系統(tǒng)之校長(zhǎng)來(lái)了 第509章 轉(zhuǎn)身

運(yùn)氣光環(huán)并不是萬(wàn)能的，它只能在被籠罩者實(shí)力的基礎(chǔ)上，增加其運(yùn)氣，盡量避免不利于被籠罩者的各種意外因素，乃至讓各種意外因素有利于被籠罩者。

親手調(diào)教付星近一年的時(shí)間，劉猛自然相信付星的實(shí)力，使用運(yùn)氣光環(huán)，只是希望付星表現(xiàn)的更加出色。

付星上前臺(tái)之后，劉猛留下孫蘺照顧甘飛飛，自己則是帶著任輝、冷寶三人一起到用于親友團(tuán)觀看的前臺(tái)側(cè)面一角，觀看付星的表現(xiàn)，為付星加油助威。

今年的四位導(dǎo)師，一位是天后阮音，一位是天王周倫杰，然后就是大師級(jí)歌唱家、華音的教授顧歡，以及搖滾音樂(lè)教父庾樂(lè)天。這四人音樂(lè)風(fēng)格各異，自然對(duì)學(xué)院的選拔也有不同的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，如果學(xué)院真的足夠優(yōu)秀，歌聲將四位導(dǎo)師全部打動(dòng)也是很有可能的。

因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)錄制，所以劉猛他們這個(gè)位置，也只是能看到四位導(dǎo)師的側(cè)面，聽不到他們說(shuō)什么話。倒是付星的歌聲，可以傳到這邊來(lái)。

這次盲選，付星選擇的是一首《我要飛得更高》。

可以看的出來(lái)，臺(tái)上的付星雖然略微興奮，卻并不緊張，狀態(tài)相當(dāng)不錯(cuò)。音樂(lè)前奏結(jié)束，劉猛等人聽到了付星的歌聲。

“生命就像一條大和，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂...”

《飛得更高》同樣是十幾年前的一首老歌，偏向搖滾，原本展現(xiàn)的是成熟男人的心聲。歌曲如歌詞所寫，像一條大河緩緩流過(guò)，起初平靜，時(shí)而急流時(shí)而狹窄，逐漸開闊，如同生命。

然而，付星在劉猛的指導(dǎo)下，卻賦予了這首《飛得更高》新的意義。

付星并不像原唱那樣是個(gè)成熟男人。而是個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。但無(wú)論是成熟男人還是年輕人，都有著高遠(yuǎn)的理想，以及如同草原上的荒草上瘋長(zhǎng)、無(wú)法遏制的野望。

雄鷹在天空翱翔，固然讓人仰望。但雛鷹初啼，其聲卻也無(wú)比清越嘹亮，爆發(fā)力或許有所不如，卻更加的有生命，有張力。更加的長(zhǎng)遠(yuǎn)――付星的歌聲將這些都極為出色的表現(xiàn)了出來(lái)。

付星歌唱得雖然出色，但劉猛等人早已經(jīng)聽了許多遍，因此注意力并不在歌聲上面，而是在臺(tái)上背對(duì)著付星的四位導(dǎo)師身上。不知道是導(dǎo)演示意，還是導(dǎo)師本身的意愿，直到付星唱到歌曲高朝部分時(shí)，都沒(méi)有一個(gè)導(dǎo)師轉(zhuǎn)身。

這一情況，不由讓劉猛等人心全都提了起來(lái)。

好聲音同樣是一個(gè)雙向選擇的舞臺(tái)，如果盲選時(shí)只有一位導(dǎo)師轉(zhuǎn)身，這位學(xué)員將沒(méi)有選擇的加入該導(dǎo)師的陣營(yíng)中去。可是如果有兩個(gè)。或者兩個(gè)以上的導(dǎo)師轉(zhuǎn)身，那么學(xué)員就可以選擇一個(gè)自己喜歡的導(dǎo)師跟隨。

如果一個(gè)導(dǎo)師都沒(méi)有轉(zhuǎn)身，那么學(xué)院就只能等待復(fù)活機(jī)會(huì)，或者直接黯然離場(chǎng)了。

很快，付星就唱到了歌曲最后部分，也是整首歌最嗨的部分，連續(xù)數(shù)遍的重復(fù)“飛得更高”這一句，一句音調(diào)比一句更高，掀翻全場(chǎng)！

而事實(shí)上，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們確實(shí)被掀翻了。許多人都站起來(lái)激動(dòng)的大喊：“轉(zhuǎn)身！轉(zhuǎn)身！轉(zhuǎn)身！”

在呼聲之中，付星終于唱到了最后一句“飛得更高”，那聲音給人的感覺就仿佛是隨時(shí)嗓子都要破掉一樣，又仿佛是燃盡了生命之火去呼喊。

可是。此時(shí)不少觀眾都對(duì)付星不報(bào)希望了，甚至劉猛身邊的任輝、冷寶臉上的激動(dòng)、緊張之色都逐漸轉(zhuǎn)變成失望。

然而，就在付星最后一個(gè)“高”字音唱到極致時(shí)，之間前臺(tái)四位導(dǎo)師的位置，幾乎是不分先后的噴出了4道煙幕，4位導(dǎo)師都豁然轉(zhuǎn)身！

也是此時(shí)。付星這首歌的最后余音終于落下，全場(chǎng)響起如同浪濤一般的掌聲。付星回過(guò)神來(lái)，收拾了歌唱時(shí)噴張的情緒，但仍舊掩飾不住興奮的向?yàn)槠滢D(zhuǎn)身的四位導(dǎo)師鞠了一躬。

天后阮音笑著道：“我都聽得入迷了，差點(diǎn)忘了搶人。”

庾樂(lè)天道：“哈哈，我也是啊。這年輕人的歌聲恐怕是這期當(dāng)中最優(yōu)秀的了。到我的團(tuán)隊(duì)里來(lái)吧，我也是搞搖滾的，絕對(duì)讓你更上一層樓。”

庾樂(lè)天已經(jīng)開始搶人了。

顧歡道：“這首歌最精髓的地方還是后面一段，他開始唱得就很不錯(cuò)，所以我就很想聽聽后面他是怎么處理的，又唱得如何。只是沒(méi)想到，這一聽就聽到了最后一個(gè)字。年輕人，請(qǐng)介紹自己吧。”

付星稍稍壓了下激動(dòng)之情，道：“四位導(dǎo)師好，我叫付星，是一位學(xué)生。”

顧歡道：“是讀大學(xué)嗎？聽你剛才的歌唱，不會(huì)是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生吧？”

付星道：“老師猜對(duì)了，我目前在桃園大學(xué)音樂(lè)學(xué)院讀大一。”

周倫杰道：“才大一就能把歌唱得這么好了，看來(lái)很有歌唱天賦啊。只是我覺得以你的水平，去華音都沒(méi)問(wèn)題吧？”

周倫杰雖然沒(méi)說(shuō)桃園大學(xué)，但話中的意思很明顯――你這么優(yōu)秀，怎么沒(méi)去華音，反而去了桃園大學(xué)這個(gè)沒(méi)什么名氣的學(xué)校呢？

同時(shí)，他也是在向顧歡將軍――你瞧，這么優(yōu)秀的音樂(lè)學(xué)生居然不是你們?nèi)A音的。

這時(shí)顧歡道：“倫杰，你不是大陸人可能不知道，這小伙子上的桃園大學(xué)可是還不錯(cuò)的。夢(mèng)幻音樂(lè)廳你總聽說(shuō)過(guò)吧，就是桃園大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的。”

“哦，我說(shuō)這學(xué)校聽起來(lái)怎么那么耳熟呢，就是付西、秦云弦、劉猛雖然鋼琴大師都在的那個(gè)音樂(lè)學(xué)院是吧？”周倫杰終于“恍然”。

這時(shí)付星道：“其實(shí)原本我高考時(shí)藝考就選擇的是華音，只是最后文化課分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)，所以就失去了一次機(jī)會(huì)。第二天我又在燕京參加了華音的自主招生考試，只是還是止步于面試。之后，機(jī)緣巧合之下我就到了桃園音樂(lè)學(xué)院。”

聽付星這么說(shuō)，阮音、周倫杰、庾樂(lè)天三人都用惋惜的眼神看向顧歡，庾樂(lè)天更是道：“老顧啊，瞧一瞧，這就是你們?nèi)A音的不對(duì)了，這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然不收。哈哈，我看你今天怎么還有臉再跟我們搶他。”

顧歡立馬還擊道：“我又不負(fù)責(zé)華音的自主招生考試，要是我在場(chǎng)的話，肯定就招他了。”

庾樂(lè)天直接對(duì)付星道：“小伙子，別聽他的。既然華音兩次都不收你，就說(shuō)明你和華音沒(méi)緣分。還是來(lái)我這兒吧，我保證從我這兒出師后，你去華音當(dāng)老師都沒(méi)問(wèn)題。”

看起來(lái)，庾樂(lè)天似乎非常欣賞付星，對(duì)其志在必得。

阮音、周倫杰也跟著各施“絕招”向付星拋去橄欖枝，想要搶得付星入手，最后顧歡則是道：“小伙子，只要到我這邊來(lái)，我保證不讓你再有遺憾。不多說(shuō)，你自己做出選擇吧。”

付星看了另外三人一眼，立即讓這三位導(dǎo)師有了不好的感覺，果然接著就聽付星道：“之前我兩次參加華音的考試，其實(shí)就是希望能夠有機(jī)會(huì)拜在顧歡老師的門下。另外，我的父親、母親都喜歡顧歡老師，我想他們?nèi)绻牢夷芨櫄g老師學(xué)習(xí)，一定會(huì)改變態(tài)度，支持我走音樂(lè)這條路的。”

聽付星越說(shuō)越不對(duì)，庾樂(lè)天忙打斷道：“小伙子，你之前可是被華音拒絕了兩次啊！”

付星解釋道：“華音兩次都不收我，并不是華音的問(wèn)題，而是我那時(shí)水平確實(shí)沒(méi)達(dá)到他們的要求。我能夠在這個(gè)舞臺(tái)上達(dá)到四位導(dǎo)師的青睞，全靠我在桃園大學(xué)劉老師對(duì)我的調(diào)教。而選擇顧老師，也是劉老師之前跟我商量過(guò)的。”

毫無(wú)疑問(wèn)，這時(shí)候付星的選擇已經(jīng)很明顯了，那就是顧歡。

然而，導(dǎo)演組對(duì)他的錄制并沒(méi)有到此結(jié)束，只聽阮音道：“聽你的意思，那位桃園的劉老師似乎對(duì)你有再造之恩啊。那么他今天在現(xiàn)場(chǎng)嗎？”

“劉老師對(duì)我確實(shí)有再造之恩，他就在現(xiàn)場(chǎng)。”付星說(shuō)著，看向了親友團(tuán)的側(cè)面。

幾位導(dǎo)師也都看向側(cè)面，瞧清劉猛的模樣后，幾人不是發(fā)出驚呼就是露出驚訝的表情。

顧歡更是道：“原來(lái)你所說(shuō)的劉老師就是劉猛先生啊，快請(qǐng)劉猛先生到臺(tái)上來(lái)！”

顧歡鋼琴也彈得不錯(cuò)，所以幾位導(dǎo)師中屬他和劉猛熟悉些，當(dāng)即就走下位置熱情的招待起劉猛來(lái)。

劉猛如今也是個(gè)名人，而且近幾年來(lái)關(guān)注度一直有增無(wú)減，比之那些正版的明星都不差了。眼前的這一“會(huì)面”場(chǎng)景，自然是導(dǎo)演順勢(shì)安排，為節(jié)目增加看點(diǎn)的。劉猛也非常樂(lè)意借助好聲音的舞臺(tái)增加自己和學(xué)校的名字，自然配合。

“之前只知道劉猛先生鋼琴?gòu)椀煤芎茫珱](méi)有想到居然能調(diào)教出歌唱如此出色的學(xué)生，真是讓人意外啊。”交談之中，顧歡不禁發(fā)出感嘆。

劉猛笑道：“顧老師不也是在歌唱和鋼琴方面都很出色嘛。有機(jī)會(huì)的話，可以去我們桃園夢(mèng)幻音樂(lè)廳開場(chǎng)演唱會(huì)，桃園的學(xué)生可都是很喜歡你呢。”

聽出了劉猛話中的招攬之意，顧歡也不無(wú)心動(dòng)，道：“夢(mèng)幻音樂(lè)廳如雷貫耳，我確實(shí)想去感受一番，有機(jī)會(huì)的話一定去叨擾劉猛先生。”

聊了好一會(huì)兒，劉猛才和顧歡聊完，并且順帶正式認(rèn)識(shí)了阮音、周倫杰、庾樂(lè)天三人。劉猛同樣對(duì)三人發(fā)去了邀請(qǐng)――如果能夠請(qǐng)幾個(gè)明星，尤其是這樣的導(dǎo)師級(jí)的大歌星，到音樂(lè)學(xué)院做客座教授，相比學(xué)院名氣會(huì)暴漲。

幾人聊完，付星才跟劉猛一起下臺(tái)。至于之前劉猛和顧歡幾人見面后聊天那段，自然不會(huì)全部播放，要經(jīng)過(guò)剪輯的。

劉猛剛回到后臺(tái)，工作人員便走了過(guò)來(lái)，道：“9號(hào)甘飛飛請(qǐng)到前臺(tái)參與錄制，10號(hào)簡(jiǎn)明華做準(zhǔn)備。”

保底第一更到。