圣蹤 第八十九章 御之乘六馬

小白不料陸正竟然做出如此舉動(dòng)，懵懂間也隱約明白了陸正的意思，當(dāng)下昂起頭來嘶鳴一聲，歡喜的用脖子來回在陸正臉上蹭來蹭去，再也不是垂頭喪氣的樣子。那黑馬見狀，低吁一聲，再也不出聲響。

李儀伸手一拍黑馬的馬背，意味深長(zhǎng)道：“沒有馬鞍，雖然沒有人控制你，落得自由自在，卻也分不出東南西北，到底哪里才是你的方向。”說完，一揮衣袖，校場(chǎng)中出現(xiàn)了一件奇怪的東西。

這東西是兩個(gè)大大的木輪子上帶著一個(gè)木槽，木槽中間還伸出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的弧形圓木，圓木的頂端則是一根帶著兩個(gè)彎的橫木，好像牛角一樣，彎彎的橫木上面還綁著兩副馬套子。

李儀讓將兩匹馬一起趕過去，雖然小白和那匹黑馬都是馬王，卻哪里敢違抗李儀的命令，乖乖走過去并排站好。李儀又指揮著陸正將那根帶彎的橫木架在兩馬背上，給兩匹馬綁好馬套子。

原來這竟是一輛雙馬拉的馬車！

李儀道：“陸正，上車，抓緊韁繩！”

陸正聽從老師的吩咐，爬上馬車站到了那木槽里，抓住兩匹馬的韁繩。又聽見老師道：“御禮第二課，就是駕車。”原來這就是御禮第二課了，老師居然也不提前打個(gè)招呼！

李儀說完，不知從哪兒拿出一根鞭子凌空一擊，憑空響起兩記鞭響，小白和黑馬立即向前跑動(dòng)起來，馬車登時(shí)絕塵而去。陸正反應(yīng)不及，身子向后一仰，險(xiǎn)些被摔下來，趕緊死死的抓住韁繩！

這兩匹馬速度實(shí)在是太快了，飛速的疾馳之中，那拖在后面的馬車就好像是狂風(fēng)中的一片樹葉一樣，被拋得上下飛舞。何況那木槽之上，并沒有什么可以把扶的地方，陸正趕緊蹲下了身子，雙手抓著木板，兩腳死死頂在木槽之上，即便如此，整個(gè)身體還是不時(shí)的被彈起，一顆心咚咚撞著胸膛，好似要跳出來似的

那黑馬和小白原本就各自不對(duì)付，跑了一程，更是較起勁來，小白倒是乖乖的往前，那黑馬卻是一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，怎么搗亂怎么來！小白則是拼命的將馬車?yán)卣壍模莾神R被鎖在一條圓木上，這樣一來，卻是牽動(dòng)的馬車也是震動(dòng)的更加厲害起來的，幾乎就要散架一般。

一聲驚呼，陸正終于被顛簸的馬車拋了出來，直接摔在地上，滾了好幾圈才停下來！

好險(xiǎn)！幸虧這校場(chǎng)被老師動(dòng)了手腳，摔在地上并不疼痛。陸正起身看著被小白和那匹黑馬帶著左搖右擺中飛速奔行的馬車，不由打了個(gè)寒噤，恨恨道：“這該死的黑馬，真不聽話！”

李儀見陸正被拋下車，走過來道：“這第二課的要求很簡(jiǎn)單，就是駕馭這輛馬車，讓它平平穩(wěn)穩(wěn)的向前。你剛才已經(jīng)上去過了，又被摔下來，現(xiàn)在可有想到什么辦法嗎？”

陸正苦著臉道：“老師，學(xué)生能不能先馴服那匹小黑，然后在讓它駕車啊！”他已經(jīng)很自然把那匹黑馬叫做小黑。

李儀十分干脆的道：“當(dāng)然不能！”

陸正明白老師是找了一匹和小白不對(duì)付的黑馬回來，感概還讓它們斗了一場(chǎng)，看來就是故意給這個(gè)御禮第二課增加些難度，只好道：“那學(xué)生現(xiàn)在還沒有辦法！”

李儀道：“一個(gè)要往東，一個(gè)要往西，而你又要往前，你看著辦吧！”說完遞給陸正一樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)身便走。

陸正接過來一看，卻是一根白色軟鞭！難道老師要自己用這根鞭子來管教那黑馬嗎？

接下去的日子，陸正就跟這輛馬車耗上了，當(dāng)然開始的幾天，毫無意外的總是聽見一聲慘叫，然后陸正就被甩出了馬車。摔的次數(shù)多了，他偶爾也會(huì)忍不住發(fā)發(fā)牢騷，郁悶的想老師為什么要自己學(xué)完射箭又學(xué)騎馬，學(xué)完騎馬又讓自己學(xué)駕車，還不讓自己先馴服小黑，這究竟是想干什么呢？當(dāng)然，怎么想也是毫無結(jié)果。

小白和小黑果然就是如它們的顏色和名字一樣的不對(duì)付，尤其是小黑。在陸正看來，小黑叫這個(gè)名字更主要的是它實(shí)在是心太黑，喜歡什么都跟小白對(duì)著干，比如拐彎的時(shí)候，小白要往左，它就偏偏往右，前進(jìn)的時(shí)候，小白要加速，它就偏偏的慢下來，這么一來受苦的自然就是陸正，為此小黑可吃了陸正不少的鞭子。

剛開始駕車的時(shí)候，陸正以為憑著手中的軟鞭應(yīng)該可以很快就搞定小黑，結(jié)果沒想到最大的問題首先是他能夠安安穩(wěn)穩(wěn)站在馬車上站著。

在那顛簸的馬車上，哪怕就是沒有小黑搗亂，也不是那么容易站得住的。這與站在地面不同，不斷震動(dòng)的木板很容易就會(huì)讓人失去重心，加上馬車左右一晃，四周又沒有什么可以把扶，接下去就是毫無意外的從馬車上跌落下來！

后來陸正發(fā)現(xiàn)，想要在顛簸的馬車上站穩(wěn)，就必須放松全身，切不可與隨著那馬車的振動(dòng)之力抵抗，反而要與之一起上下，否則一旦產(chǎn)生相互排斥之力，必然導(dǎo)致自己站立不穩(wěn)。

發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他不由又是一拍腦門，大罵自己遲鈍，學(xué)習(xí)射禮的時(shí)候，樂先生就曾經(jīng)提點(diǎn)過自己，就如彈琴一般，總得先要清楚了解自己面對(duì)的事物的特性才對(duì)。怎么到了這馬車上，自己就給忘了呢？

這樣，在陸正不斷地努力之下，大約過了七天，他才漸漸在這馬車上站得穩(wěn)當(dāng)了些，到了半個(gè)月以后，就基本上如在平地上一般無二。無論馬車怎么顛簸，他都是穩(wěn)穩(wěn)的立在上面。

既然在馬車上站得穩(wěn)了，陸正這才能慢慢的去使用手中的韁繩和老師給的鞭子來調(diào)教小白和小黑，讓他們按著自己要求的方向和速度讓馬車前進(jìn)或者拐彎。

而在此之前，陸正則是在平地上先花了兩天的功夫練習(xí)甩鞭子。因?yàn)樵谒谝淮嗡Ρ拮拥臅r(shí)候，原本是想抽亂跑的小黑，可沒想到這鞭子也不知道是什么編成的，軟軟的不受力，陸正一味用蠻力甩，始終甩不到位，結(jié)果往往抽到了無辜的小白身上。

這樣，陸正干脆就先把練習(xí)馬車的事停下，專心練起了抽鞭子。練習(xí)的久了才明白是自己用力太死，這抽鞭子跟彈琴撥弦一樣，得用腕力，而且需得有剛有柔，才能將鞭子使得指東打西，隨心所欲。

雖然學(xué)會(huì)了抽鞭子，但一開始的時(shí)候，別說小白，連小黑陸正都不大舍不得下鞭子。每次小黑開始搗亂，他都是輕輕一鞭抽過去，給小黑撓癢癢還不夠，小黑自然毫不理會(huì)，依舊我行我素的搗蛋，這黑馬的火氣似乎比小白還大！

慢慢的陸正也狠下心來，只要小黑一旦出現(xiàn)搗亂的跡象，手中的鞭子就會(huì)狠狠的甩出去，抽在小黑的身上就是一道刺眼的血痕，小黑吃痛之下這才慢慢的不敢胡鬧，老老實(shí)實(shí)的改變方向。每次到這種時(shí)候，陸正都會(huì)忍不住對(duì)著小黑咕噥一句：“真是不打不痛快的家伙！”

對(duì)于小白，陸正自然舍不得拿鞭子抽它，而且小白本來就十分聽他的話。不過有時(shí)候小黑除了自己搗亂，還會(huì)去惹小白，不時(shí)的拿腦袋撞一下，或者抽冷子伸腿踢一下。小白開始還有所忍讓，但是被小黑惹得發(fā)怒，也會(huì)顧不上拉車跑過去跟小黑撕斗起來。這樣陸正也不得不給它來一鞭子。

不過，在陸正的小鞭子不懈的揮舞下，小黑總算是老實(shí)了起來，從一開始是看見了陸正的鞭子才收斂一些，慢慢的到再也不敢隨意的胡鬧。終于，這馬車在陸正的指揮下，也是越來越平穩(wěn)了，基本上做到了進(jìn)退自如，快慢由心。

陸正還載著心兒跑過幾次，那幾次小黑雖然沒有胡鬧，但陸正還是十分威武的吆喝來去，小鞭子揮舞的十分瀟灑，惹得心兒一陣夸獎(jiǎng)，陸正心里可美滋滋的。

但這事還沒完，陸正剛剛將馬車駕馭的有模有樣，李儀又牽來了兩匹黃馬和一匹棕馬，這三匹馬卻不是什么馬王，就是普通的馬，而且其中的一匹黃馬還是一匹母馬，而那匹棕馬卻是一匹十分虛弱的老馬。

李儀將那馬車換成了一架更大的，又從單轅換成了雙轅，將四匹馬都套上了馬車，卻將小白給換了下來。

本來將小白換下來，不必套在馬車上，陸正還是十分開心的。但是他一上車卻發(fā)覺不對(duì)了，之前雖然小黑調(diào)皮搗蛋，但至少還有小白聽自己的話，而且自己可以小白作為參照，以此來控制住小黑的方向就好。

但是這下可好，隨著這三匹馬換上來，這四匹馬是打死互相不合作，時(shí)而兩個(gè)往左，一個(gè)往右，時(shí)而一個(gè)往左，兩個(gè)往右，更多的時(shí)候是三匹馬各自本著三個(gè)方向。他們都是自由自在慣了的，哪里肯依陸正的管教。

禍不單行，小黑畢竟沒有認(rèn)陸正為主，只是一時(shí)屈從于陸正手中的鞭子而已，在那三匹馬的鬧騰之下，便又開始搗蛋了。它跟小白一樣，是天地間的馬王，更是不屑跟其他馬屁在一架馬車上，當(dāng)下各種欺負(fù)其他馬兒，尤其是小黑也是一匹公馬，有時(shí)還不停的去騷擾一下那匹母黃馬。

陸正手里握著一根鞭子，除了控制每一匹馬的方向和速度，一會(huì)兒要抽打小黑，不要讓他去撕咬身邊的老馬；一會(huì)兒又要去抽打那兩匹黃馬，不要一起并的太靠近，更要照顧那匹老馬，因?yàn)樗乃俣让黠@上不去……總之，在這一架小小的馬車上，每一匹馬本身就有著各種各樣的問題，把他們放在一起互相之間又會(huì)產(chǎn)生新的問題，更不用說還要讓他們相互協(xié)作，一起來完成拉動(dòng)馬車平穩(wěn)前行的事了，那就是問題當(dāng)中的問題了！

不過，歸根結(jié)底這些馬有哪些問題是一回事，最終在拉馬車的時(shí)候表現(xiàn)怎么樣，還是取決于陸正手里的那根鞭子。陸正每天都是累得七暈八素，卻慢慢的陸正也摸索出來了一些門道。

他漸漸的發(fā)現(xiàn)，要好好操控這四匹馬，首先還是要自己不能先亂了，更不能偏重其中任何一匹馬，否則其他的馬就會(huì)立刻出問題，也不能給所有的馬定下統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，否則以小黑的速度，那匹老馬幾下就被累死了。

又是一個(gè)月過去，陸正終于也能將那四匹馬駕馭的得心應(yīng)手，絲毫不亂。這時(shí)候，老師又給他牽來了一匹馬，然后加上小白一共是六匹馬拉的馬車。但這六匹馬卻不是并排的，而是分為前三匹、后三匹，馬車也比之前的更大了。

雖然馬匹又增加了，但是陸正這回卻是一點(diǎn)兒也不擔(dān)心了，反而是胸有成竹的走上了馬車。畢竟六匹馬最多只是比四匹馬問題多一點(diǎn)，但是陸正卻知道，不管來幾匹馬，自己處理的辦法都是同一個(gè)，先了解每一匹馬的特性，避免讓他們互相之間產(chǎn)生影響，然后用小鞭子告訴它們前進(jìn)的方向！

當(dāng)陸正駕馭著六匹馬拉的馬車飛速的奔馳在校場(chǎng)之上時(shí)，李儀和樂中平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著陸正，樂中平道：“時(shí)間配合的剛剛好，他的御禮學(xué)完了，我需要的藥材也已經(jīng)集齊了，你打算什么時(shí)候給陸正治六識(shí)陰毒？”