圣手邪醫(yī) 第五十四章 院長(zhǎng)的責(zé)難

“是嗎？我怎么不記得說(shuō)過(guò)這些話？”

“你……居然不承認(rèn)？”

“我沒(méi)說(shuō)為什么要承認(rèn)？胡主任，你可不要血口噴人啊。”

“你們給我作證，他剛才說(shuō)沒(méi)說(shuō)。”胡大奎立刻回頭，尋找剛才在科室里的人。

兩位老人在門打開(kāi)后，最關(guān)心的是孫子的狀況，早就走了過(guò)去看孫子了，哪會(huì)管這里發(fā)生了什么。

而他科室那個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，終于有理由可以出去撒歡，這時(shí)候還指不定到哪個(gè)地方泡妞去了，更是不見(jiàn)人影。

看熱鬧的人都是剛圍了過(guò)來(lái)，并不知道發(fā)生了什么，聽(tīng)到他詢問(wèn)，都是一臉茫然，并沒(méi)有搭腔。

“院長(zhǎng)，我在醫(yī)院這么多年，也算是老員工了，我以人格擔(dān)保剛才他搞封建迷信。”

胡大奎看到?jīng)]人為自己作證，心里開(kāi)始著急了起來(lái)，開(kāi)始搬出老資格來(lái)證明自己沒(méi)有說(shuō)謊。

“我以人格擔(dān)保我沒(méi)說(shuō)那些話。”

張陽(yáng)故作委屈繼續(xù)道：“胡主任，我不就是請(qǐng)你別相信醫(yī)療器材，畢竟我們中醫(yī)還是要以望聞問(wèn)切為主，老祖宗留下的東西可不能丟啊？那可是我們中醫(yī)的靈魂。”

他本來(lái)就不在乎人格這東西，畢竟自己還是好心救助病人。

很多外表光鮮，說(shuō)人話做鬼事，處處算計(jì)別人的人，難道就有人格？自己比那些人強(qiáng)多了。

所以已經(jīng)打定主意將謊言進(jìn)行到底，話語(yǔ)說(shuō)的富麗堂皇，周圍的觀眾都開(kāi)始點(diǎn)頭稱贊。

停頓了一下之后繼續(xù)道：“你不會(huì)因?yàn)槲业奶嵝讯鴲佬叱膳桑课乙幌蚓粗啬愫魅危圆排履惴高@么低級(jí)的錯(cuò)誤，如果讓病人家屬知道我們跟西醫(yī)一樣的治療方法，會(huì)以為我們學(xué)習(xí)西醫(yī)，更有損我們中醫(yī)醫(yī)院的聲譽(yù)啊。”

“我只是使用了一下體溫計(jì)，怎么能算是學(xué)習(xí)西醫(yī)？”胡大奎焦急的解釋，卻不知道正一步步走進(jìn)張陽(yáng)的圈套。

“是啊，這體溫計(jì)每個(gè)醫(yī)院都會(huì)配用，甚至小門診都在使用，也不能算是學(xué)習(xí)西醫(yī)。”院長(zhǎng)替胡大奎開(kāi)脫。

“可是我只想勸胡主任，去親自用手感覺(jué)一下病人的體溫，他居然便惱羞成怒。”

“體溫計(jì)上都顯示了，難道還會(huì)有錯(cuò)？”胡大奎搶過(guò)話來(lái)說(shuō)道。

“萬(wàn)一體溫計(jì)壞了怎么辦？”張陽(yáng)接過(guò)他的話立刻反問(wèn)。

“是啊，萬(wàn)一體溫計(jì)壞了怎么辦？”

“體溫計(jì)不就是個(gè)玻璃東西嗎？經(jīng)常壞的，我家那支就不好用。”

“不錯(cuò)，其實(shí)親自感覺(jué)一下最可靠，這專家也太粗心了

吧？”

“是啊，這位小醫(yī)生說(shuō)的也對(duì)，親自摸一下也不耽誤多少時(shí)間。”

周圍看熱鬧的觀眾開(kāi)始議論紛紛，畢竟病人居多，話語(yǔ)中自然都為夸張陽(yáng)的細(xì)心，讓周吉新的臉上更加難看。

這只是小的不能再小的細(xì)節(jié)，甚至平時(shí)都沒(méi)人會(huì)注意，現(xiàn)在卻被無(wú)限放大，卻又合情合理。

“胡主任，以后這些細(xì)節(jié)你還是要注意一下。”周吉新看了他一眼，有些無(wú)奈的說(shuō)道。

畢竟司醫(yī)院的最高領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)到周圍的議論，總要平息一下，話語(yǔ)中帶著責(zé)備。

“周院長(zhǎng)，我……”

“好了胡主任，別說(shuō)了。”周吉新知道他要解釋，現(xiàn)在的情況是越解釋越亂，所以才打斷了他的話。

心里思考著怎么樣才能抓住張陽(yáng)的過(guò)錯(cuò)，狠狠的處理一下這個(gè)囂張的年輕人。

“可是他一個(gè)實(shí)習(xí)生，卻把我們?cè)诳剖依镖s了出來(lái)，如果耽誤了病人治療怎么辦？”

胡大奎不再繼續(xù)體溫計(jì)的事，被張陽(yáng)突然轉(zhuǎn)移話題，也忘了追究封建迷信，開(kāi)始往下訴說(shuō)著自己的委屈。

“什么？這是真的嗎？”

“是的院長(zhǎng)，我知道錯(cuò)了。”張陽(yáng)坦誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)。

“簡(jiǎn)直是胡鬧，將主任趕出科室，首先耽誤了病人治療，對(duì)主任也是最大的不尊重，這怎么能是一個(gè)大學(xué)生該做的事？”

周吉新終于又抓住了把柄，語(yǔ)氣陡然提高了許多，大聲的責(zé)難呵斥。

“對(duì)不起胡主任，我當(dāng)時(shí)也是一時(shí)沖動(dòng)，向你認(rèn)錯(cuò)。”張陽(yáng)一臉誠(chéng)懇的道歉。

“道歉？我還是第一次見(jiàn)你這樣目無(wú)尊長(zhǎng)的學(xué)生，簡(jiǎn)直是素質(zhì)低下。”胡大奎終于揚(yáng)眉吐氣，不過(guò)話語(yǔ)卻并沒(méi)有接受他的道歉。

“胡主任，他是個(gè)學(xué)生，年齡也小，別跟他一般見(jiàn)識(shí)，回頭好好教育一下。”

郭大順嘆了口氣，趕緊上來(lái)替張陽(yáng)解圍，而心里卻對(duì)他的這種沖動(dòng)產(chǎn)生了一絲不滿。

他這個(gè)年齡段跟所干的醫(yī)生職業(yè)，最講究尊師重道。

尤其是中醫(yī)，都是以老帶新，以張陽(yáng)這樣的行為，肯定會(huì)在學(xué)校里傳出不好的影響，對(duì)他以后的學(xué)業(yè)也很不利。

“唉，不過(guò)我也是無(wú)奈之舉。”

當(dāng)大家都帶著責(zé)備的目光望著張陽(yáng)時(shí)，他卻發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，讓大家立刻感覺(jué)到他有什么苦衷，紛紛都好奇起來(lái)。

“無(wú)奈之舉？”郭長(zhǎng)順開(kāi)口問(wèn)道。

“一個(gè)孩子高燒到四十二度，情況已經(jīng)相當(dāng)危險(xiǎn)，而胡主任卻因?yàn)槲业奶嵝讯鴲佬叱膳瑢?p/> 孩子治病的事推到了我身上。”

張陽(yáng)無(wú)奈的搖了搖頭繼續(xù)道：“萬(wàn)主任不肯治，我怕耽誤孩子的治療，著急之下才借了胡主任的科室，畢竟我是個(gè)實(shí)習(xí)生，雖然懂一點(diǎn)針灸退燒，可是大家都知道，兩歲的孩子容易亂動(dòng)，針灸起來(lái)十分困難，而人多的情況下更容易分心，所以才將胡主任他們趕了出去。”

他說(shuō)的十分真切，配上那副一臉誠(chéng)懇的神情，簡(jiǎn)直像極了一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，卻又讓人不忍心過(guò)度責(zé)備。

“四十二度？孩子很容易因高燒變成傻子。”

“是啊，這還了得，剛才那個(gè)專家居然因?yàn)樾♂t(yī)生的提醒而發(fā)火，將孩子推給這個(gè)小醫(yī)生？”

“這也太不負(fù)責(zé)了，孩子出了危險(xiǎn)怎么辦？”

“小醫(yī)生看來(lái)也確實(shí)是無(wú)奈之舉，不知道孩子現(xiàn)在退燒了沒(méi)有，但愿別發(fā)生什么意外。”

張陽(yáng)的話自然又是引起周圍的一片議論聲，都在為孩子擔(dān)心，同樣為他的這種行為感到理解，甚至帶著贊許的語(yǔ)氣。

“你給孩子針灸？”

郭長(zhǎng)順聽(tīng)到孩子高燒這么厲害，心里已經(jīng)十分吃驚，聽(tīng)到張陽(yáng)居然為他針灸，更是感到驚訝無(wú)比。

“是啊郭校長(zhǎng)，我也是沒(méi)有辦法，才試一下。”

張陽(yáng)對(duì)他眨了眨眼睛，偷偷露出一個(gè)調(diào)皮嘲弄的神情。

對(duì)于郭長(zhǎng)順，他能感覺(jué)到他對(duì)自己那種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與庇護(hù)。

雖然還不知道究竟是什么原因讓他這樣，卻依舊對(duì)他充滿了好感，所以沒(méi)有任何的隱瞞。

“病人到底怎么樣了？”周吉新匆忙詢問(wèn)，畢竟這個(gè)病情已經(jīng)引起了周圍人的注意，他總要關(guān)注一下。

“正在測(cè)量體溫，應(yīng)該很快就知道結(jié)果。”張陽(yáng)回答道。

“胡主任，抓緊時(shí)間考慮治療方案，實(shí)在不行，就召集醫(yī)院的專家共同會(huì)診，確保孩子的安全。”

周吉新立刻開(kāi)始安排，現(xiàn)在孩子可不能出一點(diǎn)問(wèn)題，否則的話周圍的觀眾傳出去，對(duì)醫(yī)院的影響肯定不好。

同樣也表露出他對(duì)張陽(yáng)的不信任，畢竟一個(gè)實(shí)習(xí)生，怎么可能治療這么嚴(yán)重的病癥。

“退燒了，真的退燒了。”老人發(fā)出顫抖的喊聲，臉上帶著興奮。

老人這么一喊，大家的目光一下子集中到了他的身上，郭長(zhǎng)順匆忙走了上去。

“脈象怎么樣？”郭長(zhǎng)順說(shuō)完，抓起孩子的手腕道。

“我孫子終于好了，去了好幾家大醫(yī)院都看不了，可急死我們了。”

“嗯，老人家，孩子脈象正

常，如果退燒的話，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題了。”

郭長(zhǎng)順試完脈之后抬頭繼續(xù)道：“不過(guò)為了安全考慮，我建議還是在住院觀察兩天。”

既然好幾家大醫(yī)院都治不了，郭長(zhǎng)順心里清楚，看來(lái)這高燒十分蹊蹺，還是盡量穩(wěn)妥，以免病情反復(fù)耽誤了醫(yī)治。

“不用住院觀察，孩子已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，直接回家就行。”張陽(yáng)還是相當(dāng)有把握。

再就是醫(yī)院畢竟屬于陰氣環(huán)繞，經(jīng)常有病人死去，魂魄游離的地方。

孩子的身體又十分虛弱，如果呆在這里，更有可能被沾染上其它陰冷氣息，對(duì)恢復(fù)身體更加不利。

“你這是什么話，萬(wàn)一要是出現(xiàn)反復(fù)，發(fā)生了危險(xiǎn)，你負(fù)的起這個(gè)責(zé)任嗎？”

周吉新終于再次抓住了理由，開(kāi)始顯露自己當(dāng)院長(zhǎng)的威嚴(yán)，大聲的呵斥。

“如果我們醫(yī)生都對(duì)自己的治療結(jié)果沒(méi)有信心，病人更不會(huì)相信我們。”

“你……”周吉新氣的臉色發(fā)紫，不知道該說(shuō)什么才好。

守著這么多人，張陽(yáng)一點(diǎn)都不給自己留面子，周吉新恨不得立刻將他開(kāi)除出校。

“張陽(yáng)，你這是怎么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話，周院長(zhǎng)也是為了病人考慮。”

郭長(zhǎng)順趕緊過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)，雖然嘴上責(zé)備著他，心里卻更是佩服，要知道這學(xué)醫(yī)之人就該有這份自信。

否則的話猶豫不決很容易耽誤最佳的治療時(shí)間，對(duì)他更是好感倍增。

“孩子醒了，真是神醫(yī)啊，昏迷了三天終于醒過(guò)來(lái)了。”老人再次發(fā)出哽咽的喊聲。

只見(jiàn)他懷里的孩子已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，黑眼珠滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，打量著房間里的眾人，配上紅撲撲稚嫩的小臉，更顯得可愛(ài)無(wú)比。第五十五章師傅的往事（補(bǔ)24號(hào)一更）

他這么說(shuō)當(dāng)然是為了萬(wàn)主任的面子著想，畢竟張陽(yáng)以后還要在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一旦得罪的人很多，以后會(huì)有更大的阻力與麻煩。

“剛才萬(wàn)老師是故意考驗(yàn)一下我最近的學(xué)習(xí)效果及針灸水平，他對(duì)孩子的病情還是十分有把握的，昨天剛剛治療過(guò)一例，所以才放手讓我治療。”

第五十五章師傅的往事（補(bǔ)24號(hào)一更）

他這么說(shuō)當(dāng)然是為了萬(wàn)主任的面子著想，畢竟張陽(yáng)以后還要在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一旦得罪的人很多，以后會(huì)有更大的阻力與麻煩。

“剛才萬(wàn)老師是故意考驗(yàn)一下我最近的學(xué)習(xí)效果及針灸水平，他對(duì)孩子的病情還是十分有把握的，昨天剛剛治療過(guò)一例，所以才放手讓我治療。”

第五十五章師傅的往事（補(bǔ)24號(hào)一更）

他這么說(shuō)當(dāng)然是為了萬(wàn)主任的面子著想，畢竟張陽(yáng)以后還要在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一旦得罪的人很多，以后會(huì)有更大的阻力與麻煩。

“剛才萬(wàn)老師是故意考驗(yàn)一下我最近的學(xué)習(xí)效果及針灸水平，他對(duì)孩子的病情還是十分有把握的，昨天剛剛治療過(guò)一例，所以才放手讓我治療。”

第五十五章師傅的往事（補(bǔ)24號(hào)一更）

他這么說(shuō)當(dāng)然是為了萬(wàn)主任的面子著想，畢竟張陽(yáng)以后還要在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一旦得罪的人很多，以后會(huì)有更大的阻力與麻煩。

“剛才萬(wàn)老師是故意考驗(yàn)一下我最近的學(xué)習(xí)效果及針灸水平，他對(duì)孩子的病情還是十分有把握的，昨天剛剛治療過(guò)一例，所以才放手讓我治療。”

第五十五章師傅的往事（補(bǔ)24號(hào)一更）

他這么說(shuō)當(dāng)然是為了萬(wàn)主任的面子著想，畢竟張陽(yáng)以后還要在醫(yī)院實(shí)習(xí)，一旦得罪的人很多，以后會(huì)有更大的阻力與麻煩。

“剛才萬(wàn)老師是故意考驗(yàn)一下我最近的學(xué)習(xí)效果及針灸水平，他對(duì)孩子的病情還是十分有把握的，昨天剛剛治療過(guò)一例，所以才放手讓我治療。”