重生鑄夢 第十六章 英雄?莽夫?

科大學(xué)生毆打老師事件在網(wǎng)絡(luò)上不斷的持續(xù)發(fā)酵，影響力擴散得很快，建武市幾個大學(xué)網(wǎng)絡(luò)上到處都在談?wù)撨@件事，鬧得沸沸揚揚的。

當(dāng)時圍觀的學(xué)生很多人用手機拍下了照片，一時之間，大學(xué)論壇里，尤其是事發(fā)點的科大論壇上，隨處可見‘圖文并茂’的帖子，或者清晰或是模糊的圖片里，從不同的角度和視野，記錄著老沈被毆打狼狽不堪的慘狀。

沈教授自己也上網(wǎng)，每次看到這些圖片，都氣得渾身發(fā)抖。

堂堂的大學(xué)教授，領(lǐng)域知名學(xué)者，社會上有頭有臉的成功人士，居然被一個學(xué)生打得如同喪家之犬，顏面全失。

這以后還怎么做人？怎么在學(xué)校立足？

這些圖片讓沈教授覺得屈辱，但換個角度來看，其實也是‘好事’。

證明了沈教授是受害者，能為他博得些同情。

但是接下來，網(wǎng)絡(luò)上的言論，卻給他帶來了巨大的壓力。

對于整個事件的看法，最初網(wǎng)絡(luò)上雖然存在好幾種觀點，有挺老師的，有挺學(xué)生的，也有吃瓜群眾和拯救宇宙的公知。

但主流觀點還是比較統(tǒng)一，偏向沈教授。

從正常思維和道德判斷來看，大多數(shù)人都認為，哪怕老師在工作教學(xué)中，有一些不恰當(dāng)?shù)牡胤剑鳛閷W(xué)生，也不應(yīng)該當(dāng)眾毆打老師。

打人本身就是不對的，即便是素不相識的路人，也不該用暴力手段解決問題，何況這兩人還是師生關(guān)系，中國傳統(tǒng)文化中，尊師重道，天地君親師，老師的地位非常之高，師道尊嚴向來莊重。學(xué)生打老師，某種程度上已經(jīng)不亞于子女毆打父母，絕對是大逆不道的行為。

照片中，趙澤君手持棒球棍，把沈教授的臉踩在腳下，活脫脫一個流氓惡霸。

但是從趙澤君被拘留之后的第二天，網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)向就開始不知不覺的發(fā)生了變化。

首先是有人發(fā)布了整件事的經(jīng)過。

年輕女老師蘇昀在申報職稱中被舉報，委員會負責(zé)人沈教授調(diào)查，要求女老師和男朋友分手，女老師因此辭職，蘇昀的男朋友，也就是照片中的當(dāng)事人毆打了沈教授。

科大內(nèi)部很多老師和學(xué)生都隱隱約約的知道一部分內(nèi)幕，但網(wǎng)絡(luò)上大多數(shù)人并不不清楚原委。

所有的陰謀詭計都是見不得光的，凡事就怕放在陽光下曬一曬，人民的眼睛是雪亮的，只要把事情的原委說清楚，一定有人能從中發(fā)現(xiàn)問題。

事情經(jīng)過并不復(fù)雜，帖子只是一筆帶過，把重點放在了幾個細節(jié)上。

第一個細節(jié)，這位沈教授是單身，年輕女老師離異，以前有人撮合過沈教授和年輕女老師，沈教授本人也對女老師展開過追求，但被拒絕了；

第二個細節(jié)，也是之前評審委員會里一些老師所腹誹的，年輕女老師和學(xué)生談戀愛，甚至告訴學(xué)生考題，這是一件‘不影響公眾利益的個人行為’，最多是‘不當(dāng)行為’。

大學(xué)里那么多真正的學(xué)術(shù)腐敗、論文抄襲、職稱作假，為什么沒人管，反而沈教授要抓住女老師這個小辮子朝死里整？

這兩個細節(jié)加起來，就很耐人尋味了。

有沒有公報私仇的成份？有沒有故意打壓沒有背景的新人的原因？

如果說這兩個小細節(jié)還只是引起人隱隱約約的懷疑，無法對沈教授造成嚴重的打擊，即便坐實了，最壞也只能說明沈教授心胸狹隘，處理問題方式死板。

反過來說，甚至可以認為他堅持原則。

那么接下來第三個細節(jié)，殺傷力直線上升。

趙澤君之所以毆打沈教授，是因為查出了那封舉報郵件，正是出于沈教授之手！

這一點一旦坐實，足夠讓沈教授身敗名裂，讓整個輿論發(fā)生天翻地覆的逆轉(zhuǎn)。

還好，目前帖子里并沒有明確的證據(jù)來證明。

饒是如此，沈教授看到這篇帖子之后，立刻如坐針氈。

別人不知道，他自己再清楚不過了，那封舉報信就是他發(fā)出去的。

問題是，他用的不是校內(nèi)郵箱，隨便在網(wǎng)易注冊了一個新郵箱？趙澤君怎么會查出來？

趙澤君怎么知道的，并不重要的是，這層窗戶紙一旦被捅破了，立刻會引起眾多聯(lián)想。

網(wǎng)絡(luò)不是法庭，需要的不是證據(jù)，而是情緒，一個合理的解釋！

只要有一個看似合理的解釋，就可以造成巨大影響。

之前很多人最不能理解的，為什么一個前途無量的大學(xué)生，一個事業(yè)蒸蒸日上的創(chuàng)業(yè)者，會在光天化日之下，做出如此不可理喻的沖動行為？

趙澤君這個人以前的各種信息被翻了出來，種種跡象都證明，這個人雖然年輕，但絕不是個沒腦子的莽夫，相反，非常的精明。

即便是女老師辭職，在學(xué)術(shù)上被打壓，趙澤君這么做，也顯然不合常理。

這下就能說得通了！

這份以‘知情人’名義發(fā)布的說明情況的長貼被到處轉(zhuǎn)載。

正常情況下，即便有這份長貼出現(xiàn)，也未必能形成一邊倒的輿論局勢。

但緊跟著在各個學(xué)校論壇里，圍繞著這片帖子，雨后春筍般冒出來一大批針對沈教授的帖子。

“到底哪一種才是真正的學(xué)術(shù)腐敗，向情人透露考題，還還是利用職權(quán)，脅迫年輕女性？”

“舉報人到底是誰？”

“科大校方是不是應(yīng)該出來給個解釋？”

“我就是科大學(xué)生，帖子里說的第三點我不清楚，不過沈教授之前對蘇老師有意思，科大很多人都知道……”

最讓沈教授氣憤的，網(wǎng)上有很多人，居然把打人者趙澤君當(dāng)作了‘英雄好漢’來頌揚，也就是他所謂的‘三觀不正’。

“該出手時就出手！大寫的服！”

“這才是純男人，說干就干，毫不手軟……”

“要是有個男人愿意為了我坐牢，我跟定他了……”

“師道尊嚴重要不假，但那種衣冠禽獸壓根就不配當(dāng)老師！”

大約也是大學(xué)生中普遍存在一種怨氣：年輕的男生沒有事業(yè)沒有背景，在社會的權(quán)威力量面前，完全沒有半點競爭力，很多只能眼睜睜的看著自己的喜歡的女生，跟了那些所謂的老板、成功人士。