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系統(tǒng)之校長來了 第529章 這是要開生物學(xué)院的節(jié)奏啊
兩星期的特訓(xùn)結(jié)束后,劉猛幾人又在杭城呆了幾天才回。所以回到桃園這邊時(shí),已經(jīng)是8月了。
8月,正是暑假之中,但無論桃園大學(xué)還是桃園學(xué)校這邊,都一片忙碌。桃園大學(xué)忙碌,是因?yàn)樾麻_的美院、商院、電院三個(gè)院系,仍舊有許多事情需要處理。而桃園學(xué)校這邊,則是又一次進(jìn)行了大規(guī)模的擴(kuò)招。
之前桃園學(xué)校不進(jìn)行擴(kuò)招,主要就是符合水平的老師不好招聘。而今桃園大學(xué)師范學(xué)院專科、本科的第一屆幾百個(gè)學(xué)生先后畢業(yè),學(xué)生實(shí)力都相當(dāng)不錯(cuò),加入桃園學(xué)校的教育系統(tǒng)中,讓師資力量一下子充足起來。所以,劉猛大手一揮,桃園學(xué)校便開始了大擴(kuò)招。
小學(xué)生不住校,受地域限制太多,所以小學(xué)部仍舊不在擴(kuò)招的行列。
初中部,新一屆的初一預(yù)計(jì)開設(shè)50個(gè)班,每班40名學(xué)生,共計(jì)招生2000人!高中部新一屆的高一,同樣預(yù)計(jì)開設(shè)50個(gè)班,每班40人,也是共計(jì)招生2000人!
原先初中部和高中部每個(gè)年級都是30個(gè)班,如今一下子增設(shè)了20個(gè)班,絕對屬于大擴(kuò)招了。
如果是一般的學(xué)校,即使實(shí)力再強(qiáng),也不敢進(jìn)行如此大規(guī)模的擴(kuò)招的,因?yàn)楸貙⒔档蜕吹馁|(zhì)量。但對于桃園學(xué)校來講,卻不存在這個(gè)問題。如今,每年前來參加桃園初中部、高中部的自主招生考試的學(xué)生都過萬,再加上通過升學(xué)考試正式錄取的本縣學(xué)生,桃園的生源不論是數(shù)量還質(zhì)量,都一直在往上提升。
不僅如此,桃園教育集團(tuán)所述的慈善辦學(xué)機(jī)構(gòu)在湖省的貧困地區(qū),也增開了一定數(shù)目的分校。就華國社會而言,這些分校為湖省分擔(dān)了教育壓力,給了貧困地區(qū)學(xué)生接受更好教育的機(jī)會;就桃園學(xué)校而言,這樣的善舉,大大增加了桃園學(xué)校的名氣。增加了劉猛的名望;就不為人知的一方面而言,一年之后,這些分校也將每年貢獻(xiàn)相當(dāng)?shù)姆e分,讓桃園教育集團(tuán)更加強(qiáng)大。
學(xué)校的擴(kuò)招進(jìn)行的井井有條。吳燕、王尤等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作起來也是越加的讓人放心,劉猛就可以舒服一些了。除了對一些大的事情,和一些自己關(guān)心的事情關(guān)注下外,其他的都交給下面的人去辦。
這天晚上,一個(gè)人坐在房里。劉猛念頭再次進(jìn)入系統(tǒng)之中――閑來無事,他準(zhǔn)備將今年進(jìn)入特殊贈送秘藏的機(jī)會給使用了。
念頭直接來到贈送類獎勵頁面,觸動了最后面代表特殊獎勵秘藏的神秘方框,系統(tǒng)立即給出一條提示信息。
“今年開啟秘藏的機(jī)會尚未使用,請問校長大人是否使用?”
劉猛選擇了使用,意識在一陣模糊之后,來到了仿佛星河宇宙一般的秘藏空間。很快,如同上次一般,智慧星河之中的一點(diǎn)亮光不斷放大,如同流星一般的撞向了他。將他的意識撞出了秘藏空間。
重歸系統(tǒng)贈送類獎勵頁面,劉猛便收到了另一條提示信息。
“恭喜校長大人,本次開啟秘藏很幸運(yùn)的得到了一套‘駐顏丸’的制作方法。駐顏丸雖然是藥丸模樣,卻是生物藥品,屬于二星級文明的生物制藥技術(shù)。使用了駐顏丸之后,可以無任何副作用的將容顏衰老延緩20年!”
看到這條信息,劉猛不禁又是一陣發(fā)愣。
他都不知道系統(tǒng)這是怎么了,就算是隨機(jī)給他特殊贈送,也不用每次都和生物有關(guān)吧?第一次是植物轉(zhuǎn)基因技術(shù),而這次更干脆。直接來了個(gè)傳說中的駐顏丸。
話說,現(xiàn)在社會上也有許多保養(yǎng)方法,可以人的容貌看起來不像實(shí)際年齡那么老,比如說打羊胎素。但是。這些保養(yǎng)方法和技術(shù),顯然都不如駐顏丸。
將人的容顏衰老延緩20年,并且沒有任何副作用。也就是說,一個(gè)人如果在20歲開始使用駐顏丸,40歲的時(shí)候看著還和20歲差不多;如果保養(yǎng)得好,可能60多歲的時(shí)候??粗€和20多歲差不多。即使等到十歲死去時(shí),可能還保留著三四十歲的模樣!
一個(gè)人如果只憑借現(xiàn)代的保養(yǎng)手段,想要延緩容顏衰老20年,必將花費(fèi)許多心思和金錢,也比較麻煩。而駐顏丸,則可以代替這一切,讓人人都能延緩容顏衰老20年!
秘藏中的特殊贈送好是好,可惜對現(xiàn)階段的劉猛來講,駐顏丸并不能馬上使用。也就是說,他如果想要用駐顏丸的這套技術(shù),必須從零開始的為其做準(zhǔn)備才行。
“看來,下一步是要開設(shè)生物學(xué)院了。”
連續(xù)兩次隨機(jī)到生物相關(guān)的技術(shù),仍劉猛隱隱有所明悟。
接著劉猛又想到,在正式開設(shè)生物學(xué)院之前,今年可以現(xiàn)在桃園師范學(xué)院以生物師范專業(yè)為名,先建立一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室。這樣,等到明年生物學(xué)院建立后,他拿出這兩樣技術(shù),就可以更加的名正言順。
并且,劉猛還考慮到了其他方面的事。
比如說張子強(qiáng)今年也選報(bào)的是桃園大學(xué),可是桃園大學(xué)現(xiàn)有專業(yè)中,除了電院,商院、美院、音樂學(xué)院都不適合張子強(qiáng)。事實(shí)上,電院也不太適合張子強(qiáng)。張子強(qiáng)是理科生,當(dāng)初天賦比甘雙雙還高一些,是真正的天才,在桃園學(xué)校這些年,基礎(chǔ)更是深厚的恐怖。所以,劉猛覺得張子強(qiáng)這樣的人,天生就是搞科研的。
當(dāng)初張子強(qiáng)選擇來桃園學(xué)校,劉猛還勸了一句,讓他先去水木大學(xué)學(xué)習(xí),以后有機(jī)會再回桃園。只不過張子強(qiáng)堅(jiān)持選報(bào)桃園學(xué)校,劉猛本人也希望留下張子強(qiáng),所以就沒多勸了。
既然后面桃園大學(xué)要開設(shè)生物學(xué)院,那么就可以先讓張子強(qiáng)在師范生物專業(yè)學(xué)習(xí),并且在生物實(shí)驗(yàn)室?guī)退蛳率?。這樣,張子強(qiáng)就不用在桃園大學(xué)空等一年,可以在入學(xué)后直接開始學(xué)習(xí)、研究生物方面的專業(yè)知識。
當(dāng)然,在此之前還要問一問張子強(qiáng)是否有興趣往生物科研方面發(fā)展。
第二天早上起來,在1好教師公寓樓下幾棵桃樹旁碰到堅(jiān)持早讀的張子強(qiáng)和張子翔兄弟,劉猛便直接詢問起了張子強(qiáng)。
“往生物科研方面發(fā)展?”張子強(qiáng)疑惑問道。
劉猛道:“沒錯(cuò)。如果你愿意往生物科研方面發(fā)展,入學(xué)桃園大學(xué)后,就先在師范生物專業(yè)學(xué)習(xí)。另外我會建立一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室,你可以現(xiàn)在那里幫我打下手,這樣才不負(fù)你的天賦?!?p/>
聽劉猛這么說,張子強(qiáng)卻是看了看身邊的桃花盛開的桃樹,道:“飛飛曾經(jīng)跟小翔說,這桃樹都是經(jīng)過劉老師處理后,才能夠一期接著一期的開花,仿佛四季如春?!?p/>
劉猛聽了一笑道:“沒錯(cuò),桃園這些桃樹都是經(jīng)過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造的。你如果喜歡生物方面的研究,將來我可以將這門技術(shù)教授給你?!?p/>
張子強(qiáng)聽了當(dāng)即就低頭思考起來,不過一會兒,他便抬起頭來道:“其實(shí)我媽生病的那些年,我就有一個(gè)愿望,就是長大了要當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)槟菢?,我就不會看著親人在病痛中而束手無策。但這些年看過很多書,了解了更多的知識,我才知道醫(yī)生的力量相對于病痛也是相當(dāng)渺小的。”
“相較而言,如果能夠在生命科學(xué)方面進(jìn)行研究,每取得一個(gè)小小的進(jìn)步,都可以幫助一大批人?,F(xiàn)在我媽雖然身體健康,但我依舊有希望將來能夠在生命科學(xué)方面有所建樹。劉老師愿意教我,我求之不得?!?p/>
聽了張子強(qiáng)的話,劉猛微微點(diǎn)頭,很是滿意。
張子強(qiáng)所說的生命科學(xué),其實(shí)就是生物學(xué)。將來桃園大學(xué)開設(shè)生物學(xué)院,建立生物實(shí)驗(yàn)室,主要也是進(jìn)行這方面的研究。當(dāng)下社會人們的物質(zhì)生活越來越豐富,于是對健康的要求也就越來越高,生命科學(xué)將是繼信息科學(xué)之后的世紀(jì)寵兒。
另外,張子強(qiáng)并沒有問劉猛怎么會在生物學(xué)方面有這么深的造詣,除了聰明的知道不該問之外,也是對劉猛絕對信任的緣故。
跟張子強(qiáng)談妥之后,劉猛當(dāng)即又通過系統(tǒng)贈送類獎勵中的其他技能贈送,花費(fèi)100萬積分,獲取了生物學(xué)教授的技能。這技能,包括生物學(xué)教授所應(yīng)有的知識,以及在做各種實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和技巧。只需要100萬積分就能兌換,實(shí)在是值。
而之前5月、6月月考之后,桃園學(xué)校以及各分校一共貢獻(xiàn)了1200萬積分。至于桃園大學(xué)這邊,一學(xué)期貢獻(xiàn)的積分仍舊只有幾萬,只是一個(gè)零頭,就不計(jì)算在數(shù)字里了。
四月份月考后,劉猛兌換了幾個(gè)學(xué)院的專屬光環(huán),當(dāng)時(shí)剩下了3400萬積分,加上1200萬,再減去兌換生物學(xué)教授技能的100萬,便是4500萬。
又過幾日,眼見還有一個(gè)多星期就到8月26日,好聲音直播總決賽的日期。劉猛思忖著,好聲音節(jié)目組要求選手提前一個(gè)星期過去做準(zhǔn)備,那么過兩三天應(yīng)該就出發(fā)了。
這時(shí),助理童素素進(jìn)到辦公室里來道:“校長,燕京分校的白薔薇校長要見您。”
白薔薇?
她不應(yīng)該是在燕京或者是在義陽嗎?怎么跑桃園來了?
劉猛正疑惑時(shí),卻見一道靚麗的身影自己走了進(jìn)來,正是許久未見的白薔薇。
保底第一更到。
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