系統(tǒng)之校長(zhǎng)來(lái)了 第195章 何兆的震驚

“老師，你知道‘賤’怎么寫嗎？”

聽(tīng)到甘飛飛問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，不要說(shuō)何兆，就是考場(chǎng)外面的劉猛、楊瑩都一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

作為一名老師，何兆第一反應(yīng)就是甘飛飛問(wèn)的是哪個(gè)jian，是保健的“健”呢，還是寶劍的“劍”。第二反應(yīng)就是現(xiàn)在是考試時(shí)間，他沒(méi)有義務(wù)解答甘飛飛的問(wèn)題。第三反應(yīng)才覺(jué)得甘飛飛的問(wèn)題似乎別有含義――好像是在說(shuō)他賤啊。

回過(guò)味兒來(lái)，何兆心中首先就是驚訝，沒(méi)想到甘飛飛這么小的孩子，居然會(huì)這么拐彎抹角的罵人。然后他就生氣了――居然敢罵他這位監(jiān)考老師，簡(jiǎn)直就是翻天了！

于是何兆冷笑道：“這位同學(xué)，你是問(wèn)我‘賤’怎么寫？”

甘飛飛認(rèn)真的點(diǎn)頭，道：“是啊，難道老師你不知道‘賤’嗎？”

甘飛飛懷疑的眼神讓何兆很受不了，脫口而出道：“我當(dāng)然知道‘賤’了！”

說(shuō)完他就意識(shí)到不對(duì)，果然，考場(chǎng)中十幾個(gè)同學(xué)都是一陣低笑。

這下何兆徹底怒了，正準(zhǔn)備以“甘飛飛辱罵監(jiān)考老師”為由，抓取甘飛飛的卷子，將其趕出教室，劉猛卻過(guò)來(lái)一把抓住了他的手。

劉猛的手如同鐵鉗，即使何兆使出了吃奶的力氣，也紋絲不動(dòng)。不僅如此，劉猛身上還散發(fā)出一種很危險(xiǎn)的感覺(jué)，讓何兆一下子慫了。

“劉..劉猛，這里是考場(chǎng)，我是監(jiān)考老師，你...你想干什么？”何兆聲音發(fā)顫的問(wèn)。

這慫樣，和之前在學(xué)生面前的威風(fēng)判若兩人，讓甘飛飛和一眾小伙伴兒都看呆了。

不過(guò)，校長(zhǎng)現(xiàn)在的樣子真的好嚇人呢。

“你又想干什么？”劉猛冷聲問(wèn)。

聽(tīng)劉猛提起這個(gè)，何兆又來(lái)了底氣，道：“你還好意思說(shuō)，這個(gè)甘飛飛，剛才居然罵我‘賤’。考生辱罵監(jiān)考老師，難道不應(yīng)該沒(méi)收考卷，趕出考場(chǎng)嗎？”

劉猛冷笑起來(lái)，反問(wèn)道：“我怎么沒(méi)聽(tīng)到甘飛飛罵你賤？”說(shuō)完他又問(wèn)周圍的二年級(jí)學(xué)生，“甘飛飛罵這位老師賤了嗎？”

“沒(méi)有！”十幾位同學(xué)一起答道。

確實(shí)沒(méi)有嘛，只是問(wèn)他“賤”怎么寫而已。

何兆的怒火暫時(shí)勝過(guò)恐懼，氣呼呼的道：“劉猛，你教的學(xué)生簡(jiǎn)直和你一個(gè)德行！”

“何主任，注意你的言行。”劉猛像猛虎盯著獵物一樣盯著何兆，“否則我會(huì)以你辱罵本校長(zhǎng)為由，將你趕出桃園學(xué)校！”

被劉猛現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，何兆簡(jiǎn)直要?dú)馑括D―真要因?yàn)槿枇R劉猛被趕出去，那就和監(jiān)考沒(méi)關(guān)系了。

何兆忍了忍道：“甘飛飛問(wèn)知不知道‘賤’怎么寫，可不就是在罵我！”

劉猛看向甘飛飛，問(wèn)道：“你是在罵這位老師嗎？”

甘飛飛小臉兒上滿是無(wú)辜的表情，道：“沒(méi)有啊，我只是想問(wèn)他‘關(guān)鍵’的‘鍵’的怎么寫。”

聽(tīng)到這師生兩人一問(wèn)一答，何兆簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚――漢字里的“jian”那么多，任甘飛飛怎么說(shuō)都可以了。

劉猛嗤笑道：“聽(tīng)到?jīng)]有何主任，是你自己心中想著那個(gè)‘賤’，才以為學(xué)生問(wèn)問(wèn)題是罵你。”

說(shuō)完，也不管何兆什么表情，拉著他就往外拽。

何兆感覺(jué)劉猛力氣大的跟一輛拖拉機(jī)樣，為了避免被拽倒在地出丑，他只能跟著劉猛走，同時(shí)色厲內(nèi)茬的問(wèn)道：“劉猛，你想干什么？可不要亂來(lái)！”

劉猛給何兆的感覺(jué)就是蠻橫不講理的有錢公子，何兆還真怕劉猛什么都不顧的胖揍他一頓。

像拖個(gè)垃圾桶一樣把何兆拖到了外面，劉猛松開(kāi)了何兆，微瞇著眼睛，聲音森寒的道：“何主任，我不管你對(duì)我和桃園學(xué)校有什么看法，但既然你來(lái)監(jiān)考，就請(qǐng)好好的做一個(gè)監(jiān)考老師，不要用那些齷齪的手段干擾學(xué)生！”

“否則的話，”說(shuō)到這里，劉猛的目光像劍一樣刺到何兆心里，“我會(huì)讓你徹底明白‘慘’字是什么意思！”

這時(shí)候，劉猛給何兆一種極度危險(xiǎn)的感覺(jué)，讓他意識(shí)到，如果他還敢像之前那樣，怕劉猛真的會(huì)對(duì)他很不客氣――劉猛將他打一頓還算輕的，就怕劉猛小題大做，動(dòng)用上面的關(guān)系，直接整得他沒(méi)工作，或者更慘。

不過(guò)，何兆還是很想吐槽下：天啊，難道就因?yàn)樗钦Z(yǔ)文老師，所以一個(gè)問(wèn)他“賤”字怎么寫，一個(gè)又想讓他解釋“慘”字的意思？

被劉猛威脅過(guò)后，何兆重新回到考場(chǎng)，果然沒(méi)有像前面那般賣力“表演”了。可是，他還是不停的在班里轉(zhuǎn)著圈兒――監(jiān)考手冊(cè)上要求就是老師不能在考場(chǎng)某處停留超過(guò)五分鐘，這個(gè)劉猛也沒(méi)法說(shuō)他。

不過(guò)，這種干擾強(qiáng)度卻是比之前小太多了。劉猛和楊瑩注意到，學(xué)生們很快就進(jìn)入了做題狀態(tài)，沒(méi)有被何兆那特殊的腳步聲影響到多少。

在班里轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，何兆心中仍舊是各種惡意的念頭橫飛。

“哼，我就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，多少影響這些小兔崽子一些。”

“劉猛，就讓你盯著我吧，這樣其他考場(chǎng)的監(jiān)考老師就可以順利完成我交代的干擾任務(wù)了。”

“哼，你們桃園都是花錢招的一群垃圾學(xué)生，就算是正常考試，也考不到多少分，到時(shí)候桃園學(xué)校還是要原形畢露！”

何兆想著想著，就覺(jué)得桃園學(xué)校期末考一個(gè)垃圾成績(jī)已成定局，竟然越來(lái)越得意，甚至將之前被劉猛威脅的不快給忘掉了。他渾然不知，夕林完小的其他幾位老師根本沒(méi)有將他的話當(dāng)回事兒。

一年級(jí)考場(chǎng)，被何兆特別囑咐過(guò)的趙恒，根本沒(méi)有去找一個(gè)叫張子翔的小朋友，甚至都沒(méi)怎么看考場(chǎng)中的學(xué)生們，而是一直盯著外面的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師唐妍。

唐妍禮貌性的對(duì)趙恒笑了笑，趙恒立即覺(jué)得無(wú)比的幸福，傻傻的笑起來(lái)。

一些一年級(jí)的小朋友瞧見(jiàn)這一幕，都不由奇怪：夕林完小的男老師怎么像個(gè)傻子呀？

三、四、五、六年級(jí)的夕林完小老師，雖然不至于像趙恒那樣完全忘記了何兆的囑咐，卻也沒(méi)有做的太過(guò)分，基本上完全是按照監(jiān)考手冊(cè)上的來(lái)。

二年級(jí)考場(chǎng)，為了確定“桃園學(xué)生成績(jī)很垃圾”，考試進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí)，何兆不像之前那樣走個(gè)不停了，而是偶爾停留在某位同學(xué)旁邊，觀看那位同學(xué)做題。

連看了三四個(gè)學(xué)生的試卷，何兆立馬皺起了眉頭――不對(duì)呀，這幾個(gè)學(xué)生怎么都做的還不錯(cuò)？難道我正巧看得是好學(xué)生？

二年級(jí)學(xué)生不多，只有13個(gè)，何兆干脆將包括甘飛飛在內(nèi)的所有學(xué)生的卷子都看了個(gè)遍，然后眉頭裹成了一團(tuán)，眼中震驚的神色怎么都掩飾不住。

何兆就是教語(yǔ)文的，雖然不是教二年級(jí)，可二年級(jí)語(yǔ)文相當(dāng)簡(jiǎn)單，他一眼就能看出學(xué)生做得是否正確。所以，再將13位學(xué)生的考卷都看過(guò)后，何兆便震驚的發(fā)現(xiàn)：這13位同學(xué)做題的正確率都在90以上，甚至好幾個(gè)同學(xué)的卷子，他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有填錯(cuò)的空！

好吧，何兆承認(rèn)期末調(diào)研考試的卷子很容易，可這些學(xué)生的正確率也太恐怖了吧？他覺(jué)得，如果讓夕林完小的二年級(jí)學(xué)生來(lái)做，肯定做不到這個(gè)水平，估計(jì)正確率頂多就是80左右。

然后何兆就不禁想：桃園二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文水平似乎比夕林完小好，那么其他年級(jí)的學(xué)生，以及其他科目，水平又怎樣呢？

帶著某種擔(dān)心，結(jié)束考試后，何兆麻利的收了卷子，來(lái)到二樓辦公室和其他5位監(jiān)考老師碰頭。

“你們考場(chǎng)中桃園學(xué)生都考得怎么樣？”

被何兆這么一問(wèn)，其他5位老師頓時(shí)都有些蒙圈兒――監(jiān)考又不是改卷，她們哪有注意那么多呀？

看到幾個(gè)年輕人這表情，何兆就知道白問(wèn)了，氣得都不知道該說(shuō)什么。最后只好道：“下一場(chǎng)考試你們都注意點(diǎn)，看看桃園學(xué)生考得到底怎樣。”

幾個(gè)夕林完小的老師都點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著上午第二場(chǎng)考試鈴聲響起，幾位女監(jiān)考老師又都拿著卷子去了考場(chǎng)。

一、二年級(jí)上午只有一場(chǎng)語(yǔ)文，所以何兆和趙恒留在了辦公室。

瞧見(jiàn)趙恒還有意無(wú)意的往唐妍、楊瑩那邊看，何兆又拍了下他的后腦勺，道：“回魂兒了！”

趙恒回過(guò)神來(lái)，滿臉的尷尬。

何兆沒(méi)管那么多，靠近他小聲問(wèn)道：“我讓你辦的事兒辦得怎樣？”

“什么事兒？”趙恒一臉呆呆的樣子。

何兆又想拍他后腦勺，但瞧見(jiàn)唐妍、楊瑩都看向這邊，只好忍住，低聲提示道：“張子翔！”

“哦，”趙恒終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后撒謊道：“我一直在他旁邊呢，盯得死死的。”

其實(shí)，他是把唐妍盯得死死的。

何兆雖然覺(jué)得趙恒很不靠譜，但也只能選擇相信。

上午第二場(chǎng)考的是大綜合，也即是科學(xué)、品社加上音樂(lè)、體育、安全等副課中的副課。題量不大，考試時(shí)間為30分鐘，所以很快就考完了。

因?yàn)榫C合的題超簡(jiǎn)單，所以在辦公室?guī)蛶孜慌蠋熝b訂試卷的時(shí)候，何兆就大概的翻看了那些卷子，結(jié)果除了震驚還是震驚――尼瑪呀，這期末調(diào)研試卷不會(huì)桃園的學(xué)生都做過(guò)吧？怎么看上去全對(duì)的那么多？！

保底一更到。