我的1979 132、課堂

沒(méi)等到李和去找孟建國(guó)，孟建國(guó)卻在第二天來(lái)找李和了。

孟建國(guó)翻起李和桌面上正在看的一本書(shū)，“費(fèi)先生的書(shū)？挺枯燥的，一般都不會(huì)喜歡”。

李和遞給他一根煙，“是的，剛出版的《江村經(jīng)濟(jì)》，唯一讀了三遍的書(shū)，第一遍讀著枯燥，第二遍讀的入味，第三遍就是甘霖了”。

孟建國(guó)重重的吐了個(gè)煙圈，毫無(wú)緣由的說(shuō)了一句，“是不是覺(jué)得我挺可恥的？”。

李和沒(méi)想到孟建國(guó)這么直接，不過(guò)糊涂還是要裝，“你怎么盡說(shuō)些我聽(tīng)不懂的”。

“車(chē)麗麗跟我說(shuō)了，你們兩家只隔條圍墻，你沒(méi)理由不知道她的情況，我也沒(méi)有必要在你面前遮掩”。

昨天遇到車(chē)麗麗之后，李和才明白為什么上次爬圍墻看到她的時(shí)候會(huì)感覺(jué)那么眼熟，在一個(gè)學(xué)校也許不知道什么時(shí)候就照過(guò)面，只是沒(méi)往心里記罷了，“你們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？”。

孟建國(guó)想到那個(gè)明媚的女子，好像又想到了那個(gè)明媚的夏天，“兩年多了，那個(gè)時(shí)候，她還是個(gè)學(xué)生，不過(guò)那個(gè)時(shí)候我沒(méi)那想法，只是單純覺(jué)得漂亮，如此而已”。

李和想到車(chē)麗麗的那個(gè)六七歲的孩子，不可能是孟建國(guó)的了，松了一口氣，“你們有關(guān)系了？”。

“怎么可能，人家是有家庭的，我不會(huì)做這種無(wú)恥的事情，我們只是互相傾心，沒(méi)你想的那么亂七八糟”，孟建國(guó)一下子就跳了起來(lái)。

“那你們不可能這么繼續(xù)愛(ài)慕下去吧？怎么想的”。

孟建國(guó)一顆煙抽完，從李和桌面的煙盒又抽出一根，點(diǎn)著了，“她跟那個(gè)男人沒(méi)感情，錯(cuò)誤年代的錯(cuò)誤結(jié)合”。

道德只能律己，不可及人，它無(wú)法像法律一樣規(guī)范精確，且每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。用來(lái)評(píng)判事情很容易出錯(cuò)，李和沒(méi)法說(shuō)太多，“這個(gè)我就幫不了你了，你自己琢磨吧”。

孟建國(guó)斜著眼看了李和一眼，“我要是能琢磨明白，還來(lái)找你干什么”。

李和道，“我自己都是單身狗，能給你什么建議？”。

“那個(gè)男人我見(jiàn)過(guò)，很實(shí)在，對(duì)她也很好”，孟建國(guó)陷入了自責(zé)中。

王土地李和也見(jiàn)過(guò)幾次，是挺實(shí)在的一個(gè)人，“那你的意思是你要放手？”。

最后一口煙，孟建國(guó)足足拔了有三秒鐘，被深吸的那口煙憋的咳了起來(lái)，好久才緩過(guò)勁來(lái)，慢悠悠的道，“我很愛(ài)她，跟她在一起是甜的，她身上有讓人心安的味道。哪怕跟她走在一起的那一刻我就覺(jué)得不用出人頭地，不用功成名就，不用腰纏萬(wàn)貫，也能感覺(jué)到幸福了。甚至有一點(diǎn)失了凌云壯志，覺(jué)得這樣就挺好。”。

“你這樣做合情，因?yàn)楦星橛肋h(yuǎn)是不受控制的，但絕不會(huì)合理”，李和不合時(shí)宜的打斷了孟建國(guó)的自我陶醉。

孟建國(guó)道，“我也嘗試過(guò)去忘記她，告訴自己這樣做不對(duì)，可是你要知道，思念是一條瘋狗，即使關(guān)上門(mén)，也能聽(tīng)見(jiàn)它撓著門(mén)日夜狂吠！”。

感情的事情，外人都沒(méi)法插手，李和本以為孟建國(guó)不知道車(chē)麗麗的婚姻狀況，想去提個(gè)醒，現(xiàn)在既然孟建國(guó)都知道的，李和也就沒(méi)有多說(shuō)的了。

“自己好好想想吧，我下午還有課，我去上課了”。

每天上課，李和最厭煩的事情就是擦黑板，粉層紛揚(yáng)，喉嚨鼻子都能灌進(jìn)去，不吐痰都不舒服。

條件還是太差了，這會(huì)條件最好的應(yīng)該外國(guó)語(yǔ)大學(xué)了，小班教學(xué)，視聽(tīng)教室都用上了。缺語(yǔ)言人才，國(guó)家投入大是一方面，另一方面是因?yàn)橛新?lián)合國(guó)文教基金給錢(qián)。

每天學(xué)生們最主要干的事情就是看外國(guó)片，不管是英語(yǔ)片、德語(yǔ)片、法語(yǔ)片，片子都很豪放，該露的地方都會(huì)露，許多外校的學(xué)生為了欣賞帶有藝術(shù)美感的人體，有時(shí)間都會(huì)去蹭課。

李和上科學(xué)史課的時(shí)候，只要學(xué)生不吵鬧、不講話(huà)，他很少去管。

甚至學(xué)生們看課外書(shū)也被他視為很正常的事情。

但是在習(xí)慣性在教室過(guò)道里溜達(dá)了幾遍，他看到了幾本讓他恐懼的書(shū)。

學(xué)生看他過(guò)來(lái)，故意遮擋在課本下。

李和伸出手道，“可以拿給我看看嗎？”。

學(xué)生看李和沒(méi)有表情，還是有點(diǎn)恐慌的遞給了李和。

李和接過(guò)來(lái)一看，果然是小白楊的書(shū)，丑陋的中國(guó)人，喊的很響亮啊。

年度的暢銷(xiāo)書(shū)，應(yīng)該有不少學(xué)生在看吧，李和不無(wú)擔(dān)心的想到。

“這本書(shū)我沒(méi)收了”。

學(xué)生道，“李老師，那本書(shū)是我借別人的”。

李和道，“誰(shuí)的書(shū)，讓誰(shuí)來(lái)找我”。

他展現(xiàn)出無(wú)理取鬧的一面，說(shuō)好的私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯呢？

他站在講臺(tái)上，把那本書(shū)高高舉起，“在看這本書(shū)的同學(xué)請(qǐng)舉手”。

沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。

李和又道，“在讀中國(guó)人史綱的同學(xué)請(qǐng)舉手”。

還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手。

“大家都是中國(guó)人，誰(shuí)覺(jué)得自己是丑陋的，舉手我看看！”，李和的語(yǔ)氣已經(jīng)很不好了，學(xué)生們更不敢舉手了。

“那我告訴大家，這本書(shū)我也是看過(guò)的，好看嗎？特別好看，有理有據(jù)，煽動(dòng)性強(qiáng)，難得的一本正經(jīng)胡說(shuō)八道！”。

“大家是學(xué)過(guò)辯證法的，那我們可以站起來(lái)批判，但我們不再需要跪著自虐了”，唯恐學(xué)生不懂自虐的意思，又把自虐兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上。口音問(wèn)題，在有些字上，他還是無(wú)法準(zhǔn)備的發(fā)出n，l兩個(gè)聲母的區(qū)別。

這種自我矮化，在這本書(shū)里已經(jīng)有點(diǎn)喪心病狂的程度了。

而這位小白楊和龍部長(zhǎng)算是毀了不少人。

李和也明白這一代人的心思，他也是這一代人，大家發(fā)現(xiàn)了跟西方的差距，人都有自救之心，知曉問(wèn)題了，都想著怎么進(jìn)步，猛然發(fā)現(xiàn)了小白楊，好像找到了良藥，就把他搬上了神臺(tái)。

“這個(gè)作者呢，只是一個(gè)識(shí)字的平民，平民里面文筆是比較好的，根本就沒(méi)有受過(guò)任何系統(tǒng)的教育。還有那本《中國(guó)人史綱》，這里有歷史系的學(xué)生吧？都對(duì)嗎按我的想法，這作者沒(méi)去說(shuō)相聲都是可惜了，基本上帶著自我情緒的胡編亂造。要看歷史方面的書(shū)，學(xué)校的圖書(shū)館就有不少，比如黃仁宇先生的書(shū)就很好。還有陳寅恪先生，梁?jiǎn)⒊壬模@么多大師的書(shū)你們不去看，去看一個(gè)小學(xué)生的書(shū)，腦子不是有毛病嘛”。

李和這節(jié)課成了對(duì)小白楊的批判課，他可不希望他的學(xué)生成為人見(jiàn)人恨的噴子。

“以后只要是港臺(tái)作家的書(shū)不準(zhǔn)進(jìn)入課堂，起碼不能進(jìn)我的課堂，否則一律沒(méi)收”，李和最后想想又補(bǔ)了一句，“武俠和言情除外，可以學(xué)學(xué)怎么行俠仗義和談戀愛(ài)”。

學(xué)生們又哄堂大笑，有幽默感的老師又回來(lái)了。