草根石布衣 920、論修養(yǎng)的形成

憤世嫉俗從來都不是謀士的姿態(tài)，那是郁郁不得志的酸腐文人消極態(tài)度。

體制之所以是體制，那就是用各種條款編織起來巨大的框架，優(yōu)點(diǎn)是每個(gè)人都能找到自己位置，該做什么，不該做什么非常明確，缺點(diǎn)是在里面待久了，的確很容易僵化，思維僵化，該是螺絲帽就不要去想螺絲釘?shù)氖虑椤?p/> 但不代表是傻子，特別是如此透徹的分析了其中得失以后，權(quán)衡得失自然會(huì)做出相應(yīng)的選擇。

第二天楊玉國就叫了四位辭職員工到自己辦公室談話，原本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以為會(huì)被批斗的四位辭職員工結(jié)果下巴都快掉了，楊臺(tái)長居然招呼他們一起坐到沙發(fā)上，慈眉善目的跟他們談心！

而且還不是挽留，重點(diǎn)談未來，談他們對(duì)區(qū)電視臺(tái)未來的有什么看法，寄語未來還是要把電視臺(tái)當(dāng)做娘家，有空多回來坐坐，有什么困難也跟臺(tái)里交流……

搞得其中有兩個(gè)都有點(diǎn)后悔想取消辭職了。

最后走的時(shí)候更是感動(dòng)流涕得一個(gè)勁給楊玉國鞠躬，感謝他這些年的照顧，這時(shí)候幾乎每個(gè)人心里想的可能都是這位老領(lǐng)導(dǎo)雖然有點(diǎn)保守，背地里大家也罵得不少，但總歸是從來不坑大家，臨到這時(shí)候幾個(gè)人反而覺得自己挺不仗義的。

此情此景回頭被傳遞出來的，整個(gè)臺(tái)里的員工嚇了一跳，這還是原來那個(gè)老臺(tái)長么？

幾個(gè)副臺(tái)長和主管都有點(diǎn)著急的去跟老領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)精神了，這樣下去人心要散，隊(duì)伍不好帶啊。

楊玉國卻召集全臺(tái)開會(huì)，中心思想就是天要下雨娘要嫁人，想走的留不住，在座的如果也想跳出事業(yè)編制到社會(huì)上闖蕩，那就應(yīng)該向這四位同事學(xué)習(xí)，首先是加強(qiáng)自身能力培養(yǎng)，貫徹學(xué)習(xí)精神……

聽得全場皆驚，特別是后來?xiàng)钣駠岢鲆獢U(kuò)大節(jié)目頻道內(nèi)容，從目前只有區(qū)新聞的單一狀態(tài)，爭取加入貼緊群眾生活的社區(qū)便民報(bào)道，講述區(qū)內(nèi)各種先進(jìn)人物的專題欄目，宣傳區(qū)內(nèi)美食、商業(yè)信息的欄目，關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息的版塊，這些都需要各個(gè)部門的員工開拓奮進(jìn)，挖掘本臺(tái)潛力，給自己創(chuàng)造出更多的鍛煉空間，會(huì)后希望大家踴躍積極的提出意見，開會(huì)討論整理以后，再向區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)批準(zhǔn)……

一直坐在旁邊不做聲的石澗仁都有點(diǎn)驚訝！

楊玉國這擠一擠還是很有些貨色嘛，不過平心而論這些改革措施早就在行業(yè)文件里面通報(bào)了無數(shù)次，有無數(shù)的地方電視臺(tái)早就在做這些事情了，不需要?jiǎng)?chuàng)新，僅僅是跟著走都能做出很大的業(yè)績，重點(diǎn)還是是否敢于改變。

所以石澗仁還是非常樂見其成的，哪怕所有功勞都?xì)w于對(duì)方，那又何妨呢，起碼這個(gè)單位盤活了，這些人盤活了。

況且現(xiàn)在他的愛好還是在下班以后就到圖書館去。

節(jié)后有點(diǎn)出乎意料的孩子猛然增多，多得原來那個(gè)閱覽室都有些坐不下了，石澗仁倒是沒有找圖書館再要空間，雖然空置鎖著的地方很多，但既然是借的別人地方，那就要有個(gè)借的樣子，別蹬鼻子上臉的自以為是。

所以今天下班以后，在菜市場買了幾十個(gè)便宜的塑料板凳，再找這日雜用品店的老板借了根棍子和繩索就準(zhǔn)備自己挑過去，還沒上肩膀，被剛剛下班出來的楊金瑞羅明遠(yuǎn)等人看見，一窩蜂的就過來每人分十來個(gè)，輕松抱著走，羅明遠(yuǎn)最高興：“這次調(diào)回臺(tái)里來，我也能跟著石臺(tái)學(xué)習(xí)了?！?p/> 楊金瑞想得多一些：“石臺(tái)，當(dāng)初為什么建議現(xiàn)在還不是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候？”

石澗仁還了棍子繩子過來一個(gè)板凳都沒了，空著手也沒什么不好意思的：“我始終是個(gè)開放的態(tài)度，每個(gè)人都有堅(jiān)守的權(quán)利，也有去尋找未知的可能性，留在臺(tái)里很明顯有大量的機(jī)會(huì)可以讓自己提升，出去創(chuàng)業(yè)則會(huì)讓自己注意力更加專注有更多的可能性，只是現(xiàn)階段如果只為了每個(gè)月多賺幾千上萬塊錢，就做出這樣有可能影響一生的決定，我建議還是稍微斟酌一下。”

有個(gè)抱著塑料板凳的員工膽子大點(diǎn)：“您不是一直都鼓勵(lì)我們什么都要嘗試么？”

石澗仁笑：“嘗試也要建立在理性分析基礎(chǔ)之上，要不要嘗試在路中央挖個(gè)油田出來，再不從樓頂跳下來嘗試能不能飛？區(qū)里面現(xiàn)在關(guān)于影像傳媒的市場就這么大點(diǎn)，除非離開這里到更廣闊的天地去嘗試，這個(gè)階段過早的開始把自己技術(shù)變現(xiàn)，也許永遠(yuǎn)就只能在這個(gè)層面了，充滿探索精神是必須的，但也要理性分析自身的優(yōu)劣勢，不是有句話說叫大膽假設(shè)，小心求證么？”

一群年齡比石澗仁大的員工圍著使勁點(diǎn)頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去石澗仁就好像被圍在一堆塑料板凳里面的。

然后步行到了圖書館，還在路口就看見耿海燕提著兩個(gè)保溫飯桶站在路邊東張西望，楊金瑞嘿：“你女朋友在！”

石澗仁也有少年心性的時(shí)候：“那就圍緊點(diǎn)，掩護(hù)我進(jìn)去?！?p/> 員工們連忙嘻嘻哈哈的把一摞摞塑料板凳端著擋住他，結(jié)果耿海燕先辨認(rèn)出羅明遠(yuǎn)：“小羅，你們石臺(tái)長呢？”

羅明遠(yuǎn)都快三十了，可能長期在鄉(xiāng)下工作站反應(yīng)沒那么圓滑，立刻漲紅臉：“??？”

楊金瑞機(jī)靈些：“石臺(tái)叫我們把東西送過來……”他也沒說石澗仁就在這中間，要是穿幫也不得罪人啊。

結(jié)果沒想到的是耿海燕居然把手里的保溫飯桶并到一起，捋捋袖子過來伸手：“我來幫你們……也不知道他這雷鋒要當(dāng)?shù)绞裁磿r(shí)候……”抓了一摞塑料板凳掰開，卻立刻從縫隙里看見藏頭遮尾的石澗仁，耿海燕索性手不停，穿過塑料板凳一把就準(zhǔn)確的揪住了石澗仁的耳朵：“這么不待見我？”臉上其實(shí)是按捺不住笑的。

因?yàn)槭瘽救手幻銖?qiáng)遮住了臉，自己在那念念有詞：“看不見，看不見……哎喲，疼！”

他這樣兒的要是專心跟哪位姑娘談戀愛，準(zhǔn)保是天天把那姑娘逗得笑呵呵，反正耿海燕都高興得手上愈發(fā)用勁，還拎著飯桶叉腰：“我跟個(gè)老媽子一樣把飯菜全都給你送過來，全心全意你工作，躲什么躲？”

員工們連忙抱著塑料板凳散開，但沒跑遠(yuǎn)，就在大門口臺(tái)階放了東西看熱鬧，石澗仁還沒說話呢，街角那邊就好像鬼子掃蕩一樣，呼啦啦的沖出來一大堆孩子，大眼瞪小眼的看著石澗仁被揪住了耳朵：“呀！石哥你怎么了，大嫂好兇哦！”

耿海燕玩得正高興呢，被這群估計(jì)都是小學(xué)五六年級(jí)的孩子圍住評(píng)頭論足，索性更兇悍些，拉了石澗仁的耳朵彎腰：“我喜歡！不行啊，小屁孩，去去去，自己去準(zhǔn)備看書，別管我們談戀愛！”石澗仁狼狽的被她拽著干脆挾在腋下，腦袋稍微掙扎一下鼻尖就在那軟綿綿的彈性上了，立刻不敢亂動(dòng)，耿海燕更加得意的拉著他顯擺。

孩子們齊聲起哄，遠(yuǎn)處楊金瑞和羅明遠(yuǎn)他們看著這樣的一對(duì)兒年輕人，還真是有些羨慕。

結(jié)果這時(shí)候中學(xué)生們也陸陸續(xù)續(xù)到了，這一撥兒可是不得了，現(xiàn)在孩子才不是當(dāng)年啥都不知道了，還有女生敢當(dāng)面表達(dá)不滿的：“耿姐你怎么這樣，大叔臉都憋紅了，你可松開點(diǎn)啊……”

耿海燕氣得瞪眼，剛才小學(xué)生叫石哥，這里怎么反而變大叔了！

還有干脆下通牒的：“海燕姐，你要對(duì)大叔溫柔點(diǎn)，不然我們可真的要推翻你的殘暴統(tǒng)治了，這是我們年輕人的世界，現(xiàn)在大叔才是最吃香的！”

盡是那種穿著松垮垮運(yùn)動(dòng)服，連雙肩書包都被沉重的書本壓得也松垮垮到腰間的青澀小姑娘，可扎堆兒出現(xiàn)膽子比誰都大，嘰嘰喳喳的你一言我一語。

耿海燕忍不住想找面鏡子出來看看，自己不也才二十出頭么，怎么突然就變成老一輩了，而且這些小丫頭居然當(dāng)面都敢表露染指之心，太讓人氣憤了：“小丫頭片子！我們家的阿仁，誰都不許搶……”

于是中學(xué)生們也跟著起哄。

這導(dǎo)致耿海燕端著飯桶吃晚飯的時(shí)候忍不住懷疑：“你是不是又看上哪個(gè)小姑娘了？這可是未成年少女！”

氣得石澗仁也想把飯盒子扣她臉上，簡直太不尊師重道了，甩了筷子進(jìn)去輔導(dǎo)孩子們看書。

當(dāng)初能夠被教育局安排過來參加圖書館跟電視臺(tái)的活動(dòng)，這間中學(xué)肯定就是區(qū)里面風(fēng)氣比較好的，結(jié)果不知道是誰家的家長宣揚(yáng)了一番，更多家長都讓自家孩子過來上這個(gè)不要錢的“補(bǔ)習(xí)班”，這下午放了學(xué)五六點(diǎn)鐘，如果熊孩子在家，為了防止到街上胡混鬼玩，父母就沒了娛樂時(shí)間，結(jié)果天曉得怎么出了個(gè)這樣的活雷鋒，正好可以幫忙代管幾小時(shí)，據(jù)說還是電視臺(tái)的副臺(tái)長，何樂而不為呢？

所以現(xiàn)在長長的閱讀臺(tái)上，一個(gè)擠一個(gè)的學(xué)生先做作業(yè)再看書，有幾個(gè)手腳麻利的已經(jīng)嫻熟打開電腦玩簡單的編程，還給周圍擠成堆的小伙伴炫耀：“電腦游戲是沒有的，但是自己編程做的小游戲，石哥還是準(zhǔn)玩一下，來，我做的打網(wǎng)球，誰來？”

石澗仁不發(fā)愁，人多那就按照興趣分組，先來的帶后來的，有組織能力的負(fù)責(zé)招呼協(xié)調(diào)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的圍成一圈給別人講故事，唐詩宋詞是石澗仁主要推薦的課題，他也不是多沉迷于傳統(tǒng)國學(xué)，只是覺得論文字之美，還得看詩詞，對(duì)這些孩子來說，學(xué)什么并不重要，能發(fā)掘自己與眾不同的特質(zhì)，并懂得欣賞美，那閱讀帶來的受益將會(huì)伴隨一生。

所以九點(diǎn)過，閱覽室的門被推開的時(shí)候，正是一百來個(gè)中小學(xué)生鴉雀無聲的聽那清朗的聲音娓娓道來。(