貞觀大閑人 第二十四章 財(cái)路與詩(shī)

一個(gè)花三百文雇人種地都要心疼許多天的莊漢，給兒子買五百文的文房用具卻連眼都不眨。

父母心，千百年從未變過。

李素捧著紙墨，覺得沉甸甸的，紙墨不重，父親的期望捧在手中，卻令他雙手微微發(fā)顫。

李道正滿臉含笑，重重拍拍李素的肩：“好好讀書，讀好書做官咧，陛下給你封太醫(yī)署的官不行，辭了就辭了，我娃將來不做治病的大夫，要做上馬治軍下馬管民的大官咧。”

李素沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭，心緒有點(diǎn)亂。

父子倆一人一大碗面，蹲在門檻外稀里嘩啦吃完，李道正把碗一擱便出門了，二十畝地已種下了麥種，今年春雨多，應(yīng)該有個(gè)好年景，李道正患得患失，每天都在田邊盯著，生怕出了一絲紕漏。

李素坐在房里，徐徐展開手中的紙。

紙是很普通的麻紙，稍微揉搓一下便破碎了，托東漢那位名叫蔡倫的太監(jiān)的福，造出的紙給天下的讀書人帶來福音，然而紙的質(zhì)量還是太差，跟后世潔白如雪的白紙差遠(yuǎn)了。

李素拈起麻紙的一角，小心地揉了一下，果然碎了。

坐在房里發(fā)呆，李素的眼睛卻越來越亮。

這是條財(cái)路啊，后世的造紙?jiān)趺丛靵碇亢孟裨诂F(xiàn)有的造紙工藝?yán)锩鎿搅四撤N水果的汁，以及添加麻纖維用來增強(qiáng)柔韌度，麻纖維和桑皮似乎還要事先用熒粉漂白，這樣造出的紙雪白干凈，韌度強(qiáng)，不易碎……

還有，這個(gè)年代的印刷術(shù)似乎也笨得出奇，印一頁(yè)書就得請(qǐng)師傅專門刻個(gè)版，印完后就沒用了，也沒人試過省時(shí)省力的活字印刷……

都是財(cái)路，得記下來，將來偷偷摸摸開個(gè)小黑作坊，一聲不吭造紙印書，悶聲發(fā)大財(cái)，關(guān)鍵技術(shù)掌握在自己手里，誰(shuí)要也不給。

現(xiàn)在還不是發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)機(jī)，李素對(duì)這個(gè)世界還是太陌生了，到現(xiàn)在還沒把腳步跨出過太平村，造紙和活字印刷太驚世駭俗，出這么大的風(fēng)頭，不一定惹出什么禍端。

等到將來數(shù)錢數(shù)到手抽筋，老爹應(yīng)該不會(huì)再為幾百文錢心疼了。

為未來做好了打算后，李素起身往屋外走，也去自家地里看看，不能讓老爹一人忙活。

走了兩步，眼角余光不經(jīng)意瞧見桌上那一疊紙，李素又停下，目光若有所思。

老爹辛苦給自己買紙買筆，不管怎么說，也該在上面寫點(diǎn)東西，老爹回來發(fā)現(xiàn)紙上寫了字，盡管他不認(rèn)識(shí)，想必也會(huì)高興吧，畢竟這代表著兒子已是讀書人了。

李素將毛筆開了鋒，硯臺(tái)里滴了點(diǎn)水，新買的墨條在硯臺(tái)上緩緩磨了一陣，然后用心思索著繁體字的寫法，良久，終于落筆。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。

最后一筆收鋒，大功告成。

很好，很勵(lì)志，充滿了積極向上奮發(fā)圖強(qiáng)的意味，然而李素臉色卻有些陰沉。

這筆臭字實(shí)在太難看了，可謂慘不忍睹。

拈起準(zhǔn)備將它撕掉，轉(zhuǎn)念一想，不管好字臭字，放在這里讓老爹開心一下亦未嘗不可，反正寫得再差他也不認(rèn)識(shí)。

決定了，就放在這里吧，自己不看便是。

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郭駑走在鄉(xiāng)間的小道上，負(fù)著手瞇著眼，看著漸漸西沉的夕陽(yáng)，嘴角勾起一抹輕笑。

日子，就像這夕陽(yáng)一樣，越來越有奔頭。

郭駑本是長(zhǎng)安人，幼時(shí)家境頗豐，父母給他請(qǐng)了先生，十年寒窗苦讀，終于頗有文才，然而花無(wú)百日紅，成年后父母撒手人寰，偌大的家業(yè)留給他，郭駑只是書生，不善經(jīng)營(yíng)也不善持家，家境于是慢慢衰落，最后落得賣房賣地，與妻兒居于親友家中，寄人籬下的日子過了三年，其間也考過科舉，投過行卷，然則如石沉大海，杳無(wú)音訊。

今年開春后，聞知東陽(yáng)公主欲在封地內(nèi)興辦村學(xué)，郭駑當(dāng)時(shí)便動(dòng)了心，他和妻兒再也不愿過這種寄人籬下的日子，于是寫了幾篇自認(rèn)生平最得意的策論和幾首律詩(shī)，投到公主府上。

這是郭駑此生最大膽也是最明智的決定，投書三日后，公主府派來了一位宦官，轉(zhuǎn)達(dá)了東陽(yáng)公主的意思，請(qǐng)郭先生入村學(xué)教書，月俸黍米兩斗，錢四十文。

讀書雖然當(dāng)不成官，但現(xiàn)在的境況已是老天的厚賜了。

郭駑很惜福，他知道目前的生活相比當(dāng)初衣食無(wú)著的日子，是多么的不易。

慢慢踱步走到?jīng)芎舆叄粗ü怍贼缘暮用妫w忽生詩(shī)意，想吟出一首得意的詩(shī)來，既能表達(dá)自己的心情，又能為自己的文才添上一筆濃重的履歷。

張嘴醞釀半天，郭駑卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字都吟不出來，喜悅漸漸變成了蕭然，呆呆地站在河邊，無(wú)限惆悵地嘆了口氣。

朝廷沒將他錄取為士是正確的，英明的，自己的才干，也只配當(dāng)一個(gè)教書先生了。

河邊并不太清靜，不遠(yuǎn)處總有窸窸窣窣的人聲，郭駑皺了皺眉，慢慢湊上前去，打算與說話人聊一聊，他想融入這個(gè)陌生的環(huán)境。

………………

“讀書，誰(shuí)說我不會(huì)讀書？今就學(xué)了好多學(xué)問，學(xué)堂里的郭先生教的，爹問我時(shí)我懶得答他罷了。”王樁的表情有些羞怒。

回家后老爹問他學(xué)到了什么，王樁吭吭哧哧半天說不出，于是挨了今天的第四頓揍，吃過飯兄弟倆跑到河邊玩耍，老二又拿話擠兌他，令王樁現(xiàn)在一肚子火氣沒處發(fā)。

“你學(xué)了個(gè)啥？你說出一句我就服你。”王老二顯然不怎么給兄長(zhǎng)面子，斜眼瞥著王樁的模樣分外欠抽。

“我……我，我學(xué)詩(shī)咧！學(xué)到好幾句，什么床前明月光，疑是……疑是地上那啥，對(duì)，地上霜！還有誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦……”王樁被老二一激，記憶如有神助，磕磕絆絆把李素上午念的兩句詩(shī)回憶起來了，但郭先生教的千字文……不好意思，一個(gè)字都沒記住。

“咦？這誰(shuí)的詩(shī)？我沒教啊……”郭駑奇怪地睜大了眼睛，將王樁剛才念的詩(shī)句在嘴里默默咀嚼一番，郭駑越品越覺得驚奇。

再也顧不得什么先生的風(fēng)度，郭駑三兩步從河灘邊的矮叢林里竄出來，一把揪住王樁的胳膊，瞪著他：“小娃子，剛才的詩(shī)誰(shuí)教你的？說實(shí)話！”