重生動漫之父 第四百四十章 失敗是成功她媽

，去眼快杠杠的。

因此，此事還需從長計議。

賀晨版的《那年那兔那些事兒》是從現(xiàn)代史開始——采用的是五四運動為起點的那個現(xiàn)代史。

這種畫法極為簡單，僅有兔子還有各色的擬人化動物，再加以臺詞，連背景都沒有畫。

賀晨在春晚上的路面，所畫的那個兔子讓觀眾們印象深刻，雖然看起來普普通通，很簡單，沒什么特色?？墒巧钪O“賣萌”之道的賀晨，早已經(jīng)將“萌”的靈魂注入在了那簡單的線條之中。

讓擁有大眾主流審美觀的觀眾們，一看就不禁心生喜愛之感。

因此，盡管粗陋到讓久經(jīng)賀晨各式細(xì)膩畫風(fēng)熏陶的粉絲們實在難以提起興趣，可是看到那熟悉的兔子，還有搬運工的名字，還是情不自禁地點了進(jìn)來。

隨后，里邊的故事讓一些人感到新奇的同時，也讓一些人感到迷糊。

“沫沫，大師出新漫畫了，就是春晚上那個兔子為主角的漫畫……不過，這故事看起來好奇怪，感覺更那兔子萌萌的外表一點也不相符啊?！?p/> 徐逸茹跟莫沫視頻聊天，讓莫沫審閱自己由新的靈感之中所誕生的漫畫，一邊對莫沫說著。

只見視頻中，莫沫無力地扶著額頭。唉聲嘆氣，有種交友不慎的絕望感：“唉……難怪我們的作品中總是有種浮夸地虛幻敢，缺少一種‘真’情‘實’感。你還是去補補歷史吧，我對一個連自己國家歷史都不了解的大學(xué)生徹底絕望了。話說回來，你是怎么考到燕京大學(xué)去的？不會是作弊的吧！你欺騙了我純真的感情！我不跟一個用虛假的成績混進(jìn)學(xué)校的人做搭檔！”

“歷史……噢！你這么一說，我總算想起來，為什么看著有點眼熟了，這難道是五四運動！”徐逸茹一拍腦袋，做恍然大悟狀。吐了個舌頭，賣的不僅是萌。也是智商。

“一時沒想起來嘛，歷史太枯燥了，比數(shù)學(xué)還無聊，我的歷史成績一直不高。報考的時候也不會選擇歷史成績來報考啊。”

偏科，古今中外，尤其是在這樣的考試制度下，偏科是常有的事情。

這樣說來也不算奇怪，倘若絲毫沒有興趣的話，再怎么學(xué)，都不可能學(xué)進(jìn)去的——即使學(xué)進(jìn)去，只要應(yīng)付掉考試，也會很快忘記。

“不管了！你必須得給我去補歷史！不光現(xiàn)代史。你給我把華夏幾千來，不，不。全世界幾千年來的歷史都給我補一邊！不說全部都得知道，但是一些大事件多少得了解一些啊。故事來源于生活，又高于生活，幾千年歷史所孕育的精彩故事不去好好發(fā)掘，豈不是騎馬找馬？況且，不說遠(yuǎn)的。你就看看最近正在熱播，同一個作品改編五部動畫。還同一天放映的《fate》系列，那里邊無數(shù)的英雄就是取自全世界……沒有足夠的知識儲備，你說大師能創(chuàng)作出這樣華麗的作品嗎？”

呆萌的軟妹子，對男人來說，或許會產(chǎn)生一種“萌”的可愛。

但是對同為女性，而且對其早已經(jīng)產(chǎn)生了免疫的好朋友來說，甚至可能產(chǎn)生反作用。于是莫沫發(fā)狂了。

徐逸茹想了想，搖搖頭。

倘若連亞瑟王是誰都不知道，又如何去創(chuàng)造阿爾托莉雅？

“ok！看來你還有救，快去給我補習(xí)去！等收假了，我要檢查你的功課！哼哼，如果讓我無法滿意的話，老虎凳、辣椒水、皮鞭、蠟燭……”

“等等，里邊混進(jìn)了什么奇怪的東西！”徐逸茹大驚失色！

兩人對視沉默，然后一起關(guān)掉了視頻聊天。

兩個人都聽出來里邊是什么意思，那就意味著，兩個人都已經(jīng)被污染了……

關(guān)掉視頻后，徐逸茹才重新去看賀晨在dmfun網(wǎng)站和微博上同時連載的《那年那兔那些事兒》。

這一次她看的很認(rèn)真，以前覺得無聊得想讓人打瞌睡的歷史，在她眼中忽然變得非常有趣！

歷史上發(fā)生的事情，沒有改變。

只是將文字變成了畫面，立刻就充滿了不一樣的味道。那百年前，甚至還在建國之前的歷史，也忽然充滿了親切感。

“如果，我小時候能看到這樣的‘歷史’書的話，我怎么可能不喜歡歷史呢？”

徐逸茹自言自語，一邊看漫畫，一邊看評論中大家的熱烈討論，一些歷史達(dá)人甚至和一些歷史學(xué)家開始在這里討論此次事件所帶來的深遠(yuǎn)影響。

這不光是她一個人的想法，還有無數(shù)已經(jīng)離開學(xué)校，或者正在上學(xué)的人所共有的想法。

如果歷史書也能像《那年那兔那些事兒》那樣有趣的話，誰還會討厭這枯燥，考試需要背誦n多內(nèi)容的課呢？

這樣的故事，簡單明了，讓人印象深刻。它不像歷史書上，說這個事件產(chǎn)生了什么意義，什么影響，但卻讓人知道了，華夏發(fā)生過這么一件大事件，這是一個對華夏非常重要的事情。

如果說深究歷史意義的話，恐怕這樣的作品根本不夠格。但是作為初步了解歷史，接觸歷史的一個開啟歷史大門的“啟蒙書”的話，沒有什么能比這本書所達(dá)到的效果更佳好的了！

尤其是對國家教育層面來說，這樣的作品實在是太重要了！

通過人們的興趣吸引人們閱讀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“教”他們，所產(chǎn)生的效果要好百倍！

從上一次教改開始，賀晨算是真正解放了人們古板的思路。

此次賀晨畫出《那年那兔那些事兒》又給他們帶來了一種新的視角——是否能將一些簡單的啟蒙類學(xué)科，跟更容易被人們所接受，激發(fā)人們興趣的漫畫相結(jié)合呢？

華夏的基礎(chǔ)教育對學(xué)生的效果，在世界上公認(rèn)是非常優(yōu)秀的，但是其枯燥、死板的模式，也是公認(rèn)的。

如果既不枯燥死板，又能保持現(xiàn)在這樣高質(zhì)量的效果，從大的方面來說，對國家非常重要，從小的方面來說，對學(xué)生們也好；從公來說，這是教育界的巨大進(jìn)步；從私來說，自己的兒孫、親朋好友的兒孫，也將能得到比自己當(dāng)年質(zhì)量更好的教育。

不過，賀晨畢竟不是正規(guī)的老師，他只算是掛名教授，對于正規(guī)的教育教學(xué)一點也不懂，尤其是非常重要的啟蒙教學(xué)，這可以說是影響人一生的東西。

他沒辦法給予教育界什么幫助，只能讓他們自己慢慢討論、嘗試——但是給予一些其他方面上的支持，賀晨則沒有任何問題，倘若能把漫畫跟教育界綁在一起，那將是一片美好的未來?。?p/> 那場數(shù)次爭鋒，沒有硝煙的慘烈戰(zhàn)爭，結(jié)果也終于出來。

年后，凌煙來送資料的時候，凌逸也來了，將這個結(jié)果告訴了賀晨。

失敗了！

“可能，《ldays》產(chǎn)生的正能量太好了，各界都廣受好評，對未成年人在青春.期.性.啟蒙教育也產(chǎn)生了難以磨滅的影響，上邊把這當(dāng)成是一部正面優(yōu)秀的作品，依然認(rèn)定分級制度毫無必要……并且用《ldays》反擊我們，在他們的審核下，能出現(xiàn)這樣杰出優(yōu)秀的組品，因此創(chuàng)作不出來優(yōu)秀作品，跟審核制度沒有絲毫關(guān)系，只是編劇的本事太低而已！”

凌逸組織了下語言，將分級制度失敗詳細(xì)告訴了賀晨。

賀晨目瞪口呆，還帶這么玩的？

本來作為他們反擊現(xiàn)在審核制度的利器《ldays》，現(xiàn)在卻因為“良好”的社會反響，被對手用來反擊他們。

“不分級，讓《ldays》全年齡播放？太喪心病狂了！他們就不為自己的孩子考慮考慮嗎？”賀晨實在無言以對，明明不分級對他好處很多，現(xiàn)在他到希望分級。

不知道誠哥在天之靈，聽到這樣的消息，會不會瞑目？

“《ldays》這次確實意外了，這樣的正面效果，對他們也有好處。而且，主要還是上邊有人保?！绷枰菪χf著不得了的話，“將對方的左膀右臂，擼的擼，調(diào)的調(diào)，換了一批人，現(xiàn)在已經(jīng)不足微濾。嗯，而且也是跟你這邊的交換，否則卓君武不可能那么順利?！?p/> 所以，賀晨不喜歡政治——他自己進(jìn)去，恐怕會被吃的骨頭渣子都剩不下。

這事情肯定不會像凌逸說的那么簡單，一些隱秘是不可能對賀晨輕易說出來的，不過賀晨對此也沒什么興趣，也懶得去猜——猜對猜錯對他而言都沒什么意義，他只要知道結(jié)果就行了。剩下的還是舒舒服服畫他的漫畫，逍遙自在。

“如果可以的話，你能不能創(chuàng)作出更‘好’一點的動畫？”凌逸問。

對他所說的“好”，賀晨心知肚明，他想了想，微笑著給予他肯定地答復(fù)：“我想，應(yīng)該沒問題?！?p/> “呵呵！就知道你沒問題，如果有眉目了，希望能跟我說一聲，我好做準(zhǔn)備……對了，祝你一路順風(fēng)！”看來凌逸對賀晨信心滿滿，賀晨肯定地回答并沒有讓他驚訝。最后，他跟賀晨握手，親切地拍著賀晨肩膀，給賀晨送上了祝福。

賀晨，要離開燕京了。(