大道問(wèn)鼎 第二十四章 大亂局(一)

“咱們武院這些學(xué)生啊，還是不行。隨夢(mèng)小說(shuō)щwwsuimеnglā”

須發(fā)皆白的瘦削老者坐在樹(shù)蔭下的青石上，拍著膝蓋唉聲嘆氣。

陸啟明笑問(wèn)：“先生何出此言？”

“學(xué)生氣兒濃得！”趙公明伸出手指在空中虛點(diǎn)著，板著臉道：“剛開(kāi)始時(shí)候瞻前不顧后，吃著苦頭了又鬧嬌氣！武院真是白教他們這么多年了！”

自古戰(zhàn)場(chǎng)名額戰(zhàn)正式開(kāi)始已有兩天有余。

第一天很多年輕人熱血過(guò)頭，芝麻大一點(diǎn)小事兒都要大打出手，美其名曰“歷練”，以趙公明的話(huà)就是“愚鈍至極”——導(dǎo)致醫(yī)藥系老師們的工作量大大增加，到處都是不知為什么就受了傷的學(xué)生。

結(jié)果從第二天起，需要醫(yī)治的頻率就大幅度下降。若是他們學(xué)到戰(zhàn)斗技巧減少受傷倒也是好事，可偏偏趙公明已經(jīng)預(yù)見(jiàn)了好幾波在樹(shù)林間談情說(shuō)愛(ài)的——趙老博士當(dāng)然是把那些貪玩的學(xué)生給罵了個(gè)透徹。

這也是趙公明為何會(huì)失望、作如此感慨的原因了。

陸啟明與諸葛恪在一旁交換過(guò)目光，看到對(duì)方心中相似的想法，皆忍不住微微一笑——其實(shí)他們師兄弟兩個(gè)私底下還覺(jué)得這樣挺好——閑啊！

趙公明瞧不明白了，疑道：“你們是笑什么啊？”

陸啟明輕咳一聲，道：“我倒覺(jué)得這次是先生多慮了。”

趙公明打起了些精神：“怎么說(shuō)？”

諸葛恪再不動(dòng)聲色地看了自家?guī)煹芤谎郏[去嘴角笑意，藏在寬大袖口中的手同時(shí)朝他做了一個(gè)“這次你請(qǐng)”的手勢(shì)。

陸啟明搖頭一嘆，開(kāi)口道：“不知先生有沒(méi)有注意，有受傷學(xué)生的隊(duì)伍多由年紀(jì)尚小的新生組成，他們本身歷練就少，有此反應(yīng)實(shí)屬常理。但武院高幾屆的學(xué)生才是這次的主角，若著重看他們的表現(xiàn)，還是稱(chēng)得上優(yōu)秀的。”

經(jīng)他這么一說(shuō)，趙公明也回憶起來(lái)了，不禁撫掌笑道：“這話(huà)有道理。”雖然趙公明仍不明白陸啟明這幾句話(huà)與之前那“搖頭一嘆”有何關(guān)聯(lián)。

諸葛恪在一旁添道：“不僅如此，受救治的新生重復(fù)率很高，幾乎都是同一撥人。”

趙公明連連點(diǎn)頭，贊道：“年輕就是好啊！看這記性，比我好多了。咱們繼續(xù)走！”說(shuō)著，他就精神抖擻地站起來(lái)，大步向前走去。

陸啟明與諸葛恪才暗松了口氣，相視笑笑，也跟上去。

無(wú)怪他們頭疼，著實(shí)是趙老先生是個(gè)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的性子，不想辦法勸回來(lái)，恐怕沒(méi)小半個(gè)時(shí)辰喟嘆得停不下來(lái)。這絕對(duì)不是第一次，師兄弟兩人已經(jīng)形成了輪流游說(shuō)的默契了。

趙公明卻再次停下，回頭笑道：“啟明，你看下邊那幾個(gè)——就是你那些小朋友吧？”

此時(shí)三人剛行至一處地勢(shì)較高的山坡，往下俯瞰，是一片草木蔥翠的和緩谷地。其中能看見(jiàn)五個(gè)年輕男女聚在一起，正是顧之揚(yáng)一行人。

劍訣，霜駐。

顧之揚(yáng)目光片刻不離碑石，并指為劍在虛空不停比劃著。

他已在此苦思冥想了整整一個(gè)時(shí)辰，卻進(jìn)展甚微——這還是他第一次遇上領(lǐng)悟得如此艱難的情況。

拜李滄波為師之后，顧之揚(yáng)提高的不僅僅是修為，更在于眼界。

顧之揚(yáng)已經(jīng)知道這是一種極特殊的“滯敵”之劍。然滯敵之法眾多，大都為重劍，而這“霜駐”的劍勢(shì)偏偏主“慢且輕”——完完全全與顧之揚(yáng)所習(xí)慣的快劍重劍相悖。

顯然，這是顧之揚(yáng)難以領(lǐng)悟的最重要的原因。

但顧之揚(yáng)不是輕言放棄的人，何況碑石上寫(xiě)得清楚，他們看到的“霜駐”已是簡(jiǎn)化版——若是這樣還是不能悟透，那以后更晦澀復(fù)雜的劍訣呢？難道要統(tǒng)統(tǒng)放棄嗎？

這絕對(duì)不是顧之揚(yáng)的作風(fēng)。

與顧之揚(yáng)一同研讀碑刻的是宋平安。

畢竟是劍訣，不再適合穆昀意這位術(shù)修；至于另兩位，就是趙老先生口中“在樹(shù)林中談情說(shuō)愛(ài)”的了。只有顧、宋二人需要這劍訣。

但宋平安心中所想?yún)s與顧之揚(yáng)并不相同。

這里是個(gè)山谷，地勢(shì)本為周?chē)畹停槐卣f(shuō)這個(gè)劍訣傳承正好雕刻在山谷中央的碑石上——顯眼至此，再加上他們一行五人在這兒杵著，隨著時(shí)間的推移，被越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍注意是不可能避免的事。

看到了顧之揚(yáng)無(wú)比鄭重的態(tài)度，宋平安也明白這劍訣之珍貴非同小可。可是她本就被這晦澀的碑刻折騰的心身疲累，此時(shí)感知著四周密林中急劇增加的嘈雜修行者氣息，不滿(mǎn)心憂(yōu)慮才怪。

此時(shí)她雖如顧之揚(yáng)一樣眼睛牢牢盯著石碑，可內(nèi)里的心思早已不知飛往哪里去了。

雪上加霜——有不加掩飾的腳步聲逼近！

宋平安實(shí)在忍不住地向來(lái)人望去，頓時(shí)呆住了，歡呼聲情不自禁脫口而出——

“啟明？！”

武院為名額戰(zhàn)畫(huà)出的面積極大——就看陸啟明與他們同處其中、卻直到兩天之后才第一次遇見(jiàn)，自可窺斑知豹。

好不容易相遇，又是相熟的朋友。雖然陸啟明作為評(píng)審老師不可以權(quán)謀私，但順勢(shì)指導(dǎo)一二總是能夠的。

尤其是——這霜駐本就是他自創(chuàng)的劍訣；再好的老師也不可能比他更懂得其中要義。

陸啟明一路走來(lái)就在注意著顧之揚(yáng)比劃的手勢(shì)，心知他這次來(lái)是來(lái)對(duì)了。憑陸啟明對(duì)劍道的熟悉，根本不必聽(tīng)言語(yǔ)描述，就能看出顧之揚(yáng)對(duì)“霜駐”的領(lǐng)悟已撞入了一個(gè)誤區(qū)。

這時(shí)顧之揚(yáng)也將注意力從劍訣中拔了出來(lái)，望向陸啟明欣然而笑。他站起身走過(guò)去，卻喚了句：“老師。”

他這兩字一出口，頓時(shí)讓另幾人不得不咽下了原想的說(shuō)笑打鬧，也才想起——在當(dāng)前情境中，陸啟明與他們的關(guān)系可不就是”老師“與”被評(píng)審的學(xué)生“么！

陸啟明也是一怔，壓低聲音微笑道：“不當(dāng)緊，我一人過(guò)來(lái)的，趙博士他們?cè)谠幍任摇！?p/> “就算那樣，這稱(chēng)呼也是必須的。”顧之揚(yáng)認(rèn)真說(shuō)著，眼中卻也多了些笑意，又道：“再說(shuō)，既然叫了‘老師’，那下句自然是準(zhǔn)備接‘學(xué)生要有所請(qǐng)教’。”

此話(huà)一出，大家也都相視笑了起來(lái)。

其中當(dāng)屬陸明月笑得最為暢快開(kāi)懷；只不過(guò)他卻是因了陸啟明的那句話(huà)。他可是知道與陸啟明同組的另兩尊大神的——當(dāng)年醫(yī)道選修課的時(shí)候陸明月不知道多少次被趙公明罵得狗血淋頭，而后又某次武院大型活動(dòng)時(shí)被諸葛恪使喚得精神崩潰——如果能自愿選擇，陸明月是萬(wàn)萬(wàn)不愿意見(jiàn)到那兩張臉的。

陸明月在中武罕見(jiàn)的幾次受挫經(jīng)歷，可都是拜這兩人所賜。

想到這里，陸明月眼睛滴溜溜在四周轉(zhuǎn)了一圈，心中壞笑道：“難得聚了這么多人，怎能不好好利用一下？”

ps：好巧啊，生日與這次母親節(jié)同一天。那就祝媽媽們節(jié)日愉快＋我生日快樂(lè)。以及祝我手速大爆…