系統(tǒng)之校長(zhǎng)來了 第448章 向劉校長(zhǎng)“取經(jīng)”

世界艾滋病日的確立本來就是一個(gè)社會(huì)性的行為，每年提出來的口號(hào)，也都是“通過社會(huì)行動(dòng)防止艾滋病”的宣傳。所以，只要對(duì)方答出口號(hào)，就相當(dāng)于在語言上輸了大半。

但在關(guān)于艾滋病的辯題上不知道世界艾滋病日的口號(hào)，又顯得太過無能，失了氣勢(shì)，也會(huì)亂了陣腳，從而被“引蛇出洞”。

當(dāng)然，也不是說正方就沒有應(yīng)對(duì)引蛇出洞的辦法。辯論技巧終究是理論知識(shí)，如何應(yīng)用還得看賽場(chǎng)發(fā)揮。

不過，劉猛現(xiàn)在是講解“引蛇出洞”技巧，自然是微笑點(diǎn)頭，對(duì)俞小欣的回答做了肯定的評(píng)論。

辯論輔導(dǎo)結(jié)束后，劉猛和甘雙雙、甘飛飛一起回家。

因?yàn)楦曙w飛也過來了，三人住在學(xué)校里便顯得有些不方便，也不合適。再加上暑假期間，除了輔導(dǎo)要參加比賽的學(xué)生，劉猛也沒有其他事情，便帶著兩個(gè)女孩兒又住回了水韻小區(qū)。

原本，三人是可以和俞小欣一起的。但為了避免俞小欣的母親再次產(chǎn)生某些不必要的擔(dān)心，劉猛便故意在學(xué)校多停留了一個(gè)小時(shí)，以處理工作為名，讓俞小欣自己獨(dú)自回家。

回到家中，歇下來劉猛便問道：“雙雙，之前在學(xué)校你應(yīng)該是最先有了想法的吧，為什么不發(fā)言？”

甘雙雙聽了婉婉一笑道：“我知道自己想法是可行的，就不用猛哥哥點(diǎn)評(píng)了。另外，我先開口說了，就會(huì)影響她們?nèi)齻€(gè)的思路，讓她們少了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。”

“行啊，你這組長(zhǎng)當(dāng)?shù)眠€挺盡責(zé)任，挺大氣的嘛。”劉猛不由笑著為甘雙雙點(diǎn)贊。

劉猛和甘雙雙聊得正開心，甘飛飛在一旁滿臉不開心的道：“哎呀，姐姐、劉老師，你們不要只顧著聊天好不好？快點(diǎn)做飯啦，人家肚子都餓扁了。”

因?yàn)槭窍奶臁８曙w飛就穿了件薄薄的T恤，所以聽他這么說劉猛就忍不住打趣道：“我怎么沒看出來你哪兒餓扁了？”

甘飛飛當(dāng)即用雙手掐著小蠻腰，讓腰圍盡量的細(xì)，嘟著嘴吧道：“這難道還不夠扁么？”

劉猛煞有其事的打量了一番。這才微微點(diǎn)頭道：“嗯，確實(shí)好扁。”

原來甘飛飛為了顯示肚子夠餓，故意把肚皮縮進(jìn)去，成一個(gè)凹弧形，這才讓劉猛加重了那個(gè)“扁”字。

甘雙雙微笑了下。道：“好了飛飛，這么大了還在老師面前撒嬌，也不害羞。姐姐這就做飯去。”

瞧甘雙雙起身去了廚房，劉猛也起來，摸了下甘飛飛的頭，道：“老師為飛飛同學(xué)炒菜去。”

等兩人都走了甘飛飛不由一愣，然后才愕然的看向廚房，嘀咕道：“有沒有搞錯(cuò)啊，又把人家一個(gè)扔在了客廳里。做飯必須兩個(gè)人么？”

說完，甘飛飛打開電視。找了一個(gè)綜藝節(jié)目津津有味的看了起來...

到8月15號(hào)，劉猛才從大賽組委會(huì)那邊了解到今年燕京青少年電腦應(yīng)用大賽推遲的原因。

原來華國明年將參加國際中學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽，為了應(yīng)對(duì)明年的變革，燕京教育相關(guān)部門便想改變?cè)鹊难嗑┣嗌倌觌娔X應(yīng)用大賽模式及部分內(nèi)容，為明年參加國際大賽做準(zhǔn)備。

改變后的大賽模式和信息技術(shù)奧林匹克國際競(jìng)賽類似，是比較具有趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性的闖關(guān)模式。

參賽選手每進(jìn)入一關(guān)當(dāng)中，都必須按照指示完成一定要求，并且這個(gè)指示還是從對(duì)應(yīng)題庫里隨即抽題，從最大程度上避免了抄襲的出現(xiàn)。

完成要求即可闖關(guān)成功，并且得到一定分?jǐn)?shù)。在前面大多都是客觀題的關(guān)卡。所以得分也是死的，要么對(duì)要么錯(cuò)。等到后面遇到較靈活的題設(shè)，系統(tǒng)則會(huì)根據(jù)選手的答案進(jìn)行評(píng)分。

最后，每一個(gè)關(guān)卡都會(huì)排除掉一定比例的選手。

比如說第一關(guān)。就會(huì)按照50的比例，排除掉一半的人數(shù)。也即是說，如果有50的選手答對(duì)了題，并且進(jìn)入第二關(guān)，那么后面的選手直接就算作gameove了。

從這些要求可以看出，這次比賽是一個(gè)基礎(chǔ)與臨場(chǎng)發(fā)揮并重的信息技術(shù)大比拼。并且。對(duì)破關(guān)速度沒有做限制，實(shí)力越強(qiáng)就可以越領(lǐng)先。

這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性可以充分的燃燒少年們的熱血與豪情。

劉芳在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用方面一直都是劉猛重點(diǎn)指導(dǎo)的，劉芳本人也在這方面頗感興趣，也有相當(dāng)?shù)奶熨x，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績(jī)，劉猛并不擔(dān)心。

但因?yàn)閯⒎紝W(xué)習(xí)時(shí)間還是太短，基礎(chǔ)并不扎實(shí)，尤其是在理論知識(shí)方面。所以，在了解到新的比賽規(guī)則及大概內(nèi)容之后，劉猛便有些擔(dān)心他在前面就被淘汰掉。

為了避免這種尷尬的情況出現(xiàn)，劉猛在最后的一個(gè)多星期里，就基礎(chǔ)理論知識(shí)方面對(duì)劉芳進(jìn)行了特訓(xùn)。興許是暑假中光環(huán)并沒有減弱，劉芳特訓(xùn)效果還不錯(cuò)。

到了8月25這天早上，劉猛帶著劉芳前往城東區(qū)的華國科技大學(xué)參加比賽。

大概是因?yàn)槊髂耆A國要參加國際中學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽的緣故，到了華科大劉猛發(fā)現(xiàn)參賽的人相當(dāng)多。當(dāng)劉猛帶著劉芳到報(bào)到處登記完相應(yīng)信息之后，竟然領(lǐng)到了一個(gè)707的考號(hào)。

也就是說，這次過來參賽的選手至少有七八百人，甚至是上千人！

因?yàn)楸荣悧l件限制，這次大賽可不是什么人想?yún)⒓佣伎梢缘摹４筚惤M委會(huì)首先就將參賽選手限定在了高一、高二年級(jí)的學(xué)生身上，其次只有各高中學(xué)校才具備推薦資格，并且推薦的名額都有限制。

比如說，高一、高二年級(jí)學(xué)生有一百人，那就只能推薦一個(gè)人參賽。像桃園高中不足100人，也是大賽組委會(huì)特別照顧，才給了一個(gè)名額。其它人數(shù)多的學(xué)校，像育英高中部高一、高二年級(jí)總?cè)藬?shù)超過兩千，也只是能夠推薦20人參賽而已。

事實(shí)上，在燕京的高中一個(gè)年級(jí)人數(shù)能夠過千的相當(dāng)少，大多都是一個(gè)年級(jí)三四百人而已。高一、高二年級(jí)加在一起也不超過八百人，才是燕京學(xué)校的常態(tài)。

算上一些像桃園高中這樣的小學(xué)校，平均下來每個(gè)學(xué)校能夠推薦的人數(shù)估計(jì)也就五六人。如今參賽人數(shù)近千，說明至少有一兩百個(gè)學(xué)校前來參賽！

燕京的學(xué)校雖多，但是真正處于五環(huán)內(nèi)，淀海、城西、城東、陽朝、臺(tái)豐這五個(gè)區(qū)的普通高中學(xué)校也就是三四百所而已。

也就是說，燕京市區(qū)大半的高中學(xué)校都過來參賽了！

估測(cè)到參賽人數(shù)之后，劉猛算是知道為什么將考場(chǎng)選擇了華科大了。估計(jì)不僅是看中了華科大在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)比賽方面的監(jiān)控能力，同樣也看中了華科大那豪華的十?dāng)?shù)個(gè)計(jì)算機(jī)大教室。

“哎，這位是桃園高中劉猛校長(zhǎng)吧？”就在劉猛思考時(shí)，有人過來跟他打招呼。

劉猛看著面前這位笑呵呵的禿頂中年人，疑惑道：“我是劉猛。請(qǐng)問您是？”

禿頂中年人道：“我是四中的教導(dǎo)主任常順，籍籍無名，劉校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)不足為奇，不過我對(duì)劉校長(zhǎng)可是久仰大名呀。”

見常順跟自己說起客套話來一套一套的，劉猛就知道這是個(gè)經(jīng)常在場(chǎng)面上混的人。他不清楚這人來意，便不準(zhǔn)備聽他磨嘰，主動(dòng)問道：“常主任找我有什么事嗎？”

常順道：“我這不也是送學(xué)生過來參加電腦應(yīng)用大賽嘛，這不，碰見了劉校長(zhǎng)，我就想著交談幾句，也好交流些學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)。說起來，桃園高中在燕京建校一年，就奪取了燕京期末統(tǒng)考的第一名，真可謂一鳴驚人啊，想必優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定不少...”

兩人交談的地方是大賽報(bào)到處外面的走廊環(huán)廳，來往經(jīng)過的各校老師、學(xué)生著實(shí)不少，而常順又逮著劉猛說個(gè)不停，不一會(huì)兒便又許多人過來跟劉猛打招呼。

沒辦法啊，劉猛以前就是個(gè)藝術(shù)名人，只不過不像明星那樣容易被人認(rèn)出來而已。然而暑假的高考奇跡以及燕京期末統(tǒng)考一鳴驚人之后，他卻成為了燕京中學(xué)教育界真正的名人。可以說，各學(xué)校的中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員，幾乎都看過劉猛的資料，就沒有不認(rèn)識(shí)劉猛的。

打招呼的人多了，四中的常順是沒機(jī)會(huì)跟劉猛繼續(xù)“取經(jīng)”了，可劉猛卻陷入了重圍之中，更加無法脫身。

到最后，劉猛沒辦法便道：“諸位領(lǐng)導(dǎo)，我還要送學(xué)生去考場(chǎng)呢，實(shí)在不方便多耽擱。如果想交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，大家去桃園高中找我，行吧？”

說完，便使用巧勁兒分開人群，也不聽這些人啰嗦什么，直接拉著不遠(yuǎn)處焦急站在一邊的劉芳迅速溜掉。

劉猛走后，各校老師便三三兩兩的分散，但彼此交談間話題卻全離不開桃園高中——

“桃園高中不是只有94人么，怎么也過來參賽了？”

“差六個(gè)人而已，以桃園高中如日中天的名氣，就算不來大賽組委會(huì)也會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)的。”

“不知道桃園高中在這次比賽中會(huì)是個(gè)什么成績(jī)，參賽的學(xué)生又能夠闖過幾關(guān)。”

“估摸著桃園高中也就是充個(gè)人數(shù)。他們?cè)谄谀┙y(tǒng)考中表現(xiàn)那么好，肯定平時(shí)對(duì)應(yīng)試方面的知識(shí)抓得很緊，否則絕不可能在一年間就取得全市期末統(tǒng)考第一的驚人成績(jī)。”

“應(yīng)試教育害人啊，這桃園高中估計(jì)是把湖省小地方的那一套應(yīng)試方法搬到了燕京學(xué)生的身上。他們只顧著自己的名利，卻是耽誤了那些學(xué)生。”

“桃園高中這次參賽就該知道應(yīng)試教育的壞處了...”

保底第一更到。