儒術(shù) 第一百零六章 書法九勢(shì)

彼岸花開，血染人間！

幾乎是所有天仁大陸九國(guó)的人族，從小就聽聞過這樣的上古神話傳說(shuō)。水印測(cè)試水印測(cè)試當(dāng)天地蔽日，陰氣重新沾染人間，冥界大門轟然洞開，便會(huì)有血紅色的彼岸花一路從陰間蔓延出來(lái)，朵朵鮮紅色的彼岸花漫天蔽日，人間便是到了最大的浩劫。

袁暮小的時(shí)候，自然也聽過這樣的神話傳說(shuō)。可是他沒有想到，自己竟然會(huì)真的有遇到彼岸花妖的一天。

“蘇兄，我……我當(dāng)然知道。此事……此事非同小可，一定要稟報(bào)我叔父袁天章啊！”袁暮還是一臉駭然地說(shuō)道。

“嗯！昨日蘇燁已經(jīng)知道了，應(yīng)該和我蘇府的二老爺書中言明，就是不知道他可曾到袁知府那去。今日書院講課結(jié)束，我便隨你回袁府同袁知府說(shuō)明吧！”

那彼岸花妖蘇如是在建安府的花滿樓已經(jīng)一年有余，即便只是在每月一次的花魁大會(huì)上露面，那也不知道在多少儒士的智海深處種上了花香種子，蘇林想想就覺得太可怕了。

若是這些儒士都被蘇如是控制了，更影響到這些儒士身后的家族和勢(shì)力，就足以掀起軒然大波來(lái)。

“袁兄，我們暫時(shí)還是不要提這件事。免得被其他同窗看出端倪來(lái)，今日的課不知道是什么先生來(lái)上，會(huì)教些什么呢？”

前日蔡先生的典故課，讓蘇林記憶猶新，大有收獲。從心里面，蘇林還是希望能夠有蔡先生來(lái)授課的，不過他也知道，蔡先生一般是一天開一課，今日恐怕是由其他夫子先生上課了。

“不知曉。似乎府院的課堂安排，都并不是固定的。甚至。有的時(shí)候，并不安排先生講課，反而會(huì)讓學(xué)生們自己上臺(tái)提出疑問，相互之間釋疑解答或者爭(zhēng)辯是非。”

袁暮事先也和其他的秀才同窗打聽了一番。知道建安府院上課的形勢(shì)靈活。多種多樣，這都是蔡先生主導(dǎo)的學(xué)堂變革。并不是一味的讀死書。

“如此的形式倒是不錯(cuò)，只不過，我還是比較希望能聽蔡先生講課啊！”

蘇林現(xiàn)在也和其他的秀才舉人們一樣，可以說(shuō)是戀上了蔡先生的課了。像蔡先生講課這般用典故深入淺出。絲絲入扣，發(fā)人省醒，蘊(yùn)含多層思想奧義的講課方式，怎么能不讓學(xué)生們喜愛呢？

開課的時(shí)間還沒有到，學(xué)堂內(nèi)都是秀才們相互請(qǐng)教經(jīng)義，爭(zhēng)論思想的聲音。這幾乎成為了每天必備的晨課，大家會(huì)將自己誦讀經(jīng)義當(dāng)中覺得優(yōu)秀而認(rèn)可的思想記錄下來(lái)。和同窗共享。

或者是相互看不順眼的兩人，也會(huì)不停地引經(jīng)據(jù)典，學(xué)習(xí)經(jīng)義思想，借此來(lái)反駁對(duì)方的思想理論。引起思想上的碰撞和爭(zhēng)辯。不過一般在學(xué)堂里，爭(zhēng)辯經(jīng)義可以有，但是卻不會(huì)上升到誅心那樣的高度。

“對(duì)了！大家靜一靜，蘇案首前日不是以一首精妙絕倫的《夏日絕句》擊敗了霸王項(xiàng)羽的后人項(xiàng)天妒么？當(dāng)時(shí)我記得蘇案首是以圣力書寫的《夏日絕句》，形成詩(shī)詞圣磚后，并沒有留下實(shí)體詩(shī)篇，不如我們今天便請(qǐng)?zhí)K案首當(dāng)場(chǎng)為大家書寫一遍《夏日絕句》唄？”

有秀才站起來(lái)提議道，便立刻有其他的人附和了。

“蘇案首的字磅礴大氣，正好寫一篇詩(shī)文下來(lái)，可以供我等臨摹學(xué)習(xí)啊！”

“是啊！蘇案首雖然還只是童生，卻也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們這些秀才可以企及的。要不我提議，就讓蘇案首當(dāng)我們秀才班的堂首吧！”

案首童生，一向是府院當(dāng)中最沒有地位的旁聽生。平常上課連發(fā)問的權(quán)利都沒有，可是今天，竟然有秀才提議讓蘇林這個(gè)童生成為秀才班的堂首，由此可見，蘇林現(xiàn)在在秀才班諸位秀才的心中的威信了。

可是有人這么一說(shuō)，那原先的堂首呂通臉色可就不好看了。他本就對(duì)蘇林的感官不好，后來(lái)只不過是迫于大勢(shì)，不得不跟著大家恭維奉承蘇林的才華。但是實(shí)際上，作為雜家后裔的呂通，一直奉行相信的思想便是，有才華的儒士，要么掌握在自己手中，成為自己的門客手下，要么便要在其威脅自己之前，徹底將它滅殺在搖籃當(dāng)中。

很顯然，呂通知道蘇林絕對(duì)不可能被自己招攬，所以心中便更是存了深深地芥蒂。這與他奉行的思想不符，而如今蘇林更是威脅到了他在秀才班的地位，他的臉色自然就不好看起來(lái)了。

不過，現(xiàn)在秀才班的秀才們大部分都是向著蘇林，所以有人提出了讓蘇林當(dāng)堂首的說(shuō)法，便有大半的秀才們都附和起來(lái)。呂通此時(shí)自然也必須要表態(tài)了，這是大勢(shì)所趨，即便他心中百般的不愿意，也必須表面恭謙地站出來(lái)對(duì)蘇林拱手表態(tài)道：“蘇案首大才，諸位同窗也都舉薦你為我們秀才班的堂首。堂首一職一向也都是有德才者居之，還請(qǐng)?zhí)K案首不要推辭了。”

“讓我當(dāng)堂首？我才不過是一個(gè)小小的童生罷了。諸位太抬舉我蘇林了，萬(wàn)萬(wàn)不行的啊！”

蘇林現(xiàn)在對(duì)府院都還不是太了解，這才第一天正式到學(xué)堂上課，他有自知之明，哪里能夠擔(dān)任秀才班的堂首啊！而且，木秀于林風(fēng)必摧之，蘇林這幾天已經(jīng)夠出風(fēng)頭了，自覺已經(jīng)遭到了不少人的妒忌，他可不愿意將類似班長(zhǎng)職位的堂首再攬?jiān)谧约荷砩希圆磐妻o地說(shuō)道。

“是啊！是我們考慮不周，府試的時(shí)間只有十三日了，蘇案首還必須準(zhǔn)備府試高中秀才第一名茂才呢！豈能讓堂首這樣的俗務(wù)干擾了？”

這個(gè)時(shí)候，那秀才劉世民就站了出來(lái)，表面上是在恭維夸贊蘇林，但是實(shí)際上卻是將蘇林要參加十三日后府試的事情，公布了出來(lái)。

“什么？蘇案首不是半個(gè)月前才中的案首童生么？怎么馬上就考府試了？”

“縣試只考‘貼經(jīng)’和‘詩(shī)賦’，以蘇案首的才華當(dāng)然沒有問題。可是府試多了‘墨義’，考察的可是對(duì)百家經(jīng)義思想的理解啊！我當(dāng)初中了童生之后，苦讀了兩年。也只不過掌握了寥寥幾家的思想經(jīng)義，勉強(qiáng)在‘墨義’拿了一個(gè)乙下罷了！”

“蘇案首！會(huì)不會(huì)太心急了一些？畢竟府試考的不是單純的寫詩(shī)作詞，而且，對(duì)于蘇案首這樣的天才來(lái)說(shuō)。如果沒有準(zhǔn)備好。一旦失敗落榜，那樣的打擊可不是一般地大。甚至都有可能落下一輩子的失敗陰影。從此一蹶不振呢！”

“是啊！我也聽說(shuō)了，越是天才的儒士，在每次科舉考試之前，都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。他們都是繃著第一名的獎(jiǎng)勵(lì)去的。并不怕為此多耽誤一兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，為何蘇案首如此心急啊？”

“哎！畢竟是少年得志，蘇案首童生文位便能夠?qū)懗鲦?zhèn)國(guó)詩(shī)詞來(lái)，還有什么不可能的呢？也許是信心膨脹了，所以覺得府試也不過爾爾吧？”

蘇林要參加十三日后的府試，這個(gè)消息從劉世民的口中說(shuō)出來(lái)，便像是在學(xué)堂里的秀才當(dāng)中放了一個(gè)炸彈。頓時(shí)。秀才們的看法就褒貶不一起來(lái)了。不過絕大部分都是認(rèn)為蘇林此事考秀才太心急了，覺得蘇林是自信心膨脹起來(lái)，目空一切了。

想來(lái)這些秀才們也都是在考中童生后厚積薄發(fā)了一到三年的時(shí)間，才敢去參加府試的。所以。如今聽到蘇林中童生不到一個(gè)月便要考秀才，心中自然而然會(huì)有所抵觸。

雖然蘇林在他們看來(lái)是寫詩(shī)作詞的天才，可是他們可不認(rèn)為，自己等人需要數(shù)年積累的“墨義”百家思想，蘇林這才十幾天就能夠修習(xí)完畢。所以紛紛對(duì)蘇林表示質(zhì)疑，同時(shí)之前對(duì)蘇林的好感也降低了不少。

“諸位同窗，我蘇林的確是要參加半月后的府試。我現(xiàn)在便在夜夜攻讀百家經(jīng)義，這段時(shí)間，還要同各位同窗多多討論學(xué)習(xí)。”

蘇林站起身來(lái)，拱手說(shuō)道。并沒有否認(rèn)自己要參加府試的事實(shí)，他也并不打算多解釋什么。大家不相信他這么短的時(shí)間就能夠考中秀才，他解釋再多也無(wú)用，最管用的方法便是十幾天以后，用新晉升的秀才文位證明給他們看。

“好了！大家安靜，先生快要來(lái)了。既然蘇案首對(duì)自己有如此自信，我們便拭目以待吧！呵呵！期望蘇案首能夠像他的鎮(zhèn)國(guó)詩(shī)詞那樣，給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的驚喜。不過蘇案首最好還是先看清楚府試的難度，通常的童生都要準(zhǔn)備一到三年，這是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，可不是‘天才’兩個(gè)字就能夠一筆揭過去的……”

堂首呂通很意味深長(zhǎng)地看了蘇林一眼，然后對(duì)在場(chǎng)的其他秀才說(shuō)道。他的這話，也就已經(jīng)將蘇林逼到?jīng)]有退路。這個(gè)府試，蘇林還非要去參加不可了。而在呂通眼中，就算蘇林再天才，也絕對(duì)不可能這么短的時(shí)間內(nèi)掌握墨義的百家思想問題。所以，府試失敗的蘇林必然會(huì)產(chǎn)生失敗的陰影，而且還是那種成功和失敗的巨大鴻溝陰影。

而如果蘇林中途意識(shí)到了府試的難度，決定要放棄參加府試了，因?yàn)榻袢拯S通的這一番話，就定然會(huì)被府院的秀才們?nèi)⌒Γ瑫r(shí)也產(chǎn)生了“怯考”心理陰影。

那呂通的話音剛落，學(xué)堂教室外面，就響起了先生的腳步聲，眾人都往窗外看去，想要看看今日來(lái)上課的究竟是什么先生。但是讓所有人都一愣的是，從門內(nèi)進(jìn)入教室的竟然還是昨日的蔡先生蔡禾。

“怎么還是蔡先生？”

“咦？蔡先生不是昨日才講過‘孔子逸馬’的典故么？為何今日又來(lái)了？”

“對(duì)呀！蔡先生講課，一般在會(huì)提前三日通知的，就是為了避免有些學(xué)子有事外出錯(cuò)過了。怎么今日蔡先生的課，一點(diǎn)征兆都沒有啊？”

“太好了！今日又能夠聽到蔡先生說(shuō)典故了。不過，前日‘孔子逸馬’的典故，我都尚未掌握其中的第二層變通思想，今日若是再聽一則典故，估計(jì)智海就要忍不住發(fā)脹了！”

蔡先生一出現(xiàn)，秀才們便驚喜得議論紛紛起來(lái)，這可是他們翹首以盼的蔡先生啊！

“呵呵！大家沒有想到，今日又再次看到老夫了吧？”蔡先生看到眾人都是一臉意外的表情，也是捏著胡須笑了笑，道，“不過今日老夫可不是來(lái)講典故的思想道理，前日見到了蘇林磅礴大氣的書法。老夫總覺得有所欠缺和不足，想起祖上傳下來(lái)的書法九勢(shì)，便決定今日將其向諸位闡述一二……”

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