悠閑聊天群 第一百二十四章 名字

不知不覺中，小光跟著毛玥回到蓉城已經(jīng)十多天時(shí)間。

十多天一個(gè)人在辦公室的自學(xué)，讓小光第一次品嘗到孤單寂寞的滋味。每天，小光都無比盼望著下課，只有下課那幾分鐘時(shí)間，他才能師雅志他們一起玩。

毛玥早告訴過他，只有他能通過基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，就能結(jié)束這種自學(xué)，和其他孩子一起上課。為了早日達(dá)成目標(biāo)，他學(xué)習(xí)的格外用心。

今天，他終于能得償所愿了。

也在今天，他有了一個(gè)姓，有了一個(gè)名字，毛玥給他起名為毛星光。

因?yàn)樗裉炀鸵型瑢W(xué)了，所以，必須要有正式的姓名。

一大早，沈向楠像前幾天一樣，來接毛玥和小光，一起去學(xué)校。

小光上車之后，滿臉興奮的坐到了沈昊的旁邊，說：“沈昊，我有名字了，我叫毛星光，毛玥的毛，星星的星，陽光的光！毛星光，好聽吧？”

小沈昊有點(diǎn)不能理解小光為什么會(huì)這么高興，以后還不是一樣叫他小光么。不過，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了不輕易打擊別人的幸福。他微笑著說：“好聽！毛老師給你取的么？”

小光點(diǎn)點(diǎn)頭，喜滋滋的道：“毛老師給我起了好幾個(gè)，讓我自己選，我覺得這個(gè)最好聽！你也覺得好聽吧？”

小沈昊點(diǎn)點(diǎn)頭，再次回答：“好聽！”

坐在副駕駛的毛玥，抱著鄭嘆，聽著兩個(gè)孩子的對(duì)話，有些心酸，有些高興。

心酸的是，一個(gè)名字都能讓小光如此的開心。

名字，是父母對(duì)孩子最美好的祝愿，是父母對(duì)孩子最美好的期待。

別人家的孩子還未出生時(shí)，一家人就冥思苦想，絞盡腦汁準(zhǔn)備著名字。

就像毛玥自己的名字，在她未出生時(shí)，母親起了一個(gè)，父親想了一個(gè)，爺爺還按照族譜起了一個(gè)，外公也想了一個(gè)。到她出生時(shí)，還是生育有功的母親在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中贏得了勝利，才給她定下了玥字為名。

玥，是古代傳說中上天賜予有德圣皇的一顆神珠。她的母親之所以選玥字，是因?yàn)?，她是她母親的掌上明珠，她母親感激上天，讓你來到我身邊。

不過，毛玥一直很慶幸，是她母親取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，不然，她有可能會(huì)叫毛素芬，毛小芳，毛線……

這些名字太可怕了，男人的取名都這么的無厘頭么。想來想去，她還是覺得毛玥這個(gè)名字最好了。

高興的是，沈昊已經(jīng)越來越懂事了。毛玥看的出來，沈昊不能理解小光為何如此高興，但是，他卻沒有質(zhì)疑，而是選擇了和朋友一起分享喜悅，這是最好的應(yīng)對(duì)。

毛玥猶記得，他以前在晶銳第一天上課時(shí)，拒人于千里之外，那個(gè)小姑娘主動(dòng)跟他搭訕，他把那個(gè)小姑娘氣哭的事情。而現(xiàn)在，這個(gè)孩子，已經(jīng)不是那樣的任性孤僻。有了朋友，還學(xué)會(huì)了尊重別人。

若說住在郊區(qū)，上班也在郊區(qū)有什么好處的話，那就是，不用堵車。

不堵車的早晨，總是那樣美好，很快，他們就到了學(xué)校門口。

毛玥抱著鄭嘆，帶著小光和沈昊朝學(xué)校里走去。

駕駛室里的沈向楠，看著毛玥帶著兩個(gè)孩子在晨曦中前行的背影。突然覺得，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，一顆心突然就柔軟了。

如果以后能一直這樣，那該多好，即使修道無所成，也沒什么關(guān)系吧！此刻的沈向楠如是想。

毛玥并不知道沈向楠在校門口的胡思亂想，她先是把沈昊送到他的教室內(nèi)，才帶著小光去了他的班級(jí)。

那個(gè)班級(jí)，有十多個(gè)學(xué)生，他們是之前毛玥在蓉城，從魔族里解救出來的那批孩子。他們只比小光早上學(xué)了不到一個(gè)月。

毛玥帶著小光走入了教室。那些孩子好奇的看著她和小光，小光卻仍在興奮中，他直接走到講臺(tái)上，開始了他的自我介紹：“大家好，我叫毛星光。毛玥的毛，星星的星，陽光的光！以后，我也將在這個(gè)班級(jí)里上課，希望能跟大家成為朋友?！?p/> 教室里，想起了稀稀落落的掌聲。

小光有點(diǎn)失落，不過他很快就收拾起了心情，走到臺(tái)下跟教室里的孩子們一一交談，給他們炫耀自己的名字，問他們的姓名。

小光是如此的渴望有更多的朋友，所以才會(huì)這樣做。而那些孩子的臉上，卻并沒有多少笑容，沒有多少熱情。

毛玥觀察著臺(tái)下的孩子們，發(fā)現(xiàn)他們或神情木然，或小心翼翼的觀察著她和小光。

毛玥突然意識(shí)到，這一個(gè)月以來，她對(duì)這些孩子有些忽視了。之前的生活，給他們?cè)斐闪颂嗟膫Γ眢w上的傷痕，在蓉華醫(yī)院可以治好。而心靈上的傷痕卻不是那么容易痊愈的。

他們這幾年的生活，因?yàn)樯钪袥]有了愛，所以，他們大多關(guān)閉了對(duì)外界的渴求。

因?yàn)樯钪欣鲜潜淮?、被欺?fù)，他們對(duì)這個(gè)世界充滿了恐懼。

因?yàn)殚L(zhǎng)期或乞討或偷東西，他們養(yǎng)成了躲在暗處小心翼翼觀察別人的習(xí)慣。

這一個(gè)多月，毛玥要么在醫(yī)院的病床上度過，要么忙著招聘，要么忙著培訓(xùn)，唯獨(dú)沒有時(shí)間過問這些孩子。

而她不在的這一個(gè)多月，李顯和老師們本就忙的昏天暗地，而晨功教育也沒有專業(yè)的心理心理老師，所以，孩子們的心理健康被無奈的忽視了。

毛玥想了想，悄悄拿起了手機(jī)，她記得悠閑群里有人有這方面的能力，她在兌換系統(tǒng)里找了一會(huì)，才找到，是一個(gè)叫二傻的小伙子，毛玥記得他是南方某著名醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的。

毛玥看了下他的能力評(píng)分，竟然高達(dá)68。根據(jù)她對(duì)能力評(píng)分的了解，這已經(jīng)是專業(yè)級(jí)的了。

毛玥想了想，將今天上午新老師的培訓(xùn)的事情安排給了李顯，又把這個(gè)班的課臨時(shí)給調(diào)整了一下，才用悠閑群的能力兌換系統(tǒng)，兌換了二傻的能力。她計(jì)劃，用今天上午的時(shí)間，來給這些孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的演講，做一次心理疏導(dǎo)。()