系統(tǒng)之校長(zhǎng)來(lái)了 第173章 劉猛的教學(xué)理念

“開(kāi)學(xué)第一周雖然千頭萬(wàn)緒，有許多事需要處理，但就教學(xué)工作來(lái)講，比預(yù)想中的要順利得多。學(xué)生們的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，老師們的表現(xiàn)同樣不差...”

吳燕講完，下一個(gè)老師接著講。

關(guān)于每周教學(xué)工作的總結(jié)，這是劉猛一早就提出的要求，所以老師們都聽(tīng)提前寫(xiě)好了，現(xiàn)在只是一個(gè)個(gè)公開(kāi)下，方便大家相互交流。

半個(gè)多小時(shí)后，教學(xué)工作總結(jié)完畢。劉猛也不墨跡，直接道：“好，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)下學(xué)校的教學(xué)理念。”

掃視了老師們一眼，發(fā)現(xiàn)所有人都在認(rèn)真的聽(tīng)，劉猛便繼續(xù)道：“像其他學(xué)校招生手冊(cè)以及網(wǎng)絡(luò)宣傳上那樣好聽(tīng)的口號(hào)和精辟的話語(yǔ)，那是靠總結(jié)得出來(lái)的。我們現(xiàn)在剛開(kāi)始研究這個(gè)，又是對(duì)學(xué)校內(nèi)部，就說(shuō)的簡(jiǎn)明通俗些。”

“我們的教學(xué)理念主要有兩條，第一條就是本校每個(gè)月末必將舉行的月考。這個(gè)我在開(kāi)學(xué)前的一次會(huì)議中跟大家說(shuō)過(guò)――每次月考平均分在頭三名的班級(jí)，各科老師都依次有1000、qiuyelou平板電子書(shū)、500塊錢(qián)的獎(jiǎng)金；而后三名的班級(jí)，則會(huì)在各科老師工資中依次扣除900、700、500塊。”

“而對(duì)本校自己舉行的期末考試，獎(jiǎng)懲制度同樣如此。往后，這個(gè)制度還會(huì)進(jìn)一步完善。這不僅關(guān)乎到各班的榮譽(yù)和老師的面子，同樣也關(guān)乎到各位的薪酬，希望各位都重視起來(lái)！”

桃園中學(xué)特別重視月考這件事以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方案，劉猛確實(shí)在開(kāi)學(xué)前就說(shuō)過(guò)，此時(shí)再提，大家都沒(méi)有什么意外。

就如同劉猛所講，關(guān)乎到薪酬方面的問(wèn)題，就算劉猛不說(shuō)，他們也會(huì)相當(dāng)重視的。

“桃園中學(xué)教學(xué)理念的第二條，就是在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)之外，要盡量發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生在某一方面的優(yōu)勢(shì)。而關(guān)于這個(gè)，學(xué)校也有具體的獎(jiǎng)懲方案。”

這話老師們還是第一次聽(tīng)劉猛說(shuō)，所以都聽(tīng)得更加認(rèn)真了。

劉猛接著道：“如果學(xué)生為學(xué)校獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)，或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上的榮譽(yù)，學(xué)校會(huì)對(duì)班主任、代課老師以及學(xué)生都進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。”

“說(shuō)得太籠統(tǒng)大家可能沒(méi)什么概念，那我就舉個(gè)例子吧。在座的老師都知道，初中部的甘雙雙同學(xué)上學(xué)期為學(xué)校贏得了‘瘋狂語(yǔ)數(shù)英’的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)兩次第一的榮譽(yù)。如果是放在這學(xué)期，哪個(gè)學(xué)生獲得‘瘋狂語(yǔ)數(shù)英’大賽夕林鎮(zhèn)第一，班主任將和代課老師以及該學(xué)生都將獲得1000塊的獎(jiǎng)勵(lì)！”

“如果是獲得了‘瘋狂語(yǔ)數(shù)英’大賽的縣級(jí)第一，”說(shuō)到這里劉猛一頓，故意吊足了老師們的胃口，才豎起一根手指頭道：“班主任、代課老師、以及該學(xué)生都將獲得1萬(wàn)塊的獎(jiǎng)勵(lì)！”

劉猛這話一說(shuō)完，老師們幾乎都忍不住興奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)的小聲跟身邊人議論。大家都沒(méi)有想到，劉猛對(duì)于這方面的獎(jiǎng)勵(lì)竟然這么高。

“一萬(wàn)塊呀！如果在公立學(xué)校教書(shū)，我們年輕老師一學(xué)期的工資都不一定有一萬(wàn)吧？”

“想一想，要是班里學(xué)生一學(xué)期連得幾個(gè)縣級(jí)第一，那我豈不是要月收入過(guò)萬(wàn)？”

“照樣推論，如果是市級(jí)、省級(jí)的榮譽(yù)，那獎(jiǎng)勵(lì)的肯定更多！這獎(jiǎng)懲制度太刺激了，想想就讓人激動(dòng)不已呀！”

劉猛微笑著聽(tīng)老師們的議論，并沒(méi)有阻止――有些事，就得讓別人自己去想，卻討論，才能看得明白，理解的深刻。

看了看，劉猛發(fā)現(xiàn)最激動(dòng)的就要數(shù)那些剛畢業(yè)的師范生，其次就是只教了半年的新手老師。像吳燕就什么都沒(méi)說(shuō)，而且微微皺著秀眉。

“校長(zhǎng)，我有話要說(shuō)。”吳燕開(kāi)口了。

“嗯，吳主任請(qǐng)說(shuō)。”劉猛微笑道。

吳燕掃了眼那些滿臉興奮的老師，見(jiàn)她們都不說(shuō)話了，這才道：“大家都以為校長(zhǎng)說(shuō)的那一萬(wàn)塊已經(jīng)是囊中之物了嗎？是不是已經(jīng)有人在想，與其拼死拼活的提高學(xué)生成績(jī)，不如培養(yǎng)出一兩個(gè)特長(zhǎng)學(xué)生，去掙幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽(yù)，甚至縣級(jí)榮譽(yù)？”

其他老師都沉默了，有幾個(gè)臉色微變，顯然被吳燕說(shuō)中了想法。

吳燕冷笑：“如果你們這么想，我只能說(shuō)你們太天真了！你們以為榮譽(yù)是那么好拿的嗎？無(wú)論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是縣級(jí)大賽的第一，都只有一個(gè)，但去爭(zhēng)搶的人卻成千上萬(wàn)。你哪里來(lái)的信心，你培養(yǎng)的學(xué)生就能奪得那個(gè)榮譽(yù)？”

說(shuō)到這里，吳燕微微收斂了些，道：“我說(shuō)話可能有些刺人，但主要就是希望各位老師弄清楚一點(diǎn)――我們的教學(xué)工作是絕對(duì)排在第一位的！”

劉猛再次對(duì)吳燕的表現(xiàn)驚訝了，不僅驚訝于吳燕的見(jiàn)識(shí)，更驚訝于吳燕剛才所表現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)――尼瑪，那神情模樣兒簡(jiǎn)直比教導(dǎo)主任還教導(dǎo)主任。

好吧，吳燕本身就是桃園中學(xué)的代理教導(dǎo)主任。

其實(shí)，吳燕就算不說(shuō)，劉猛也是要提醒各位老師的。

就系統(tǒng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)而言，一次縣級(jí)大賽的第一名雖然有一萬(wàn)積分，可是和每月月考可獲得的積分比起來(lái)并不是很多。在1分1積分的兌換下，只要一百個(gè)學(xué)生總分都超過(guò)100，那就有一萬(wàn)積分。

而事實(shí)上，一次月考下來(lái)，桃園中學(xué)現(xiàn)在的111個(gè)學(xué)生，肯定不止給劉猛貢獻(xiàn)一萬(wàn)積分。

最后一點(diǎn)，類似縣級(jí)第一這種榮譽(yù)，確實(shí)難以拿到。

“咳。”眼見(jiàn)那些粉嫩的師范生都被吳燕氣勢(shì)駭住，劉猛不由輕咳了聲，緩解緊張的氣氛，道：“吳燕老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，教學(xué)工作永遠(yuǎn)都是最重要的。這讓學(xué)生為學(xué)校多爭(zhēng)取些榮譽(yù)，也是為了更好地宣傳學(xué)校。但宣傳得再好，也不如學(xué)校本身實(shí)力強(qiáng)大有作用，大家說(shuō)是不是？”

“好了，今天的會(huì)議就開(kāi)到這里吧。周末大家休息時(shí)，都好好的想一想，如何把我們這兩條教學(xué)理念合理的貫徹下去。”

周末放假，劉猛自然不會(huì)還強(qiáng)留著那些老師呆在學(xué)校里，所以當(dāng)所有的老師、職工走后，學(xué)校又只剩下劉猛、甘雙雙、甘飛飛、劉嬸，以及張子強(qiáng)一家子了。

哦，還有王尤、劉莜蒼以及四個(gè)媧族少女也在。

雖然和吳燕一樣叮囑其他老師不要本末倒置，但劉猛卻將目前賺取積分的目標(biāo)，死死的定在“榮譽(yù)”這一項(xiàng)上。之所以這樣，是因?yàn)閯⒚褪种杏袃蓮埐诲e(cuò)的底牌。

周六，吃過(guò)早飯，劉猛就將甘雙雙、張子強(qiáng)兩個(gè)帶到了辦公室。

“這一周的學(xué)習(xí)是不是感覺(jué)到相當(dāng)?shù)妮p松呀？”劉猛首先問(wèn)。

要是一般的學(xué)生，肯定以為老師這是要責(zé)問(wèn)自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，但甘雙雙和張子強(qiáng)卻都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張子強(qiáng)本來(lái)就是豐城有名的神童，如今增加10點(diǎn)智力自然更加的聰明。至于甘雙雙也不輸于張子強(qiáng)多少，重要的是，甘雙雙的性子比張子強(qiáng)好不少――張子強(qiáng)會(huì)因?yàn)閴毫Χ诒荣惿铣霈F(xiàn)失誤，可甘雙雙卻幾乎不會(huì)。

這樣的兩個(gè)天才，初一的內(nèi)容對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的不要太容易。

像語(yǔ)數(shù)英，基本上自學(xué)就能行；歷史、政治更是多看幾遍就了然于心，背誦起來(lái)更是輕而易舉。所以，這開(kāi)學(xué)的第一周兩人真的很輕松――比如甘雙雙，空閑時(shí)間基本上都在幫四個(gè)媧族少女補(bǔ)課呢。

劉猛手指點(diǎn)著桌面道：“以你們兩個(gè)的資質(zhì)，太輕松了可不行啊，必須得給你們加點(diǎn)任務(wù)。”

甘雙雙仍舊一臉的恬靜，張子強(qiáng)同樣沒(méi)什么表情變化，似乎增加什么任務(wù)，兩人都不怕。

“現(xiàn)在都提倡素質(zhì)教育，所以一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否，不是只看他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要看他的品行，看他是否具有其他方面的才藝和能力。品行這個(gè)我就不多說(shuō)了，這次找你們過(guò)來(lái)就是專門(mén)說(shuō)說(shuō)這個(gè)才藝方面。”

說(shuō)到這里，劉猛身子微傾，靠近了甘雙雙和張子強(qiáng)，很認(rèn)真的問(wèn)道：“那么你們兩個(gè)，除了學(xué)習(xí)還喜歡什么？”

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