保護(hù)校花 第一百零五章 過(guò)關(guān)

又有評(píng)委出了第二道題目：“白居易是如何描述琵琶音質(zhì)的？”

“白居易？”楊曉茹驚訝的小聲說(shuō)道，“那個(gè)詩(shī)人白居易？他什么時(shí)候描述過(guò)琵琶音質(zhì)了？”

齊微微無(wú)語(yǔ)的看著她這個(gè)學(xué)渣：“我們學(xué)過(guò)的課文啊，琵琶行。..這道題目也算是刁鉆了，變著法子來(lái)考張琦的語(yǔ)文水平和背誦水平。但卻沒(méi)有違反規(guī)則，因?yàn)楸痴b臺(tái)詞的能力，也是綜合素質(zhì)的一種，而且也的確和藝術(shù)有關(guān)。”

“要是我碰到這道題目，我肯定答不上來(lái)，這些人太壞了吧！”楊曉茹說(shuō)道。

張琦卻沒(méi)有任何怯場(chǎng)，他輕輕的吟誦道：“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。”

“他背錯(cuò)了沒(méi)有？”一個(gè)評(píng)委問(wèn)道。

“好像沒(méi)有背錯(cuò)。”另一個(gè)評(píng)委翻著手機(jī)上搜索的琵琶行，輕輕的搖了搖頭。他們也記不住原文，也得在網(wǎng)上找。

“那好，第三道題目是，你覺(jué)得高考改革有必｀｀要嗎？如果有必要，你認(rèn)為應(yīng)該改成什么樣？”

這一道題目，是社會(huì)題。

張琦笑了笑，回答道：“第一，我們這是在進(jìn)行藝術(shù)類考試，這個(gè)題目和考題范圍不合。第二，我個(gè)人認(rèn)為高考改革是一項(xiàng)難題，因?yàn)槲覈?guó)地廣人多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一項(xiàng)政策，落實(shí)到每個(gè)地區(qū)，都會(huì)有差異性存在。如果一刀切，不顧實(shí)際的去改革，不如不改。第三，這種主觀題目，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，打分相當(dāng)隨意，所以我不認(rèn)可這道題目出現(xiàn)在考試中，因?yàn)樗鼪](méi)有嚴(yán)肅性，無(wú)法體現(xiàn)考生的水平，這道題目，應(yīng)該重新出。”

一番話，說(shuō)得評(píng)委們啞口無(wú)言，討論一番后，撤回了這道題目，換了一道普通的社會(huì)常識(shí)題。

接下來(lái)的幾道題目都比較簡(jiǎn)單，張琦也都很輕松的回答完畢。

輪到那戴著墨鏡的秦姓評(píng)委出題時(shí)，卻是給他出了一道難題。

“如今網(wǎng)絡(luò)上很流行的山寨一詞來(lái)源于哪里？”

“這道題目是常識(shí)嗎？”楊曉茹和齊微微都一頭霧水，她們雖然知道山寨的意思，但卻從不知道起源何處。

張琦淡淡的回答道：“最早是來(lái)源于香港粵語(yǔ)的一個(gè)俚語(yǔ)，上世紀(jì)70年代香港經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)，貧民都聚居在木屋區(qū)，不少人就在木屋區(qū)開(kāi)設(shè)制造一些輕工產(chǎn)品的家庭式作坊。這些簡(jiǎn)陋的木屋多是山坡而建的，當(dāng)時(shí)的港人就戲稱這些作坊為“山寨廠”。而“寨”是舊時(shí)粵語(yǔ)中對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的蔑稱，來(lái)源于舊社會(huì)的妓院，是一個(gè)含有貶義色彩的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的表達(dá)方式。”

“這都知道？”那秦姓評(píng)委很是錯(cuò)愕，他可是絞盡腦汁在網(wǎng)上搜索的一個(gè)比較偏門的冷知識(shí)，沒(méi)想到張琦也都對(duì)答如流。

“骨灰有什么作用？”

最后一個(gè)評(píng)委冷不丁的提出一個(gè)嚇?biāo)廊说膯?wèn)題。

其它聽(tīng)到他這個(gè)問(wèn)題，都感覺(jué)很是莫名其妙，骨灰還能有什么作用？如果是先人的骨灰，當(dāng)然是供起來(lái)啊。難不成還能施肥？

評(píng)委們也大感好奇，他們也都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么稀奇古怪的問(wèn)題。

張琦皺了皺眉，問(wèn)道：“你是指什么骨灰？”

“就是普通的骨灰，尸體燒完后剩下的骨灰，可以用來(lái)做什么？”那個(gè)評(píng)委回答道。

張琦笑道：“如果你對(duì)這個(gè)感興趣的話，可以試著拿骨灰去做人工鉆石。骨灰里含碳量比較高，可以用來(lái)提純?nèi)斯ゃ@石，但是會(huì)因?yàn)榧兌葐?wèn)題，導(dǎo)致顏色的不均勻。”

“骨灰竟然能做鉆石？”

在場(chǎng)的眾人們感覺(jué)三觀被刷新了，他們可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣稀奇古怪的問(wèn)題。

“真的假的？”

那評(píng)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯，骨灰是可以用來(lái)做鉆石，只是費(fèi)用比較昂貴。我的問(wèn)題問(wèn)完了。”

張琦的問(wèn)答環(huán)節(jié)結(jié)束，評(píng)委們開(kāi)始打分。

“一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有錯(cuò)，連那么刁鉆的問(wèn)題都能回答出來(lái)，換了我上去，我估計(jì)只能回答中間那些放水的問(wèn)題。而且看他自始至終，都表現(xiàn)十分淡定，其中幾次反駁我們，也都非常的有力。應(yīng)對(duì)堪稱完美，我認(rèn)為可以打滿分。”

那秦姓評(píng)委不認(rèn)同：“問(wèn)題都回答對(duì)了沒(méi)錯(cuò)，但我覺(jué)得他也就是一個(gè)及格罷了，看看他對(duì)咱們?cè)u(píng)委是什么態(tài)度，這樣也能得滿分？”

“我覺(jué)得他的態(tài)度很不錯(cuò)啊，不卑不亢，有理有據(jù)，而且說(shuō)話也很有分寸，知進(jìn)退。就算不是滿分，也是極為優(yōu)秀的。”

那秦姓評(píng)委見(jiàn)爭(zhēng)不過(guò)眾人，只能氣惱的埋下頭，拿筆打了一個(gè)剛剛及格的分?jǐn)?shù)。

最后平均算下，張琦得到了一個(gè)很優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。

張琦過(guò)后，是顏楚，這次評(píng)委們也沒(méi)有太過(guò)刁難她，出了一些普通的題目，不過(guò)顏楚也有兩道答錯(cuò)了，因?yàn)樗膽B(tài)度比較謙卑，所以評(píng)委們最后給她打了一個(gè)良好的分?jǐn)?shù)。

最后評(píng)委們把他們的三項(xiàng)成績(jī)綜合在一起，算總分。總分算出來(lái)之后，就馬上能知道是不是過(guò)了合格線。

這藝考過(guò)了合格線，還得文化分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線，然后學(xué)校按照填報(bào)志愿的考生綜合分?jǐn)?shù)排名，從高到低錄取一定的人數(shù)。

就算過(guò)了合格線，也未必能被錄取，但沒(méi)有過(guò)，則肯定被淘汰。

羽田信的綜合成績(jī)不錯(cuò)，超出合格線不少。

楊曉茹的第一項(xiàng)成績(jī)不算高，但是第二項(xiàng)第三項(xiàng)都是高分，所以總分加起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了合格線，估計(jì)在所有考生中，都能排入前一百名。

齊微微的三項(xiàng)都是高分，其中兩項(xiàng)滿分，只有形體上分?jǐn)?shù)拉了一點(diǎn)，總分高的恐怖。評(píng)委都當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了，這分?jǐn)?shù)絕對(duì)是全校排名前十的。

顏楚則慘了一點(diǎn)，第一項(xiàng)剛及格，第二項(xiàng)得了高分，第三項(xiàng)良好，加起來(lái)也就高出合格線三十分左右。就算她文化分過(guò)關(guān)，但也可能在錄取的時(shí)候，被排名高的人擠下來(lái)。

張琦也好不到哪里去，他的第一項(xiàng)不及格，分?jǐn)?shù)極低，第二項(xiàng)得到了滿分補(bǔ)回來(lái)了，第三項(xiàng)極為優(yōu)秀的評(píng)分，讓他的總分只比顏楚高一點(diǎn)。總算好在過(guò)了合格線。

算完總分后，那戴著墨鏡的秦姓評(píng)委黑著臉，看著舞臺(tái)上幾個(gè)人興高采烈的樣子，感覺(jué)自己的臉都被打腫了。

尤其是張琦在離開(kāi)考場(chǎng)之前，還故意大聲說(shuō)道：“我記得剛剛有人說(shuō)我還沒(méi)考完就被淘汰了？可惜我沒(méi)有被淘汰，通過(guò)了合格線。這樣有眼無(wú)珠的人，真不知道是怎么當(dāng)上評(píng)委的，留在這里，別耽誤了別的考生的前途。”

秦姓評(píng)委氣得牙癢癢，心中暗道：你這個(gè)混蛋小子，得了便宜還賣乖！你最好不要考上這所學(xué)校，否則大學(xué)四年，我有你好看！

他握著筆，狠狠的在張琦的名字上畫(huà)了一道叉。

“啊，考完了一身輕松！”楊曉茹走出考場(chǎng)，開(kāi)心的說(shuō)道，“沒(méi)想到張琦都能通過(guò)考試，真是讓我有點(diǎn)兒大跌眼鏡呢。”

張琦笑道：“我說(shuō)了我會(huì)努力爭(zhēng)取通過(guò)的，雖然有點(diǎn)坎坷，但好在總算過(guò)關(guān)了。”

他是打算著，如果考試沒(méi)能通過(guò)，就只能動(dòng)用別的辦法。比如說(shuō)找京城教育局的人談?wù)勑模蛘哒揖┏请娪皩W(xué)院的校長(zhǎng)談?wù)勑模群炔柚惖男?dòng)作。

“哼，過(guò)了合格線又怎么樣，浪費(fèi)別人的指標(biāo)！”齊微微想起了張琦畢業(yè)后不讀大學(xué)的時(shí)候，忍不住出口譏諷道。i1292