電影教師 第五十四章 入戲

班上的學(xué)生齊聲行禮：“老師好！

“同學(xué)們好！”張然點(diǎn)點(diǎn)頭，開始講課，“在講今天的內(nèi)容之前，我們來(lái)做一個(gè)游戲，現(xiàn)在你們是一群雞，小公雞，小母雞，當(dāng)你們聽說(shuō)原子彈即將要在你們頭上爆炸，你們會(huì)是什么反應(yīng)？把你們的反應(yīng)演出來(lái)。△，現(xiàn)在開始！”

學(xué)生稍做思考，馬上進(jìn)行表演。

曹炳坤抖了抖翅膀，身子縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖；張馨藝滿臉驚恐，跑來(lái)跑去的，想要找一個(gè)藏身的地方；黃圣衣咯咯的叫著，縮在了一角……

李心悅和周正看著眾人的表演，實(shí)在想笑，但又怕打擊到大家，只能拼命的忍著，時(shí)間一長(zhǎng)臉上的肌肉都有些僵了。不過(guò)張然的臉上始終掛著淡淡的笑意，看上去似乎很滿意。

等大家演了兩分鐘，張然拍了拍手，示意大家停下來(lái)，然后搖頭，道：“很遺憾，沒(méi)有一個(gè)人演對(duì)了，你們演的都是你們自己，只不過(guò)在表演的時(shí)候加入了雞的動(dòng)作，你們根本就沒(méi)有站在雞的角度去思考。”

張馨藝不解地道：“張老師，那怎么演才是對(duì)的？我已經(jīng)盡可能的去思考雞的感受了，怎么會(huì)不對(duì)啊？”

張然笑著解釋道：“你們真的站在雞的角度去考慮了嗎？我給你們講一個(gè)故事。馬龍白蘭度在演員培訓(xùn)班時(shí)，斯特拉女士讓大家模擬一個(gè)情景，一群雞當(dāng)聽說(shuō)原子彈即將要在頭上爆炸時(shí)，會(huì)有什么反應(yīng)？大部分人跟你們一樣，唯有馬龍白蘭度如無(wú)其事地呆在角落不動(dòng)，斯特拉女士就問(wèn)馬龍白蘭度為什么要這么演，馬龍白蘭度說(shuō)我是一只雞，我哪知道原子彈是什么？我怕什么？”

啊——

原來(lái)是這樣！

學(xué)生們恍然大悟，他們的表演看起來(lái)沒(méi)問(wèn)題，卻忽略了最關(guān)鍵的問(wèn)題，雞的認(rèn)知和人不一樣，人知道的東西雞未必知道。雞知道原子彈是什么嗎？不知道。既然不知道，那就不會(huì)害怕原子彈爆炸，就不會(huì)恐懼，那么演恐懼就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

張然這不是在跟大家玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而是希望大家明白如何去揣摩角色的心理，這對(duì)演員來(lái)說(shuō)很重要。演員演戲就是演人，要把一個(gè)人物演得真實(shí)可信就必須盡量的貼近人物，按人物的思維方式去思考，去揣摩人物的心理，否則演來(lái)演去，演的都是自己。

張然拍了拍，示意大家安靜，然后進(jìn)入正題：“上一節(jié)課我們做了‘坐’、‘喝水’、‘釘扣子’這些簡(jiǎn)單動(dòng)作的練習(xí)。現(xiàn)在我們要做的訓(xùn)練和‘走’有關(guān)，下面我講一個(gè)場(chǎng)景，你們來(lái)演。內(nèi)容是這樣的，你過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋，正走在中間突然發(fā)現(xiàn)腳下有一條蛇，仰起頭對(duì)你吐芯子，但又別無(wú)他路，你怎么辦？現(xiàn)在給大家五分鐘的思考時(shí)間，然后我請(qǐng)人上來(lái)演！”

班上的學(xué)生就動(dòng)起來(lái)，比比劃劃，一邊思考，一邊揣摩動(dòng)作。

五分鐘之后，張然拍了拍手，道：“好了，現(xiàn)在準(zhǔn)備表演！”他的目光在一張張臉上掃過(guò)，最終落在了黃圣衣的臉上：“黃圣衣，你來(lái)！”

黃圣衣走到教室中間，定了定神，哼著“我是女生”的曲子，大步流星的往前走。她突然叫了一聲“蛇”，雙眼驚恐的盯著地上，慢慢往后退，隨即她彎腰撿起一塊“石頭”朝蛇砸去，然后拍了拍胸口，松了一口氣，接著一腳將蛇踢開，大步流星的走過(guò)橋去。

整個(gè)表演有些浮夸，顯得比較假，班上的學(xué)生都是笑而不語(yǔ)。

黃圣衣的表現(xiàn)在張然的預(yù)料之中，之前班上的學(xué)生只是做坐、喝水、釘紐扣幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作練習(xí)，現(xiàn)在雖然是演走，但給他們的場(chǎng)景比較復(fù)雜，而且演的又不是生活中經(jīng)常遇到的內(nèi)容，難度增大了許多，能演到這個(gè)程度已經(jīng)不錯(cuò)了。

張然笑著分析道：“黃圣衣演得不錯(cuò)，做什么，為什么，怎么做，行動(dòng)三要素都有，不過(guò)她的行動(dòng)有很多不合理的東西，導(dǎo)致整個(gè)表演比較虛假。首先她唱的歌是《我是女生》，這應(yīng)該是小女生喜歡的歌，但黃圣衣演的人物膽子很大，兩下就把蛇打死了，歌和人物的性格并不符合；再來(lái)說(shuō)打蛇，腳邊剛好有一塊石頭，是不是太巧了？就算腳邊真有一塊石頭，可怎么就扔這么準(zhǔn)，一下就把蛇砸死了？黃圣衣，平常不練鉛球吧？”

班上的學(xué)生一陣哄笑，黃圣衣那小胳小腿的，和鉛球哪里扯得上關(guān)系。

黃圣衣俏臉微紅，咬了一下嘴唇，嗔道：“張老師，你亂說(shuō)，我才不練鉛球呢！”

張然看了她一眼，笑著道：“你找石頭應(yīng)該有個(gè)找石頭的過(guò)程吧，砸蛇也應(yīng)該有個(gè)過(guò)程吧，分幾次砸，怎么砸的，砸完之后應(yīng)該有個(gè)判斷蛇是不是死了的過(guò)程吧？萬(wàn)一蛇沒(méi)死呢？我說(shuō)過(guò)你們將來(lái)接戲，劇本往往不會(huì)有具體動(dòng)作，需要自己來(lái)設(shè)計(jì)。那么你們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作要有邏輯性，要符合現(xiàn)實(shí)，也要符合人物的身份，否則就會(huì)很假。這里涉及到一個(gè)概念——開掘規(guī)定情境！

什么是規(guī)定情境？就是劇本的情節(jié)，劇本的事件、時(shí)代，發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、生活條件等等。規(guī)定情境有外部的和內(nèi)部的兩個(gè)方面。外部情境就是劇本的情節(jié)、格調(diào)，劇中生活的外部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)。內(nèi)部情境是指內(nèi)在的人的精神生活情境，包括人的生活目標(biāo)、意向、、資質(zhì)、思想、情緒、動(dòng)機(jī)以及對(duì)待事物的態(tài)度等等，它包含角色精神生活和心理狀態(tài)的所有內(nèi)容。

事實(shí)上，任何表演，任何人物塑造，劇本和導(dǎo)演為你提供的就是一個(gè)規(guī)定情境。而演員所做就是對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行發(fā)掘，去發(fā)掘細(xì)節(jié)，去組織行動(dòng)，這就是開掘規(guī)定情境。開掘規(guī)定情境的方法其實(shí)我以前提到過(guò)，誰(shuí)知道？”

曹炳坤試探著問(wèn)道：“人物小傳？”

張然點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)，就是人物小傳。我們根據(jù)劇本提供的內(nèi)容，設(shè)計(jì)人物的家世、學(xué)歷、成長(zhǎng)的主要經(jīng)歷、干過(guò)那些工作、以至喜歡吃的東西等等細(xì)節(jié)，就是開掘規(guī)定情境。我給你們十分鐘的時(shí)間，內(nèi)容還是過(guò)橋遇到蛇，希望你們接來(lái)下的表演要有什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，你們是誰(shuí)，什么目的。記住，動(dòng)作一定要真實(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)膩，要有生活的依據(jù)。現(xiàn)在開始！”

班上的學(xué)生開始重新組織動(dòng)作，對(duì)規(guī)定情境進(jìn)行開掘；而張然、李心悅和周正則走到學(xué)生當(dāng)中，對(duì)大家的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

十分鐘的時(shí)間一晃而過(guò)，張然拍拍手，示意大家停下來(lái)。等眾人都站好了，張然掃視眾人，見王洛丹目光有些閃躲，就道：“王洛丹，你演一遍！”

王洛丹走上舞臺(tái)，看了一眼頭頂?shù)奶?yáng)，擦擦額頭的汗，顛了一下背后的大背包，匆匆走上獨(dú)木橋。突然間，她呆住了。兩腳被釘住了似的，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著蛇，呼吸時(shí)候都停止了。稍頓，她意識(shí)到了危險(xiǎn)，極為謹(jǐn)慎，極為小心地慢慢向后退去，一直退到橋下。她趕緊躲在一塊大石頭的后面，偷偷地觀察那條蛇。她發(fā)現(xiàn)蛇頭正在緩緩地抬起，仿佛就要過(guò)來(lái)了。

她向四周看了看，想從別處過(guò)河，可惜只有一條路。她思考了片刻，決定折根樹枝打蛇過(guò)河。正當(dāng)她折一根長(zhǎng)樹枝的時(shí)候，預(yù)感到了什么，她屏住呼吸，低頭一看，蛇就在自己腳邊。

通過(guò)王洛丹驚恐的眼神和動(dòng)作，眾人仿佛已經(jīng)看到蛇抬起頭，芯子一伸一縮的吐著，蛇的眼睛仿佛凝視著她，隨時(shí)都會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊，眾人的呼吸都有急促了。

王洛丹掃視了一下周圍，沒(méi)有人路過(guò)，只能靠自己。她咬緊嘴唇，突然伸手抓住蛇的七寸，猛的把蛇提了起來(lái)，大叫一聲，用盡全身力氣把蛇向大石頭摔過(guò)去，緊接著她就發(fā)瘋似的摔打著蛇，一邊摔，一邊尖叫。

直到將蛇打爛，確信蛇已經(jīng)死了，王洛丹才將蛇一丟，虛脫了似的坐在地上，喘著粗氣，像個(gè)孩子似的大哭起來(lái)。

班上的學(xué)都被王洛丹的表演震住了，一個(gè)個(gè)眼睛都瞪大了；在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)也都不住的點(diǎn)頭，這表演太真實(shí)了，簡(jiǎn)直跟真的一樣！

張然也被王洛丹的表演驚到了，難道我的開竅神掌起作用了？演技大爆發(fā)啊！他拍拍手，贊揚(yáng)道：“王洛丹，演得棒極了。別哭了，下去吧！”

可王洛丹沒(méi)有動(dòng)，坐在教室中間繼續(xù)哭，背不停地抽動(dòng)著，眼淚啪啪的往下掉，止都止不住。

班上學(xué)生看到了這狀況，都不知所措，沒(méi)有人知道怎么回事。

張然趕忙走過(guò)去，在王洛丹的面前蹲下，遞了張紙巾過(guò)去。他知道王洛丹是入戲太深，被自己演的內(nèi)容給嚇到了，現(xiàn)在處于沒(méi)有辦法出來(lái)的狀態(tài)。

入戲?qū)ρ輪T來(lái)說(shuō)是好事，不過(guò)入戲太深卻對(duì)演員是一種傷害，甚至可能導(dǎo)致患上心理疾病。那些老是扮演吸毒者、殺人犯、等等內(nèi)心痛苦或者憂郁之類角色的演員，就容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。

當(dāng)然，有經(jīng)驗(yàn)的演員表演時(shí)都會(huì)控制自己的入戲程度，而沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的年輕演員則可能一頭扎進(jìn)去，戲后不好走出來(lái)。很多演員拍戲殺青結(jié)束之后，都會(huì)有幾天的失落感和不適應(yīng)，正是因?yàn)檫€沒(méi)有把自己和角色剝離開。

張然輕輕地拍著王洛丹的背，柔聲安慰道：“沒(méi)事了，我們只是在演戲，是假的，沒(méi)有蛇，別怕，別哭了！”

“小時(shí)候在鄉(xiāng)下遇到過(guò)蛇，差點(diǎn)被咬，想到蛇我就害怕！”王洛丹的眼淚怎么都收不住，哭到都有些上氣不接下氣，聲音也完全啞了，眼睛也完全腫了。

王洛丹也想停下來(lái)，可就是控制不住，就這樣嚎啕大哭著，簡(jiǎn)直這些日子以后把積累在心里的所有傷心都釋放了出來(lái)。

張然拍著王珞丹的后背，心里有些詫異，不過(guò)隨即明白過(guò)來(lái)，不光是入戲的問(wèn)題，應(yīng)該是受了什么委屈。那就哭吧，對(duì)王洛丹來(lái)說(shuō)，算是一次情感的釋放吧！

(愛腐竹)