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低調(diào)術(shù)士 34章 這樣泡妞可不行
女教師的辦公室在女生宿舍前面,是一處獨(dú)立的院落。
總計(jì)有六間辦公室,一間公用,另外五間則是提供給一些非本地人,家庭距離學(xué)校又較遠(yuǎn)的女教師平時(shí)辦公和住宿的單人宿舍。
肖倩的辦公室在最東邊,不足二十五平米的小房間。
因?yàn)槎绽餅榱吮ET窗密封嚴(yán)實(shí)的緣故,室內(nèi)光線有些暗淡。
進(jìn)門右側(cè)的窗戶下,是一張陳舊的棕黃色辦公桌,上面整齊碼放著一排書籍,還有一盞小小的粉色臺燈。
左側(cè)墻根下,放著一個(gè)小型蜂窩煤爐,上面坐著的燒水鋁壺里正蒸騰著裊裊的水霧。煤爐邊緣的煙筒豎起兩米多高,差點(diǎn)兒就貼上簡易的花布吊頂了,然后拐彎從門頭邊緣的墻壁上打的一個(gè)圓洞內(nèi)穿了出去。
辦公室最里面,西墻下豎著一個(gè)老式的帶有照衣鏡的深色衣柜,東墻邊擺放著一張收拾的極為整潔,鋪著藍(lán)白格子床單的木質(zhì)單人床,上面有兩條厚厚的折疊整齊摞在一起的淺色花紋被褥,還放著枕頭和一個(gè)一米多高的白色毛毛熊。床尾和床側(cè)的墻壁上裱糊了一圈白紙。一根掛著淡藍(lán)色簾布的鐵絲在辦公室中間貼著上方的花布吊頂橫過,晚上睡覺前拉上簾布,就能夠?qū)⒗锩娓糸_成一個(gè)私密的小小臥室。
如此簡陋樸素的環(huán)境下,家境條件優(yōu)越又年輕時(shí)尚的肖倩,卻能把小小的辦公室布置收拾得像是閨房般溫馨整潔。
加上室內(nèi)保溫效果還好,便使得辦公室里頗有些溫暖如春的意思了。
蘇淳風(fēng)略顯拘謹(jǐn)?shù)氐皖^站在靠門的地方,一聲不吭。
“坐下吧?!毙べ晃⑿χ焓謱⑼饷鎾熘窈衩藓熥拥哪鹃T關(guān)上,指了指放在煤爐旁邊的一把凳子。
“哦?!碧K淳風(fēng)往里面邁了兩步,坐在凳子上,低著頭雙手?jǐn)R在一起,紋絲不動。
看著蘇淳風(fēng)拘謹(jǐn)?shù)哪?,肖倩坐到辦公桌前笑道:“怎么?敢于和校外人員聯(lián)手,把咱們班乃至在咱們?nèi)6甲钣忻膲膶W(xué)生王立秋打得頭破血流的蘇淳風(fēng)同學(xué),來到老師的辦公室里,就緊張害怕了?你的威風(fēng)呢?”
“肖老師……”蘇淳風(fēng)心里有些納悶兒,這些日子肖倩不再像是最初那般針對他,兩者之間師生關(guān)系還算和諧,怎么突然間又開始挑他的刺了呢?想歸想,他還是略顯尷尬地辯解道:“那天我可沒動手,而且我跟董楚亮也不熟,沒想到他們會打起來?!?p/>
“算了,我不是找你談這件事的。”肖倩擺擺手,盡可能流露出一副好教師的和藹之色,道:“今天呢,老師主要是想和你談?wù)勑模鶕?jù)這么長時(shí)間對你的觀察,發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)挺老實(shí)的孩子,也是一名優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)習(xí)努力,進(jìn)步快,成績出眾,在班里也很少搗亂調(diào)皮,得到了大部分老師的認(rèn)可和喜歡。”
蘇淳風(fēng)紅著臉說道:“我做得還不夠,還得努力。”
“是啊,你能明白這一點(diǎn)就好?!毙べ稽c(diǎn)點(diǎn)頭,道:“有道是學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。你可不能驕傲啊。聽說你和校外人員接觸,并毆打同學(xué)的事情后,老師一直都很擔(dān)心……你知道嗎?在你這個(gè)正處于叛逆期、心理還未完全成熟的年齡段,最容易被一些愚昧的想法和外界的一些現(xiàn)象所迷惑,從而誤入歧途。所以,老師希望你以后,能夠和校外閑雜人員,尤其是那些不務(wù)正業(yè)好打架斗毆的小混混們,劃清界限,徹底斷絕聯(lián)系,不要耽誤了你現(xiàn)在大好的青春年華啊?!?p/>
聽著肖倩苦口婆心的教導(dǎo),蘇淳風(fēng)心里只想笑——心理成熟的他當(dāng)然看得出來肖倩是在故作老成,當(dāng)然,用心和出發(fā)點(diǎn)還是好的。
不過她為什么要跟我談這些?
蘇淳風(fēng)當(dāng)然想不到肖倩純粹是責(zé)任心大爆發(fā)多管閑事兒,所以心里困惑著,他表面上連連點(diǎn)頭認(rèn)真地表態(tài)道:“是是,我一定不會辜負(fù)肖老師的期望和教誨,以后絕對和校外人員中斷任何聯(lián)系,好好學(xué)習(xí)!”
肖倩怔了怔,早就斟酌著準(zhǔn)備好的一番說辭,被老老實(shí)實(shí)沒有絲毫抵觸情緒的蘇淳風(fēng),以誠懇的表態(tài)給她堵在心里面無法表述出來。這讓她不禁有種挫敗的感覺,但還是露出了滿意的贊賞之色,道:“嗯,蘇淳風(fēng)啊,你……”
話說了半句,就被敲門聲打斷。
篤篤篤……
肖倩皺皺眉,起身走過去把門打開。
卻見身材高大穿著一件黑色大衣的左宏彬手里拿著一個(gè)小電絲爐,不待肖倩是否應(yīng)允,便低頭過門,大步走了進(jìn)來,一邊微笑著說道:“肖老師,天氣越來越冷,我給你拿個(gè)電絲爐過來,晚上做點(diǎn)兒熱湯快,還能取暖……”
愕然看到蘇淳風(fēng)坐在里面,左宏彬不禁皺眉道:“你怎么在這里?”
蘇淳風(fēng)眨巴著眼睛一臉無辜地看向肖倩。
“哦,是我叫蘇淳風(fēng)來的,有些話要與他談?wù)?。”肖倩解釋了一句,繼而微笑著婉拒道:“左老師,謝謝你的好意,不過電絲爐你還是拿回去吧,我用不著。而且咱們學(xué)校辦公室內(nèi)的電線老化嚴(yán)重,用電絲爐的話容易引發(fā)電線斷路,有火災(zāi)隱患……如果沒別的事情的話,你看,我正在和學(xué)生談話。”
“這樣啊,那回頭抽時(shí)間我給你從新引一根電線進(jìn)來?!弊蠛瓯蛴懞玫匦Φ溃骸盁熗渤隹谶@里不透風(fēng)了吧?”
肖倩無奈,只得溫婉地笑道:“挺好的,謝謝你了啊?!?p/>
墻壁上穿煙筒的洞比較大,煙筒穿過后難免會有縫隙透風(fēng)。昨天左宏彬殷勤地主動前來幫助肖倩堵上了煙筒口。
“客氣什么,這都是應(yīng)該做的嘛!”左宏彬大方地?cái)[擺手,卻一點(diǎn)兒都沒有要走的意思,放佛沒有聽出來剛才肖倩那句話里委婉請他離開的意思。繼而昂頭擺出一副嚴(yán)師的表情瞪視著蘇淳風(fēng),道:“你怎么回事?是不是在肖老師的課上搗亂了???我警告你,以后注意著點(diǎn)兒,如果被我知道……”
蘇淳風(fēng)一臉苦笑地看向肖倩。
肖倩臉一紅,趕緊打斷左宏彬的話,道:“左老師,請不要誤會,我只是在和蘇淳風(fēng)談?wù)勗挾?。?p/>
“談話?”左宏彬怔了下,隨即狀若了悟般說道:“肖老師,你雖然來到學(xué)校有一段時(shí)間了,但還是不太了解現(xiàn)在這些學(xué)生,尤其是男生的心理!我跟你說,對這種學(xué)生,就不能慣著他們,想要靠思想教育感化他們幾乎不可能……”
肖倩皺眉露出了厭惡之色。
似乎也覺得自己話有些多了,左宏彬便訕笑著住口,搖搖頭有些好心沒好報(bào)的無奈和委屈般,正待要客氣兩句就走呢,卻見蘇淳風(fēng)從凳子上站了起來,道:“肖老師,您的話我記住了,不會讓您失望……我先走了?!?p/>
說罷,不待肖倩說什么,蘇淳風(fēng)邁步從左宏彬和肖倩兩人中間走過去。
肖倩愕然,她發(fā)現(xiàn)此刻蘇淳風(fēng)的表情與之前簡直判若兩人,但又說不上到底哪里不對勁,好像是……成熟了許多?
“哼!”左宏彬稍稍側(cè)身讓了讓,恨恨地瞪視了一眼蘇淳風(fēng)。
拉開門,前腳都已經(jīng)邁出去的蘇淳風(fēng),忽而停下腳步,扭頭一臉輕蔑之色地看著左宏彬,笑道:“左老師,我覺得還是有必要提醒下你,泡妞不是你這么泡的……想抱得美人歸,首先要注重提高自己的品行和素質(zhì)。畢竟,這世上沒幾個(gè)女孩是傻子!而女教師中,情商低下容易被你假情假意虛偽糊弄的幾率,就更低了!您說是吧?”
“你什么意思?”左宏彬一時(shí)間有些轉(zhuǎn)不過彎來。
“這都不懂?回去好好琢磨琢磨吧……啥時(shí)候想通了也不用謝我?!碧K淳風(fēng)鄙夷地輕笑著扭頭邁步而去,一邊把門給拉上了。
辦公室內(nèi),安靜下來。
肖倩滿臉通紅,雙眸中更是透著不可思議的神情。她定定地注視著貼著邁克爾?杰克遜形象海報(bào)的木門,仿若蘇淳風(fēng)還站在那里,用一副突然間從緊張青澀憨厚轉(zhuǎn)變得無比成熟,又有些不羈和狂放的壞壞笑容,輕蔑地看著左宏彬,并訓(xùn)斥出一段全然不似這個(gè)年齡段的半大孩子們能夠說出來的一些頗為前衛(wèi)的輕佻話語。
而且那番話,更是極為犀利地把肖倩和左宏彬內(nèi)心里你知我知但偏偏要掩蓋著的一層遮羞布,殘忍地撕開了。
肖倩當(dāng)然知道左宏彬在追求她。但在對方?jīng)]有直接表白的情況下,縱然是內(nèi)心里已然了解了左宏彬其人的品行,所以沒什么好感更沒有考慮過和其發(fā)展感情,但肖倩也不好自作多情地去拒絕對方的熱情和好意。
而左宏彬,一直都想著穩(wěn)步推進(jìn),時(shí)機(jī)不成熟當(dāng)然不能表白。
可現(xiàn)在……
終于回過味兒來的左宏彬,突然生出了想要?dú)⑺捞K淳風(fēng)的暴怒之意:“這個(gè)混蛋學(xué)生,太歹毒了!他那番話看似在諷刺我,實(shí)則還在告誡提醒逼迫著肖倩——你,不會是一個(gè)情商極其底下的傻子吧?千萬別被陰險(xiǎn)卑鄙沒素質(zhì)品行低劣的小人給糊弄了啊!”
但現(xiàn)在當(dāng)著肖倩的面,左宏彬又不好追出去發(fā)作,只得一臉尷尬地訕笑著想要解釋些什么:“肖老師,你看看,我說得沒錯(cuò)吧?現(xiàn)在這些學(xué)生,簡直是……”
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