蓋世戰(zhàn)神 第009章 聚元晉級(jí)

水簾晴的心情糟糕透了，她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要臉的男生。

從進(jìn)入南鷹學(xué)院開(kāi)始，水簾晴就不乏追求者，不過(guò)有錢林和錢厲這兩兄弟在，沒(méi)有多少男生敢太過(guò)主動(dòng)。這也恰好省了水簾晴很多煩惱，她的目標(biāo)是成為一名出色的武者，并不希望被其他的事分心，對(duì)于男生她從來(lái)是保持著距離。

死纏爛打的男生她不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，錢林就是其中的典型，總是找著借口來(lái)接近她。不過(guò)，哪怕是錢林表面上也是彬彬有禮，保持著相當(dāng)?shù)娘L(fēng)度，可眼前的孫言卻完全是兩回事。

那雙眼睛半睡半醒的，其實(shí)目光一直在自己身上瞄來(lái)瞄去，從對(duì)練開(kāi)始就沒(méi)有停止過(guò)。

如果換成別的女生或許還無(wú)法察覺(jué)，可水簾晴是班武學(xué)修為最高的學(xué)員，再加上她修習(xí)著獨(dú)有功法弱水訣，對(duì)于外界的感知尤為敏銳，孫言的目光如何能瞞過(guò)她。

每當(dāng)那雙賊眼在自己頸部、胸脯、腰部、臀部還有雙腿上掃過(guò)，水簾晴感覺(jué)全身雞皮疙瘩都冒起來(lái)，別提有多難受了，她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫言的惡名，卻沒(méi)想到這個(gè)男生可惡到這種程度。

簡(jiǎn)直是可惡至極!

“這個(gè)混蛋，他還在看！”水簾晴緊抿著雙唇，貝齒暗咬，“難怪連老師這么討厭他，真是一坨爛泥！”

見(jiàn)孫言半瞇著眼，似乎完全無(wú)意識(shí)在施展兵形三式，水簾晴心中羞惱之極，再也忍耐不住，雙手輕飄飄揮出，猶如兩條長(zhǎng)鞭輕卷，不帶一絲風(fēng)聲，朝著孫言胸口彈了過(guò)去。

“好！”教官卡特暗贊一聲，“弱水訣配合兵形三式，將鞭形的剛猛蘊(yùn)于內(nèi)，傷敵于無(wú)形。水簾晴的兵形三式雖只有精通階段，但在弱水訣支持下，卻有著完美級(jí)的威力。水家的弱水訣名不虛傳！”

瞧著水簾晴雙臂化為鞭形擊出，卡特暗自點(diǎn)頭，對(duì)這個(gè)學(xué)生相當(dāng)滿意，同時(shí)也相信，水簾晴一定能在畢業(yè)大考上取得好成績(jī)。

水簾晴僅使用了一絲內(nèi)元，她的目的是將孫言直接彈飛到教官卡特面前，讓這個(gè)混蛋好好清醒清醒。

嬌嫩的雙臂無(wú)聲無(wú)息彈向?qū)O言胸口，恰在這時(shí)，一只手掌忽而出現(xiàn)，化掌為刀，豎刀直破入雙鞭之間，輕輕一絞，水簾晴無(wú)聲無(wú)息的鞭形頓告支離破碎。

“這……”水簾晴美眸圓睜，她的這一式鞭形竟被這樣化解了？

不遠(yuǎn)處，教官卡特雙目也猛地瞪大，“什么？這刀形怎么……”

那一式刀形分明只是初通的階段，可出招的時(shí)機(jī)之巧妙，恰是水簾晴雙式鞭形的最薄弱處，竟以一式“初通”的刀形，破解了有著完美級(jí)威力的鞭形。

想要做到這一點(diǎn)，眼力、時(shí)機(jī)、技巧缺一不可，絕非一般人能夠辦到。

教官卡特望著孫言的背影，“巧合？一定是巧合，這個(gè)爛泥怎么可能有這樣的眼力。”

這時(shí)，孫言已清醒過(guò)來(lái)，他暗道不好，自己的壞習(xí)慣怎么就改不掉呢？年飽覽成人電影的經(jīng)歷，養(yǎng)成的本能真是要不得啊。

見(jiàn)水簾晴既羞又惱且驚的瞪著自己，孫言不禁汗顏，雖說(shuō)好色是雄性動(dòng)物的天性，但剛才他真不是有意的，純屬無(wú)意識(shí)行為。

可是，此刻有一班同學(xué)在旁邊，又有教官卡特虎視眈眈，孫言也不好說(shuō)什么道歉的話，那就是不打自招了。

孫言忽想到剛才水簾晴的那一式鞭形，柔于外，剛于內(nèi)，明明是精通的階段，卻有著完美級(jí)的威力，但運(yùn)勁方面明顯有些滯澀。

停頓了一下，孫言歉然笑了笑，雙臂抬起揮出，也學(xué)著水簾晴剛才的樣子彈出，不過(guò)落點(diǎn)肯定不是女孩的胸部，而是彈向水簾晴雙肩。

這一式鞭形與水簾晴剛才的一般無(wú)二，輕飄飄的沒(méi)有一絲風(fēng)聲，仿佛是一個(gè)初次修習(xí)兵形三式的初學(xué)者使出來(lái)的。

可落在水簾晴眼中，女孩墨綠的雙眸睜得更大，這一式鞭形看起來(lái)軟綿綿的，根本沒(méi)有一絲力量。但是水簾晴卻曾見(jiàn)識(shí)過(guò)。

剛?cè)岵?jì)，柔勁與剛猛之間隨時(shí)轉(zhuǎn)換，正是完美級(jí)的鞭形。

此時(shí)已不容水簾晴細(xì)想，以刀形絞碎鞭形，她自問(wèn)做不到，只能雙臂揮出，以鞭形擊向?qū)O言肘部，迫使其變招。

誰(shuí)知她白皙的雙手剛觸及肘部，就見(jiàn)孫言雙臂一振，猶如滑溜的泥鰍一振一彈，竟生生將她雙臂彈開(kāi)，攻勢(shì)不變依舊彈向她的雙肩。

掌背彈在雙肩上，一股似柔似剛的輕微力道傳來(lái)，令水簾晴嬌軀不由一顫，這力量如果再?gòu)?qiáng)上三分，她恐怕就倒飛出去了。

“你……”水簾晴抬頭，瞪視著孫言，他故意的，想羞辱她么？這個(gè)人的鞭形怎么可能達(dá)到完美級(jí)的。

而孫言卻沒(méi)有停止動(dòng)作，他雙臂一收，又是一式鞭形揮出，這一次雙鞭如蛇，纏向水簾晴一雙柔荑，她只能迎了上去。

轉(zhuǎn)眼間，兩人的對(duì)練，變成了孫言占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)，水簾晴仿佛一具木偶一樣，被迫的在牽引下與他過(guò)招。

漸漸的，水簾晴發(fā)覺(jué)在孫言的引導(dǎo)下，她對(duì)于兵形三式鞭形的體會(huì)越來(lái)越深刻，尤其親身體驗(yàn)鞭形完美級(jí)的細(xì)微力量，使得她的鞭形很快發(fā)生了變化。

雙臂再次揮出，彈向?qū)O言的胸口，這一次，水簾晴沒(méi)有動(dòng)用內(nèi)元，但是，那雙臂輕飄飄的，沒(méi)有一絲風(fēng)聲響起，竟是已觸摸到鞭形完美級(jí)的門檻。

又是一只手掌出現(xiàn)，化掌為刀，豎刀再次絞碎了水簾晴這一次攻擊，同時(shí)刀形長(zhǎng)驅(qū)直入，內(nèi)切向她手腕，逼迫水簾晴必須以刀形回?fù)簟?p/> 水簾晴輕咬紅唇，“這次是刀形么？完美級(jí)的刀形！”她已明白孫言的用意，想要用這種方式作為偷看她的補(bǔ)償么？他把自己當(dāng)成什么？

女孩心中滋生別樣的羞意，她雙腕一動(dòng)，以刀形回?fù)魰r(shí)，不自覺(jué)用上了三分內(nèi)元。

在內(nèi)元灌注下，水簾晴這式刀形立刻有了不同的威力，雙掌隱隱有著一絲銳利。

“嗯？不好。”

孫言感到雙掌上傳來(lái)一股涼意，他感到水簾晴的回?fù)粲兄朵h的銳利，這才想起這個(gè)女孩可是一級(jí)武者，而自己連內(nèi)元的門檻還沒(méi)摸到。

一股陰柔而鋒利力量侵入體內(nèi)，突然，孫言丹田位置一熱，昨天修習(xí)沖虛聚元訣的酥麻感再次泛起，隨后那股熱流由丹田傳向全身，仿佛剛蒸過(guò)桑拿一樣，渾身說(shuō)不出的暢快。

剎那間，那股熱流將侵入體內(nèi)的力量驅(qū)散的干干凈凈，孫言右掌去勢(shì)依舊不變，輕輕切在那雙白皙的手腕上。

水簾晴嬌軀又是一顫，她感到自己的內(nèi)元?jiǎng)偳秩雽O言體內(nèi)，便被完全化解。同時(shí)，一股若有若無(wú)的熱流反彈過(guò)來(lái)，令她體內(nèi)的內(nèi)元運(yùn)轉(zhuǎn)驟然加速，可惜，這股熱流一觸即收，瞬間就消失無(wú)蹤。

睜大墨綠的美眸望著孫言，水簾晴是第一次如此認(rèn)真打量一個(gè)男生，清秀的面容，瘦削的身形，如果沒(méi)有掛在嘴角的賊笑，這個(gè)男生無(wú)疑相當(dāng)?shù)膸洑狻?p/> 是了，一個(gè)將兵形三式練到完美級(jí)的人，又怎么可能沒(méi)有凝聚內(nèi)元。只是，在南鷹學(xué)院的三年，這個(gè)男生為什么甘愿被老師辱罵，被同學(xué)們鄙視呢？

訓(xùn)練師一角，教官卡特的眉角不斷抖動(dòng)，仿佛抽搐了一樣，“兵形三式全部完美級(jí)，并且還能引導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，這個(gè)孫言，這個(gè)孫言……”

卡特此刻的心情真不知該如何形容，就好像看著一頭豬，三年來(lái)都懶洋洋的，忽然有一天把那層豬皮撕開(kāi)，竟變成了一頭猛虎。這種矛盾的感覺(jué)，讓卡特直想吐血。

猛地，卡特雙眼瞪起，他看到水簾晴那一式刀形中運(yùn)起內(nèi)元，而孫言只是輕飄飄的手刀橫切，便輕易將攻勢(shì)化解。

“該死的，這渾球竟是一級(jí)武者，而且內(nèi)元已能收發(fā)由心。這個(gè)混蛋啊！”卡特暗中不斷罵著混蛋，但他心里卻說(shuō)不出的開(kāi)懷，“這渾球是知道平時(shí)成績(jī)不合格，無(wú)法參加畢業(yè)武學(xué)測(cè)試，所以才好好表現(xiàn)給我看么？這個(gè)渾球，好，真好，真他娘的好。”

想及孫言的過(guò)往，卡特不禁納悶，“奇怪，這小子天賦這么好，我以前怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)？”

忽然，卡特回憶起三年前班的入學(xué)班會(huì)上，班主任李剛在課堂上將孫言批得一無(wú)是處，那近乎辱罵的言語(yǔ)至今還記得一點(diǎn)。

卡特恍然大悟，“原來(lái)如此，少年本來(lái)就叛逆，又何況是這樣的天才。”

聯(lián)系前因后果，卡特心里找到了自認(rèn)為的答案，武學(xué)天才哪一個(gè)不是傲骨天生，剛開(kāi)學(xué)就被班主任夾槍帶棒的一陣痛罵，少年的逆反心理作用，肯定再難對(duì)老師、學(xué)生保持友好。再加上南鷹學(xué)院教授的武學(xué)都是基礎(chǔ)，以一名武學(xué)天才的眼光來(lái)看，那根本是小兒科的東西。

所以，才造成孫言這三年來(lái)劣跡斑斑，或許別人看來(lái)，這個(gè)學(xué)生就是扶不上墻的一坨爛泥，可在孫言眼中，恐怕其他人都是一群小丑而已。

卡特想通了這點(diǎn)，心情立時(shí)暢快極了，小子，你就算是天才又如何，不還是老子的學(xué)生？現(xiàn)在畢業(yè)大考在即，肯定心急了吧？如果連武學(xué)測(cè)試都參加不了，就算你再天才，也是進(jìn)不了帝風(fēng)學(xué)院的大門的。

帝風(fēng)學(xué)院？不錯(cuò)，以這小子現(xiàn)在展現(xiàn)的實(shí)力，說(shuō)不定真能擠進(jìn)帝風(fēng)學(xué)院。如果班突然冒出這樣一個(gè)學(xué)生，那a等班、b等班的那幫家伙會(huì)是什么嘴臉呢？

瞇著眼望著孫言的背影，卡特覺(jué)得這學(xué)生怎么看怎么可愛(ài)，翻開(kāi)名冊(cè)，大筆一揮，直接將孫言的平時(shí)成績(jī)加了分。

分滿分！