超級(jí)電力強(qiáng)國(guó) 145 場(chǎng)面話

還好，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)就位，調(diào)試話筒，這才化解了牛小壯的尷尬。

競(jìng)賽委員會(huì)的主任穆志恒居中，旁邊是包括華長(zhǎng)青在內(nèi)的幾位副主任，幾位副主任分別負(fù)責(zé)一個(gè)方面的競(jìng)賽出題。一個(gè)出題組織弄得這么莊重龐大也是沒(méi)有辦法，發(fā)電、輸電、變電、系統(tǒng)、自動(dòng)優(yōu)，都是很專的方向，正常人終其一生，能在一種一個(gè)方向有過(guò)人的造詣就已經(jīng)很難得了，這世界上基本還不存在全領(lǐng)域通吃的大哥。因此即便是出題，也要分別請(qǐng)幾個(gè)方面的專家來(lái)分門別類，就像高考的數(shù)理化一樣。

短暫的調(diào)音過(guò)后，沒(méi)有什么主持人介紹之類的流程，穆志恒直接開(kāi)口講話，幾句歡迎致辭出口，幾輪掌聲過(guò)后，便進(jìn)入正題。

“在我看來(lái)，每一位能坐在這里的同志，都是好樣的，出類拔萃的，我們電力系統(tǒng)全國(guó)有百萬(wàn)多人，能脫穎而出，成為在場(chǎng)的幾百人之一，已經(jīng)是很高的肯定了。”穆志恒話罷，很自然地等了幾秒，讓掌聲鼓起來(lái)，隨后才繼續(xù)說(shuō)道，“咱們下面的競(jìng)賽，算是在尖子之間再拔一拔，看看到底哪個(gè)單位，哪個(gè)人理論上更扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富。當(dāng)然，比賽不是目的，拿第一，拿優(yōu)秀也不是目的，我們就是要在這種氛圍中良性競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，鼓勵(lì)崗位成才，推動(dòng)我們?nèi)袠I(yè)的發(fā)展！”

好一個(gè)鼓勵(lì)崗位成才，就是要大家踏踏實(shí)實(shí)好好在基層干。總有出頭的機(jī)會(huì)。

于是乎，又是一陣良久的掌聲。

“這就是副部長(zhǎng)啊，這就是表?yè)P(yáng)你的那位穆部長(zhǎng)啊。”牛小壯拼命地鼓著掌笑道，“說(shuō)的真好。”

牛小壯也是真沒(méi)見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面啊。

“都是場(chǎng)面話，其實(shí)這種競(jìng)賽意義有限。”張逸夫搖頭道，“但凡考試，都有范圍，都有考試經(jīng)驗(yàn)，都有專門為了應(yīng)付考試而形成的理論，都有考試大王。”

他說(shuō)著沖夏雪的方向努了努嘴：“你看她。就是考試大王。托福都奔著滿分去了，拉一個(gè)美國(guó)人來(lái)都不一定考得過(guò)她，你能說(shuō)她英語(yǔ)比美國(guó)人還好么？”

牛小壯無(wú)奈道：“兩回事么，部長(zhǎng)說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。”

“是沒(méi)錯(cuò)。但他只會(huì)把場(chǎng)面話告訴你。真正的意義你得自己琢磨。”張逸夫湊到牛小壯旁邊小聲道。“我?guī)湍阕聊コ鰜?lái)，考試就是競(jìng)爭(zhēng)，就是選拔。每個(gè)專業(yè)能拔得頭籌的尖子就是有獎(jiǎng)勵(lì)，這些尖子很快都會(huì)被上面要走，然后別人看見(jiàn)了尖子們的美好前程，就會(huì)以其為榜樣努力，這樣就相當(dāng)于鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)了，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步了。”

“真煩，你這么一說(shuō)好沒(méi)勁啊。”牛小壯搖頭道。

“你別理他，這都是歪理。”葉青青趕緊安慰道，“努力就會(huì)有收獲，記住這個(gè)就成了。”

“這個(gè)好，呵呵。”牛小壯完全不用思考，就這么濾掉了張逸夫的話，保留了葉青青的一句話真言。

將來(lái)，鐵逼是個(gè)怕媳婦兒的主兒啊。

隨后，由臺(tái)上某一位副主任告知了考試規(guī)則與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四個(gè)專業(yè)，都包括筆試與實(shí)際操作兩部分。

電廠運(yùn)行、電力系統(tǒng)兩部分要上仿真機(jī)操作，就是類似于電廠電氣值班室、電網(wǎng)調(diào)度室的那套東西，考核各種處理、調(diào)整、應(yīng)急等能力。繼保和供電兩個(gè)部分，則是實(shí)打?qū)嵉孛鎸?duì)設(shè)備實(shí)操，考核各種操作、檢查、試驗(yàn)等。

最終的獎(jiǎng)勵(lì)，也是分門別類，拋開(kāi)那些名譽(yù)性的榮譽(yù)，實(shí)打?qū)嵉莫?jiǎng)勵(lì)也就是職稱和勞模兩點(diǎn)，不過(guò)勞模推薦名額，只有電廠和供電兩方面人員才能獲得，想想也對(duì)，五一勞模從來(lái)都是鼓勵(lì)最基層的同志，而非坐在辦公室里的主兒，部里的一位科員當(dāng)勞模不免有些怪怪的，還是電廠一線員工當(dāng)勞模比較正常。

一系列議程過(guò)后，考試終于開(kāi)始，也不必再進(jìn)考場(chǎng)了，禮堂即是考點(diǎn)，幾位部里的年輕干部客串起監(jiān)考，開(kāi)始給幾個(gè)專業(yè)的人馬分發(fā)試卷。

神奇的事情又發(fā)生了，凡是部里要打下手的地方，干雜活的地方，都少不了一個(gè)人的身影。鄭道行貫徹了在學(xué)校學(xué)生會(huì)時(shí)的良好品質(zhì)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，哪里最困難，哪里活多我就去哪里。

張逸夫從他手上接過(guò)試卷的時(shí)候，不免會(huì)心一笑，鄭道行也眨了個(gè)眼睛。

要是往后二十年的話，這個(gè)眨眼的意思可以理解為——你作弊吧，我看不到。

但這會(huì)兒可沒(méi)這么深刻的含義，再說(shuō)了，當(dāng)著全國(guó)同志和部長(zhǎng)的面兒來(lái)這套，臉還要不要了。

張逸夫拿到試卷，沉吸了一口氣，不及抬筆，只粗掃一圈。

總共八大頁(yè)紙，這題量可著實(shí)不少，完爆了大學(xué)考試了。

再看題型，判斷、選擇、填空、簡(jiǎn)答、畫圖、綜合，其中判斷和選擇只占30分，人品黨也可以退散了。

由于電廠運(yùn)行和供電技術(shù)方面，都是以團(tuán)隊(duì)為單位參賽的，因此團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)只取三人之間最高的那位，你如果不準(zhǔn)備爭(zhēng)全國(guó)第一或者優(yōu)秀的話，完全可以糊弄。

比如牛小壯……雖然聚精會(huì)神地在做判斷題，不過(guò)很快思維就凌亂了，開(kāi)始勾勾叉叉勾勾叉，倒是葉青青比較認(rèn)真，早就料到了牛小壯的境況，好歹得認(rèn)真作答，萬(wàn)一張逸夫發(fā)揮失常，好有個(gè)兜底。

但其實(shí)這樣意義也不大，從小到大歷經(jīng)千百場(chǎng)考試的張逸夫，是不可能失常的。

簡(jiǎn)單看過(guò)題后，填好姓名單位，他立刻進(jìn)入了考試沖刺狀態(tài)，考慮到姚新宇的挑釁，他必須要盡快完成這份考卷，好有時(shí)間要份電力系統(tǒng)的卷子教他做人。

其實(shí)這里面大多數(shù)題目，都完全無(wú)需動(dòng)用“電腦”，張逸夫憑本能認(rèn)識(shí)就夠了。

發(fā)電機(jī)有功功率過(guò)剩時(shí)會(huì)使頻率升高。這個(gè)逗傻子的么……必然是對(duì)。

高壓廠用電壓采用多少伏，取決于選用的電動(dòng)機(jī)額定電壓。去你大爺?shù)模@個(gè)電壓是國(guó)家規(guī)定的，根據(jù)電動(dòng)機(jī)電壓走，電網(wǎng)早就炸了。錯(cuò)！

變壓器油枕的作用是擴(kuò)大散熱面積，改善冷卻條件。……油枕是什么鳥(niǎo)玩意兒……哦……哦……原來(lái)如此，這東西是調(diào)整儲(chǔ)油量用的，這個(gè)必須是錯(cuò)。

這些思考與搜尋，對(duì)張逸夫來(lái)說(shuō)都是在瞬間完成的，操縱“電腦”愈發(fā)自如的他，幾乎能在毫秒級(jí)的時(shí)間里完成那些信息的搜索，反倒是自己琢磨和書寫更耗時(shí)一些。

在旁邊葉青青余光看來(lái)，張逸夫的答題速度也近乎于牛小壯一樣，勾勾叉叉勾勾叉，abcdabc，這實(shí)在不是什么好兆頭，主將你不能這么不靠譜啊，沒(méi)辦法，她唯有更認(rèn)真的思考答題了。

約莫三分鐘不到，張逸夫就搞定了判斷選擇，下面是填空和簡(jiǎn)答。

都是死知識(shí)，依然是在考驗(yàn)背書能力，張逸夫如法炮制，三下五除二將其搞定，更多的時(shí)間用在了確定不寫錯(cuò)字與字跡工整之上。

只是偶爾有一些題目比較麻煩，那些題目的答案是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的。

比如什么是“三不放過(guò)”，這他娘的太坑人了，歷史上的規(guī)章制度上書寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)“三不放過(guò)”、“四不允許”之類的玩意兒，張逸夫哪知道考題是要考哪個(gè)版本，哪個(gè)精神？這個(gè)要小心啊，萬(wàn)一答出了后一版的就不好玩了。這道對(duì)其它人來(lái)說(shuō)手到擒來(lái)的題，反而消耗了張逸夫不少的時(shí)間來(lái)對(duì)比各個(gè)版本，根據(jù)年代與客觀情況選出了最貼切的那個(gè)。

可即便如此，他的速度依然完全凌駕于所有人，不到15分鐘就完成了填空與簡(jiǎn)答。

下面是畫圖……這可是關(guān)鍵，因?yàn)槟X子里的東西，畢竟是一個(gè)死的知識(shí)系統(tǒng)，離智能作圖還有極其遙遠(yuǎn)的距離。

粗掃一眼題目要求，張逸夫很快便釋然了，這里的作圖要求比自己大學(xué)時(shí)的考試要簡(jiǎn)單太多了，果然是給牛小壯這種人量身制作的。

這讓張逸夫第一次感嘆起上學(xué)時(shí)好好學(xué)習(xí)的重要性。

眼前的題就是給你設(shè)定一個(gè)基本條件，一個(gè)基本圖，然后你把如何接線畫上，偶爾再加個(gè)開(kāi)關(guān)什么的，手到擒來(lái)。

這道題，人人平等，張逸夫的速度優(yōu)勢(shì)無(wú)疑被削弱了，足足用了答前面那些題全部的時(shí)間才搞定，畢竟是肉身凡人啊。

最后的最后，終于迎來(lái)了20個(gè)分值的綜合題，前面的那些題如果死記硬背的話，配上扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，答上來(lái)不難，這兩道綜合題可就不一定了，考驗(yàn)的是知識(shí)的綜合掌握能力，活學(xué)活用能力以及思維能力。

這第一題，題目?jī)H僅是一句話，但已經(jīng)讓張逸夫打了個(gè)寒顫——

在什么情況下機(jī)組可以緊急停機(jī)、發(fā)電機(jī)解列、緊急停爐（包括但不限于現(xiàn)有規(guī)程）

這個(gè)題乍看不過(guò)爾爾，細(xì)細(xì)一想著實(shí)可怕，答題者面對(duì)的問(wèn)題不是答不上來(lái)，只要在電廠干過(guò)的人都能答上來(lái)，你拉廠長(zhǎng)秘書甄甜過(guò)來(lái)都能答個(gè)一二，問(wèn)題是這個(gè)可能性太多了，就拿緊急停機(jī)來(lái)說(shuō)，滿足緊急停機(jī)的狀況少說(shuō)就有十幾條，什么機(jī)組超速、水位過(guò)高、著火爆炸之類的……

不僅如此，這還層層遞進(jìn)，分成停機(jī)、解列和停爐三種狀態(tài)來(lái)討論。(