文娛教父 264 前方高能

開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束之后。

副校長(zhǎng)徐守禮拉住了一名老師，開(kāi)口道：“小劉，交給你一個(gè)任務(wù)，去找今晚開(kāi)學(xué)典禮的導(dǎo)演，拿到洛陽(yáng)的演講視頻，用我們天都大學(xué)的官微發(fā)布出去?！?p/> 這個(gè)叫做小劉的年輕老師，就是天都大學(xué)官方微薄的打理人之一。

此刻，聽(tīng)到副校長(zhǎng)的指令，小劉微微一愣，旋即便是立刻點(diǎn)頭道：“我知道了，現(xiàn)在我就去辦?！?p/> 當(dāng)天晚上，天都大學(xué)的官方微薄，便發(fā)布了一個(gè)視頻。

視頻標(biāo)題叫做——“武俠名家洛陽(yáng)在開(kāi)學(xué)典禮上的演講，請(qǐng)注意，前方高能！”

這小劉平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)玩兒的倒是挺熟練的，而這條微薄一經(jīng)天都大學(xué)的官微發(fā)出，就立刻引起了很多人的興趣。

藏茜就是其中之一。

她從天都大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)快三年了。

但藏茜的微薄一直關(guān)注著母校，對(duì)于母校始終有著很深的感情。

所以當(dāng)天都大學(xué)官微放出這樣一段開(kāi)學(xué)典禮的視頻微薄的時(shí)候，藏茜是很有興趣的，另外對(duì)于洛陽(yáng)，藏茜也是有所耳聞。

她知道，這是一個(gè)武俠名家。

據(jù)說(shuō)這個(gè)人還在網(wǎng)絡(luò)上寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很有文采很有名氣。

更多的她也不清楚了，畢竟藏茜對(duì)武俠小說(shuō)、網(wǎng)文之類的東西，并沒(méi)有太大的興趣，不過(guò)這個(gè)演講，她還真挺好奇的，于是她直接點(diǎn)了進(jìn)去。

視頻中……

演講一開(kāi)始，看到洛陽(yáng)上臺(tái)，藏茜眼神微微一亮。

這個(gè)叫做洛陽(yáng)的作家學(xué)弟，似乎長(zhǎng)的很帥啊，另外竟然后者的身材能夠駕馭白西裝，光從賣相來(lái)看，不得不說(shuō)這是一個(gè)風(fēng)。流人物。

演講一開(kāi)始，洛陽(yáng)講了一個(gè)故事。

故事中富有教育意義，不過(guò)還是流于普通了些。

藏茜抱著可有可無(wú)的心情看了下去，結(jié)果當(dāng)洛陽(yáng)說(shuō)出大學(xué)三條定律的時(shí)候，忍不住會(huì)心一笑。

第一條，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)90是沒(méi)有用的——這一點(diǎn)，已經(jīng)畢業(yè)的藏茜深有同感，她是文學(xué)系畢業(yè)的，可畢業(yè)后，卻發(fā)現(xiàn)工作并不能夠讓自己滿意。

又因?yàn)椴诲e(cuò)的外形，藏茜當(dāng)起了模特。

結(jié)果，當(dāng)模特雖然沒(méi)有讓藏茜大紅大紫，但是賺的錢卻已然是夠花了，日子過(guò)得相當(dāng)美滿，只是大學(xué)文學(xué)系專業(yè)，沒(méi)有幫上自己什么，反而和自己如今的工作南轅北轍。

或許，文學(xué)系專業(yè)只不過(guò)是點(diǎn)綴了自己的一絲氣質(zhì)。

第二，大學(xué)所談的戀愛(ài)90是不能成的，藏茜自身就是個(gè)明晃晃的例子。

大學(xué)畢業(yè)以后，她便和談了兩年的男朋友分手了，沒(méi)有哭沒(méi)有鬧，一切順其自然，因?yàn)榇蠹倚睦锒记宄?，大學(xué)時(shí)期的戀愛(ài)，更多是在彌補(bǔ)青春期壓抑的某些天性。

他們注定很難有結(jié)果，所以就這么自然的分開(kāi)了。

因此，洛陽(yáng)在演講中總結(jié)的第二點(diǎn)，同樣是正中靶心。

第三，洛陽(yáng)說(shuō)，在大學(xué)所交的朋友，90都是靠得住的——

藏茜大學(xué)同寢室的幾個(gè)閨蜜，現(xiàn)在還是能夠隨叫隨到，這樣的友情當(dāng)然靠得住。

所以這三條總結(jié)，于藏茜的身上都得到了完美的印證，感同身受的同時(shí)，她當(dāng)然會(huì)覺(jué)得有意思。

“沒(méi)想到這個(gè)洛陽(yáng)學(xué)弟，竟然如此有見(jiàn)解啊?！?p/> 藏茜笑著自言自語(yǔ)，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，敢在開(kāi)學(xué)典禮上這么肆無(wú)忌憚?wù)f話的人真的不多，大家大多是照著稿子，念著千律一篇的教育文章，然后臺(tái)下昏昏欲睡。

而洛陽(yáng)不同。

他也會(huì)說(shuō)教育文章。

但說(shuō)完教育文章，他還會(huì)講些接地氣的東西。

除此之外，洛陽(yáng)某些不經(jīng)意間說(shuō)出的話，也讓藏茜感覺(jué)很是洗腦。

比如那句正青春的時(shí)候，就要做一些非青春期做不了的事情，或者是另一句，將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。

這些句子，細(xì)細(xì)品味，真的很勵(lì)志。

藏茜又想到了官微上打出的推薦語(yǔ)，說(shuō)是前方高能。

難道高能之處，就是洛陽(yáng)這三條總結(jié)以及這些頗為經(jīng)典的話嗎？

藏茜總覺(jué)得還差些什么，于是她帶著期待，順著視頻播放，繼續(xù)看了下去，于是很快，藏茜就看到洛陽(yáng)站在話筒前，朗聲的念誦出那首詞——

“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流……”

洛陽(yáng)一開(kāi)口，藏茜的眼神亮了。

她沒(méi)想到洛陽(yáng)的演講收尾部分，會(huì)是一首詞。

而且這首詞，竟然還這么有味道，乍聞下，心潮竟然有種強(qiáng)烈的澎湃之感。

身為文學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生，藏茜當(dāng)然能夠分辨出一首詞的優(yōu)秀與否，所以洛陽(yáng)剛剛開(kāi)口，藏茜便立刻感受到了其中的不凡。

而當(dāng)洛陽(yáng)念到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”這一段的時(shí)候……

藏茜的心臟已經(jīng)開(kāi)始了急速的跳動(dòng)，臉色也是迅速染上了一抹激動(dòng)的神采！

“好詞！”

她忍不住贊嘆。

恰同學(xué)三年，瞬間應(yīng)景——

臺(tái)下那一張張學(xué)生們的臉，代表的可不就是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年嘛！

書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，或許有些輕狂，或許有些傲慢，但這就是少年人啊，這就是少年時(shí)期必然的朝氣啊。

自己，不也是從那個(gè)風(fēng)華正茂的時(shí)候走過(guò)么。

及此，藏茜終于明白官微上那句前方高能所代表的真正意義了。

這首詞，稱得上高能二字，考慮到現(xiàn)在詩(shī)詞不怎么流行，真的已經(jīng)很難見(jiàn)到這種質(zhì)量的作品了。

藏茜心情澎湃之下，轉(zhuǎn)發(fā)了這條微薄，然后附言道：“文采飛揚(yáng)的學(xué)弟！就憑這首詞，我回頭也要看看你的作品！”

當(dāng)然，不止藏茜。

作為天都大學(xué)的官方微薄，還是有不少人關(guān)注的。

當(dāng)看完視頻中洛陽(yáng)念出最后的詞，網(wǎng)友們都是表示嘆服！

“寫的真好！”

“果然文采這東西都是共通的！”

“一個(gè)寫武俠小說(shuō)的，寫詩(shī)一般都不會(huì)差！”

“全場(chǎng)師生都起立了，隔著屏幕都能夠感受到一種震撼?！?p/> “這是屬于豪放派的詞作了吧，質(zhì)量絕對(duì)上乘，真心難得！”

“而且詞的立意，最后上升到了報(bào)國(guó)的高度，憑這一點(diǎn)，就值得贊嘆！”

“不過(guò)不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我總覺(jué)得這首詞中還有更多的東西……很奇妙的感覺(jué)。”

而一些看過(guò)洛陽(yáng)作品的，更是激動(dòng)無(wú)比，他們沒(méi)想到洛陽(yáng)寫完純愛(ài)，寫完武俠，竟然還要來(lái)寫一首詞，并且詞的質(zhì)量還這么優(yōu)秀——

“白大威武！”

“一不小心又讓白大裝了一逼！”

“頂樓上，我還得補(bǔ)上一句，裝的漂亮！”

“單論演講的水平，不算高，但是結(jié)尾這首詞，硬生生的拉高了質(zhì)量?！?p/> “有文采就是這么任性，哪怕前面講的再無(wú)聊，就沖著最后的詞也值了！”

“我已經(jīng)把詞抄了下來(lái)，乘著現(xiàn)在還沒(méi)火，先拿出去裝裝逼，要不然火了就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”