全音階狂潮 第六百零一章 交流

星期三，十月的最后一天，風(fēng)雨來襲氣溫驟降，楊景行上午到學(xué)校，兩個(gè)系都有事。

桃李滿天下鋼琴音樂會(huì)的一系列事項(xiàng)都在逐步確定了，校慶之際當(dāng)然是大操大辦，但是主基調(diào)依然沒變，首先是成名鋼琴家回饋感恩母校，然后是展現(xiàn)浦音未來鋼琴家的風(fēng)采。

這是楊景行入校后將要經(jīng)歷的第一場，因?yàn)槿ツ晔巧习肽昱e辦的。理論上來說，一年一度中能有資格和前輩們同臺(tái)的在校學(xué)生都是最優(yōu)秀最有潛力的，能登上這個(gè)舞臺(tái)上，是比什么海寧鋼琴大賽冠軍有力得多的實(shí)力證明，雖然沒有獎(jiǎng)金。

每年的上臺(tái)學(xué)生名額都是系里開會(huì)決定的，不過前些天校長已經(jīng)跟系里打過招呼，說不但要推出演奏家，還要推出優(yōu)秀鋼琴作品，大家當(dāng)然都明白是什么意思。

可明明已經(jīng)是沒跑的事，李迎珍卻突發(fā)奇想要楊景行參加這個(gè)會(huì)議：“……你堂堂正正，有什么不合適？”

楊景行說：“就算陳羽在，也不會(huì)去吧?！?p/> 李迎珍質(zhì)問：“你和她比……我再次警告你，以后在學(xué)校，不管在哪，不能再這么不溫不火，不然都以為好欺負(fù)?！?p/> 楊景行有恃無恐：“我有您保護(hù)，誰敢？”

李迎珍沒得商量：“你必須去……想吃包子還怕燙？都讓我?guī)湍沩斨?？?p/> 楊景行無奈：“好吧……”

似乎也不是李迎珍老昏頭了，楊景行在鋼琴系辦公室一進(jìn)一出，還真能感覺到一點(diǎn)不同于普通學(xué)生的待遇。

可比起李迎珍的底氣十足，賀宏垂還不好意思給楊景行戴上“大師”的帽子，所以星期五上午的活動(dòng)還是叫“楊景行作曲交流課”，但是楊景行要以大師班的的水準(zhǔn)要求自己，既然楊景行這么一意孤行。

喻昕婷給楊景行打來電話：“你在學(xué)校？”

楊景行說：“馬上去公司了?！?p/> 喻昕婷哦：“……有件事，盼盼不敢跟你說。”

楊景行問：“不敢？有什么不敢的？是不是邀要你出遠(yuǎn)門去旅游？”

喻昕婷嘿：“不是，他們想聽你的作曲課?！?p/> 楊景行問：“他們怎么知道的？”

喻昕婷又嘿：“都知道了，說一下有什么關(guān)系?！?p/> 楊景行說：“不是不給你面子，他們來不方便……我自己跟他們解釋?！?p/> 喻昕婷后悔：“我不該說的。”

楊景行卻感激：“很該，不然我自己多不好意思吹啊……”

楊景行給劉才敬打電話批判了一通音樂學(xué)院的迂腐守舊，說那一套對成路這樣的先鋒派價(jià)值不大，而且很容易把人繞進(jìn)去。

不過楊景行倒是有了個(gè)主意：“你們跟王建賢商量一下，在論壇里開一個(gè)版塊，我們有時(shí)間就在那上面討論，效率可能不錯(cuò)?！?p/> 劉才敬十二萬分支持。

今天沒和齊清諾見面，下午的時(shí)候打了個(gè)電話，齊清諾說要好好準(zhǔn)備一下，希望交流課上能多有收獲：“……我提問的時(shí)候要不要叫老師？”

楊景行說：“不用你提，我會(huì)點(diǎn)你的名。”

齊清諾哈哈笑。

晚上開工了，吳苑比歌手先來錄音棚，聽過的編曲后表示很喜歡，甘凱呈則希望作者多給歌手一些情緒推力。

半夜兩點(diǎn)的時(shí)候，童伊純和吳苑聊天聊得兩人抱頭流淚，男人們也是唏噓感嘆……

四點(diǎn)不到散場，童真淑要求的，因?yàn)橥良冸y以為續(xù)，在里面唱幾句就堅(jiān)持不下去，吳苑又在外面煽風(fēng)點(diǎn)火地抹眼淚。不過大家都不覺得有浪費(fèi)時(shí)間，相反這是一個(gè)非常美好的夜晚。

甘凱呈跟楊景行坦言，就算自己不是很欣賞童伊純的才華，但是到了這種時(shí)刻，他的內(nèi)心是觸動(dòng)的，因?yàn)槟切└星樗闶钦鎿吹?。在這鋼筋水泥的叢林里，想切身得到一份感動(dòng)，非常不容易，十分值得珍惜。

可能這就是為什么程瑤瑤和戴清這種歌手激發(fā)不起甘凱呈的熱情，而如果公司以后真的走韓國路線，甘凱呈更別想找到感動(dòng)，那怕他也那么喜歡美女。

甘凱呈問楊景行：“你沒一點(diǎn)感覺？”

楊景行點(diǎn)頭：“有，可能沒你這么深刻?！?p/> 甘凱呈真不明白楊景行是怎么做好音樂的，試問真正的才子哪個(gè)不是光明磊落的人渣……

回家睡了兩三個(gè)小時(shí)后，楊景行又趕去學(xué)校開會(huì)。鋼琴系的會(huì)議室，路楷平和幾位教授等著的，李迎珍帶著楊景行稍晚了一會(huì)。

面對同事，李迎珍說法是：“……如果有什么決定，系里有什么要求，他好抓緊做接下來的工作，也是太忙了，沒辦法?！?p/> 老師們表示歡迎和支持，路楷平說：“楊景行是勤勤懇懇為鋼琴系出力啊，系里感謝?！?p/> 楊景行說：“能為老師分擔(dān)一絲一毫也好……”

事無巨細(xì)要討論的很多，似乎都能和楊景行扯上一點(diǎn)關(guān)系，不管是接下來的繼續(xù)籌備還是到時(shí)候的組織安排，楊景行都能出力嘛。不過路楷平也知道楊景行忙，所以有什么相關(guān)的想法都先問問，楊景行則是凡事以學(xué)校為重。

終于要討論學(xué)生名額了，路楷平先傳達(dá)一下校長的意思嗎，而且拍馬屁：“……校長是有深思熟慮的，這也是對桃李滿天下的肯定，對我們鋼琴系有信心，我也相信經(jīng)過這么多年積累，大家齊心協(xié)力，肯定有能力把音樂會(huì)辦得更好，更豐富，承載更多的希望?！?p/> 大家紛紛點(diǎn)頭。

路楷平又說：“楊景行兩首奏鳴曲一首協(xié)奏曲，要我說，不光是作曲系的成績，鋼琴系和李教授，付出的心血也不少，是不是？”

楊景行用力點(diǎn)頭：“每一位老師都是恩師，事實(shí)上每位教授的優(yōu)秀學(xué)生都是我學(xué)習(xí)的對象，陳羽、袁寧、馬明陽……我剛開始學(xué)琴的時(shí)候，他們都是偶像，他們的錄音都是良師。那時(shí)候李教授就常用這些優(yōu)秀的師兄師姐激勵(lì)我?！?p/> 教授們呵呵一下，馮教授還說：“陳羽也是很欣賞你的?！?p/> 在路楷平的提一下，稍微商量了一下就決定了，不算楊景行，還有四個(gè)學(xué)生能上臺(tái)，包括安馨和喻昕婷。安馨和楊景行合作雙鋼琴奏鳴曲第三樂章、喻昕婷獨(dú)奏升c小調(diào)奏鳴曲第三樂章。

李迎珍同意，楊景行也沒意見，保證會(huì)配合系里好好準(zhǔn)備。

散會(huì)出來，李迎珍問：“你跟她們說？”其實(shí)下午就會(huì)發(fā)通知了。

楊景行搖頭：“您說吧，我沒威嚴(yán)?！?p/> 李迎珍一點(diǎn)不同情：“你自討的……”

楊景行剛趕到公司，喻昕婷的電話就打來了：“喂……你沒在學(xué)校了？”

楊景行嘆氣：“忙呀……見過教授了？”

喻昕婷嗯。

楊景行笑：“不高興?。俊?p/> 喻昕婷說：“沒呀。”

楊景行說：“要不要接父母過來？肯定很驕傲?！?p/> 喻昕婷猶豫：“……萬一沒彈好呢？”

楊景行問：“安馨呢，叫她接電話?！?p/> 喻昕婷問：“干什么？”

楊景行說：“從現(xiàn)在開始你們互相監(jiān)督，誰敢打退堂鼓……決不輕饒?！?p/> 喻昕婷輕聲辯解：“我又沒說不敢……協(xié)奏曲是不是真的不能演了？”

楊景行不高興：“誰說的，還有主慶日，說不定能選上呢?！?p/> 喻昕婷有想法：“那你跟教授說，桃李的時(shí)候你彈協(xié)奏曲，我和安馨雙鋼琴……我們不敢說。”

楊景行又笑：“我們能決定，還要學(xué)校老師干什么?！?p/> 喻昕婷心眼?。骸翱隙ㄊ遣粶?zhǔn)彈協(xié)奏曲了，你騙我們！”

楊景行笑：“我騙你們干什么，馬上就要開始排練了，不能演還排練個(gè)什么?！?p/> 喻昕婷好聰明：“……說不定是緩兵之計(jì)。”

楊景行說：“連立新有時(shí)間來陪我們玩緩兵之計(jì)。剛剛拿到門票，不趕快好好去練琴，在這瞎想！”

喻昕婷又嘻嘻了：“是喲……要真的開始排練了才能確定！”

楊景行說：“你就等通知吧?！?p/> 喻昕婷有點(diǎn)為難：“還我陪練……我想好好練奏鳴曲?！?p/> 楊景行又叫囂：“叫安馨接電話?！?p/> 喻昕婷嘿嘿忍笑：“我練……你和她說吧?！卑曹皯B(tài)度端正得多，上來就問老師的安排……

今天齊清諾到宏星陪楊景行吃晚飯了，知道女朋友對三零六的進(jìn)度還算滿意后，楊景行就說：“主慶日就新曲子吧?！?p/> 齊清諾看看男朋友，笑：“你說了算？”

楊景行說：“建議，多方面考慮。”主要是太長了，主慶日的那些表演嘉賓，可都是有國際地位的人。

齊清諾問：“怎么考慮？”

楊景行說：“我當(dāng)時(shí)態(tài)度本來就不嚴(yán)肅，就是想著討好一群女生，尤其是諾諾，讓你們玩得一笑。等你們練好琴心，讓校長他們過過耳，肯定會(huì)和我想法一樣?！?p/> 齊清諾笑著說明：“我可不是為了搶你風(fēng)頭?！?p/> 楊景行點(diǎn)頭：“是，我諾諾最厲害，無心也能痛男朋友……”

齊清諾搖頭：“不好笑。”

晚上，錄音棚還是昨晚一樣的人員組成。沈奕博本也想來欣賞，被甘凱呈阻止了，人太多對歌手來說不是好事。

昨晚把該表達(dá)的情緒基本都表達(dá)了，經(jīng)過了一整天的沉淀，吳苑和童伊純變得親密了一些，但不再惺惺相惜到潸然淚下。

唱歌就是發(fā)聲，發(fā)聲本是純物理的事情，要把物理現(xiàn)象和感情聯(lián)系起來，未免牽強(qiáng)，所以聲樂系的一些老師和學(xué)生是不喜歡“唱出感情”這樣的說法的。

甘凱呈則是信奉感情表達(dá)的，可能這是流行音樂唯一能夠去盡情“高深”和“難以琢磨”的東西吧，而且人體這個(gè)發(fā)聲物體，當(dāng)然是能夠被內(nèi)在情感影響發(fā)聲特性的。

童伊純今天的表現(xiàn)力和昨天有了好大的差別，那些小小的做作或者矯情都沒有了，也不嘗試自己并不擅長的顫音之類了，穩(wěn)穩(wěn)地唱，卻唱出了感情。

甘凱呈敏銳地抓住了這一點(diǎn)，和歌手的溝通方法也隨之應(yīng)變。于是錄音棚里一片溫潤柔情，和昨天的泛濫對比強(qiáng)烈。

童伊純唱的每一遍都有進(jìn)步，吳苑沒聽哭，但是不停搖頭或者點(diǎn)頭贊嘆。

兩點(diǎn)多就收工了，大家集體去吃宵夜了才解散。

星期五早上十點(diǎn)，“楊景行作曲交流課”在電教樓三樓一百多人的大教室舉行。九點(diǎn)五十五，楊景行和齊清諾一起進(jìn)教室，得到一陣輕微笑聲，已經(jīng)有四五十人了。楊景行嘿嘿上了講臺(tái)，齊清諾大大方方走去同學(xué)中。

老師教楊景行怎么用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備時(shí)，同班同學(xué)還來參觀一下，許學(xué)思悄悄打聽：“桃李滿天下怎么沒協(xié)奏曲？”

楊景行說：“學(xué)校安排……”

浦音作曲系的本科生加研究生應(yīng)該超過一百人，可是到十點(diǎn)，教室里還沒到一百人，不少還是其他系的，音教系和音樂學(xué)的有一些，還有比如柴麗甜這種奮發(fā)向上的。

系里的老師們倒是來得齊，第一排幾乎全是，鄭金余還像好多學(xué)生一樣準(zhǔn)備了筆記本。老師們的一個(gè)重要作用就是用會(huì)有看讓學(xué)生保持一定程度的安靜。

差不多了，楊景行硬著頭皮上了：“開始吧，首先歡迎大家，謝謝捧場，也謝謝系里給我這次機(jī)會(huì)……”點(diǎn)頭禮。

還有人準(zhǔn)備鼓掌，坐在第三排中間的齊清諾一臉訕笑。

楊景行回憶：“上個(gè)學(xué)期，我在鋼琴系也有一次和同學(xué)交流，那是我第一次，我當(dāng)時(shí)站在臺(tái)上，終于體會(huì)到了什么叫緊張，什么叫后背冒汗……”

一些人笑，包括老師同學(xué)。

楊景行又說：“今天，我又站在這里，回頭想想，那哪叫什么緊張，根本輕松愉快……”

一陣哄笑，齊清諾也樂哈哈，甚至賀宏垂也有點(diǎn)表示。

楊景行補(bǔ)充：“而且那時(shí)候我還沒師弟師妹呢?！?p/> 又一陣。

楊景行還來：“應(yīng)該不是女朋友也在原因?！?p/> 好一陣，齊清諾和楊景行對視著咯咯得聳肩膀，可是賀宏垂就橫眉瞪眼了。

楊景行連忙開始：“所以等會(huì)有什么不對的，多包涵，老師高抬貴手……幸好，我今天打了歪主意，想和師兄師弟師姐師妹一起通過實(shí)踐來討論一下我們在創(chuàng)作過程中要解決和要思考的一些問題，多多幫忙……”