足的地主或地主、長(zhǎng)老的后代……他們是在土地被蘇聯(lián)占領(lǐng)了土地之后才無(wú)奈的成為難民的，從小養(yǎng)尊處優(yōu)的生活使他們雖然有對(duì)抗蘇軍的理由和決心，但卻很難適應(yīng)這種艱苦的生活……或者說能適應(yīng)，但卻需要一個(gè)過程！”趙敬平不由翻了翻手中的文件，一邊看一邊眉頭緊鎖：“營(yíng)長(zhǎng)說得對(duì)……他們的家庭出身要么是地主要么就是商人……那這是……”“另一個(gè)問題，就是這些有文化的人可以說在戰(zhàn)場(chǎng)上死一個(gè)就少一個(gè)！”我暫時(shí)沒有回答趙敬平的話，接著往下說道：“所以……如果我們想依靠他們來成為我們部隊(duì)的中堅(jiān)力量……那是沒有希望的，他們充其量也只能解決我們眼下的燃眉之及。”“這點(diǎn)我同意！”教導(dǎo)員插嘴說道：“只有無(wú)產(chǎn)階級(jí)才能成為中堅(jiān)力量，而這些地主階級(jí)……他們大多都是希望能奪回屬于他們的土地和財(cái)富，并重新奴役無(wú)產(chǎn)階級(jí)……所以不會(huì)成什么大氣候！”“那咱們現(xiàn)在做這些……”“我只是需要他們的知識(shí)！”我回答道：“咱們的問題是什么？我們中[]人的確有許多人都是有文化的，而且也有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)……但因?yàn)檎Z(yǔ)言不通無(wú)法深入的進(jìn)行交流，游擊隊(duì)隊(duì)員又沒有文化基礎(chǔ)，很難把這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給游擊隊(duì)。但是……如果中間如果有一群有文化基礎(chǔ)的游擊隊(duì)隊(duì)員就不一樣了！”“哦！”趙敬平似乎明白了些什么。“這群有知識(shí)的阿富汗人就像是承上啟下的接口！”我說：“他們雖然與我們也存在語(yǔ)言不通的問題，但好在有文化基礎(chǔ)……我們只要在翻譯的幫助下對(duì)他們集中教學(xué)，教會(huì)他們各種戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，他們很快就會(huì)把這些戰(zhàn)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)在阿富汗游擊隊(duì)中擴(kuò)散，就會(huì)使我們事半功倍！”“原來營(yíng)長(zhǎng)打的還是這主意！”教導(dǎo)員恍然大悟：“我就說你這次選人怎么不讓我來把關(guān)呢！”我不由苦笑：“這些人不是地主就是商人，有些還是毒販的后代……這要是讓你來把關(guān)的話，今天還能有幾個(gè)能進(jìn)來啊？”教導(dǎo)員不由哈哈大笑起來：“我也不是那么不開明的人吧！只要你說明原因……我還能不知道在這非常時(shí)期得用非常手段？！”我趕忙道歉道：“是這段時(shí)間事情太多了，所以就……”“沒事沒事！”教導(dǎo)員呵呵一笑：“我早就說過……你的本領(lǐng)我信得過，你盡管放手去干，我無(wú)條件支持你！”聞言我心里不由一陣感動(dòng)……暗道這張司令安排這樣一個(gè)教導(dǎo)員給我還真是深謀遠(yuǎn)慮，之前在國(guó)內(nèi)時(shí)全盤接受我的改革，現(xiàn)在又完全支持我在阿富汗游擊隊(duì)里引進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)……這在這時(shí)代可不是一般的教導(dǎo)員能做得到的！“我沒有問題了！”趙敬平也點(diǎn)頭說道：“營(yíng)長(zhǎng)……你就下命令吧，我們?cè)撛趺醋觯俊?p/> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，考慮了下就說道：“我覺得我們?cè)搹膬蓚€(gè)方面入手……把這些新招進(jìn)來的有文化的人大致分成兩個(gè)部份……一個(gè)部份是可以參加戰(zhàn)斗的，這用來解決我們的燃眉之急，在經(jīng)過初步的學(xué)習(xí)后就讓他們直接進(jìn)入戰(zhàn)斗崗位接受訓(xùn)練，比如迫炮部隊(duì)、高炮部隊(duì)、導(dǎo)彈部隊(duì)等等……這部份人一方面可以直接參戰(zhàn)，另一方面也可以把我們的戰(zhàn)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)快速而通俗的向其它游擊隊(duì)隊(duì)員擴(kuò)散。另一部份吧……對(duì)于那些不能參戰(zhàn)的人，就讓他們成為教員……一方面可以給游擊隊(duì)傳授基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面通過他們也可以傳輸我軍的紀(jì)律和思想作風(fēng)……當(dāng)然，這還需要教導(dǎo)員通過撒海德等翻譯與這些阿富汗教員進(jìn)行交流，讓他們知道我們是一支什么樣的部隊(duì)，我們將來會(huì)成為一支什么樣的部隊(duì)！”“沒問題！”教導(dǎo)員拍了拍胸膛……這可是他的長(zhǎng)處，同時(shí)也是他的本職工作，所以哪里還有不應(yīng)承下來的道理。