重生動漫之父 第二百零五章 我要重新念高中

“劉星，走，去玩！”

一放學(xué)，在其他同學(xué)都向各自的興趣部匯集的時(shí)候，也有一部分人呼朋喚友，充分利用每天這難得的放學(xué)時(shí)間，盡情去玩。

而且這些人，還不是一點(diǎn)點(diǎn)，有絕大一部分學(xué)生都成為了“放學(xué)回家或者玩”部的成員。

畢竟，人的天性既是如此。

“真特么爽！每天都仿佛放假一樣！從來沒有感覺這么爽的時(shí)候！”幾個(gè)男生勾肩搭背，盡情笑著。

“就是，這次教育部的改革太好了！簡直是人類史上最先進(jìn)的改革。”

“哈哈，我鄰居，是高新二中的，每天苦逼地按時(shí)上學(xué)放學(xué)，對我們學(xué)校各種羨慕嫉妒恨，跟他爸要求轉(zhuǎn)來咱們學(xué)校，還被他爸打了一頓，哈哈！”

“那群興趣部多無聊啊，還不如我們每天想干什么就干什么，什么部都不加，多自由自在。”

“今天干什么，去踢球？打籃球？還是去網(wǎng)吧？”

“去網(wǎng)吧！好好玩玩！”

于是幾個(gè)人立即向網(wǎng)吧進(jìn)發(fā)。

這正是一些家長以及學(xué)校老師擔(dān)心的地方，興趣部不加管制，這不是給孩子們平白無故每天多了好幾個(gè)小時(shí)玩耍的時(shí)間嗎？

天天如此，孩子們還有心思學(xué)習(xí)嗎？

他們的擔(dān)心化為現(xiàn)實(shí)，全部試點(diǎn)學(xué)校加入興趣部的人數(shù)還不及學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半，無數(shù)人對此次改革報(bào)以悲觀的態(tài)度。

但是，任何改革的成效，都不可能立竿見影，它需要時(shí)間來驗(yàn)證。

一連好多天放學(xué)，劉星哥幾個(gè)都變著花樣的玩，不過終有一天，有一個(gè)好伙伴從他們的“放學(xué)玩耍”部隊(duì)伍中脫離了。

“石磊那家伙，跑去籃球部了……”幾個(gè)人百無聊賴的坐在馬路邊。大街上車輛稀疏，現(xiàn)在才三四點(diǎn)，該上班的還在上班，該上學(xué)的還在上學(xué)。他們學(xué)校的興趣部也都熱火朝天的開展著活動，能在街上漫無目的閑逛的，似乎就他們這種人了。

“那小子，腦子有病嗎？還非得加入籃球部？我們想干什么就干什么，不是更好？”

眾人都沉默不語，班上有興趣部的同學(xué)，似乎隱隱成為了一個(gè)圈子，即使不同興趣部的，也會互相聊著各自興趣部的趣事。而他們這種“放學(xué)回家”部的成員，哪有什么趣事跟別人說——放學(xué)回去。也就那點(diǎn)事，都是同齡人，誰還不知道誰呢？

而且興趣部不限制年紀(jì)班級，導(dǎo)致以前僅在同一個(gè)班內(nèi)的同學(xué)關(guān)系，拓展到了全校。當(dāng)別人跟不同年級不同班級的更多的人交朋友的時(shí)候。一種異樣的情緒不禁在“回家部”的成員心中滋生。

不知不覺間，他們仿佛被孤立了，好像跟這個(gè)世界格格不入。

人，是一種群居動物——不排除一些人喜歡清靜，但是蕓蕓眾生，更多人向往的是交流與認(rèn)可。

“算了，今天回家了。”

幾個(gè)人都各有心事。紛紛各回各家，各找各媽。

第二天，又少了一個(gè)。

“孫濤，他去乒乓球部了，他說興趣部聽好的，讓我們也選擇一個(gè)加入玩玩。”

還是在那個(gè)馬路邊。幾個(gè)人都沉默不語，對于不久前還能興奮的想著“去玩什么”的話題，現(xiàn)在已經(jīng)徹底膩了，厭了。

“我申請了漫畫部，每天就是鑒賞漫畫。部長是賀菲菲，就是大神的妹妹，是簽約漫畫家，《魔卡少女櫻》的作者。如果想學(xué)漫畫的話，她還會給大家傳授畫漫畫的經(jīng)驗(yàn)，還有講天漫的漫畫家的故事，很有意思。”有人淡淡的說。

然后他用胳膊肘捅了捅劉星，說：“每天這么玩下去，感覺太沒勁了，仿佛我們是一群白癡似的，除了玩啥都不會。我們也找點(diǎn)事情做吧。”

“對。”另一個(gè)人回答。

然后問劉星：“這難得是一次可以讓我們自己選擇的機(jī)會啊，我們也不小了，再過一年就要面臨高考了，到時(shí)候就是決定以后的出路了。我可不想跟我哥一樣，讓老爸選了一個(gè)專業(yè)，上了之后才發(fā)現(xiàn)不喜歡，畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)整整坑了自己四年。工作，我想干自己喜歡的工作，想干自己感興趣的工作。”

自己想干的什么？

感興趣的工作？

為之奮斗一生的事業(yè)？

劉星不知道，這是他第一次自己去認(rèn)真想這么遙遠(yuǎn)的事情。在他眼里，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)非常長了，可是現(xiàn)在他所要思考的是好幾年，乃至一輩子的事情，這究竟有多少個(gè)學(xué)期的長度？

這一刻，他終于感覺到了自己的渺小，感覺到了自己以前是多么碌碌無為。

曾經(jīng)他看過一個(gè)新聞，說是孩子沉迷游戲，于是母親就給學(xué)校請假，專門讓孩子打游戲，每天按照上課的時(shí)間，早上8點(diǎn)開始打游戲，打到中午12點(diǎn)，午休，然后接著下午，還有晚自習(xí)。

天天如此，僅僅一個(gè)禮拜后，孩子就徹底受不了了，求著母親讓自己回去上學(xué)。

他一直以為這是一個(gè)笑話，不用上學(xué)，天天打游戲，那么爽快的事情，怎么會厭惡呢？

但是他現(xiàn)在體會到了，他已經(jīng)玩夠了，不想玩了，沒興趣玩了。

興趣部，改變的不僅僅是學(xué)校的教育方式，改變的還有學(xué)生們的思考方式。

填鴨式教育影響最大的就是限制了學(xué)生的主觀能動性，除了被動的接受之外，他們不會自主去選擇。

而興趣部的出現(xiàn)，終于扭轉(zhuǎn)了這一現(xiàn)象。學(xué)生們開始發(fā)動頭腦，自主選擇。

這是一種自立的體現(xiàn)。

經(jīng)過興趣部制度剛開始時(shí)的低迷后，興趣部的魅力終于開始全面煥發(fā)。以前的學(xué)校像是囚籠，每一個(gè)班級就是一間牢房，互相之間幾乎沒什么聯(lián)系，學(xué)生們的交往也都在限制在同班之內(nèi)。

但是興趣部讓整個(gè)學(xué)校融為了一體，任何同學(xué)之間，幾乎不超過兩個(gè)同學(xué)就可以產(chǎn)生聯(lián)系。

讓整個(gè)學(xué)校都散發(fā)出一種欣欣向榮的生機(jī)，以及蓬勃向上的氛圍。

為了防止興趣部活動影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的事情，賀晨特意給教育部提出了一個(gè)措施。

“學(xué)校不會影響任何興趣部活動，同時(shí)興趣部活動不得影響學(xué)習(xí)。成績下滑明顯者，將禁止一段時(shí)間參加興趣部活動，成績提升顯著者，將給與興趣部獎(jiǎng)勵(lì)。”

這是一個(gè)充滿了人性化的舉動，比如：本來同樣難度的試題，可以考90分，考80分都算是正常波動，但是考70分60分這就屬于嚴(yán)重下滑。

采用這種措施，比限制固定分?jǐn)?shù)來的更為有效，更為合理。

而那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施，也是針對一些學(xué)渣的福利。

興趣部不單單是只討論部里活動的內(nèi)容，里邊學(xué)渣學(xué)霸并存，各個(gè)年級都有，面對一些學(xué)習(xí)上的事情，也能互相指點(diǎn)。而這種同一個(gè)部室內(nèi)，本身親密度就很高，毫無排斥，互相指點(diǎn)起來，效果拔群。

獎(jiǎng)勵(lì)刺激的措施下，比冰冷的命令更能刺激學(xué)生。

以前的那種學(xué)習(xí)小組、一對一共同進(jìn)步小組，跟興趣部一比簡直弱爆了。

若是某些興趣部因此而演變成了學(xué)習(xí)部……那不正合了一些老師和家長的心意嗎？

反正興趣部，從不強(qiáng)制，一切都是學(xué)生自己的選擇，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，喜歡共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)部當(dāng)然也可以存在。

甚至，平安一中就已經(jīng)出來了學(xué)霸部。

在每個(gè)年級都有數(shù)千人的規(guī)模下，只招收各個(gè)年期前50的超級學(xué)霸，研究學(xué)習(xí)方法，以及研究未來考試的出題方向，制作成考試秘笈，然后有償出售給其他各個(gè)部門，讓他們來培訓(xùn)學(xué)渣。

不過，此事太過不妥，被學(xué)校緊急叫停，禁止出售考試秘笈——讓他們免費(fèi)在學(xué)校內(nèi)部流通，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，跟錢扯上關(guān)系，成何體統(tǒng)？

自己免費(fèi)看就行了，給其他學(xué)校可以偷偷賣，但是不能掛學(xué)校的名號。

從這一點(diǎn)上，也可以看出學(xué)生們的思想被解放后，所產(chǎn)生的偉大的創(chuàng)造力。

這種翻天覆地的變化，所有人有目共睹。

學(xué)校不再是讀書的地方，變成了一個(gè)真正學(xué)習(xí)的地方，不光光學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，有無數(shù)無數(shù)教育部考試綱領(lǐng)中從來不會提及的內(nèi)容，被學(xué)生自發(fā)的創(chuàng)建出社團(tuán)，然后一同學(xué)習(xí)，鉆研。

籃球部、足球部、羽毛球部、乒乓球部、田徑部、漫畫部、學(xué)習(xí)部、文學(xué)部、美術(shù)部、嗩吶部、二胡部、吉他部、搖滾部、管樂部、合唱部、舞蹈部、天文部、地理部、歷史部、數(shù)學(xué)部、物理部、科技部、靈異部、偵探部、發(fā)明部……

學(xué)生們極大發(fā)揮了自己的想象力，各種興趣部層出不窮！

而且在這種情況下，學(xué)校學(xué)生的成績竟然沒有下滑，反而出現(xiàn)了提升，尤其是以前那些問題學(xué)生，提升巨大！

多才多藝？素質(zhì)教育？

喊了多少年的口號，終于實(shí)現(xiàn)了！

一些從事教育工作多年的老人，看著試點(diǎn)中學(xué)的繁榮景象，發(fā)出長嘆。

“這特么才是學(xué)校！”

學(xué)校不是應(yīng)付考試的地方，是給學(xué)生教授知識的地方！

課本上的是知識，課本上沒有的，也是知識！

賀晨聽著妹妹興奮地跟自己說著各種興趣部的趣聞，賀晨淚流滿面，發(fā)出不甘的怒吼：“我要退學(xué)！我要回去將高中再念一遍！”

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