超能高手在校園 第062章 這是個硬茬

一開始，就有作為年級主任的走主人上到講臺，說道：“今天開始學(xué)校要高正學(xué)風(fēng)，正學(xué)記活動。我們接到投訴，最近有學(xué)生擅自攜帶違禁武器，還偷襲傷人。為了同學(xué)們的安全和利益，希望大家配合我們的搜查！還有，藏了東西的學(xué)生，最好給我主動一點(diǎn)。更別說什么侵犯隱私，是學(xué)校里的處分好，還是被警察搜出來管制刀具什么東西更好，自己衡量吧！主動上交的，從輕處理。”

周主任雖然是如此說，但是他的目標(biāo)，卻是早已經(jīng)鎖定了。

“女同學(xué)雖然不用查，但為了避免幫助男生私藏，現(xiàn)在所有人都不許動。現(xiàn)在女同學(xué)都給我站到講臺上來！”周主任果然不愧是干這個的，還是相當(dāng)有一套，指著后排說道：“你們幾個從后排開始查，尤其是中間兩排的那一堆男生！”

幾個保安接令，直奔后排殺過去。

結(jié)果，還沒開始查，就已經(jīng)有兩個男生禁不住威脅，主動交了一把彈簧刀和一副雙節(jié)棍出來。

彈簧刀還說得過去，雙節(jié)棍被拿出來，就有點(diǎn)搞笑了。

這個東西，電影上很玄乎，但是一般人想要練得能在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用，還不容易。

最后，在另外幾個男生那里，又查到兩根鐵管。

幾個學(xué)生都是祥子那一伙的，其實(shí)從他們那查到這些，倒也沒人意外。

王勇安然坐在位置上，看著自己教科書。他就知道自己肯定跑不掉，前面一黑，不用抬頭，也知道是周主任過來了。

“哼，”周主任冷哼一聲，“你還挺淡定。”

“要查就快查，別打擾我看書。”王勇隨口道，當(dāng)即站起身，讓出位置。

旁邊有保安過來要查，周主任一擺手，說道：“這個是硬茬，我來！”

說完，就一副像是抓到了王勇的小鞭子一樣，得意的坐到他的位置上，在他的書包和書桌抽屜里翻起來。

結(jié)果，越找，周主任的臉色越差！

這一次搞這個突然襲擊，他主要針對的目標(biāo)，正是王勇！

也不難猜，王勇上節(jié)課才在樹林里用流星錘砸傷了陸羽，下節(jié)課就來查管制物品。

肯定是跟陸羽的哪個事情有關(guān)系。

事實(shí)上，正是陸羽被傷之后，心有不甘，卻又礙于自己的顏面，不肯說自己是被一個人給打傷了。

便想出了這么個辦法，只要有借口把王勇給抓出來，想要怎么整治，那就不難了。

所以，班級里后面的那幾個男生，純粹是城門失火，殃及了幾條池魚。

“找完了么？”王勇看看周主任不甘心的模樣，問道。“找到什么沒？”

“我就不信了！”周主任不甘心，又把王勇前桌，身旁一桌都給翻了一遍，然后又恨不得趴在上仔細(xì)查看，恨不得把桌子掀翻，把地板翻開。

周主任一眼望見王勇位置旁邊的窗子，立時(shí)露出恍然的表情，指著王勇道：“哦！！我明白了！”

說完，就從窗子探出身子，四下里去找。

可是，王勇窗外就是停車場，下面只有幾輛小轎車，也沒有草叢什么的。這個高度，就算是丟了什么東西下去，也一眼就能看到的。

周主任單獨(dú)來查王勇，在他這里又耽誤的時(shí)間最多。所有人都看出了這次的行動，似乎是有針對對象的了。整個班級的學(xué)生，這個時(shí)候都注視著王勇的位置。

周主任還是不甘心，上下打量著王勇，說道：“不可能！哦，我明白了！”

“呵，你又明白了？”王勇反問道。

看他的目光上下從頭到腳的掃著自己，也知道他是想要對自己搜身。

在這個時(shí)代，即便是學(xué)校里，查查桌子抽屜，查查書包已經(jīng)是對個人隱私侵犯的極限了，如果是要搜身，通常就會顯得過分了。

一般情況下，老師也不會為了一個工作，去做這種侵犯個人隱私的事情。要是學(xué)生鬧起來，很可能自己都會丟掉飯碗的。

不過，這個時(shí)候，周主任卻似乎認(rèn)定了王勇身上一定有什么，堅(jiān)定道：“我要搜你的身！東西肯定藏在你身上！”

一聽到這個話，周圍的學(xué)生都開始竊竊私語起來。

就是保安，也面露難色。

這樣犯規(guī)的事情，誰都不想做。

“呵，想搜可以，找警察來，你沒這個權(quán)利。”王勇冷笑一聲，說道。

王勇為了不讓事情鬧大是會讓步，但是不會一忍再忍，任由你胡作非為！

“呦呵？跟我玩這一套？你還太嫩！對付你，還用警察？我看你就是心虛！我用人格擔(dān)保，你身上一定藏了東西！”周主任厲聲叫道。

“你用人格擔(dān)保？你的人格值幾個錢？”王勇不屑的反問道。

“你這是什么態(tài)度？這是對校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該有的態(tài)度嗎？看你這個樣子，就知道你一定有問題，別廢話，你到底讓不讓搜？你要是死不配合，小心我把你扭送公安機(jī)關(guān)。”

“別把人都當(dāng)三歲小孩。你憑什么扭送？笑掉大牙。”王勇直言以對，挑釁道：“無憑無據(jù)的，你來扭送一個試試！”

周主任一時(shí)啞口無言，這些都是他平時(shí)嚇唬學(xué)生習(xí)慣性的言辭，根本沒多想的。平時(shí)學(xué)生都是一嚇唬，就低頭不說話，任由他怎么擺弄了。

沒想到眼前這小子不吃這一套，還跟他較真起來了。

可恨的是，較真起來，他真沒辦法反駁。

就在這時(shí)候，林芷靈突然從門外匆匆忙忙的跑過來，一進(jìn)門，就看到教室里亂作一團(tuán)，當(dāng)即問道：“周主任，這怎么回事？”

“哦，我忘記通知你了。”周主任頭一揚(yáng)，得意道：“學(xué)校正在搞正學(xué)風(fēng)，正學(xué)記的活動，校長欽點(diǎn)由本主任來抓這個事情。剛接到報(bào)案，學(xué)生里有私藏管制武器。我正在搜查！”

“學(xué)校搞正風(fēng)，為什么只查我們班？”

“這個，”周主任一楞，說道：“總要有個開頭的嘛。”

“那為什么不能下課再查？他們馬上高考了不知道嗎？耽誤一堂課事小，這樣的事情，會讓學(xué)生們情緒受影響的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就沒考慮嗎？”林芷靈似乎對今天的事情很介意，一反平時(shí)對周主任畢恭畢敬的樣子，反而有點(diǎn)不給他面子。

周主任瞪瞪眼睛，本來就一雙有點(diǎn)外凸的眼睛，一瞪就更讓人莫名生厭，嚴(yán)肅道：“你這么袒護(hù)，是不是心里有鬼啊？林老師。”

“周主任，你說什么？我是從學(xué)生角度考慮，我袒護(hù)誰了？要硬說我袒護(hù)，也是袒護(hù)我自己班的學(xué)生，為他們學(xué)習(xí)著想。平時(shí)折騰的還不夠，都高三了，還有倆月不到就高考了，不能少折騰他們一下嗎？”

周主任眼睛瞪得更大，突然拍著桌子咆哮道：“折騰？你說我是瞎折騰？！啊？！你看看這是什么？！這就是你班里查出來的，你還有什么好說！！”

林芷靈順著他的目光望過去，看到桌上剛剛查出來的彈簧刀、鐵管什么的，一下子愣住了。

她從來不知道，班里學(xué)生會有這些東西。

“林老師，你不是義正詞嚴(yán)嗎？”周主任得意洋洋的叱問道：“你還有什么話說？”

林芷靈沒回答，只是看看桌上的東西，抬頭問道：“誰的？誰的！”

“林老師，”周主任又換上一副得意洋洋的模樣，說道：“你才剛剛來學(xué)校倆多月，還有許多事情不了解。學(xué)生沒那么好帶，你太稚嫩啦！以后注意情緒，尤其是在領(lǐng)導(dǎo)面前，這樣下去，會影響你轉(zhuǎn)正的。”

周主任手里拿起個彈簧刀，啪嗒啪嗒的擺弄著，又繼續(xù)說道：“校領(lǐng)導(dǎo)讓你帶個班，名義上做班主任，并不是你的工作表現(xiàn)有多優(yōu)秀，只是學(xué)校一時(shí)抽不出合適的人手來。當(dāng)時(shí)本來是要另一個老師接任的，還是我跟領(lǐng)導(dǎo)申請，把這個機(jī)會爭取下來給你的，我是想給你多一點(diǎn)機(jī)會。但如果你這樣反過來影響學(xué)校安排的工作，影響可是很不好哦。”

“我的立場我會堅(jiān)持。能不能轉(zhuǎn)正，請領(lǐng)導(dǎo)考評。”林芷靈卻讓人意外的堅(jiān)決說道：“這些東西從我的班里查出來，我該承擔(dān)的責(zé)任會承擔(dān)，也不會私下跟誰求情。”

“你！！”周主任氣得瞪眼睛又咬牙的，在這么多學(xué)生面前，話已經(jīng)說到這個份上了，他也不能夠再深說了，隨機(jī)到：“行，那我回頭就只能公事公辦了。”

“希望周主任你真的能公事公辦。”

林芷靈有點(diǎn)沒來頭的說了一句。

別人有點(diǎn)疑惑，但是周主任卻是心知肚明。氣得又很拍一下桌子，怒喝道：“把那幾個學(xué)生給我?guī)肄k公室去！”

幾個男生被押著出門，當(dāng)頭的男生經(jīng)過林芷靈身旁的時(shí)候突然停下來，埋著頭低聲說道：“林老師，對不起。”

“對不起？”林芷靈反問道，“你對不起的不是我，是你自己！做不到當(dāng)時(shí)就不要答應(yīng)！”

男生又被罵一頓，只得灰溜溜的走過去了。

可是，眼見前面的男生被罵，后面的幾個男生走過來的時(shí)候，還是每個人都會跟林芷靈說一聲抱歉。

為了他們幾個，當(dāng)時(shí)林芷靈是每個人挨個談心，做足了功夫。

每個人都打了包票，在高考前一定不惹事的，如今居然把刀帶到教室來，事情已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，到了周主任一句話就可大可小的程度了。

其實(shí)幾個男生也委屈，他們以前都沒帶過家伙，即便是那天要對王勇動手，也沒有過什么鐵桿之類的。

今天，也是因?yàn)槭芰藙e人的指使，才帶家伙過來學(xué)校的。