皇帝萌萌噠 第一百六十五章 不務(wù)正業(yè)

簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮之后，金陵大學(xué)正式開始了教學(xué)。按照李觀棋的設(shè)計(jì)，第一年學(xué)生主要是學(xué)儒家經(jīng)典論語、孟子、春秋；道家經(jīng)典道德經(jīng)、莊子；還有就是數(shù)學(xué)啟蒙、物理啟蒙、化學(xué)啟蒙和律法啟蒙。

李觀棋把一直禁足在家的楊伯正放了出來，負(fù)責(zé)主講論語，這老頭雖然還沒大轉(zhuǎn)過彎來，但是對(duì)于這種差事也還是比較樂意干，當(dāng)下也沒這么推辭；李觀棋又從翰林院找了幾位學(xué)術(shù)好的學(xué)士來主講孟子和春秋。

至于道家經(jīng)典的老師，都是李觀棋命人從各地高薪請(qǐng)來的。

算來算去，最忙的還是李觀棋，除了律法啟蒙他還可以叫東方睿偶爾過來代代課之外，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，他都得親自上陣……

除了親自講課之外，李觀棋還有其他的事情需要考慮。他要把金陵大學(xué)營(yíng)造成真正的高等學(xué)府，要讓學(xué)生們真正具備研究高深學(xué)問的能力，所以，就不能靠著老師單純的教，還要讓學(xué)生自己潛修。要想達(dá)到這個(gè)目的，那么圖書館就必不可少，只有有了充足的典籍，學(xué)生才能旁稽博采，精研奧義。

雖然李觀棋已經(jīng)下旨，在全國(guó)范圍內(nèi)收集各類典籍，但是這個(gè)時(shí)候的書都是手寫的，幾乎每一本書都是獨(dú)一無二的，既無法滿足學(xué)生的閱讀需要，也容易造成損失。

所以，李觀棋早早便開始考慮起印刷的事情來了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了印刷的技術(shù)，但都是雕版印刷，那么多的書籍要雕刻。談何容易？一個(gè)字不小心刻錯(cuò)，整版就要重來，書版堆滿了印書坊的十多個(gè)房子，幾百個(gè)工人夜以繼日的工作，一個(gè)月也刻不了幾本書。

李觀棋哪里受得了這個(gè)龜速啊？這個(gè)時(shí)候他也顧不上別人怎么看他了。直接就把活字印刷的想法說了出來。

但是印書坊的老工匠聽了李觀棋的話之后，回報(bào)了一個(gè)憨厚的笑容，說道：“陛下！這活字印刷的想法雖然新穎，可是卻也不好實(shí)現(xiàn)啊。”

“為什么？”李觀棋感到非常的疑惑。

那老工匠說道：“如陛下所說，這活字印刷是要將常用的字先刻出來，然后印刷的時(shí)候。再擇字排版，那么就需要工人認(rèn)識(shí)字才行。可我們匠人是賤民，哪里有機(jī)會(huì)識(shí)字啊？讀書人又有誰會(huì)愿意來做這種低賤的工作呢？”

“原來是這樣！”李觀棋也知道這種等級(jí)觀念已經(jīng)深入人心，絕不是自己一道旨意就可以改變的，難道這活字印刷真的就不能在自己手中被發(fā)明出來嗎？

他想了一下。然后說道：“朕有個(gè)法子，可以引入一種新的工種，就叫技術(shù)工吧，他們不入賤籍，享有一切該享有的權(quán)利。朕回宮即刻下旨。”

解決了人的問題，用什么造活字也是需要考慮的。以這個(gè)時(shí)代的工藝水平，后世的那種鉛活字和鑄字機(jī)肯定是短時(shí)間之內(nèi)造不出來的，而且就算能夠造出來金屬活字。油墨也不是那么容易能夠研制成功的。

李觀棋依稀記得畢昇最先發(fā)明的是泥活字，可是泥活字的磨損非常厲害，用不了多久就會(huì)壞掉的。而木活字卻因?yàn)槟静牡募y理疏密不勻。沾水后有伸脹性，排出版來高低不平，又容易與藥物相粘，不便取下等缺點(diǎn)，也不是很好的材料。

好在李觀棋前世也是一位愛好讀數(shù)的好小伙，曾經(jīng)在無意中看過元代農(nóng)學(xué)家王禎寫的一本書《造活字印書法》。王禎不但在書中詳細(xì)記載了新型木活字的造法，還發(fā)明了一種轉(zhuǎn)輪排字架。這種工具改變了以人尋字的模式，改為以字。大大降低了排字工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了工作效率。

“用輕質(zhì)木料做成圓桌面似的大輪盤和輪軸。輪盤直徑約7尺，輪軸高約3尺。貯存木活字于輪盤之上，輪盤可旋轉(zhuǎn)自如……將木活字按韻分類放在里面，每韻每字都依次編好號(hào)碼……排版時(shí)一人從冊(cè)子上報(bào)號(hào)碼，另一人坐在兩架輪盤之間，按所叫號(hào)碼轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤取出活字……”李觀棋依著前世的記憶，詳細(xì)地向工匠們解釋著轉(zhuǎn)輪排字架的構(gòu)造，他雖然知道這東西的樣子，可是讓他自己造他還真沒有那個(gè)本事，他又不是朱由檢那樣的木匠皇帝。

工匠們一邊聽著李觀棋的描述，一邊在紙上繪出了草圖。李觀棋看了一下，發(fā)現(xiàn)正是自己心中所想的東西，當(dāng)下高興地把工匠們夸獎(jiǎng)了一番，并命人賞賜。

事實(shí)上，工匠們也對(duì)李觀棋充滿了佩服，他們實(shí)在是無法想象，貴為天子的李觀棋，為什么會(huì)能想出這等精巧的物件來，就是多年的老工匠們也對(duì)這種設(shè)計(jì)佩服的五體投地。他們無法解釋，只能認(rèn)為李觀棋是真命天子，生而知之！

在學(xué)校開學(xué)不久之后，兵甲研究所也正式落成。李觀棋每天在金陵大學(xué)講完課之后，便是跑到兵甲研究所去，這兒已經(jīng)匯聚了天下各地的能工巧匠，他也真撲的下去身子，天天跟著工匠們后面看，看完了就是聊天，什么都聊——他要先了解這個(gè)時(shí)候的工匠技藝到底達(dá)到了什么水平。

李觀棋作為一國(guó)之君，搗鼓學(xué)校的時(shí)候，便有一部分大臣覺得他有點(diǎn)兒不務(wù)正業(yè)了，但是起碼教育也算的上是百年大業(yè)，大臣們雖然肚子里不是很樂意，但是嘴上也不好說什么。現(xiàn)在見到李觀棋居然天天去和一幫子賤民——工匠——待在一起，這下連秦敏中、趙普等幾個(gè)中樞大臣也看不過去了，紛紛出言相勸。然而李觀棋只是一笑了之。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已到了年末，這天李觀棋滿臉興奮的帶著趙正來到了金陵大學(xué)。

那些在入學(xué)的時(shí)候填報(bào)了物理和化學(xué)志愿的學(xué)生感到非常的奇怪，他們的校長(zhǎng)——大乾朝的當(dāng)今皇上——李觀棋居然要請(qǐng)他們和他們的老師吃飯。

這就更有點(diǎn)兒離譜了，如果被林白手下的御史知道了這件事，估計(jì)李觀棋的案頭又得多上一沓參他的折子了。(