帝國的朝陽 第30章 問題

1890年，對(duì)于東亞而言，這一年無疑發(fā)生了太多的變化，尤其是對(duì)于曾于夾縫中生存的朝鮮而言更是如此，對(duì)其來說，或許隨著日本公使館的撤出，其終于結(jié)束了“洋擾”，但在另一方面，其朝政亦完全受宗主國控制，這又是以統(tǒng)監(jiān)府的成立為標(biāo)志。

高懸著一面赤旗的統(tǒng)監(jiān)府，在一定程度上監(jiān)管著朝鮮政府的諸項(xiàng)事務(wù)，雖說統(tǒng)監(jiān)府不過剛剛成立，但其對(duì)朝鮮的“統(tǒng)治與監(jiān)視”卻是全方面的，從外務(wù)部主持朝鮮外交到警務(wù)部設(shè)立警察，再到農(nóng)商工務(wù)部接管朝鮮官辦“洋務(wù)企業(yè)”，而主持這一切的則是統(tǒng)監(jiān)府總務(wù)部，總務(wù)部則是統(tǒng)監(jiān)府的大腦，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃協(xié)調(diào)各部門的工作。

作為唐浩然的學(xué)生，總務(wù)部成立后韓徹便進(jìn)入秘書課，在一定程度上來說，秘書課等同于國內(nèi)的幕府，如李光澤、宋玉新等人皆是于秘書課內(nèi)任職，而諸如與朝方官員交涉等事務(wù)大都是由其負(fù)責(zé)，至于作為科長的李光澤更多的時(shí)候則是與朝鮮官員“呤詩做文”，全是一副“悠閑自在”狀。

“這就是帝國主義壓迫！”

統(tǒng)監(jiān)府內(nèi)的辦公室中，在韓徹就發(fā)生在仁川的綁官一事加以匯報(bào)后，唐浩然只是隨口吐出這么一句話來，在道出這句話的時(shí)候，他的神情有些玩味。

難道說，這就是清帝國主義？

嗯，沒錯(cuò)，現(xiàn)在自己于朝鮮推行的可不就是傳說中的“帝國主義”。既然是帝國主義那跋扈點(diǎn)又有何妨。更何況本身現(xiàn)在對(duì)朝鮮持以的政策即非懷柔。

“源友未免也太過張揚(yáng)了。那金意平也是事大之臣，如此羞辱，會(huì)不會(huì)激起朝臣不滿？”

相比于老師的平靜，韓徹倒是顯得有些憂慮，雖說朝鮮人事大極深，但自朝鮮開港后，朝鮮仕民中亦生出了背華之意，而這卻恰與其自身的民族覺悟有關(guān)。恰如同他與諸多同學(xué)好友抑于心間于滿清的不滿一般。而這種不滿恰是源自于民族上的不滿。

“瀚達(dá)，你可知，我為何準(zhǔn)備成立東亞同文會(huì)？”

唐浩然反問一聲，倒是對(duì)李幕臣于仁川設(shè)區(qū)的專橫跋扈全是視若無睹，畢竟這些人的子孫在后世做了太多讓人惡心的事情，這當(dāng)祖宗的沒教育好孩子，現(xiàn)在被人收拾，也是理所當(dāng)然。放下這件事的他反倒問起了另一件事。

“先生，雖說朝鮮內(nèi)部已生離心，但其儒家學(xué)派皆固守事大、且小中華思想極重。如學(xué)生所料不錯(cuò)的話，先生成立東亞同文會(huì)應(yīng)是欲引其為援。通過同文會(huì)宣揚(yáng)朝鮮與中國同文同同種，加強(qiáng)其事大之心，進(jìn)而穩(wěn)固其形勢，為將來作打算！”

因處置府中公務(wù)的關(guān)系，韓徹并沒有參與到“謀朝”的謀劃之中，但也能猜出先生成立同文會(huì)，甚至還撥出五萬元經(jīng)費(fèi)，由李光澤主持同文會(huì)結(jié)交朝方官員、碩儒以及士子，原因無外只有一個(gè)，為將來于朝鮮設(shè)立省置縣作準(zhǔn)備。通過思想上的滲透，最大限度的減輕未來吞并朝鮮的阻力。

“嗯！確實(shí)！”

唐浩然略點(diǎn)下頭，韓徹并沒有猜出自己真正的想法。

“當(dāng)今朝鮮官員中中事大者，其之所事大，一是傳統(tǒng)，二是因時(shí)而行……”

冷冷一笑，表面上極少干涉朝鮮國政的唐浩然，自然知道這些如金弘集、金允植等事大黨在另一個(gè)時(shí)空中“甲午更張”的表現(xiàn)——搖身一變從親華派變?yōu)橛H日派，典型的朝鮮式小國寡民的思維方式。

但在朝鮮還有另一群碩儒卻與其截然不同，他們對(duì)中國的忠誠早就刻到了骨子里！以至于致死不改！當(dāng)然，更重要的一點(diǎn)是這些碩儒大都強(qiáng)調(diào)“春秋大義”以及“崇周思明”，換句話來說，他們反清，他們渴望著中華再出“真主”。至于滿清，他們更是從骨子里輕蔑……

“同文會(huì)也好，同文學(xué)院也罷，都是為了將來作打算，這同文學(xué)院可不僅僅只是培養(yǎng)“朝鮮通”，更重要的是，未來特區(qū)的行政官員也要從學(xué)院培養(yǎng)出來，”

提及設(shè)于仁川的同文學(xué)院，唐浩然的唇角微微一揚(yáng)，朝著韓徹看了一眼。

“瀚達(dá)，要知道，咱們于這里開創(chuàng)的事業(yè)，可不僅僅只是為了朝鮮，而是為了中國的未來！”

中國的未來！

在唐浩然吐出這句話，他的眉頭微微一鎖，這種國家民族的未來完全系于一人之身的感覺，著實(shí)沉重非常，以至于唐浩然從不敢有一絲的懈怠。

“瀚達(dá)，洋行那邊答應(yīng)的紡織廠設(shè)備，什么時(shí)候能運(yùn)到仁川？”

紡織廠是于工農(nóng)商部注冊(cè)的第一家公司——北洋實(shí)業(yè)開發(fā)公司開辦諸項(xiàng)事業(yè)中今年投資的“十大工程”之一，而北洋實(shí)業(yè)開發(fā)公司的資本一共只有一百萬兩，這一百萬兩，既需要修建漢仁鐵路，又需要舉辦煤礦，同時(shí)還需要筑港，即便是加上從朝鮮人那獲得的五十萬兩，資金方面亦早都達(dá)到捉襟見肘的地步，而紡織廠則是十大工程中僅次于筑港、開礦、興市，投資排名第四的大型項(xiàng)目。

在“十大工程”之中，只有平壤一帶的煤礦以及仁川的北洋紡織廠可以于短期內(nèi)初見回報(bào)，從而緩解捉襟見肘的資金問題，為“十大工程”以及未來“特區(qū)”的發(fā)展提供資金支持。

“先生，昨天我特意向洋行詢問過，其最快也要三個(gè)月后，才能交付全套一萬錠設(shè)備，但是如果按照現(xiàn)在仁川特區(qū)的廠房施工進(jìn)度來看，恐怕開工至少要等到八個(gè)月后，以學(xué)生之見，現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，是首先成立朝鮮銀行，既然現(xiàn)在朝鮮那邊已經(jīng)把鑄錢局交予府中，那當(dāng)十文的銅元亦應(yīng)加以鑄造……”

總務(wù)部秘書科的工作使得韓徹得已掌握府中各種工作的進(jìn)度，自然知道當(dāng)初上任前從北洋那邊買來的設(shè)備，已經(jīng)在鑄錢局舊坊中安裝完成，甚至就連同模具亦已在周前從英國運(yùn)回，現(xiàn)在自然應(yīng)該開工，更何況，他亦深知現(xiàn)在于府上來說，最要緊的就是銀子。

有比造幣更掙錢的買賣嗎？

“而且，先生，不論是仁川特區(qū)的建設(shè)，亦或是平壤露天煤礦的開采，都需要大量的勞力，其中絕大多數(shù)勞力皆來自山東，不僅可以用銅元支付薪酬，亦可用銅元支付勞力安家費(fèi)，進(jìn)而借助勞力的招募以及支付勞力報(bào)酬，把銅元和銀元支付出去，并使其擴(kuò)散至山東、河北，以獲取更多的利潤……”

在韓徹這般說時(shí)，唐浩然只是點(diǎn)著頭，看著韓徹說道。

“這事件是肯定要辦的，鑄幣是統(tǒng)監(jiān)府主持的第一項(xiàng)朝鮮新政，切勿操之過急，畢竟，咱們并不僅僅只是為了獲得其中鑄利，更重要的是穩(wěn)定朝鮮財(cái)政，通過設(shè)立銀行以及鑄幣逐步掌握朝鮮金融，進(jìn)而通過對(duì)其金融的掌握，一方面獲得發(fā)展所需資金，另一方面則是控制朝鮮。”

之所以在成立銀行以及鑄幣的問題上，唐浩然能如此沉得住氣，究其原因倒也簡單——沒人！就其本意而言，在資金捉襟見肘時(shí)，他自然想盡快發(fā)行銀元、銅元以及紙制的銀元券，但貨幣又豈只是發(fā)行了事？

沒有一個(gè)懂“金融”、懂銀行的人去主持這件事，誰能保證朝鮮的銅元最后不變成湖北的銅元，盡管“銅元”是自己為“我大清”準(zhǔn)備的一劑毒藥，可這劑毒藥若是毒到了自己，那豈不是得不償失？

所以，唐浩然還在等著，等一個(gè)人！一個(gè)精通現(xiàn)代金融資本運(yùn)營的人，從而令以銀行為中心的現(xiàn)代金融業(yè)成為特區(qū)以及區(qū)內(nèi)企業(yè)發(fā)展的助力以及潤滑劑，為特區(qū)的發(fā)展注入一劑強(qiáng)心針。

并不僅僅只是一個(gè)人，準(zhǔn)確的來說，是通過唐紹儀拉籠來的一群人,那一群人是這個(gè)時(shí)代的中國僅有的一群接受西方現(xiàn)代教育的青年，相比于國內(nèi)的那些書生，只有他們更適合統(tǒng)監(jiān)府的需要，也同樣只有他們能夠?yàn)檫@個(gè)古老的國家注入勃然生機(jī)。

雖說那批留美幼童的人數(shù)不多，但此時(shí)唐浩然卻依然對(duì)他們充滿了期待，畢竟，在這個(gè)時(shí)代的中國，沒有比他們更為優(yōu)秀的“洋務(wù)人才”了，只不過在歷史上，他們一直被埋沒著。

57個(gè)人……未來又能有多少人留下來呢？

“希望你們到時(shí)候全都留下來吧！”

想到那批即將到來的留美幼童，唐浩然不禁意識(shí)到另一個(gè)問題，或許相比于資金，實(shí)際上更為窘迫的恐怕還是現(xiàn)代科學(xué)人才的不足，實(shí)際上就歷史上而言，縱觀晚清洋務(wù)歷史，限制洋務(wù)事業(yè)發(fā)展根源就是人才不足，號(hào)稱集南下英才于府中的李鴻章是如此，張之洞同樣也是如此。

如何解決人才的問題？

只有一個(gè)辦法，就是創(chuàng)辦大學(xué)，于仁川創(chuàng)辦一所大學(xué)，同文學(xué)院是培養(yǎng)“行政官員”的地方，至于科學(xué)人才，應(yīng)該另外創(chuàng)辦一所理工大學(xué)，以培養(yǎng)能夠滿足自己需要的人才。

建立大學(xué)容易，只要解決資金問題，就可建成一所大學(xué)，至于師資力量亦可從國外聘請(qǐng)教授甚至校長，但真正的問題是——學(xué)生從那里來？

（第三更了，月，