我是大玩家 267、撕裂世界觀

校舍里沒(méi)有暖氣，在這寒冬的山區(qū)里晚上每個(gè)人都裹緊了被子，他們?cè)诰┒嫉募依锒加信瘹?，學(xué)校里也有暖氣，這種日子過(guò)久了他們簡(jiǎn)直難以想象沒(méi)有暖氣該怎么過(guò)。

然而現(xiàn)實(shí)告訴他們，不過(guò)也得過(guò)……

但沒(méi)有人怪任禾把他們給帶到這里來(lái)，在晚上睡覺(jué)前心里只有莫名的震撼，還有期盼著明天給孩子們好好上課。

第二天大家早上起來(lái)準(zhǔn)備洗漱，然而這個(gè)時(shí)候他們有點(diǎn)糾結(jié)了，水肯定夠大家簡(jiǎn)單的洗漱，刷個(gè)牙和洗把臉還是沒(méi)問(wèn)題的，可問(wèn)題是，如果早上把水用了，中午連飯都吃不上啊！

昨天吃醬油炒米的時(shí)候蔣昊陽(yáng)就把打水有多艱辛告訴大家了，劉冰和李一凡正愁著他倆第三天去打水的時(shí)候怎么辦呢，自己擔(dān)的動(dòng)么？

其實(shí)可以讓任禾開(kāi)車去，但明擺著任禾沒(méi)那意思啊，連任禾自己去擔(dān)水的時(shí)候都是走路去的，真像是任禾自己說(shuō)的，來(lái)這就是吃苦來(lái)了，別想別的事情了。

所以水現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最珍貴的資源了，每個(gè)人都不舍得用它洗臉，只好每個(gè)人一杯水刷個(gè)牙了事。

他們真的還從來(lái)都沒(méi)這么艱苦過(guò)。

他們商量了一下，小學(xué)教什么呢？教樂(lè)器的話就15天估計(jì)剛夠他們簡(jiǎn)單的認(rèn)譜子，不行，物理也不是他們?cè)撋系恼n程。

最后的分工是，任禾教畫(huà)畫(huà)、體育、社會(huì)與品德，劉冰教數(shù)學(xué)，蔣昊陽(yáng)教簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，劉佳敏教自然課，李一凡教語(yǔ)文。

好懷念的科目啊，多少年沒(méi)聽(tīng)過(guò)社會(huì)與品德、自然課這些名詞了，而任禾選的這些課也是有想法的，他買了那么多文具用品還有籃球足球啥的并不指望這里的孩子能出個(gè)體育明星，畢竟?fàn)I養(yǎng)都跟不上呢還玩什么體育。

早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候孩子們都來(lái)了，任禾對(duì)著周老留給他的名單點(diǎn)了個(gè)名認(rèn)認(rèn)人，結(jié)果沒(méi)想到還有20多個(gè)都沒(méi)來(lái)。

他明白農(nóng)村里有太多的家長(zhǎng)覺(jué)得上學(xué)還得教學(xué)費(fèi)真是沒(méi)啥用，就算不用教學(xué)費(fèi)也沒(méi)啥用，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大不還是養(yǎng)雞種地養(yǎng)豬？有什么區(qū)別嘛？

任禾一邊給現(xiàn)場(chǎng)的人上課一邊讓蔣昊陽(yáng)他們?nèi)ジ迕裆塘浚?dāng)初周老也都想到這些問(wèn)題了所以名單后面還有孩子的住址。

第一節(jié)任禾要上的就是社會(huì)與品德課，但他沒(méi)有拿書(shū)本，而是搬了張凳子坐下來(lái)看著所有孩子。

孩子們就這么眼巴巴的看著他，孩童時(shí)候，大家都還抱著對(duì)于世界的好奇，想知道這個(gè)是怎么回事，那個(gè)是怎么回事，天上為什么會(huì)打雷，打雷為什么會(huì)下雨，這特么不就是海爾兄弟這動(dòng)畫(huà)火的原因么對(duì)不對(duì)。

好奇心是一雙帶有慧根的眼睛，它能幫助一個(gè)人迅速成長(zhǎng)，并且?guī)椭腥巳ソ佑|更大的世界。

前世里高曉松說(shuō)的一句話很好，大致意思是，原來(lái)以為四十不惑的意思是說(shuō)你到了四十歲的時(shí)候，不懂的道理都懂了。

結(jié)果到了四十歲的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，奧，原來(lái)不是的，而是到了四十歲的時(shí)候，那些你不懂的事情，也都不會(huì)再去糾結(jié)它了，想不明白的事情，你已經(jīng)不想去明白了。

年輕時(shí)期不一樣，每件事情你都想去弄明白，每個(gè)人你也都想去弄明白。年輕的時(shí)候有些事情弄不明白就會(huì)慌張，這慌張就是青春，一旦哪天你不慌張了，你的青春也就沒(méi)了。

這想去弄明白所有事情的心思，就是好奇心。

山區(qū)里的孩子接受到的信息量相對(duì)于城市里的孩子少了很多，但也正因?yàn)槿绱耍?dāng)你為他們打開(kāi)一扇新的世界時(shí)，他們會(huì)如饑似渴的去汲取一切他們可以吸收到的養(yǎng)分。

而任禾不拿課本的原因就是，他沒(méi)打算正正經(jīng)經(jīng)的教社會(huì)與品德課，而是要用這15天短短的時(shí)間為這些孩子們打開(kāi)一扇通往另一個(gè)世界的大門(mén)。

也讓他們明白一個(gè)道理，外面的世界真的很精彩，一定要努力走出去。

任禾不會(huì)對(duì)他們說(shuō)，其實(shí)平平淡淡才是真，因?yàn)橹挥姓嬲?jiàn)過(guò)世間繁華的人才有資格說(shuō)這句話，有句話說(shuō)的好啊，最怕的就是庸庸碌碌了一輩子還告訴自己平平淡淡才是真。

關(guān)鍵是你都沒(méi)去看看更精彩的世界，你又有什么資格說(shuō)自己不喜歡它呢？

任禾不介意用殘酷的現(xiàn)實(shí)來(lái)撕裂孩子們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，只有碎裂的東西才能破而后立，與其讓他們懵懵懂懂，還不如早早的幫助他們打碎這一切，然后是龍是蟲(chóng)都去跳跳龍門(mén)再說(shuō)。

而且任禾這次帶著青禾社團(tuán)來(lái)到這里，也是用最殘酷的現(xiàn)實(shí)撕裂了劉冰他們的三觀，剩下的十來(lái)天就是給他們慢慢重建的時(shí)間。

或許任禾可以采取一些溫和的方法，但是他可以溫和，有時(shí)候這個(gè)世界并不會(huì)溫和。

看著這些充滿好奇心的眼神，任禾干脆就從一顆白菜從地里拿出來(lái)后如何賣到菜市場(chǎng)作為故事的開(kāi)局，層層差價(jià)一路向著城市進(jìn)發(fā)，講述著一顆白菜從農(nóng)民手里到菜販子手里后漲價(jià)多少，然后再到市場(chǎng)里賣了多少錢，如果行情不好這些菜還可能爛到農(nóng)民自己手里，最后只能拿去喂豬。

從這里出發(fā)，就是要告訴孩子們，農(nóng)民不管被多少人贊頌，但自己千萬(wàn)不要迷失，因?yàn)檗r(nóng)民仍舊是社會(huì)被盤(pán)剝的最底層！

任禾可以覺(jué)得農(nóng)民伯伯很偉大，但是他們自己不能。

如果有人聽(tīng)了任禾的課之后可能會(huì)覺(jué)得：要照你這樣說(shuō)，那特么最后就沒(méi)人種地了，大家吃啥？社會(huì)不就亂了？

任禾一定會(huì)反駁：憑啥人家就給你種地，人家就沒(méi)有享受好生活的權(quán)力？你特么自己咋不去種呢??？誰(shuí)愛(ài)種誰(shuí)種！

事實(shí)上社會(huì)也不會(huì)因此而亂，如果真的哪天沒(méi)人種地了，那時(shí)候農(nóng)民會(huì)成為稀缺的職業(yè)，他們也會(huì)因?yàn)檫@份稀缺而成為中層收入人群，而不是像現(xiàn)在某些地方一年只有4000收入。

就像是前世里國(guó)內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)一樣，跟外國(guó)的文化輸出一比實(shí)在是太弱了，然而國(guó)家是發(fā)現(xiàn)什么薄弱了就會(huì)說(shuō)要去扶持，要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促使資金流向這個(gè)行業(yè)分流。

老齡化嚴(yán)重就給養(yǎng)老院床位補(bǔ)貼，以后沒(méi)人種地了就給一畝地多少補(bǔ)貼，這都是可以預(yù)見(jiàn)到的邏輯順序。

講完白菜，就開(kāi)始順著菜市場(chǎng)來(lái)講城市里最底層的生活，然后再開(kāi)始一階一階的往上講社會(huì)構(gòu)成，講他們的生活有多么好，多么豐富！

孩子們的三觀就是從這節(jié)課里開(kāi)始被慢慢撕裂，對(duì)任禾嘴里所說(shuō)的一切都充滿了憧憬，這就是力量，對(duì)于物質(zhì)欲望的渴望，就是任禾給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

講那么多大道理都沒(méi)用，人都是自私的，憑啥你自私卻要求別人無(wú)私？

吃口午飯