系統(tǒng)之校長來了 第397章 光環(huán)升級

同樣是8月28號日，燕京各所中學(xué)開學(xué)的這天上午。萬氏集團的萬總正在自家別墅泡茶喝，屋中又響起了那悅耳的電子聲音：“萬總，夏助理向您匯報桃園高中相關(guān)事宜?！?p/> 萬總拿個遙控，像開電視一樣打開了墻上的大屏幕，身著襯衫的夏總就出現(xiàn)在上面。

“萬總，桃園高中今年的招生情況已經(jīng)搞清楚了。”

“哦？他們那么匆匆的開學(xué)，還能招到學(xué)生？”雖然說的是驚訝的話語，但萬總卻是在為自己斟茶，一副毫不在意的樣子。

夏助理輕輕一笑道：“桃園高中這學(xué)期只開了高一3個班，每班31人，共93人。根據(jù)我們所搜集的部分學(xué)生信息推斷，這些學(xué)生基本上都是中招落榜生?！?p/> “落榜生？就是連我們這樣底層的民辦中學(xué)分?jǐn)?shù)線都達不到的考生吧？”萬總笑著道。

“是的。”

“呵呵，先前桃園集團出手那么狠，神不知鬼不覺的就從我們這些人的手中搶下了芙蓉街68號，我還以為他們在招生上也會有什么好手段呢。現(xiàn)在想來真是高看他們了――招了一群落榜生，不說至少三兩年內(nèi)出不了頭，說不定還會把學(xué)校搞得烏煙瘴氣?！?p/> 說話時，萬總神色間一片輕松，顯然不再把桃園高中放在心上了。

喝了口茶，萬總又道：“桃園高中不足為慮，不過你得知會萬里學(xué)校那邊一聲，讓他們今年多下些力氣，爭取把學(xué)校的排名從下游搞到中游，不然我萬通的面子沒地兒擱呀?！?p/> 中午放學(xué)，目送學(xué)生們或是騎車或是步行離開學(xué)校，劉猛不禁想：這燕京就是不一樣，有校車都不好使，還不如學(xué)生們自己步行、騎自行車來的方便。

學(xué)校大門旁邊自有顧飛等人在維護秩序，而且高中生不比小學(xué)生。不需要老師送到家門口。于是劉猛又將目光投向了班內(nèi)，看向前兩排坐著的5位桃園來的學(xué)生。

甘雙雙、張子強、高皓，這三人是原本就定下來。另外兩位卻是出乎劉猛的意料，一位是當(dāng)初跟甘雙雙關(guān)系還算不錯的少女。秦子姍；另一位卻是一個山區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)過來的男生，鄭洪泳。

這剩下兩個名額，當(dāng)初是劉猛是先挑選出一百多個合適的學(xué)生，然后由學(xué)生選擇，最終有幾十個愿意來燕京上高中。而在這幾十個學(xué)生中。劉猛根據(jù)情況，選擇了秦子姍和鄭洪泳。

秦子姍的父母在燕京工作，只是并不在淀海區(qū)，而是在靠邊的興大區(qū)。秦子姍來燕京上高中，平時住校，周末則可以去興大區(qū)跟父母團聚。

當(dāng)然，秦子姍本身成績優(yōu)秀也是一方面――可以說，除了英語聽力之外，秦子姍其他各科成績在之前桃園九年級學(xué)生中都是前幾名。

至于鄭洪泳，則是從貧困區(qū)轉(zhuǎn)來的一個孤兒。來桃園學(xué)校一年進步神速。從最終的跟不上課程進度，到中招考試后，直接名列年級前30！從某方面來講，這個鄭洪泳好好培養(yǎng)一番，可能會是個綜合能力不輸于張子強的天才！

鄭洪泳當(dāng)初報名很積極，再加上實力非常好，適應(yīng)力也不錯，因此劉猛就選上了他。

“好了，都別看了，一起去食堂吃午飯吧?！鼻仆饷娴淖咦x生走的差不多了。劉猛招呼甘雙雙等人。

帶著5位學(xué)生來到食堂，劉猛看看空無一人的學(xué)生餐廳，不由又感嘆起來：這餐廳似乎也建的有些太大了。

為了使用“拔地而起”的功能，劉猛兌換的是10萬積分的食堂大樓。跟桃園學(xué)校的第三座食堂一樣大，現(xiàn)在卻只有幾十個人在教職工餐廳吃飯，當(dāng)真有些浪費了。

但考慮到將來學(xué)校轉(zhuǎn)型成寄宿制學(xué)校，這樣的大食堂又是必不可少，那邊的學(xué)生公寓也是一樣。

吃飯的時候，劉猛問姚瑤和陳品防：“感覺學(xué)生們怎么樣？”

姚瑤道：“一上午能感覺出來什么。從剛開始的忐忑、好奇、表面上的滿不在乎，到聽過你講話后的激動、興奮，也就和一般的少年差不多吧?！?p/> 陳品防道：“我的感覺和姚瑤差不多――今天校長您算是給他們打足了氣，可就是不知道能管多長時間?！?p/> 劉猛聽了道：“所以接下來就要看我們的手段嘛，在座的各位都是有經(jīng)驗的老師，接下來就要想辦法讓學(xué)生們把注意力放在你們的課堂上才行。班主任也要不畏辛苦，爭取時時關(guān)注班里每一個學(xué)生的情況。”

“你們兩個班的學(xué)生都是走讀生，這一點跟在桃園有很大不同。這些學(xué)生的家長基本上都是高級知識分子，溝通方便，所以我們可以把三體教育好好的落實下去。”

三體教育，也就是學(xué)校、家庭、社會三為一體的教育，籠罩學(xué)生成長的全過程。

吃過午飯，劉猛回到行政樓六樓的辦公室中，念頭便進入了系統(tǒng)。

劉猛念頭先探入專注光環(huán)，立馬得到相關(guān)信息。

“使用20萬積分升級本光環(huán)，則學(xué)校受到本光環(huán)作用后，但凡是本校在編的老師、學(xué)生，在做授課、學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)校支持的事情時，專注效果提升60?。ǚ中Ｗ饔眯Ч罁?jù)系統(tǒng)規(guī)則遞減）請問校長大人是否升級？”

之前的專注效果是50，超過正常人一半，現(xiàn)在則是60，增加了10。

劉猛前些日子一直不確定建立燕京分校的時候要花費多少積分，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，積分卻還剩下720萬，所以他便毫不猶豫的選擇了升級。

接著劉猛念頭探入持久光環(huán)，得到一條類似信息。

“使用20萬積分升級本光環(huán)，學(xué)校所受到的持久光環(huán)效果加強，所有學(xué)校在編的老師、學(xué)生，持久力都將提升40！（分校所受作用依據(jù)系統(tǒng)規(guī)則遞減）請問是否升級？”

升級后持久光環(huán)效果增加了10，劉猛又一次選擇了升級。

接著是加速光環(huán)的升級信息。

“使用20萬積分升級本光環(huán)，桃園學(xué)校的在籍師生，只要進行學(xué)校所支持的行動，都將得到2的速度加成！（分校所說作用依據(jù)系統(tǒng)規(guī)則遞減）請問宿主是否升級？”

升級后加速光環(huán)的效果提升了1，這是個相當(dāng)強力的光環(huán)，提升1就相當(dāng)于效果翻倍，劉猛更是沒有猶豫，選擇了升級。

將三個光環(huán)全部升級之后，系統(tǒng)積分欄的積分直降60萬，剩下了660萬，但劉猛卻覺得這個積分花的很值得。

現(xiàn)如今桃園本校那邊受到的光環(huán)直接作用，效果加強不提，燕京分校這邊即使光環(huán)效果減半，也不太差了。

健康護佑光環(huán)效果變?yōu)?0，相當(dāng)于讓分校學(xué)生免疫力比常人高出一半，足以減少生病的概率。

智力增長光環(huán)效果減半，則變成了入學(xué)即增加5點智力，每上學(xué)兩個月增加1點智力。少年們的智力已經(jīng)不差成年人太多，五六點智力的增加雖然不顯眼，但終究提高了智商。況且，劉猛挑選的這些學(xué)生大多在智商上不輸于同齡人。

剩下的光環(huán)在燕京分校上作用效果同樣減半，分別為專注光環(huán)效果30，持久光環(huán)效果20，加速光環(huán)效果1。夢境（悔悟效果）光環(huán)定在了桃園本校，分校是暫時是用不上了。情商加成光環(huán)則是5，運氣加成光環(huán)當(dāng)定在燕京分校學(xué)生身上時，也減弱一半，成了2.5。

總的來說，雖然光環(huán)效果減半，但終究給燕京桃園高中學(xué)生帶來了相當(dāng)大的優(yōu)勢。

有了這些優(yōu)勢，學(xué)生們就可以更加輕松的克服學(xué)習(xí)中的困難，看到努力所換來的明顯進步，從而更加的努力，就如同當(dāng)初那些剛轉(zhuǎn)進桃園學(xué)校的差生一樣，積極奮進。

不過劉猛明白，在光環(huán)效果在學(xué)生們身上明顯顯現(xiàn)出來前，他還需要注意些，尤其是高一（1）班里的那些問題學(xué)生。

果然，僅僅4天之后，就有人給劉猛鬧出了幺蛾子。

這天下午第一節(jié)課后，上語文的白薔薇回到樓層辦公室，對劉猛道：“劉芳第一節(jié)課沒來?！?p/> “現(xiàn)在還沒來嗎？”劉猛眉頭大皺。

“嗯?！?p/> 劉猛手機上存有劉芳奶奶的手機號，因此直接撥打了過去，問道：“張奶奶，劉芳今天下午沒學(xué)校上課，他在家里嗎？”

“小芳吃完午飯就走了呀?！睆埬棠痰?，隨即就著急起來，“哎呀，這個臭小子肯定又跑到哪個網(wǎng)吧上網(wǎng)去了，初中時就經(jīng)常干這樣的事兒，怎么就不知道改改呢。劉校長，這可怎么辦呀，您不會開除他吧？”

責(zé)怪一番之后就是擔(dān)心孫子被學(xué)校開除，張奶奶對劉芳的溺愛可見一般。

劉猛道：“張奶奶您別急，我這就去找他，找到他立馬給您回電話，行吧？”

“好好好，劉校長您真是我見過的最好的老師了，我都不知道該怎樣謝謝您...”

劉猛沒時間聽那么多感激話，直接道：“張奶奶，我這就去找他，先掛了?！?p/> 見劉猛掛斷電話，白薔薇同樣眉頭緊皺道：“劉芳要是去了外面上網(wǎng)，肯定是進了黑網(wǎng)吧，你怎么找？”

保底第一更到。