干物妹也要當(dāng)漫畫家 第430章 精彩的解讀

每當(dāng)有安憶的作品寄過來時(shí)，都是歐何這位著名作家最期待的時(shí)候。

其實(shí)就算他自己，也未嘗沒有過這樣一種擔(dān)憂，那就是安憶能否再創(chuàng)作出如《飛鳥集》這樣高水準(zhǔn)的的詩歌繪本出來。

但當(dāng)他看到這首名為《斷章》的小詩，以及安憶為它所畫的畫時(shí)，他心中的擔(dān)憂已經(jīng)消失得毫無蹤影。

不僅僅是歐何，還有歐何手下的編輯們，他們一起欣賞了安憶的這首新作《斷章》——

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

“哎，這又是一首蘊(yùn)含了深刻哲理的詩歌吶，平淡中有著深意，果然安安老師的詩歌水準(zhǔn)一點(diǎn)都沒下降，可笑那個(gè)劉麗華居然還敢在網(wǎng)絡(luò)上大肆炒作安安老師已經(jīng)江郎才盡……”秋嘉羽這位“先鋒藝術(shù)家”只是讀了一遍，就覺得這首詩很妙，但具體妙在哪，還是讓歐何這位大作家去解讀吧吧。

另外一位文藝青年劉空白忍不住評(píng)價(jià)道：“我感覺這首詩是在寫愛情啊！你們看，第一句的自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又如何回報(bào)樓上人的一片美意？當(dāng)然就是‘你裝飾了別人的夢(mèng)’，感覺這就是神來之筆，使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的宣泄。整首詩雖然沒有一句愛情的直露表白，但這個(gè)玫瑰色的夢(mèng)又把那沒有表白的愛情表現(xiàn)得多么熱烈，顯豁，而由這個(gè)夢(mèng)再來反思白日里的那一‘看’，不是更覺得那質(zhì)樸無華的一‘看’纏裹了多少風(fēng)情嗎？”

劉空白將自己的感受說了出來，他的解讀還是非常淺顯易懂的，然后他又看到了與詩歌相配的畫作，又忍不住贊嘆道：“這一次比起詩歌來說，這畫讓人看了更覺得美啊！感覺看了這幅畫之后，自己的心靈都在畫中放飛了，安憶不愧是大師級(jí)的畫家，風(fēng)格又是唯美夢(mèng)幻的，與這首詩也相得益彰……”

雖然編輯部里誰都知道這劉空白就是安憶的腦殘粉，還加入了什么“安安騎士團(tuán)”，但是他的這番話還是讓眾人連連點(diǎn)頭，不管是詩，還是畫，安憶所表現(xiàn)出來的水準(zhǔn)，根本就沒有任何“江郎才盡”的意思！

歐何這時(shí)也非常興奮，因?yàn)樗芷诖瑒Ⅺ惾A和她的那幫朋友，在看到安憶的新作時(shí)，會(huì)是怎樣的反應(yīng)，他果斷將安憶的新作，于最新一期的的《這時(shí)光》雜志上刊登，然后也為這首詩，寫了他的評(píng)論。

他不僅僅將這評(píng)論發(fā)在了自己辦的雜志上，還將評(píng)論發(fā)在了自己的圍脖之中，以此來聲援安安老師。

那些喜愛安安老師詩歌作品的讀者們，當(dāng)然在第一時(shí)間就從最新一期的《這時(shí)光》上，看到了安安老師的詩歌與繪畫，他們都被這樣具有美感的詩歌吸引了，而這一次，她的畫，則比詩歌要更加迷人，不像之前的《嚴(yán)重的時(shí)刻》，完全看不懂她的畫在表達(dá)什么。

這些讀者們無疑大多了文藝青年，之前卻被劉麗華等人帶了節(jié)奏，但是他們?cè)诳赐臧舶怖蠋煹男伦髦螅惺艿搅藢?duì)方那依舊沒有褪色的才華，他們當(dāng)然覺得劉麗華這個(gè)女詩人就是在瞎扯淡，安安老師怎么會(huì)江郎才盡呢？

與此同時(shí)，著名作家歐何在圍脖上的評(píng)論，也火了起來，因?yàn)樗蔫b賞水平很高，所以總能寫出一些非常高大上的解讀來。

他這樣解讀道：“《斷章》全詩僅有三十幾字，但其涵蘊(yùn)的人生哲理卻相當(dāng)豐富，為人們的欣賞提供了諸多可能性。第一節(jié)兩句寫的是兩幅畫面。第一幅是‘你’站在橋上欣賞風(fēng)景。‘風(fēng)景’在此是一空框結(jié)構(gòu)，讀者們可以根據(jù)自己的意識(shí)傾向去填充；‘你’亦是一個(gè)泛指，可指文化心理結(jié)構(gòu)不同的任何人。所以‘你站在橋上看風(fēng)景’是一幅隨意性很大的變動(dòng)中的畫面。正是這一特點(diǎn)，它才被不同欣賞者所喜愛。”

“第二幅畫：‘看風(fēng)景人’在樓上看‘你’。‘你’變成了‘看風(fēng)景人’的欣賞對(duì)象，當(dāng)‘你’欣賞風(fēng)景時(shí)，‘你’自己卻不知不覺中被他人觀看。這兩幅畫因‘看風(fēng)景’而構(gòu)成一個(gè)立體空間。第二節(jié)寫當(dāng)‘明月’裝飾你的窗子，‘你’賞心悅目時(shí)，‘你’也許成為他人夢(mèng)中的活動(dòng)者，給別人帶來愉悅。”

“雖然真的很短，但它卻寫出了世間人事的相互依存、相互作用的關(guān)系。萬事萬物的區(qū)別、分割都是相對(duì)的、暫時(shí)的，聯(lián)系是內(nèi)在的、永恒的。而這種聯(lián)系性的靈魂是人。人們往往因年齡、身份、階級(jí)以及地域的不同而以為他們各不相同，以為他們生活在相互隔絕的世界里，而事實(shí)上人們永遠(yuǎn)因某些共同的東西而聯(lián)系在一起，你中有我，我中亦有你，只是有時(shí)人們沒有意識(shí)到這種聯(lián)系而已。當(dāng)你談?wù)搫e人時(shí)，褒也好，貶也好，你自己也被別人或褒或貶。別人可能使你的生活變得美好，你同樣可給別人以福音。此詩只是安安剎那間的‘意境’、感想，但內(nèi)涵卻無限豐富，暗含著人事的復(fù)雜關(guān)系。”

歐何的解讀無疑要比劉空白只是讀出愛情的解讀，更加深刻，讀者們只要認(rèn)真看過之后，也一定可以明白這首詩到底具體好在哪里，否則他們?cè)谄纷x這首詩時(shí)，只會(huì)覺得它讀起來確實(shí)很棒，感覺又清新，又回味無窮，但是他們卻很難說出這首詩到底好在哪里。

這個(gè)時(shí)候，歐何的解讀與評(píng)論，無疑就給喜歡這首詩的讀者們?cè)敿?xì)地解釋了這首詩好在哪里，也讓讀者們進(jìn)一步領(lǐng)略到了這首詩的出眾之處，同樣，它更是有力地證明了安安老師在詩歌上的才華，根本就沒有任何退步！

與此同時(shí)，安安老師新的詩歌繪本《新月集》也于網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中同步上市，這部詩歌繪本或許從整體上來說稍次于《飛鳥集》，但其水準(zhǔn)，放在這人才凋零的詩壇，卻已經(jīng)足以服眾！(