民國大文豪 第二百九十九章 再窮不能窮教育

全國國語大會是為了展示新文化成果，推廣國語而發(fā)起的一項(xiàng)宣傳活動。

北平由蔡元賠和胡拾等人主持，上海則交由林子軒負(fù)責(zé)。

他們準(zhǔn)備在大會上發(fā)表一篇宣言，宣言的內(nèi)容林子軒收到了。

宣言的開篇便指出：“這種公共的語言并不是人造的，乃是自然的語言中之一種；也不就把這幾百年來小說戲曲所傳播的‘官話’視為滿足，還得采用現(xiàn)代社會的一種方言，就是北京的方言。”

在介紹新的注音標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，指出這種注音標(biāo)準(zhǔn)是在《林氏漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成，是多位語言學(xué)家共同努力的結(jié)果。

最終的名稱叫做《國語羅馬字拼音法式》。

這是妥協(xié)的結(jié)果，那些語言學(xué)家畢竟忙活了幾年時(shí)間，總要留下他們的名字。

林子軒倒是無所謂，他已經(jīng)不在乎這點(diǎn)虛名了。

為了推廣國語，國語統(tǒng)一籌備會準(zhǔn)備在全國各大城市成立國語講習(xí)所。

光有國語還不行，還要有國語的發(fā)音和文法，這就需要編纂字典和詞典，有了這些基礎(chǔ)后，就要有國語的文學(xué)。

如此才算是形成了一種語言，這需要做大量的工作。

林子軒想把后世的《新華字典》抄出來，但隨后就放棄了，做人要懂得收斂。

還是給那些語言學(xué)家們留條生路吧，要是把所有工作都做完了，讓別人情何以堪。

他只要寫寫小說，創(chuàng)造國語的文學(xué)就行了。

還有一件事是關(guān)于語文課本的。

這個(gè)時(shí)代軍閥混戰(zhàn)，全國中小學(xué)沒有統(tǒng)一的課本，大多是各地的教育機(jī)構(gòu)自行編纂，還有出版社請人撰寫。

比如北大的語文課本上就有魯訊和胡拾等人的文章。

想要推廣白話文，就要從中小學(xué)校開始，這就牽扯到語文課本的內(nèi)容。

課本內(nèi)容要以白話文為主，要從新文學(xué)的眾多書籍中挑選那些白話文運(yùn)用純熟，立意深遠(yuǎn)。具有教育意義的文章。

魯訊的小說，胡拾的演講，林子軒的詩歌，周作仁的小品文等等。

只是這些編纂語文課本的學(xué)者發(fā)現(xiàn)入選的課文中林子軒的文章占了很大的比例。

這和林子軒不時(shí)給《萬象雜志》寫稿子有關(guān)。這些稿子在后世被稱為“心靈雞湯”，以溫暖博愛為主題，很受讀者的歡迎。

有人意識到無論是國語注音還是國語文學(xué)，林子軒都是一道邁不過去的檻。

可以想見，當(dāng)這些文章選入語文課本后。學(xué)生們自幼學(xué)的就是林子軒的文章，這和在私塾里學(xué)習(xí)四書五經(jīng)類似，林子軒或許會成為新的偶像。

林子軒對此不以為然，認(rèn)為那些人純粹是杞人憂天。

新式教育和舊式教育不同，學(xué)生接觸的科目越多，眼界越是開闊，還有來自西方的各種學(xué)說，這個(gè)世界很大。

不像古代那樣只學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，所以說，沒有人能成為另一個(gè)孔子。

而且。“林子”這個(gè)稱呼也太難聽了，會讓人想到“林子大了什么鳥都有”這句話。

他更為關(guān)注的是教育普及的問題，這個(gè)時(shí)代的人識字率實(shí)在是太低了。

在大城市還好，普通市民差不多都能看看報(bào)紙，認(rèn)識不少字，小城市里只有富裕家庭才有機(jī)會上學(xué)識字，而在農(nóng)村基本上都是文盲。

課本編纂的再好，最終還是要靠多辦學(xué)校，普及教育才能起到作用。

于是，林子軒在報(bào)紙上提出了“義務(wù)教育”和“希望工程”兩個(gè)概念。

義務(wù)教育是用國家行政干預(yù)的方式對中小學(xué)教育進(jìn)行免費(fèi)。如此可以讓更多的孩子讀書識字，希望工程則是發(fā)揮社會的力量，聚攏資金在農(nóng)村建立學(xué)校，普及教育。

他提出了“再苦不能苦孩子。再窮不能窮教育”的口號。

孩子是國家的未來和希望，在教育上絕不能落后。

這兩個(gè)概念得到了以蔡元賠為首的教育界人士的贊同和支持，并向北洋政府提交了議案，希望政府財(cái)政能夠向著教育領(lǐng)域傾斜。

按照林子軒的建議，希望工程需要成立基金會，由教育界的名流組成基金委員會。把從社會各界募捐來的資金用于農(nóng)村孩子的教育。

他以身作則，捐出了五萬塊，成為希望工程基金會的第一筆捐款。

他知道在這個(gè)時(shí)代提出“希望工程”意義大于實(shí)際效果，結(jié)果或許并不理想。

但只要堅(jiān)持下去，盡力而為，能在農(nóng)村多建幾所學(xué)校，讓多一些孩子識字，就值得了。

因?yàn)檫@件事，林子軒在教育界聲名大噪，獲得社會各界的贊譽(yù)。

為了宣傳國語，上海的各家報(bào)紙上開始刊出國語專刊或者特刊，介紹國語的來龍去脈，尤其重點(diǎn)提到了林子軒的拼音方案。

畢竟林子軒是上海的名人，在這種時(shí)候上海的媒體自然不遺余力的夸贊。

林子軒借此機(jī)會聯(lián)合了上海的多家書局，發(fā)起了一場降價(jià)促銷活動。

在1926年的第一個(gè)月內(nèi)，這些書局的所有國語書籍和報(bào)紙雜志，全部半價(jià)銷售。

這既是為了宣傳國語，也是爭搶讀者，打價(jià)格戰(zhàn)。

規(guī)模小的書局出版的書籍和雜志有限，降價(jià)促銷損失不大，可一旦大書局這么做，損失的就不是一星半點(diǎn)了。

這個(gè)舉動正是針對商務(wù)印書館。

商務(wù)印書館是全國最大的出版社，旗下雜志眾多，每月都有國語書籍出版，如果同樣半價(jià)銷售的話，不僅賺不到錢，還會賠錢。

林子軒甚至可以把半價(jià)銷售延長到三個(gè)月，打一場價(jià)格持久戰(zhàn)。

萬象書局聯(lián)合其余六家中型書局聯(lián)合發(fā)出了降價(jià)聲明，商務(wù)印書館和中華書局不甘示弱，緊接著也宣布半價(jià)銷售。

由此引發(fā)了一場中國出版行業(yè)的價(jià)格大戰(zhàn)。

這樣做對出版社不利，卻是讀者的福音。

林子軒殺敵一千自損八百的做法看起來有點(diǎn)意氣用事，但好處也有不少。

自從書局解封以來，萬象書局的運(yùn)營狀況有點(diǎn)低迷，畢竟有三個(gè)月的時(shí)間沒有發(fā)行報(bào)紙雜志，造成了不小的影響，損失了大批讀者。

正好趁著這個(gè)機(jī)會大力宣傳，讓讀者看到一個(gè)全新的萬象書局。

他還要抓住時(shí)機(jī)，招攬翻譯人才，推行中西方文化交流計(jì)劃，借著這個(gè)交流計(jì)劃弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。

當(dāng)然，最主要的是他想出口氣。

對于商務(wù)印書館，林子軒目前還沒有更好的辦法，卻也不能讓商務(wù)印書館好過，這是一場長期的競爭。(